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金融人力資源管理年度工作全面總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的金融人力資源管理年度工作全面總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
金融人力資源管理年度工作全面總結(jié)1
我于20xx年xx月xx日升職試用人事行政部人事經(jīng)理，自升職以來，因同時兩位同事離職以及新同事沒有及時入職的情況，我全面性負(fù)責(zé)人事部的工作，至今已近三個月了。時光飛逝，在緊張、忙碌而又充實(shí)的工作中，在高生和何小姐的幫助下，我邊學(xué)習(xí)，邊工作，有進(jìn)步也有不足。
一、工作職責(zé)主要有以下三方面
1、招聘。計時計件人員的招聘，招聘應(yīng)嚴(yán)格把握以下兩方面。
招聘及時率，在保證人員質(zhì)量的同時保證招聘及時率，有效避免因職務(wù)空缺給用人部門造成不必要的麻煩，在這方面，由于資源有限及地理位置等不可避免的因素，我在做出以下幾方面措施吸引人才：正確、全面發(fā)布招聘信息，讓應(yīng)聘者更好的認(rèn)識相關(guān)職位信息；其次，以專業(yè)電話面試邀約應(yīng)聘者，如說話禮儀、控制電話面試流程、若通過電話訪談了解到其適合所招聘崗位，應(yīng)充分表達(dá)我司意愿；最后，分析需求人員類型，積極與用人部門溝通，了解招聘崗位工作性質(zhì)、任職資格，正確選擇招聘渠道。
心得體會：謹(jǐn)記寧缺毋濫原則；面試思路要清晰；加強(qiáng)與職介所的溝通，建立良好關(guān)系，維護(hù)招聘渠道。
2、人事變更、員工考核。
人事變更，包括升職試用、調(diào)職試用、兼任試用等；在收到用人部門的人事變更表后，應(yīng)及時了解變更人員相關(guān)信息、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、年齡，入職時間、變更后崗位工作性質(zhì)、任職資格，同時積極與用人部門溝通了解變更人員工作表現(xiàn)、綜合素質(zhì)、優(yōu)缺點(diǎn)，并與變更人員進(jìn)行考核訪談，了解變更人員綜合素質(zhì)、能力，驗(yàn)證用人部門評價真實(shí)性，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，向其提供改進(jìn)措施，并提出試用期間的考核要求。最后綜合各方信息，如各部門同崗位工資水平，變更人員綜合素質(zhì)等，與用人部門商議是否同意變更以及調(diào)薪?jīng)Q策。員工考核，包括轉(zhuǎn)正考核、司齡考核�？己酥饕强己藛T工在考核期間的工作表現(xiàn)是否達(dá)到預(yù)期。首先要查找員工變更時用人部門與人事部對其的評語，其次，了解崗位工作性質(zhì)，與用人部門進(jìn)行進(jìn)一步的溝通，了解試用期間工作表現(xiàn)是否進(jìn)步，是否仍存在問題，是否達(dá)到預(yù)期，然后再與員工本人訪談，并進(jìn)行總結(jié)。最后綜合各方信息，決定是否同意轉(zhuǎn)正以及轉(zhuǎn)正調(diào)薪幅度。
心得體會：首先，通過實(shí)踐了解，各部門領(lǐng)導(dǎo)都有一定程度偏袒下屬的嫌疑，擅長對外報喜不報憂，作為人事部應(yīng)積極讓各部門領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到偏袒下屬是百害無一益的，應(yīng)以維護(hù)公司利益、部門利益、公平性等方面舉例勸誡各部門領(lǐng)導(dǎo)切忌偏袒下屬；其次，任何考核，都要謹(jǐn)記公平公正原則，嚴(yán)格執(zhí)行公司相關(guān)制度，切忌個人偏好，以權(quán)謀私而有失公平；最后考核前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)處理相關(guān)工作。
