德育工作先進(jìn)事跡材料范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編整理的德育工作先進(jìn)事跡材料范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育工作先進(jìn)事跡材料范文 篇1
我于20xx年9月至今，分管學(xué)校德育工作。近年來圍繞“一切為了同學(xué)的將來”的辦學(xué)理念，我在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，樂觀探究，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了驕人的成果。去年我校獲得涿州市德育工作先進(jìn)單位、同時高質(zhì)量地通過了省級綜合評估。近來我們著重做了以下三方面工作：
一、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
在投入巨資搞好校內(nèi)綠化美化工程，創(chuàng)建花園式校內(nèi)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
觀念文化是校內(nèi)文化建設(shè)的核心，我們在校內(nèi)各個方位，充分利用墻體資源，布置校訓(xùn)、校風(fēng)、名人名言、老師心語、文明公約、陳輝事跡展墻、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，運(yùn)用樂觀的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化同學(xué)的整體意識、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，使同學(xué)在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。
二、建設(shè)好兩支隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)
近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量一路凱歌，靠的是布滿活力的高素養(yǎng)的老師群體，靠的就是布滿朝氣的高素養(yǎng)的同學(xué)干部隊(duì)伍。 著力造就育人隊(duì)伍，強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是老師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，我校開展了以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”為主線，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動。通過對比先進(jìn)典型找差距，使廣闊老師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力氣。組織老師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚(yáng)高尚師德的名言、警句，使廣闊老師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理。組織老師從自己實(shí)際和同學(xué)需要動身，自編鑄造師魂、弘揚(yáng)師德的格言，使老師師德素養(yǎng)有了新的'提高。 著力培育同學(xué)干部隊(duì)伍，在我校的同學(xué)自我管理中，同學(xué)干部是
一支重要的隊(duì)伍，他們功不行沒。這些都得益于我們對同學(xué)干部的培育，我們的做法是：
�、琶裰魍婆e，⑴崗位競選，⑴組織培訓(xùn)，⑴活動鍛煉，⑴參加管理。
三、完善管理制度，規(guī)范班主任老師及同學(xué)考評
為落實(shí)好陳輝中學(xué)同學(xué)管理相關(guān)規(guī)定，大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，即艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的陳輝精神。凸顯“習(xí)慣教育”內(nèi)涵：即做人“真誠待人、誠懇守信、仔細(xì)負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng);做事：遵守規(guī)章、講究效率、友善合作、合理消費(fèi);學(xué)習(xí)：主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。我們提出了《陳輝中學(xué)“新三好少年”二十條標(biāo)準(zhǔn)》，并于去年10月份召開了全體同學(xué)大會，用“二十條標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范同學(xué)的言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。今年春開學(xué)，我校的全體同學(xué)再次學(xué)習(xí)了“二十條標(biāo)準(zhǔn)”，目前，我校大部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，沒有發(fā)生過一起打架大事，沒有消失過語言不文明的現(xiàn)象。同學(xué)的習(xí)慣好了，素養(yǎng)就提升了，這也是我們德育工作的內(nèi)涵。
為加強(qiáng)學(xué)校班級管理力度，充分調(diào)動廣闊班主任老師工作的樂觀性，營造打拼氛圍，提升管理水平，大力推動班集體建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)校健康有序進(jìn)展，我們制定了《陳輝中學(xué)班主任及班級量化考評方案》，依據(jù)方案對每位班主任老師從材料上交，升旗、間操、集體活動，同學(xué)出勤、紀(jì)律、安全、儀表，班級環(huán)境衛(wèi)生，班主任工作等方面每月進(jìn)行一次綜合考評，依據(jù)考評成果發(fā)放班主任津貼。學(xué)期末，我們評出一學(xué)期的校級優(yōu)秀班主任和模范班集體，進(jìn)行精神、物質(zhì)表彰嘉獎。同時，校級模范班集體將作為市級模范班集體的候選，按名次名額申報。
一年以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每天最早到校，維持學(xué)校紀(jì)律，每天最晚離校，雖做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成果。但由于自己分管工作較多，先進(jìn)的德育理論學(xué)習(xí)還不夠，我校德育工作的特色還未真正形成，各種競賽獲獎的層次還不太高，這些有待于今后工作中我和我的同仁們更加努力。
