（優(yōu)）給老師的信
給老師的信1
親愛的張老師：
您好!
我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級開學(xué)時，您走進(jìn)教室的時候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。
您還記得嗎?有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那么的準(zhǔn)時來到學(xué)校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學(xué)們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認(rèn)真的聽講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業(yè)……
我們班總是有許多人不按時完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。”您當(dāng)時的`語氣是很認(rèn)真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。于是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見我在發(fā)呆，便說：“快點寫周記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會寫啊——”我應(yīng)道。然后張老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰?”“是哥哥!”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫啊?”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評價是“優(yōu)-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。
三年過去了，我成長了，當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。
給老師的信2
親愛的農(nóng)業(yè)老師：
你好!
你就像一個辛勤的園丁。每天很早教我們很難。是辛勤的園丁精心澆灌小樹使它們茁壯成長。
你就像一支蠟燭，給了我們你所有的知識。只有當(dāng)蠟燭發(fā)出所有的光時，貨物才能被點燃。
你用粉筆寫了很多知識。粉筆能讓我們看到豐富的知識。
農(nóng)老師，你更像一個大香蕉，而我們更像一個小香蕉。沒有大香蕉的營養(yǎng)，小香蕉就不能生存。:
農(nóng)老師，我必須用我最好的'表現(xiàn)來回報你!
希望
良好的健康
你的學(xué)生吳婷婷
10月20日
給老師的信3
親愛的王老師：
你好！
我們深深地知道老師如同我們的父母、長輩。有句古話：一日為師，終日為父！是老師教給我們知識，沒有老師，我們現(xiàn)在就是大文盲，什么也不知道。所以老師就如同我們的親人。
記得王老師剛來的時候，她是那么的漂亮，可現(xiàn)在也是那么的漂亮。我記的非常清楚老師剛來的時候，她的語氣是那么的輕松，多么的流利、溫柔。一聽王老師的語氣，我們就知道老師是一個助人為樂的好老師。我對王老師的印象非常的深刻。
還有一個月，我們轉(zhuǎn)眼間就要離開母校、離開我們最好的'朋友，有點不舍。老師對我的大恩大德，我一生都不會忘記。離開母校我會每個周末去母�？赐淮危磉_(dá)我對您的愛！
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧！
祝您
身體健康！
六年級:陳燦
給老師的信4
親愛的李老師：
您好：
每年的教師節(jié)又來到了，還記得全班同學(xué)給您過生日的那一天嗎？那一天，我早早的來到教室，就看見一小組的同學(xué)在交流什么，我走過去一看她們每個人都拿著一件禮物，是什么呢？聽仔細(xì)了才知道原來是您的生日！于是也參加了一小組的行列中和她們畫黑板。中午，吃完午飯，我們又給您唱生日歌、吹蠟燭，我還唱著唱著就哭了……
那次生日會可以說是我最感動的.一次，也是最難忘的一次。今年教師節(jié)我忠心祝愿李老師教師節(jié)快樂！
愛您的學(xué)生—成佳貝
xxxx年12月11日
給老師的信5
敬愛的吳老師；
雖然我們天天見面，但是對您的敬佩與感激之情不是三言兩語能講得完的。今天就讓我借著這封信向您表達(dá)我的敬意。
媽媽常對我說，教師的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；你們就像一個個辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水、施肥，讓他們茁壯成長。詩人李商隱的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”難道不是你們這一職業(yè)的真實寫照嗎？