二、通過三個月的試用，在工作上遇到的問題有以下幾方面
1、人事工作經(jīng)驗(yàn)不足。缺乏人事方面的專業(yè)知識，自身工作經(jīng)歷膚淺，導(dǎo)致工作效率較低，工作質(zhì)量較低。
2、工作不夠細(xì)心，沒有養(yǎng)成嚴(yán)格檢查資料的習(xí)慣。
3、工作效率低下，缺乏條理性。沒有條理性的統(tǒng)籌自己的工作，導(dǎo)致疏漏某些工作，造成工作上的失誤。
三、日后工作展望
1、充分學(xué)習(xí)公司的人事相關(guān)制度、文件；有助于個人與企業(yè)愿景的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、加強(qiáng)自身細(xì)心問題的鍛煉，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真、工作細(xì)心的.良好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)人力資源專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。
四、結(jié)語
在試用近三個月期間我雖然工作欠成熟穩(wěn)重，但基本能完成本職工作。這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，在此再次對領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！我會在接下來的時間里不斷學(xué)習(xí)并提高自己的工作效率，調(diào)整工作態(tài)度和工作積極性，與同事互幫互助，和諧相處。以上是我三個月以來工作情況的總結(jié)。我將會一如既往去工作，以認(rèn)真、勤勞、務(wù)實(shí)的態(tài)度鞭策自己，始終如一的努力工作。盡最大的努力，完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的一切任務(wù)。
金融人力資源管理年度工作全面總結(jié)2
經(jīng)過一個學(xué)期的人力資源管理的學(xué)習(xí)，感覺自身受益匪淺。教材第一篇人力資源導(dǎo)論讓我更加了解了人力資源管理的內(nèi)涵，深入了解知識經(jīng)濟(jì)條件下，作為當(dāng)代大學(xué)生的自己即將面臨的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對自己的未來之路也產(chǎn)生更多的思考，注意自身公平就業(yè)權(quán)利，同時，對我國人力資源的法律規(guī)則方向也有了一定的了解，不可否認(rèn)，這些對即將到來的就業(yè)有很大的幫助；教材其他部分陳述了關(guān)于人力資源獲取、保留、發(fā)展、協(xié)調(diào)等，均在不同方面使我了解自身將來會遇到的種種就業(yè)問題，使我對未來職業(yè)生涯發(fā)展有了更系統(tǒng)的了解，不再覺得一切都是模模糊糊、似懂非懂。人力資源管理這門課程讓我印象最為深刻、感觸最深的內(nèi)容是“職業(yè)發(fā)展成功的五個理論”——
1、燒開水理論－－證明自己存在的三個過程
2、繡花理論－－在奉獻(xiàn)中發(fā)展
3、馬論－－識別并抓住機(jī)遇
4、紅葉子理論－－開發(fā)自己的亮點(diǎn)
5、交點(diǎn)理論－－尋找職業(yè)生涯成功的起點(diǎn)之所以會覺得特別有感觸和收獲，是因?yàn)檫@五個理論使我更加明白現(xiàn)階段正處于大學(xué)校園——為未來做準(zhǔn)備的自己應(yīng)該做些什么，應(yīng)該為未來儲備一些什么，應(yīng)該抱著一種怎樣的態(tài)度生活、學(xué)習(xí)！
一、燒開水理論