德育工作先進(jìn)事跡材料范文 篇2
我自從20xx年參加工作以來，至今11個年頭了。20xx年來，我一向擔(dān)任著小學(xué)班主任工作。自工作以來，我一向熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，并且在平常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究，以良好的心態(tài)應(yīng)對教育中的變革，以進(jìn)取的熱情去理解教育觀念更新，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊(duì)會，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。
多年來的班主任工作使我深深體會到了班主任工作的平凡性、特殊性和重要性。我認(rèn)為作為一名班主任要扮演多種主角：第一、要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生；第二、要像慈母一樣疼愛學(xué)生；第三、要像朋友一樣理解支持學(xué)生；第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。多年來我始終手捧一顆愛心，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自我成為一名合格的人民教師。
一、以身作則，言傳身教
作為一名德育工作者，我深知榜樣的'力量是無窮的，所以，在工作中，我用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自我、指導(dǎo)自我，要求大家做到的，我自我首先做到。在班主任工作方面，我循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)，連續(xù)3年任畢業(yè)班班主任，連2年榮獲校鄉(xiāng)兩級“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號；在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。自從登上三尺講臺那天起，我就抱定了一個信念：以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自我至高無上的工作�！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導(dǎo)者、引路人一貫奉行的工作作風(fēng)。我時時刻刻以教師職道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，要求自我，做學(xué)生的表率。
桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示范作用下，全校師生構(gòu)成了求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、德育工作，形式多樣
一個好的班團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的精神風(fēng)貌，所以，作為班主任，在德育工作方面，我十分注意以科學(xué)的教育理念和方法開展德育工作，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律，將德育工作滲透到教學(xué)中去，滲透到各項(xiàng)主題實(shí)踐活動中去。在每學(xué)期初，我會組織學(xué)生討論制定班級公約，然后嚴(yán)格遵照執(zhí)行，按制度辦事。對考核結(jié)果，嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則加以公布，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。經(jīng)過行之有效地量化考評，不僅僅強(qiáng)化了學(xué)生們的規(guī)范意識，并且也能為創(chuàng)立和諧學(xué)校、和諧社會打基礎(chǔ)。在每周的主題班會上，形式也多樣，力求創(chuàng)新，盡量做到既能發(fā)揮班會效果，到達(dá)預(yù)期教育目的，也能讓每位同學(xué)得到鍛煉的機(jī)會。在創(chuàng)造育人環(huán)境方面也精心布置，懸掛國旗，張貼名人名言，劃分職責(zé)區(qū)等，努力營造一個舒心、干凈、整潔、和諧的讀書氛圍。經(jīng)過以上各種各樣的形式，加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義榮辱觀教育，加強(qiáng)德育工作，注重德育效果，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
三、一份耕耘，一份收獲
正是由于我那真摯的愛心，高度的職責(zé)心，以及許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使所帶班級穩(wěn)定、提高，具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在全校禮貌班風(fēng)評比中，始終名列前茅，在學(xué)校組織的黑板報評比、手抄報比賽中，均能取得好名次，呈現(xiàn)出很強(qiáng)的班級凝聚力。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫忙下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，所擔(dān)任的學(xué)科考試匠平均分、及格率、優(yōu)生率常名列前茅，經(jīng)常參加校、縣級公開課、試驗(yàn)課、展示課，均獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。20xx年9月——20xx年9月連續(xù)3個學(xué)年度被評為肇源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號；20xx——20xx學(xué)年度被肇源縣教育局授予“模范德育工作者”榮譽(yù)稱號；20xx——20xx連續(xù)2年被肇源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號；20xx年被肇源縣教育局授予“模范班主任”榮譽(yù)稱號；20xx年我的班級被評為“先進(jìn)班級”；20xx年被大慶市評為“優(yōu)秀德育工作者”榮譽(yù)稱號。
轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，十幾年里，我一向堅守著農(nóng)村教育這塊沃土，不為平凡所困擾，不為清貧所迷茫，始終如一踐行著自我當(dāng)初的諾言：因?yàn)闊釔郏屛覀兎瞰I(xiàn)；因?yàn)槁氊?zé)，讓我們執(zhí)著。與其他教師比起來我是個新兵；與其他優(yōu)秀教師比起來，我所取得的成績是微不足道的。今后的人生道路上我將繼續(xù)扎根農(nóng)村教育，仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料，哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚動人，更加絢麗多彩，更加燦爛關(guān)起壯美。成績已經(jīng)過去，奉獻(xiàn)將無止盡。愛是偉大的，是真誠的，愛之越深，教育力量就越大。潘教師說：“在今后的工作中，我將繼續(xù)默默奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無悔，永遠(yuǎn)以滿腔的熱情投入到崇高的教育事業(yè)中去！”。
德育工作先進(jìn)事跡材料范文 篇3
“以事業(yè)為重，用心靈育人”，正是對東勝區(qū)第一小學(xué)分校萬利小學(xué)李小鵬教師的真實(shí)寫照。作為一名優(yōu)秀的黨員、優(yōu)秀的人民教師，從踏入講臺的第一天起，他就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言。在那一方黑板前，他用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自我的人生樂章。
做學(xué)校的好教師
自參加工作以來，他一向擔(dān)任小學(xué)高段的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。任教以來，他一向以“做一名好教師”為追求目標(biāo)，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度工作，以“勤奮鉆研、不斷探索”作為自我的座右銘，嚴(yán)格要求自我，把根深深地扎進(jìn)第一線的教育教學(xué)土壤中。
在教學(xué)實(shí)踐中，李小鵬教師深深地懂得：一個良好的教師必須具備高尚的思想品質(zhì)、飽滿的政治熱情、良好的素質(zhì)修養(yǎng)，用自我的行為、思想、語言來影響學(xué)生、教育學(xué)生。德是一個人的立身之本，作為一名人民教師，李小鵬始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”重要思想武裝自我的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級主管部門的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，樹立良好的師德形象。工作中團(tuán)結(jié)同志，以大局為重，從不因個人的一點(diǎn)小事而影響工作。李小鵬深知育人先正己的道理，懂得教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，努力使自我不被新時期浪潮所淹沒，以便使自我更好地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。
在教學(xué)中，他認(rèn)真鉆研、吃透教材，既備教材又備學(xué)生，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事，同時，虛心向總校教師請教，向領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，使自我在教學(xué)方面博采眾長、不斷改善教學(xué)方法。多次擔(dān)任校示范課、觀摩課等公開課的教學(xué)任務(wù)，受到大家的一致好評。
做學(xué)生的好導(dǎo)師
李小鵬教師作為學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)，始終堅持“德育為先”的原則，注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的本事，加強(qiáng)禮貌禮貌教育，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成育。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會做人”，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民。由于他異常重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評，學(xué)生的團(tuán)體觀念和道德素養(yǎng)得到不斷提高和增強(qiáng)。
平時，他還注重學(xué)生的.日常管理，利用《守則》和《規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；按時佩戴紅領(lǐng)巾，升旗時恭敬端莊；遵守社會公德和公共秩序，尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人……。對學(xué)生到位的思想教育，使得他所帶的班級班風(fēng)淳正、團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣。
做孩子的引路人
在工作中，李小鵬教師不僅僅重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，還常常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)取與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。工作中他意識到做學(xué)生的導(dǎo)師還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，當(dāng)孩子迷茫時還要做他們的引路人引領(lǐng)他們。所以在工作中李小鵬教師堅持榜樣示范，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，從不放棄一個孩子，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，認(rèn)真對待每一件小事，細(xì)心關(guān)愛每一位學(xué)生，搞好班級的每一次活動，使學(xué)生在獲取知識的同時構(gòu)成正確的人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)中歡樂成長，在成長中愉快學(xué)習(xí)。