吳老師，您還記得這學(xué)期的“讀寫天地杯”知識競賽嗎？當(dāng)學(xué)校宣布我們四年級同學(xué)要參加這一市級競賽的消息時，離考試時間已經(jīng)是所剩無幾了，如何能在短時間內(nèi)取得好成績，您可謂是煞費苦心。白天，您忙于備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談心，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)；晚上，您依然不閑著，只要跟讀寫能力有關(guān)的資料，您都一一搜集整理出來，然后再印發(fā)給我們，在您的感染下，我們每天廢寢忘食地背誦、做練習(xí)，做好各項充分的準(zhǔn)備迎接考試……
吳老師，您知道嗎？當(dāng)您宣布我們班有13位同學(xué)在這次的競賽中榜上有名的喜訊時，當(dāng)我聽到自己榮獲一等獎的好消息時，一股喜悅與對您的敬佩之情在我的心頭涌動著，��！敬愛的吳老師，您是多么盡職盡責(zé)��！這一次的緊張備戰(zhàn)下來，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的.、雨露是這樣滋潤禾苗的。
有人說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學(xué)生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露，謝謝您，我敬愛的老師。
花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報：小樹用它的茁壯成長，向孕育它的大地施以回報。敬愛的吳老師，作為一名小學(xué)生，我無以回報，只能以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、積極主動地參與學(xué)校的各項活動、在各方面盡顯所長、全面發(fā)展，來向您表示我深深地感謝！
紙短情長，我對您的敬意和謝意是短短一封信表達(dá)不盡的，只能就此擱筆。
此致
敬禮！
給老師的信6
親愛的洪老師：
你好，你知道嗎？你是我們心中的神圣天使，給人們帶來和平。你是一棵給人們帶來陰影的大樹。你是浩瀚的海洋，是人們學(xué)習(xí)知識的海洋。
你還記得嗎？你的所作所為清晰地印在你的腦海里。在：你的聲帶受損，你幾乎不能說話。但你還是堅持要來上班。你堅持要完成三節(jié)課和兩節(jié)課。你在講臺上說的`每一句話都會刺痛我們的心。如果他們是其他老師，他們可以提前請假，在家休息。
我仍然記得那是星期一的早上，我打算升起國旗，可能是因為天氣太熱，太陽太強了。你發(fā)現(xiàn)你的一個同學(xué)臉色蒼白。你第一次把他舉起來的時候，讓他躺在你的身上。直到那時我們才知道你要帶他去校醫(yī)辦公室。有些學(xué)生甚至想幫忙，但你們都拒絕了。吃已經(jīng)涼了的早餐需要很長時間。
老師，你是我們的榜樣！
我祝我的老師每天成功和幸福！
你的學(xué)生是：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信7
敬愛的陳老師：
您好！
時光匆匆流過，它是那么充滿生機(jī)，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬語也表達(dá)不出您對我的信任和關(guān)心。
我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻(xiàn)，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室里留下的'一面嚴(yán)肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！
在一年級時，你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我那時還是個小丫頭，對于數(shù)學(xué)來說一無所知，只會整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過你的教導(dǎo)，我慢慢地在你的指導(dǎo)下開始探索數(shù)學(xué)王國的奇妙，不過我有時候還是覺得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。
我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風(fēng)景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數(shù)學(xué)王國。
