[精華]音樂(lè)的字作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的音樂(lè)的字作文4篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)的字作文 篇1

　　音樂(lè)，人類的靈魂，只有懂的音樂(lè)的人才懂得生活。

　　——題記

　　每當(dāng)我?guī)�上耳機(jī)，靜靜的品味一首歌的時(shí)候，我總是在想到底是什么人將這美妙的音樂(lè)帶到的這個(gè)世界，我想他（她）一定是偉大的，無(wú)私的，如此美妙的音樂(lè)他（她）沒(méi)有獨(dú)自享受，沒(méi)有私藏起來(lái)，而是分享給了大家，音樂(lè)就像另一個(gè)世界，里面存在著許多的讓人歡喜的事物，并且奇妙的讓人沉浸在其中無(wú)法自拔。

　　而它組成每一首歌曲都是那么美妙，好像世間所有讓人快樂(lè)，舒心的事物都蘊(yùn)藏在其中，讓人無(wú)比的`歡欣，當(dāng)然每一首歌曲都會(huì)有它獨(dú)特的色彩，有婉轉(zhuǎn)，有快樂(lè)，有寧?kù)o，有空靈，也不乏有一絲絲的悲傷，懷鄉(xiāng)之情；當(dāng)每一個(gè)創(chuàng)造歌曲的人把他所創(chuàng)造的歌曲展現(xiàn)給大家的時(shí)候，他是自豪的，就像一位母親，當(dāng)她懷抱新生兒時(shí)那種高興，快樂(lè)的情緒總是會(huì)讓人無(wú)比的動(dòng)容。

　　我喜歡音樂(lè)，喜歡一個(gè)人靜靜的遨游在音樂(lè)里的世界，那般的自在，無(wú)拘無(wú)束，但有時(shí)我也會(huì)很想讓旁人和我一樣來(lái)品味，一起遨游，就像我在一本書(shū)里看到的一句話一樣：習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽(tīng)的懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。

　　每一首歌曲沒(méi)有好聽(tīng)與不好聽(tīng)之分，當(dāng)我們?cè)u(píng)論一首歌好聽(tīng)與不好聽(tīng)的時(shí)候，那其實(shí)是你的性格在作祟，讓你沒(méi)有聽(tīng)到這首歌的獨(dú)特，你的心情也也會(huì)影響你所聽(tīng)到音樂(lè)的感覺(jué)，當(dāng)你細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一首歌是不好聽(tīng)的。

　　每一首歌都有它的意義，每一首歌都會(huì)讓人動(dòng)容，當(dāng)你聽(tīng)到一首歌的時(shí)候，有沒(méi)有想到這是許多音樂(lè)所組成的成果，有沒(méi)有想過(guò)它所存在的時(shí)間，是在什么情況下被作者所創(chuàng)，它又表達(dá)什么意義呢，你會(huì)去關(guān)注嗎，答案可能是不會(huì)，你只是會(huì)被那首歌所震撼罷了，當(dāng)你了解到了這些，那么你才可以說(shuō)你懂了這首歌。

　　音樂(lè)我為你沉醉，你的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無(wú)法自拔。

音樂(lè)的字作文 篇2

　　當(dāng)我們沉醉在那些嘻哈饒舌的說(shuō)唱，那些純粹的娛樂(lè)時(shí)，自己是否能拋開(kāi)這些雜亂煩躁的浮云，去看看那抹晨曦的曙光呢？去聆聽(tīng)沉重淳樸的鐘聲，那飄蕩了幾千年的古韻。那片自然就在眼前。