一分耕耘，一分收獲。在萬利小學(xué)這片教育沃土上，李小鵬教師付出的是辛勤汗水，收獲的是碩果累累。他所帶的班級學(xué)生的成績在每次考試中都能名列前茅。他的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的認(rèn)可，被學(xué)校評為優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人。
隨著時代的發(fā)展，社會對教師的素質(zhì)也在不斷地提高，在今后的教育教學(xué)工作中，李小鵬教師將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為東勝教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的綿薄之力。
德育工作先進(jìn)事跡材料范文 篇4
一、個人情況概述：
劉xx于1988年出生，現(xiàn)年27周歲，英語本科學(xué)歷，20xx年起在石埠子鎮(zhèn)召忽小學(xué)任教，擔(dān)任班主任及學(xué)校安全管理員工作，20xx年成為鎮(zhèn)英語教研團(tuán)隊(duì)成員。
二、教學(xué)工作方面：
三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是劉xx老師從師兩年來的真實(shí)寫照，又是她的執(zhí)著追求�，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行評價：
�。ㄒ唬⒕臏�(zhǔn)備，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量。
隨著對英語《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的不斷深入了解，她博采眾長，不斷探索、不斷改革、不斷創(chuàng)新。她擅長師道，因材施教，把全新的教育理念和智慧，蘊(yùn)含在每堂課。自任教以來，該同志一直是課堂上一位十分出色的教師。她的學(xué)生愛她，更愛她的課，她教的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、自覺能力高、認(rèn)知技能更強(qiáng)，每次活動及考試成績多次名列前茅。
（二）、積極參加各種教研活動。
劉老師于20xx年9月成為鎮(zhèn)英語教研團(tuán)隊(duì)成員。她積極參與鎮(zhèn)、校舉行的各種各類的教研活動。劉老師熱愛教育工作，積極參加教研活動，并在活動中不斷成長�！斑x擇自己的最愛，愛自己的選擇”一直都是她信守的'諾言，教師身上賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。
（三）學(xué)高為師，德高為范。
劉老師在專業(yè)不斷發(fā)展的同時，不斷地提升班主任技能。劉老師連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作，班主任工作出色，言行身教，倡導(dǎo)“民主、平等、和諧、個性。她注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，民主管理意識，使班級形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級集體輿論健康向上發(fā)展。劉老師在教育教學(xué)中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，常與科任老師溝通交流，適時對學(xué)生進(jìn)行教育。在她與同事們的合作下，班級的各科總平均成績每年都不斷前進(jìn)，劉老師也被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
劉老師說：“人是要有所追求的，作為一名人民教師，我更須畢生致力于追求。我把教育事業(yè)當(dāng)做自己一生的事業(yè)”。
德育工作先進(jìn)事跡材料范文 篇5
自20xx工作以來，我始終喜愛黨的教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，并且在平常的教育教學(xué)工作中，仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中學(xué)校《德育綱要》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)”工作，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。
我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)討論，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以樂觀的熱忱去接受教育觀念更新，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育同學(xué)愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊(duì)會，使同學(xué)愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對同學(xué)進(jìn)行教育。
我工作仔細(xì)細(xì)致，樂觀探究德育工作的新路子。我努力推動班級德育工作的系統(tǒng)化、序列化，堅持開展“每月一主題”系列教育活動。仔細(xì)抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，建立和完善“學(xué)校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，多方協(xié)作，形成合力。加強(qiáng)班級管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅持先進(jìn)典型個人和“文明宿舍”評比活動，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我特別重視德育工作的針對性和實(shí)效性，依據(jù)新時期的要求，組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參加賭博、遠(yuǎn)離有毒物品等專題教育活動。利用自己是高一班級語文備課組長的身份，在高一同學(xué)中廣泛開展“構(gòu)建和諧校內(nèi)從我做起”征文，爭做一個“愛國、守法、誠信、知禮”八字現(xiàn)代公民教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增加法律意識和法制觀念，使同學(xué)知法、懂法、守法，會用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益。幾年來多次接手臟亂差的班級最終勝利地完成扭轉(zhuǎn)過程，并在其間轉(zhuǎn)化了許多頑皮淘氣的同學(xué)。同學(xué)德育考核評定優(yōu)良率95%以上，違法犯罪率為零。