——證明自己存在的三個過程要點(diǎn)：經(jīng)常添柴：即不斷地努力學(xué)習(xí)和積累，鍋底下沒有柴火，水是怎么也不會開的；水開了再掀鍋蓋：即學(xué)習(xí)和積累的過程中不能急于表現(xiàn)自己，要謙虛和耐得住寂寞，水開了再證明自己的存在，掀鍋蓋會把已積累的熱量散發(fā)出去，會使燒開水的過程更漫長；別讓沸水熄滅了火：要學(xué)會回報與感恩，同時還要再燒第二鍋開水，準(zhǔn)備人生的再次沖刺。
“燒開水理論”將燒開水看作是一個證明自己存在的過程，并從中提煉了“添柴加火”、“耐心等待”和“服務(wù)大眾”這三個職業(yè)發(fā)展的要素。強(qiáng)調(diào)把水燒開必須把握“經(jīng)常添柴”，“水開了再掀鍋蓋”，“水開了別讓火熄滅”這三個要素。
不斷“添柴”是為了獲得和積累個人職業(yè)生涯所需的能量，包括知識、信息、技能、經(jīng)驗(yàn)和社會資本等，這個過程必須是一個不停頓、不間斷的過程，只有不斷地努力學(xué)習(xí)和積累，才能聚集能量實(shí)現(xiàn)發(fā)展。
在《恰同學(xué)少年》一書中，湖南有名的大學(xué)者楊昌濟(jì)先生對他的學(xué)生毛澤東提出“修學(xué)儲能，先博后淵”的要求，這也是筆者對“添柴”的理解。若是沒有積累一定的知識及經(jīng)驗(yàn)，心中無點(diǎn)墨，又豈敢登上職業(yè)之旅？若是積累得不夠深，不夠廣，又豈能于職業(yè)之途獲得成功與喜悅？所以，作為一個職業(yè)準(zhǔn)備者，在廣泛地學(xué)習(xí)相關(guān)職業(yè)知識的同時，應(yīng)根據(jù)自身的興趣以及時代發(fā)展的需要，廣泛地涉獵多方面的知識、技能，為將來的職業(yè)發(fā)展作好充分準(zhǔn)備。人生就是一個積累的過程。
同時，知識的獲取和積累又是一個互補(bǔ)和互動的過程，是一種借“勢”的能量轉(zhuǎn)換和增加。在職業(yè)發(fā)展的道路上要善于借助已知知識的“勢”不斷獲取新的知識。其中添柴的技術(shù)也不容忽視：柴的大小、柴的形狀、添柴的時機(jī)、火勢的控制、柴的數(shù)量、碳的處理對個人的發(fā)展都起著十分重要的作用。
這就更加要求身為職業(yè)準(zhǔn)備者的我們注意綜合素質(zhì)、基礎(chǔ)知識、專業(yè)能力、文化素養(yǎng)的培養(yǎng)；注意內(nèi)在美和外在美要統(tǒng)一，不僅要有一個完美的個人外在形象，更要有一個豐富的內(nèi)在涵養(yǎng)；既要明白欲速則不達(dá)，也要知道機(jī)會稍縱即逝，太快和太慢都是相同的錯誤、不要失去時機(jī)、要有超前意識；不能禍及他人、要有危機(jī)意識，“害人之心不可有，‘學(xué)人’之心不可無”，注重不斷發(fā)展自我；對于知識、技能不能貪多，以為量多則大，而是要能理解和消化、注意能力個性與興趣的結(jié)合，這樣修學(xué)儲能才會事半功倍；在不斷學(xué)習(xí)的過程中不忘注意學(xué)習(xí)的承前啟后、融會貫通，揚(yáng)棄舊知識、學(xué)習(xí)新知識、給前沿知識留空間，學(xué)會“溫故而知新”。
證明自己的存在還需要掌握以下幾個要義：“不要急于掀鍋蓋”、“未開的水不要喝”，即在學(xué)習(xí)積累的過程中不要過分急于表現(xiàn)自己，在學(xué)習(xí)的過程中需要耐心等待�！俺恋米馐且环N修養(yǎng)”、“寂寞也是一種重要的鍛造，也是人生一味”，在寂寞的等待中可以排除許多外界或是自身內(nèi)在的干擾，可以更加清醒地審視自我，揚(yáng)長避短，不但是積累、增加知識的良好途徑，更是修身養(yǎng)性的良好契機(jī)。職業(yè)準(zhǔn)備者應(yīng)該學(xué)會把握住這段等待的時間，并善加利用。
“水沒有開就喝”是急功近利的表現(xiàn)，出現(xiàn)這種情況，對個人而言如果缺乏相應(yīng)的勝任力，就很容易出現(xiàn)職業(yè)倦��；對組織而言，則會影響其整體效率乃至核心競爭力，降低組織的績效。這就涉及到人才綠色環(huán)保的理念。人才綠色環(huán)保理念強(qiáng)調(diào)人才在組織內(nèi)的可持續(xù)發(fā)展，不要把精力提前用盡，也不要太過迅速地到達(dá)職業(yè)發(fā)展巔峰，這同時也是彼得原理的體現(xiàn)。彼得原理認(rèn)為，假設(shè)有足夠充分的時間、足夠的組織層級，那么個體終將晉升到自身所無法勝任的職位。