　　聽(tīng)……

　　幽谷中，是鳥(niǎo)，是泉，是山，是樹(shù)。沒(méi)有城市的喧囂。心靈此時(shí)是空虛的，迷茫的，那片自然的音樂(lè)即將奏響，草尖的露珠滴落，山谷深處漂出了幾聲清脆的鳥(niǎo)叫——自然在歌唱了。沒(méi)有宏大的和弦，沒(méi)有華麗的旋律，只有這深幽的天籟之音久久徘徊在天穹。泉水開(kāi)始吟誦了，它歡跳著頌起無(wú)字的詞，那聲音中沒(méi)有屈原在汨羅江畔的悲憤，也沒(méi)有蘇軾在長(zhǎng)江與船夫痛飲達(dá)旦的豪氣，只有一往如即的`平靜，如沉睡一般的輕幽，讓那顆浮躁的心靜靜流淌。詩(shī)意的畫(huà)面和音樂(lè)讓人心平氣和。如果是勁爆的搖滾，恐怕又在那瘋狂，直至你癱倒在凳上。而現(xiàn)在，腦中早已沒(méi)有雜念，你的心，你的身子，還是你的精神，都像那泉水一般清澈，安詳與輕快緊緊地圍繞著你。你能看到這幽谷中緩緩漂來(lái)的音符，正讓你的心變得明澈；你能嗅到詩(shī)一般的旋律中散發(fā)的淡淡清香；最重要的是，你能聽(tīng)到自然的音樂(lè)在你內(nèi)心深處悠久地回蕩著……

　　幽靜的音樂(lè)在古樸的仙境緩緩奏起，高山流水潺潺，可有鐘子期在聽(tīng)？

音樂(lè)的字作文 篇3

　　行走于青春季節(jié)的我，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人﹑老師﹑朋友，還是內(nèi)心的勇氣﹑樂(lè)觀﹑執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀﹑思考﹑互助，還是野外的漫步﹑遠(yuǎn)足﹑探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。

　　一天過(guò)了一天，一年過(guò)了一年，我感覺(jué)時(shí)間都是在繞著行走，許多次事情或者征兆都會(huì)重演，我一直以為都這樣認(rèn)為，但是人們并不是那么的愚蠢，因?yàn)樗麄儾粫?huì)反復(fù)的做一件事情，這會(huì)使他們感到非常的無(wú)聊。時(shí)代在變化，生活也在更新，也許還有其他的事情等著他們?nèi)プ觥，F(xiàn)在的科技都很發(fā)達(dá)，現(xiàn)在人們都有自己的理想，都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。現(xiàn)在很多人都留守在昨日的.記憶力，如果人們繼續(xù)想著昨天的事情，那今天的事情就做不成了。昨日之日都忘掉，今日之日多煩憂吧。

　　生活每天都在刷新，人們都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。是什么使他們?nèi)绾螉^勇前進(jìn)，就是陪伴他們的一個(gè)很重要的東西，人們都是依靠這些他們所信賴的東西，陪伴著人們一直向著屬于他們的的理想前進(jìn)。但是有些人覺(jué)得這些東西沒(méi)必要出現(xiàn)在他們身邊，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這些東西都跟廢物一般，他們以為自己什么事情都能搞定，不是所有人都有神仙般的力量主宰者一切。假如你今天做了什么驚天動(dòng)地的事情，到了明天就不新鮮了，因?yàn)槊刻於荚谒⑿�，人們也不�?huì)一直想著一件事情，腦袋要放開(kāi)，更有效的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，一直想著某件事情，大腦就沒(méi)有很好的開(kāi)發(fā)，要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　其實(shí)有些東西是很重要的，在我的身邊，有一樣?xùn)|西對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要，忘都忘不掉，那就是音樂(lè)，音樂(lè)有它的好處。老師布置的作業(yè)大家都知道，學(xué)生們做作業(yè)時(shí)，都會(huì)犯困，特別是一些比較難的題，那學(xué)生們就會(huì)放棄。如果你帶上耳機(jī)打開(kāi)手機(jī)，播放音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)，你馬上就有精神了，那你就會(huì)一直想著這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)起來(lái)，我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)犯困，不停的打瞌睡，我想：如果我聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看有沒(méi)有讓我提起精神，結(jié)果聽(tīng)上勁了，我一下子把作業(yè)做完了。