本學(xué)年以來，我擔(dān)當(dāng)高一(3)班班主任，堅持繼往開來、循序漸進(jìn)的工作方式，我班德育工作成效顯著。主要做到以下方面：
一、愛校如家，全身心地?fù)湓诠ぷ魃稀?/strong>
我對工作布滿熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，自擔(dān)當(dāng)學(xué)校班主任以后，一心撲在班務(wù)管理工作和語文教學(xué)上。我堅持上班早下班遲，常常不計酬勞的加班加點(diǎn)，有時為了處理一些偶發(fā)大事，要加班到很遲，從來沒有任何一句怨言。我所帶的高一(3)底子教差，同學(xué)自覺性不夠，在我的努力下，良好的班風(fēng)正在漸漸地形成，而且通過兩次月考，在一般班名列前茅。
二、愛生如子，做好“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作。
我始終認(rèn)定一個信念：絕不放棄一個“兩有生”，即有困難、有問題的同學(xué)，絕不將一個“兩有生”推出校門。我動員班級其他老師樂觀關(guān)注每一位“兩有生”的成長，列出他們的名字，讓其他任課老師多找他們談話，多談天，讓他們體會到老師對他們的關(guān)懷，家長對他們的期望;同時關(guān)注他們的心理健康，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的暖和。
三、開展特色班會活動，深受同學(xué)歡迎。
常常閱讀一些時政內(nèi)容，然后讓同學(xué)逐個發(fā)表自己的看法，既增加了的學(xué)問，又調(diào)動了他們的樂觀性，讓他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣。常常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學(xué)習(xí)是一件苦差事，但收獲的心情是多么的滿意。既增加了同學(xué)的閱讀學(xué)問面，又讓他們從心底熟悉到抓住時間學(xué)習(xí)，才可能勝利，學(xué)習(xí)不行能憑任何的.僥幸心理。只有腳踏實(shí)地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。
四、創(chuàng)建和諧美麗的班級環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)良好的整體育人環(huán)境。
把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來抓，為同學(xué)供應(yīng)一個干凈優(yōu)雅、寧靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng)、班訓(xùn)，對同學(xué)進(jìn)行常常性的教育，養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣。班級定期出好宣揚(yáng)欄、班級黑板報，做到對同學(xué)教育的常�；�、制度化，并由專人負(fù)責(zé)檢查、評比，組織同學(xué)建設(shè)好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮亮，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
組織豐富多彩的文體活動，豐富同學(xué)的課余生活，如：征文競賽、歌手競賽、手抄報競賽、演講競賽、象棋競賽、運(yùn)動會等，既使同學(xué)的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也呈現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，讓每個同學(xué)都有掌聲響起來的時候。
五、堅持抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。
學(xué)校細(xì)心設(shè)計，組織多種形式的主題教育活動，激發(fā)他們喜愛黨，喜愛祖國，繼承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校內(nèi)，為中華民族的振興而努力學(xué)習(xí)。
六、開展?fàn)幃?dāng)文明公民活動。
深化熟悉，樂觀參加“文明路上不止步”活動，鞏固創(chuàng)建成果。 在學(xué)校，以多種形式教育同學(xué)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，做到在家產(chǎn)個好孩子，在校當(dāng)個好同學(xué)，在社會當(dāng)個好公民。尤其是加強(qiáng)遵守交通規(guī)章，文明乘車，主動讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育，大力弘揚(yáng)誠懇守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩。
結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、公民道德宣揚(yáng)日，組織豐富多彩、切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動。組織同學(xué)深化社區(qū)、及公共場所，開展文明教育、文明宣揚(yáng)、文明督導(dǎo)、文明實(shí)踐以及社會調(diào)查、志愿服務(wù)等活動，讓同學(xué)在參加活動的過程中，陶冶思想道德情操，增加關(guān)懷社會、服務(wù)社會的責(zé)任感。
七、孜孜以求，完善自我
作為教育工，假如跟不上時代進(jìn)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，這是我的人生寫照。我樂觀參與教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試，努力更新自己的教學(xué)觀點(diǎn)，用先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦，讓自己快速適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)環(huán)境。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教育教學(xué)的路上，我將一如既往的努力，不斷探究，不斷充實(shí)自己，在德育上更上一層樓。