“十年磨一劍”，“面壁十年”終于等到“水開”后，就應(yīng)該大膽地掀開鍋蓋證明自己的存在。但是，仍要留有余地，“學(xué)然后知不足”，要防止水溢出鍋面，不要讓水熄滅了火種，在回報與感恩的同時繼續(xù)積累新的知識、經(jīng)驗(yàn)和能量，適應(yīng)新的環(huán)境的變化，尋找人生更上一層樓的機(jī)會，做好人生的第二次沖刺。
二、繡花理論
——在奉獻(xiàn)中發(fā)展要點(diǎn)：主要是說在奉獻(xiàn)中發(fā)展，這其中包括三個要點(diǎn)，即：尋找資源、職業(yè)的三大積累、職業(yè)飛躍——品牌（名氣）。
尋找資源指當(dāng)職業(yè)生涯開始或處于低谷時，主動去尋找資源或機(jī)會。積極主動是一個成功者必備的條件之一。因?yàn)闄C(jī)會不僅垂青有準(zhǔn)備的人，更會被積極主動的人理所當(dāng)然地帶走。這個筆者就深有體會：筆者在加油站做可口可樂飲料促銷的時候，就一定得自己積極主動走到司機(jī)的旁邊向他（她）推薦自己的產(chǎn)品，并向其說明購買的理由。因?yàn)槿绻蛔约鹤叩剿緳C(jī)旁邊，幾乎不會有司機(jī)會走過來了解，與此同時，其他的飲料促銷員，如康師傅、統(tǒng)一、王老吉等可能就會積極上前介紹促銷。于是，可能的銷售機(jī)會就會被積極主動的促銷員帶走。所以，不論做什么事情，都應(yīng)該發(fā)揮自身積極主動性，努力尋找機(jī)會。
無論做什么事，都需要一定的資源，繡花理論主張用付出，即義務(wù)勞動或很低的報酬去換取資源，以作為下一步職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。這就驗(yàn)證了職場上“吃虧是福”這一“名言”。也許一個人在無償或者是回報很低的情況下做了很多工作，但是，在完成的過程中，發(fā)現(xiàn)、解決了問題，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)、知識，手上就比別人多了籌碼，更有利于今后的長期發(fā)展。
有了基礎(chǔ)就進(jìn)入了積累階段，這包括人力資本的積累、品牌的積累和資源的積累。職業(yè)能力的三大積累“品牌效應(yīng)”與“馬太效應(yīng)”有密切的關(guān)系，隨著社會的發(fā)展，品牌效應(yīng)能給人們帶來財富、榮譽(yù)以及尊嚴(yán)，這就需要人們勿忘謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)會珍惜所有幫助和支持過自己的人，要有愛心去回報社會，同時學(xué)會尊重他人，這樣才能在職業(yè)生涯中取得進(jìn)一步的發(fā)展。
三、馬論
——識別并抓住機(jī)遇要點(diǎn)：把人在職業(yè)發(fā)展中的機(jī)遇比作飛奔而來的馬，轉(zhuǎn)瞬即逝，識別和抓住機(jī)遇，騎上機(jī)遇之馬，才能在職業(yè)發(fā)展過程中加快速度，跋山涉水，取得成功。
�。�1）識馬——靠知識、靠見識、靠眼光；
�。�2）躍馬——靠技巧、靠魄力、靠勇氣；
（3）馭馬——靠能力、靠技術(shù)、靠借勢；
識馬、躍馬、馭馬其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇。只有通過不斷地努力、學(xué)習(xí)和探索增加對識“馬”的知識和眼光，才會擁有一定的知識、經(jīng)驗(yàn)、閱歷，才會識馬——發(fā)現(xiàn)機(jī)遇；而躍馬和馭馬則必須冒著失去很多既得利益的風(fēng)險。因此，必須具有躍上馬的技巧和魄力，承受落馬的勇氣和耐心，馭馬的決定和能力，審時度勢的借“勢”技巧。只有掌握了一定的技能并勇敢、果斷地下決定，才能躍馬——把握、抓住機(jī)遇；只有本身積累了豐富的學(xué)識、技能才可以馭馬——善加利用機(jī)遇。