　　音樂(lè)他能幫你排憂解難，就算你哭的再傷心，你就播放音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)，保證你的心情馬上就能好起來(lái)。可以說(shuō)是音樂(lè)陪我走到現(xiàn)在。有一天，我在電視上看到一位音樂(lè)學(xué)家，他說(shuō)："一般的小孩12歲之前，他們的喉音就很好，也就是小學(xué)的時(shí)候，就有很多小孩有音樂(lè)天賦，但是沒(méi)有多久，這個(gè)音樂(lè)天賦就慢慢消失了，為什么消失，因?yàn)槟闵狭顺踔�，樣子變了，聲音也變了，就唱不出那么好的歌曲了。”但是我沒(méi)有放棄，因?yàn)橐魳?lè)是我的最愛(ài)，是它陪我走到了今天。其實(shí)這個(gè)勇氣是一個(gè)人把我激發(fā)出來(lái)的——汪峰，以前他唱的歌很好聽(tīng)，有很多人喜歡他的歌，到了后來(lái)，由于汪峰唱的次數(shù)太多了，他的喉嚨有點(diǎn)沙啞，聽(tīng)起來(lái)非常不舒服。后來(lái)關(guān)注他的人越來(lái)越少，現(xiàn)在人們最喜歡的是陳奕迅，在網(wǎng)上當(dāng)時(shí)看到這樣的情景，我非常生氣，為什么人們有喜新厭舊的習(xí)慣，好，我承認(rèn)人們都在喜新厭舊，但是他們做得有點(diǎn)過(guò)分，難道就不能幫他排憂解難，但是他在網(wǎng)上說(shuō)這是正常的事情，喜新厭舊，這是人們本有的習(xí)慣，不管有多少人來(lái)關(guān)注我，我還是會(huì)繼續(xù)唱我的歌。后來(lái)，我每天都在聽(tīng)他的歌，還有他的勇氣也是令人欽佩，為什么人們只知道追星，難道就不能學(xué)習(xí)他人的表現(xiàn)嗎！這是讓我非常生氣的地方，可以說(shuō)人們是非常的低落，還說(shuō)他們自己還非常的高大，現(xiàn)在已經(jīng)失去原來(lái)的本性。

　　不過(guò)我相信，有些人們是不會(huì)那么的低落，就像汪峰所說(shuō)的，真正的勇者是不會(huì)敗在別人的諷刺的語(yǔ)言上。生活都在刷新，我也一樣。

音樂(lè)的字作文 篇4

　　夜的酒杯碎了，灑落一地的黑。美麗的水晶碎片在晚風(fēng)中飄蕩，漸漸飛升，成為只可遙望的星辰。我站在時(shí)光前，俯首聆聽(tīng)，任那穿越千年的樂(lè)曲，扣動(dòng)我沉寂已久的心弦……

　　月色朦朧，凄美的二胡聲在空氣中飄散。氤氳的水汽好似流動(dòng)的音符，拂過(guò)泉邊冰冷的石塊，化作水珠，滴落在霧氣中。沐浴著清冷的月光，阿炳坐在泉邊的石階上，用粗糙的`手指撫過(guò)琴弦，用空茫的眼睛仰望夜空，似在問(wèn)月，你和我一樣寂寞嗎？月，無(wú)言，回答他的只有泉水的冷澀。他分明感覺(jué)到月色是濕的，那孤寂到深處的悲涼，從指尖劃過(guò)，化作二胡的悲吟，伴隨著泉水，千古流芳……

　　悠悠的琵琶聲帶來(lái)千古的愁思，那是什么？是潯陽(yáng)江頭的朦朧月色？是望穿秋水不見(jiàn)歸人的無(wú)限悵惘？是燭影搖曳中的黯然神傷？是天涯淪落人的相知相惜？

　　任你低眉信手續(xù)續(xù)彈，我就這樣一步一步被牽引，進(jìn)入一種纏綿悱惻、欲說(shuō)還休的境界，淡淡憂傷的琴聲，如訴說(shuō)衷腸的私語(yǔ)，最終讓人沉醉在音樂(lè)的意境里欲罷不能。伴隨著有如天籟般的樂(lè)聲，夜幕就隨著水鄉(xiāng)的月落詩(shī)意般降下了，我不禁淚流滿面。

　　那是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的哀婉，那是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂，那是雨巷中丁香般的愁怨，那是“千帆過(guò)盡皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的悵惘。在那輕靈淡雅、清卓幽遠(yuǎn)的音樂(lè)聲中，我的思緒會(huì)飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　世上有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，但還有哪首曲子能像它們一樣，一聽(tīng)之后即嵌入我的靈魂深處？

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