（推薦）實(shí)用的音樂(lè)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)作文 篇1

　　從小到大，我上過(guò)很多節(jié)音樂(lè)課，可有一節(jié)音樂(lè)課非常有趣，令我終身難忘。

　　記得一年級(jí)上一節(jié)音樂(lè)課時(shí)，我們都?xì)g天喜地，等待老師的到來(lái)。上課鈴響了，老師邁著悠閑的.步伐走進(jìn)了教室。同學(xué)們立刻變得安靜多了�！敖裉欤�我們來(lái)學(xué)一首優(yōu)美的歌曲，”只聽見老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)：“名叫《愉快的夢(mèng)》”。老師先自彈自唱，全班同學(xué)安靜地聽，大家都沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中，忘記了煩惱。然后，老師教我們唱。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講，我們?cè)谧�位上用心地學(xué)。當(dāng)我們終于把“最后一關(guān)”順利通過(guò)時(shí)，老師臉上露出了自豪的微笑，我們臉上也露出了勝利的笑容。最后，老師又讓我們一組一組的唱，開始，有名同學(xué)老師唱走調(diào)，全班同學(xué)哈哈大笑，笑得前仰候合。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，我們?nèi)�班同學(xué)終于合到一塊了……直到下課鈴打了，我們才依依不舍地走出了音樂(lè)教室。

　　這真是一節(jié)有趣的音樂(lè)課呀！

音樂(lè)作文 篇2

　　音樂(lè)，在生活中并不罕見！

　　我從小就非常的喜歡音樂(lè)，喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂(lè)狂”，說(shuō)實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會(huì)這么的迷戀音樂(lè)，也許這正是音樂(lè)的魅力所在吧！

　　因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，所以我更愛(ài)學(xué)音樂(lè)，每次放學(xué)我都會(huì)飛奔到家里放CD與磁帶的地方，還會(huì)不由自主地掛上耳機(jī)，享受音樂(lè)給我?guī)��?lái)快樂(lè)；也會(huì)不由自主地學(xué)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)那給人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)！

　　要說(shuō)我最喜歡什么音樂(lè)，我到絕得鋼琴的音樂(lè)最好聽，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會(huì)給人帶來(lái)意外的快樂(lè)！這也許只是我的對(duì)音樂(lè)的一種情感吧！

　　我最喜歡看有關(guān)于音樂(lè)的書籍了，比如說(shuō)音樂(lè)的`歷史��；介紹音樂(lè)的由來(lái)啊，我都喜歡看！因?yàn)槲医^得音樂(lè)也是一門藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的，它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會(huì)得到！而且我認(rèn)為音樂(lè)可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來(lái)好心情！

　　我愛(ài)音樂(lè)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)它使我快樂(lè)！我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗�讓我懂得欣賞！我愛(ài)音樂(lè)，更是因?yàn)橐魳?lè)讓我陶醉！

音樂(lè)作文 篇3

　　快要走出童年了，童年就像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了，而一些歌卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……

　　那是一個(gè)有月光的夜晚，我和幾個(gè)小朋友在一起玩捉迷臧的游戲，一會(huì)就玩膩了，覺(jué)得很沒(méi)趣。于是我靈機(jī)一動(dòng)：想出一個(gè)好的玩法：那就是我們要舉辦一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”。

　　可是沒(méi)有音樂(lè)器材，這可怎么辦呢？我們幾個(gè)朋友剛來(lái)了勁頭，又被音樂(lè)器材給難住，頓時(shí)個(gè)個(gè)就像霜打了的茄子——蔫了。這時(shí)我忽然想起電視上的賽小息曾用空酒瓶當(dāng)話筒的事，就提議大家可以用類似的生活用品來(lái)替代吉它、鼓嚓、笛子等樂(lè)器。