從中不難看出“馬論”與“燒開水理論”有異曲同工之意：二者都有強(qiáng)調(diào)要先積累一定的資源（知識、技能、經(jīng)驗(yàn)等），在一定時候“該出手時就出手”（“水開了再掀鍋蓋”與抓住機(jī)遇），并注意后續(xù)發(fā)展（“水開了別讓火熄滅”與善加利用機(jī)遇）。
四、紅葉子理論
——開發(fā)自己的亮點(diǎn)要點(diǎn)：
�。�1）識別紅葉子，也就是識別最有潛力、最有價值、最能取勝的“紅葉子”。
�。�2）發(fā)展紅葉子，只有某一方面的出色和卓越才是職業(yè)成功之所在。要使紅葉子足夠碩大，必須具備百折不撓的堅強(qiáng)意志、健康的心理素質(zhì)以及智慧和技巧。
�。�3）縮小綠葉子，努力克服自身的缺點(diǎn)。
一個人職業(yè)的成功主要不在紅葉子數(shù)目的多少，而在于是否具有一片特別碩大的紅葉子。這片紅葉子不會與生俱來，需要個人的'不斷努力和開發(fā)才能形成。準(zhǔn)確地識別和開發(fā)這片紅葉子，使它特別碩大、特別鮮艷，引起人們和社會特別關(guān)注的紅葉子，就是你的亮點(diǎn)，就是你個人最有價值的人力資本，它最能幫助你走向職業(yè)成功。
“紅葉子理論”告訴我們：金無足赤，人無完人；但是每一個人身上都有自身獨(dú)特的閃光點(diǎn)——這個世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以，我們每一個人都可以找到自己身上最大、最艷的紅葉子——閃光點(diǎn)，并通過不斷地努力，不斷地給予其養(yǎng)分，讓這片紅葉子越來越大、越來越艷，使得這片紅葉子發(fā)揮最大的作用。同時，不要忘了改正缺點(diǎn)——縮小、甚至減少綠葉子的數(shù)量。
五、交點(diǎn)理論
——尋找職業(yè)生涯成功的起點(diǎn)要點(diǎn)：在人生道路上，絕對的平行線是沒有的，在遠(yuǎn)處某個地方總有交點(diǎn)，不可忽略或放棄任何一件事。交點(diǎn)理論認(rèn)為，只要你努力地去做每一件事情，認(rèn)真把握，努力完成人生的每一次積累，并從中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)積累自身的人力資本，發(fā)展自己的核心能力，那么你總能在遠(yuǎn)處某一個地方找到一個交點(diǎn)。這樣的交點(diǎn)可能會有若干個，每一個交點(diǎn)都是你所有努力的結(jié)晶，所有知識的融合，所有勤勞和奉獻(xiàn)的積累，每一個交點(diǎn)都你職業(yè)成功的新起點(diǎn)。
筆者認(rèn)為：“交點(diǎn)理論”其實(shí)是“燒開水理論”與“馬論”的辯證組合。在“燒開水理論”積累的前提下，會發(fā)現(xiàn)“馬論”的一匹馬——機(jī)遇。在豐富的學(xué)識、技能積累基礎(chǔ)上再加上一個良好的機(jī)遇，這一狀況就是成功的起點(diǎn)了。
六、略有薄見
筆者在認(rèn)真學(xué)習(xí)以上“職業(yè)發(fā)展成功的五個理論”情況下，發(fā)現(xiàn)這五個理論之間有著密切、千絲萬縷的聯(lián)系：
以上五個理論或多或少地都有提到人力資本（知識、技能、經(jīng)驗(yàn)等）的積累、核心能力的發(fā)展、機(jī)遇的把握、人力資本的高強(qiáng)度利用、資本的回饋以及注意發(fā)展諸如積極主動、刻苦認(rèn)真、忍耐、堅韌不拔等優(yōu)秀品質(zhì)。
對與筆者同樣是職業(yè)準(zhǔn)備者的大學(xué)生而言，不管是現(xiàn)在的在校學(xué)習(xí)還是將來的就職，以上理論的學(xué)習(xí)，都有很大的指導(dǎo)作用，可謂是獲益良多。
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