德育工作先進(jìn)事跡材料范文 篇6
帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近十五年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)�！笔前�，熱愛自我的本職工作，從自我喜歡的工作中感受歡樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
我能夠堅持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識，經(jīng)過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識構(gòu)成過程。
總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)本事逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透，結(jié)合當(dāng)前形勢，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的完美情操。
二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格
我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的，自我身先士卒，二十年如一日。在教育學(xué)生時，我始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自我行為的最高準(zhǔn)則。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對于后進(jìn)生，熱心對待這些學(xué)生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則，耐心說服，從不訓(xùn)斥，堅持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把后進(jìn)生原先落下的知識補(bǔ)回來，幫忙學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠簡便學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。進(jìn)取找每個學(xué)生談心，幫忙他們解決困難，消除障礙。讓他們無后顧之憂，把精力全都用到學(xué)習(xí)上，并和他們建立濃厚的師生友誼。
有一名男生，學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常打架鬧事，家長經(jīng)常打罵他。他對學(xué)習(xí)失去了信心，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我就多次找他談心，為他補(bǔ)習(xí)功課，并多次經(jīng)過家訪做家長的工作，這個學(xué)生最終變了，不僅僅逐漸改掉了壞習(xí)氣，還經(jīng)常做好事，成績也有了很大的提高。
還有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不錯，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，并拒絕教師的幫忙和教育。對此，我從不灰心，而是給出了極大的耐心，平時認(rèn)真觀察這名學(xué)生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機(jī)。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經(jīng)常打電話勸導(dǎo)他、鼓勵他。使他受到強(qiáng)烈震動。他愧疚地說：“教師，從今以后，你就看我的行動吧�！睆哪且院螅嫦褡兞藗�人似的。
學(xué)校多數(shù)學(xué)生的父母在外務(wù)工，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情景，我班的一名女同學(xué)，因?yàn)榧抑袩o人，是留守學(xué)生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作為班主任隨時觀察她的動向，看到她身體不舒服的時候，帶她去醫(yī)院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經(jīng)濟(jì)上的幫忙等。為了對留守學(xué)生的情景更加了解，經(jīng)常和他們的家長電話交流，和學(xué)生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自我的孩子放心，讓他們時刻了解自我孩子在學(xué)校的動向。對留守學(xué)生時常進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除學(xué)生的一些心理困惑，切實(shí)幫忙學(xué)生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中，我進(jìn)取探索班級管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了嚴(yán)格的班級管理制度。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理本事。幾年來，我努力探索新時期的德育工作，我一向認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿�！蔽易钕矚g一句話：“一個人來到世界上是為了使別人生活得更完美。”我要讓德育教育滲透學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。針對獨(dú)生子女缺乏職責(zé)感和愛心兩大弱點(diǎn)，我進(jìn)取在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動，對學(xué)生進(jìn)行禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和職責(zé)心的`培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學(xué)生從只會關(guān)心自我的圈子里跳出來，學(xué)會關(guān)心和愛護(hù)他人。在持久的、有意識的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動，班級團(tuán)體素質(zhì)有了很大的提高。