　　我這么一提醒，陳鶴翔立馬把碗反扣在桌子上，拿起一根筷子打起小鼓，那神態(tài)看起來(lái)很享受的樣子，嘴里還“咚嚓嚓，嚓嚓咚”；吳逸找來(lái)一根半截的竹桿，說(shuō)要像后羿一樣用笛子吹出美妙的曲子，只見她翹起蘭花指，一上一下地按起笛孔，我們仿佛聽到了美妙的'曲子從她指尖流淌出來(lái)；我要當(dāng)歌王和琴師，于是轉(zhuǎn)身拿起門后的一把笤帚當(dāng)吉它彈唱起來(lái)，我的大嗓門驚得他們?yōu)槲遗氖纸泻�，我得意揚(yáng)揚(yáng)地扭起身子，仿佛自己就是一個(gè)大明星站在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上；李博飛一看我這么陶醉，也學(xué)著我的樣子，拿起另一把笤帚彈唱起來(lái)，他的音相對(duì)比較準(zhǔn)，我們也為他鼓起掌來(lái)。我們唱啊，敲啊，吹啊，笑啊，興奮極了。突然陳鶴翔從垃圾籃里撿起一個(gè)空酒瓶，激動(dòng)地大喊：＂有話筒了，我們有話筒了，咱可以K歌了。＂這時(shí)他顧不上敲鼓，右手高舉話筒，仰起頭，真正K起歌來(lái)。

　　最后我們一起唱《快樂(lè)酷寶》主題曲‘我happy你不happy，有人高興，有人哭泣……’多么難忘的夜晚，多么難忘的音樂(lè)晚會(huì)啊！每當(dāng)想起這一幕我就會(huì)暗自發(fā)笑。不管時(shí)光如何變遷，這支童年的歌都響徹在我心底。

音樂(lè)作文 篇4

　　南苑柏隆的廣場(chǎng)內(nèi)有個(gè)特別漂亮、引人注目的音樂(lè)噴泉。每次，我都會(huì)癡迷地來(lái)到它跟前，一睹它的迷人風(fēng)采。

　　你瞧，在池底燈光的映照下，噴泉隨時(shí)變換著，一會(huì)兒淺綠，一會(huì)兒淡藍(lán)，一會(huì)兒深紫……噴泉在優(yōu)美的音樂(lè)聲中時(shí)緩時(shí)疾，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而向東飄灑，時(shí)而往西飛揚(yáng)，仿佛是一群小精靈跳起了歡快的舞蹈。突然，音樂(lè)停下，四周大大小小的泉眼也都停了下來(lái)，唯有池中間的大泉眼噴出了又粗又高的水柱。哇！足有三層樓高。水柱頂頭上的水花，像升到空中的煙花，散開后又變成了晶瑩的水花紛紛落下來(lái)，真是壯觀��！大水柱隨著慢慢響起的.音樂(lè)落下了帷幔。四周的小泉眼又開始活躍了，一排排泉水又開始在空中飛舞，像蜿蜒盤旋的蛇妖在漫舞，有時(shí)呈一座座彩色的拱橋，又像是色彩斑斕的彩虹，不一會(huì)兒它們又像小精靈般消失了……

　　音樂(lè)噴泉形態(tài)搖曳多姿，色彩變幻無(wú)窮，真是美不勝收！

音樂(lè)作文 篇5

　　朋友，當(dāng)您聽到“燈光音樂(lè)匯演”這個(gè)詞匯時(shí)或許會(huì)聯(lián)想到這是一場(chǎng)發(fā)生在劇院的音樂(lè)表演。很抱歉，您猜錯(cuò)了！今天，我想向各位介紹的是一場(chǎng)上演在香港維多利亞港上空、香江兩岸的三維立體燈光音樂(lè)盛會(huì)——幻彩詠香江。