當(dāng)然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，不過您并沒有不管我，而是給我許多的機(jī)會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當(dāng)英語才藝秀的主持人，讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……這些小小的機(jī)會，背后藏著多少的關(guān)愛，也給我增添了不少的信心。
我知道，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不舍的心情離開美視學(xué)校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。
祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利！
此致
敬禮
XXXX.X.X
給老師的信8
親愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。聽說您這個學(xué)期就要被調(diào)到別的學(xué)校去上課了，我們實在舍不得您！腦海中，那一幕幕精彩瞬間，馬上要變成回憶的歷史了，但卻依舊不會忘記。它們就像各種調(diào)味包一樣，有甜，有苦，有辣……
先說說“甜”的吧！對于我們來說，本學(xué)期能成為班級爭得流動紅旗，就是一件高興的事了。時間長了，就覺得是我們班的.了。
那次，在植樹節(jié)的那天，我們五十二個人利用下課的時間，給過道穿上了“新衣服”，每隔5分米放一盆花，直到下午第三節(jié)課才把一棟教學(xué)樓全部放滿。那是我們第一次得到校長的流動紅旗，于是我們更加努力，更上一層樓，從那次開始流動紅旗就在我們這“住”下了，其它兩個班的老師都渴望得到它，給班級爭風(fēng)，到了六一兒童節(jié)的下午，校長頒獎的時候，大部分都是我們班的，我們班的人跑來跑去，連班上成績最低的人都有一個。
有甜就一定有苦，我們和您一起度過了八個學(xué)期。直到那天，王老師您在班會上說，下一學(xué)期您就要去別的學(xué)校，我們聽后都非常難過，好多人當(dāng)場就大哭起來……我們上一年級時，學(xué)校開展體操比賽，王老師您就把全部的數(shù)學(xué)課給上體育課去了，我們成了“小黑人”，之后我們?nèi)〉昧说谝幻�，果然付出就有回報�?/p>
王老師，我們不會忘記您的。
祝：工作順利，身體健康！
李友成
20xx年4月15日
給老師的信9
敬愛的駢老師：
您好！
在您不在學(xué)校的日子里，每當(dāng)語文課前我抬起腳，準(zhǔn)備去辦公室?guī)湍脰|西時，卻突然止步，猛然想起您已經(jīng)去外地開會了，星期一才能回來。于是，我回到座位上，拿開數(shù)學(xué)書，等待著楊老師的到來……
駢老師，您知道嗎？在您外出開會不在的這一段日子里，盡管和以往您不在的'時候相比，同學(xué)們的進(jìn)步已經(jīng)非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀(jì)律也不太好。如果說課堂紀(jì)律還勉強說得過去的話，那信息課就別有“一番風(fēng)味”了......
上信息課了，同學(xué)們歡聲笑語地來到微機(jī)室門前。“站隊！”李曉雨大喊著。同學(xué)們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的一隊。這時，不論是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，不論是守紀(jì)律的，還是不守紀(jì)律的，都把這里當(dāng)成了“玩的天堂”——有的講笑話，有的談游戲，有的玩摔跤，有的推推搡搡……毫不把李曉雨的口令當(dāng)成事兒（個別人除外）。時間一分一秒地過去了，有些人開始醒悟了，大聲說：“同學(xué)們，別說了，再說就回班上去！”過了好久，同學(xué)們才漸漸安靜了，蔣老師對大家進(jìn)行了一番教育后，便打開了微機(jī)室的門，讓我們進(jìn)去上課�？墒�，我們只上了不到半節(jié)課的時間，甚至連電腦都沒來得及開就下課了。
駢老師，我很期待星期一的到來，并不僅僅是我希望您管管同學(xué)們，更多的是我對您的思念……
敬祝
身體健康、工作順利！
20xx年XX月XX日
您的學(xué)生：XXX
給老師的信10
肖老師我想對您說：您對我那么好，我真非常地感謝您，感謝您對我的指導(dǎo)。經(jīng)過您的指導(dǎo)我寫作文有了很大的進(jìn)步，謝謝您！
肖老師您是值得我學(xué)習(xí)的，肖老師您是我尊重，尊敬的，肖老師您是我的榜樣。
您像我的.媽媽，姐姐一樣呵護(hù)我，當(dāng)我第一次進(jìn)入您的課堂，您親切地歡迎我到來，讓我絲毫沒有陌生感。您生動的講課方式、活躍的課堂氣氛，一下子讓我一下子就喜歡上了。