三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我
教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生具有示范性。所以，古今中外的教育家都十分重視和強(qiáng)調(diào)—教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風(fēng)氣的表率�！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人�！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自我高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自我的愛、自我的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。
德育工作先進(jìn)事跡材料范文 篇7
“學(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳,讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報�！懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育月”時通過“手拉手,結(jié)對子,互助活動”讓民漢學(xué)生學(xué)唱一首歌,學(xué)跳一支舞,畫一幅畫等豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育活動,讓全校學(xué)生懂得民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮,是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題�！鞍踩浶拈g”的主題活動中,用“防震演練”、演講等形式告訴師生生命無限美好,安全重于泰山。使師生再次充分認(rèn)識加強(qiáng)師生安全教育的重要性,感受到安全是生命的永恒。
一、悉心從教，愛崗敬業(yè)
二、德育管理，創(chuàng)新思路
20xx年9月，我擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員一職，20xx年擔(dān)任德育主任，20xx年從第四小學(xué)調(diào)入第十一小學(xué)任副校長，繼續(xù)分管德育工作，走上了更深入地摸索、探尋德育工作之路。近幾年來我著重做了以下工作：
(一)優(yōu)化育人環(huán)境，夯實(shí)學(xué)生常規(guī)
第十一小學(xué)是新建校，觀念文化是校園文化建設(shè)的核心，我們在校園各個方位，布置校訓(xùn)、三風(fēng)、格言的宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，使學(xué)生知曉學(xué)校育人目標(biāo);狠抓養(yǎng)成教育和規(guī)則教育，利用綠色德育評價機(jī)制促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。
(二)抓好隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)育人基礎(chǔ)
多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)讓我明白要想做好德育工作創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У?班主任隊(duì)伍是至關(guān)重要的。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。堅持德育導(dǎo)師制，組織班主任工作室活動，在選拔、培訓(xùn)班主任時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向;著力培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍，打造強(qiáng)有力的班級隊(duì)伍。引導(dǎo)他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識。
(三)德育網(wǎng)絡(luò)立體化
在德育機(jī)構(gòu)和組織方面，我牽頭開辟三條德育渠道，形成立體化德育網(wǎng)絡(luò)。一是以教師為主體的德育渠道;二是以學(xué)生干部為主體的德育渠道;三是學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育渠道，主要是通過家校共建，合理利用周邊資源，進(jìn)行校外社會實(shí)踐，發(fā)揮家長教子方面不可替代的作用，形成校內(nèi)校外處處有人教，在校在家時時有人育的主體德育網(wǎng)絡(luò)。
(四)落實(shí)德育課程，形成德育體系
第四小學(xué)時我?guī)ь^撰寫“136德育工作模式”，將幾年來的工作進(jìn)行梳理，使后續(xù)德育工作有章可循，有法可施。調(diào)入第十一小學(xué)后我參與德育課程的開發(fā)和落實(shí)，現(xiàn)已形成我校德育課程體系，并在落實(shí)中不斷完善。
三、孜孜以求，完善自我。
經(jīng)過不斷的努力，從剛開始的入門到后來的得心應(yīng)手，德育工作取得了一些成績，教學(xué)上也更加成熟，20xx年我被評為旗級優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20xx年評為旗級優(yōu)秀教師;20xx年榮獲自治區(qū)級語文優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎;20xx年評為旗級德育工作先進(jìn)個人;20xx年5月在***第五屆中小學(xué)青年教師課堂教學(xué)基本功大賽中榮獲一等獎，同年12月榮獲鄂爾多斯市青年教師課堂教學(xué)基本功大賽一等獎。
我知道這僅僅是開始，以后的工作中我會孜孜以求，不斷學(xué)習(xí)，鞭策自己，提升自我修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。做好德育管理工作，努力讓學(xué)校的德育工作更上一層樓!
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