　　那是在20xx年那個(gè)快樂(lè)無(wú)比的寒假，我和家里人興高采烈地再次暢游美麗繁華的國(guó)際大都市——香港特別行政區(qū)。那里有許多令游人流連忘返的景點(diǎn)：有讓游人對(duì)香港及南中國(guó)海一覽無(wú)遺的太平山頂，有香港海防博物館，有令你大飽眼福的海洋公園，有廟街夜市、星光大道、濕地公園、還有令小朋友們“樂(lè)不思蜀”的香港迪士尼樂(lè)園……其中，我覺(jué)得在星光大道上看到的“幻彩詠香江”大型燈光音樂(lè)匯演最有特色、最令我難以忘懷。

　　2月11日晚上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了由“星光大道”一直延伸到香港文化中心外的尖沙嘴海濱，這是“幻彩詠香江”的最佳觀賞點(diǎn)。漫步在印有眾多影視界名人、明星的名字和手印的“星光大道”上，沐浴著維多利亞港海面上吹來(lái)的陣陣輕風(fēng)，我們盡情地欣賞著香江兩岸燈光熣燦的.夜景，同時(shí)期待著八點(diǎn)整——“幻彩詠香江”燈光音樂(lè)匯演開演時(shí)刻的到來(lái)。媽媽邊走邊告訴我：“‘幻彩詠香江’已被列入《吉尼斯世界紀(jì)錄》，成為全球最大型的燈光音樂(lè)匯演，表演時(shí)間是每晚的8：00-8：15。聽到這里，我焦急而又不得不耐心地等待著……

　　終于，八點(diǎn)的鐘聲敲響，隨著人群中爆發(fā)出的一陣歡呼聲，一道白色亮光從對(duì)岸的一座大廈上射出，并且不斷地變換顏色和照射角度。緊接著，兩束綠色的燈光也分別從兩岸的兩幢大樓頂直插夜空，好像兩把利劍劃破了已被兩岸大樓上的霓虹燈映成五彩繽紛的夜空，壯觀極了！伴著音樂(lè)的跌宕起伏，從香江兩岸的建筑物上發(fā)射出的五彩燈光交相輝映，維多利亞港上空化身為聲和光交織的大舞臺(tái)，透過(guò)千變?nèi)f化的燈光組合、音響效果和旁白，展現(xiàn)出香港——這個(gè)迷人的國(guó)際之城、精英之都的澎湃活力。這美麗的景色真讓人激情飛揚(yáng)。

　　漸漸地，燈光音樂(lè)匯演接近尾聲，但我仍回味無(wú)窮、感慨萬(wàn)千。香港曾被英國(guó)殖民統(tǒng)治了99 年，由于我們的祖國(guó)日益強(qiáng)盛，香港終于在1997年名正言順地回歸到祖國(guó)的懷抱，這也使我懂得了“貧窮就要挨打”的道理。我們小學(xué)生肩負(fù)著“學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛”的重任，真是“任重而道遠(yuǎn)”��！

音樂(lè)作文 篇6

　　夜幕悄悄降臨，月亮探出腦袋，星星也不時(shí)地眨著眼睛，好像在天空中竊竊私語(yǔ)。幽靜的夜晚傳來(lái)一片聲響，原來(lái)是音樂(lè)家們的晚會(huì)就要開始了。

　　聽，森林里是誰(shuí)在鳴叫！原來(lái)是知了在樹上演奏歌曲，他把所有的音樂(lè)家召集起來(lái)，與大家一起共同奏響音樂(lè)盛會(huì)。在音樂(lè)會(huì)上，高低音此起彼伏，每個(gè)人都大顯身手。