當(dāng)我有些泄氣的時候，您總是耐心的指導(dǎo)我，讓我把作文繼續(xù)寫下去；每當(dāng)我取得一點點進(jìn)步的時候在班上鼓勵我，讓我有了學(xué)習(xí)語文的信心。您說；古詩、作文都是語文課的一種，說明我越來越喜歡語文了。
這段時間里，我跟您學(xué)習(xí)了很多知識，我發(fā)現(xiàn)了語文的樂趣，我想大聲的對您說，肖老師，謝謝您！
小老師告訴我在生活的困境中，只有堅強，才能勝利！
肖老師謝謝您。
給老師的信11
親愛的老師：
您好!是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，當(dāng)您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的.語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
給老師的信12
尊敬的吳老師：
你好。
現(xiàn)在我即將進(jìn)入另一所學(xué)校，離開我的母校。自從我進(jìn)了61班，你就處處關(guān)心我。
我仍然清楚地記得我的一個同學(xué)這學(xué)期腿部受傷了。你讓我們?nèi)嗳ニ铱此�。星期五，你也可以親自去拜訪他。那時，我們和你拍了一張照片。那時，像你母親一樣，你表達(dá)了對他的同情和對我們所有人的羨慕。你知道嗎？那時，我希望你能同情我！
春天，蠶會一直織到它們死去，蠟燭會每晚抽干它們的燈芯。這句話最適合你。你已經(jīng)教書十多年了。我想你下面一定有很多桃子和李子。
雖然我即將進(jìn)入初中，但你是我的.女神！
情況良好
你的工作一切順利
你的學(xué)生：xxx
20xx年6月11日
給老師的信13
尊敬的田老師您好：
我想對您說：老師，您辛苦了！感謝您把我從一個不懂事的小女孩，培養(yǎng)成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師，您一直為我們付出，卻不求匯報，只想讓我們好好學(xué)習(xí)。您像一棵高大的果樹，把自己的營養(yǎng)獻(xiàn)給果子，您總是那樣默默地為我們奉獻(xiàn)。
我想大聲說：老師，您辛苦了！謝謝您！請您放心，我們會好好學(xué)習(xí)的。
在此致敬！
您的`學(xué)生 ：xxx
12月11日
給老師的信14
親愛的王老師：
您好！
是您這位好老師讓我動的了怎樣學(xué)習(xí)語文，是您這位好老師讓我的作文水平大大提高，是您這位好老師讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要！
記得六年級開學(xué)后，第一個月我的作文就是“流水賬”。第一個手把手教我寫作文的是您--王老師�！巴趵蠋煛边@是多么親切地稱呼��！您是那么親切、那么耐心地教我寫作文，使我一下子就喜歡上了您。以后我就最愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們寫好那一個個陌生的作文，神奇地把它們變成一個個熟悉的故事；也總有辦法叫那些神奇的'漢字排成隊；您讓我們深情地讀詩歌、認(rèn)真的看名著。
隨著知識的增長，我和班里的同學(xué)一樣，強烈地愛上了寫作文。在您辛苦地指導(dǎo)下，我看到了漢字在跳動，詩歌在飄揚，句子在歌唱。這些都給我寫作文增添了靈感。老師，您真像童話中的仙女，您一指，那一點，我那普普通通的日子滿是生機(jī)勃勃的。作文中大樹長出了枝葉，小花長出了花瓣，小鳥也長出了翅膀；作文中有我為童年傻事發(fā)出的笑聲，也有我因即將分離的伙伴流下的淚花……
老師，我的進(jìn)步都是您用辛苦換來的，也許您忘了一切，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了，在曼城的一年中，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才。只有您臉上疲倦過度的眼圈是您辛勤耕耘的見證。我仿佛康健了一個眼圈是為我而生。
我就是您身下的一棵小樹，您用陽光雨露滋潤我長大，讓我學(xué)會學(xué)習(xí)，教我學(xué)會做人，告勸我要獨立自主。
祝您：
青春永在，身體健康！
您的學(xué)生：張月影
給老師的信15
尊敬的農(nóng)老師：
您好！
您像辛勤的園丁，每天早早給我們上課，很辛苦。是辛勤的園丁細(xì)心的給小樹苗澆水，才能使小樹苗茁壯成長。
您像蠟燭，把所有的知識都交給我們。蠟燭把所有的光都發(fā)出來，才能使物資亮起來。
您像粉筆，寫出了許許多多的知識。粉筆可以讓我們看到了豐富多彩的知識。
農(nóng)老師，你更像大芭蕉，而我們就像小芭蕉，小芭蕉沒有了大芭蕉的'營養(yǎng)，就不能活下去。
農(nóng)老師，我一定會以最優(yōu)異的成績來報答您的！
敬祝
身體健康
您的學(xué)生吳婷婷
10月20日
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