　　年輕的歌唱家青蛙，在田野里一展歌喉，鼓起腮幫子，“呱……呱……呱……”地歌唱著；小提琴演奏家蟋蟀也不甘示弱，帶上他的'草葉，彈奏了一首優(yōu)美的小曲；架子鼓演奏家螳螂，手拿兩把鐮刀，“嗖……嗖……嗖……”地?fù)]舞著，讓鼓點(diǎn)充滿了激情。蜻蜓也來(lái)伴舞，他的舞姿靈動(dòng)而輕盈；小魚在水里不停地打出水花，嘴里吐著泡泡；蝴蝶翻飛著在空中秀出美麗的時(shí)裝；小鳥拍打著翅膀飛來(lái)飛去，好像在鼓掌；螢火蟲從草叢里爬出來(lái)，一閃一閃的，仿佛點(diǎn)亮的霓虹燈。

　　晚會(huì)進(jìn)行中，許多蟲子熙熙攘攘地往來(lái)，草地作舞臺(tái)，大樹作背景，他們盡情地歡跳，美妙的音樂(lè)讓他們陶醉，動(dòng)情的演奏讓他們駐足癡望。

　　夜晚的音樂(lè)會(huì)飛進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

音樂(lè)作文 篇7

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有的人想當(dāng)閃亮的大明星，有的人想當(dāng)頂尖的運(yùn)動(dòng)家，有人想當(dāng)賺錢的大老板，有的人想要自由自在的環(huán)游世界，有人想要當(dāng)聰明的老師。

　　而我的夢(mèng)想是想要當(dāng)一位一個(gè)音樂(lè)家，在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)。我看到朱宗慶打擊樂(lè)團(tuán)的表演，透過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，就可以演走出氣勢(shì)磅薄的曲子。每個(gè)表演者在舞臺(tái)上都自信滿滿，讓我目不轉(zhuǎn)睛欣賞一首又一首的曲子。之后我參加了學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)，從基礎(chǔ)的音符、五線譜的練習(xí)開始，還要練習(xí)讓豎笛的竹片發(fā)出聲音。幾次之后，終于能吹出一首簡(jiǎn)單的曲子。

　　想要當(dāng)一位音樂(lè)家可不簡(jiǎn)單，要經(jīng)過(guò)重重困難。上臺(tái)時(shí)要鎮(zhèn)定、不緊張、全力以赴。比賽曲子一首比一首有難度，常常要反反復(fù)覆的練習(xí)。高低音變化多端的時(shí)候，會(huì)一直不順。這時(shí)，就要充滿斗志、突破自己、希望能對(duì)樂(lè)團(tuán)有好的貢獻(xiàn)。

　　我有一個(gè)好榜樣－爸爸，他很努力花了九年的'時(shí)間，終于在今年夏天拿到他夢(mèng)寐以求的博士學(xué)位，他常常鼓勵(lì)我：“能想的道，你就能做得到。”

　　我常常想象二十年后的自己，坐著飛機(jī)四處表演，坐著飛機(jī)四處表演，得到臺(tái)下觀眾們?nèi)缋椎恼坡�。有時(shí)候還會(huì)到育兒院和老人院表演，希望我的音樂(lè)可以陪他們孤獨(dú)的心。

音樂(lè)作文 篇8

　　廚房，是一個(gè)音樂(lè)廳。

　　每當(dāng)媽媽做飯時(shí)，里面就傳來(lái)許多美妙的聲音。最先出場(chǎng)的是水，它“嘩啦--嘩啦--”地唱著一首歡快的.歌曲。然后，菜刀在菜板上使勁地切菜，發(fā)出有節(jié)奏的“咚咚--咚咚--”，就像一位優(yōu)秀的鼓手在賣力地打著鼓。隨著全身濕漉漉的菜被倒進(jìn)鍋內(nèi)，“呲啦”一聲，緊接著，鏟刀也不甘示弱，它快速地翻炒，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，又像在彈鋼琴。油煙機(jī)也來(lái)湊熱鬧，發(fā)出“轟轟--轟轟--”的合拍的伴奏曲。

　　“嘩啦—咚咚—呲啦—當(dāng)當(dāng)—轟轟--”好像一個(gè)樂(lè)隊(duì)，演奏者一首美妙的曲子，好聽極了。

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