書法活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的書法活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法活動(dòng)方案1
首先,我代表主辦方,向大家介紹本次書法比賽活動(dòng)策劃書。本次書法比賽活動(dòng)旨在舉辦一場集書法藝術(shù)展示和交流于一體的盛會(huì),為廣大書法愛好者提供一個(gè)展示個(gè)人才華、提升書法水平的舞臺(tái)。同時(shí),通過比賽改善全民藝術(shù)素質(zhì),推動(dòng)書法文化的傳播和發(fā)展。
一、活動(dòng)時(shí)間
本次比賽活動(dòng)時(shí)間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
本次比賽活動(dòng)地點(diǎn)為XX市XX區(qū)體育館。
三、活動(dòng)規(guī)模
本次比賽活動(dòng)共分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,參賽者人數(shù)不超過300人。
四、參賽者資格
1、年齡不限,只需會(huì)寫書法。
2、報(bào)名費(fèi)為¥300元/人。
3、所有參賽者需提供本人的照片、身份證件、詳細(xì)聯(lián)系方式。
五、活動(dòng)流程
1、初賽(20xx年xx月xx日-xx月xx日)
初賽采用封面評(píng)分的方式,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為書法的藝術(shù)性和整體效果。
2、復(fù)賽(20xx年xx月xx日-xx月xx日)
復(fù)賽采用現(xiàn)場比賽的方式,各位參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場完成一篇由主辦方提供的古詩詞,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為筆畫、字形、布局、氣勢、書法語言的.準(zhǔn)確性和適當(dāng)性。
3、決賽(20xx年xx月xx日)
決賽同樣采用現(xiàn)場比賽的方式,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自由發(fā)揮,達(dá)到書法藝術(shù)的清新、自然、流暢。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、特等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金¥20,000元
2、一等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金每人¥15,000元
3、二等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)金每人¥10,000元
4、三等獎(jiǎng)20名,獎(jiǎng)金每人¥5,000元
5、優(yōu)秀獎(jiǎng)30名,獎(jiǎng)金每人¥2,000元
七、比賽宣傳
1、在各大媒體上進(jìn)行廣告宣傳,推薦有才華的書法家的參賽名單,并發(fā)放選手簡歷;
2、通過微信、微博等社交媒體平臺(tái)推廣比賽,并設(shè)置抽獎(jiǎng)活動(dòng)吸引更多的觀眾到場;
3、通過各大書法學(xué)校的官方平臺(tái)向廣大書法愛好者發(fā)布比賽信息,吸引更多的人來報(bào)名參加。
八、后續(xù)活動(dòng)
本次比賽活動(dòng)結(jié)束后,主辦方將通過線上線下的方式,對(duì)比賽中的佳作進(jìn)行展覽和發(fā)布,同時(shí)邀請(qǐng)國內(nèi)一流書法家和藝術(shù)家展示個(gè)人書法作品,提升書法愛好者的藝術(shù)欣賞能力,推廣和傳承中國書法文化。
在此,再次感謝各位評(píng)委、來賓和廣大書法愛好者的參與和支持。我們期待著您們的到來,共同分享本次書法比賽活動(dòng)的精彩時(shí)刻。謝謝!
書法活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平,舉行英語書寫大賽,以營造良好的`英語書寫氛圍。
二、活動(dòng)原則:
1、以“書法大賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生全員參加。
2、以“書法大賽”為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生書寫規(guī)范的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。
三、活動(dòng)對(duì)象:
三—六年級(jí)全體學(xué)生
四、地點(diǎn):
各教室
五、時(shí)間:
20xx年11月
六、內(nèi)容:
各年段的學(xué)生抄寫本學(xué)年第二課的課文,班主任配合。
七、評(píng)委:
英語教研組,班級(jí)展板張貼保留。
八、成果展出形式:
1、按學(xué)年段評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)10人,三等獎(jiǎng)15人。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2 、按學(xué)年段評(píng)出集體獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
書法活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的:
為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心,規(guī)范同學(xué)們的`英語書寫,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,豐富同學(xué)們的校園文化生活,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),特組織此次比賽。
活動(dòng)對(duì)象:
四年級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月
具體要求:
1、以班級(jí)為單位
2、統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙,A4。
3、按年級(jí)由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。
4、統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評(píng)比要求:
書寫格式正確、書寫工整;句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理;文章段落清晰,有整體感,美觀、大方。
初賽評(píng)委:
全體英語教師
英語書法比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例:
1、以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2、如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3、一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、作品展示:
1、舉辦英語書法作品展。
2、面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品,供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
書法活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想:
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,鼓勵(lì)師生寫一手好字。經(jīng)學(xué)校研究決定,2013年4月舉辦侶俸小學(xué)第一屆書法藝術(shù)節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月1日—20xx年4月30日。
三、活動(dòng)對(duì)象:
全體師生。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
蔣厚兵副組長:明鴻李華。
組員:李光榮、張小龍、唐興榮、譚蕊芬、陸海福(退休教師)各班班主任
五、活動(dòng)主要工作與措施
本次活動(dòng)是我校創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校,構(gòu)建人文校園,進(jìn)行課程改革,深化素質(zhì)教育的展示臺(tái)和全面檢閱。我們著重要做好以下幾項(xiàng)工作:
1.創(chuàng)設(shè)校園書法氛圍
各班上好主題隊(duì)會(huì),明確書法意義,激發(fā)書寫興趣,養(yǎng)成良好習(xí)慣;顒(dòng)內(nèi)容:
①一、二年級(jí)進(jìn)行寫字姿勢與身體健康的知識(shí)教育。
②三至六年級(jí)每班自選一個(gè)主題開展班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后上交一份活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)照片到德育處。漢字之源:漢字的產(chǎn)生、漢字的`演變、漢字的傳播;漢字之美:書法藝術(shù)、作品賞析、漢字的魅力;漢字之趣:筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用;漢字之法:街頭不規(guī)范字的調(diào)查研究、書法家勵(lì)志故事、校園書法明星。
2.上好全校教師書法專題講座及班級(jí)書法課。
3.舉行各項(xiàng)活動(dòng)。(活動(dòng)內(nèi)容及安排見下表)
六、要求
1.根據(jù)今年目標(biāo)考核文件要求,學(xué)校每年必須搞一次語言文字工作藝術(shù)節(jié),且要上傳文字圖片資料。加上教委現(xiàn)在要求各個(gè)學(xué)校申報(bào)“語言文字工作規(guī)范示范!,為了搞好以上工作,為創(chuàng)建“語言文字工作規(guī)范”示范校做一些資料準(zhǔn)備,學(xué)校決定搞本次“侶俸鎮(zhèn)小學(xué)第一屆書法藝術(shù)節(jié)”。由于是藝術(shù)節(jié),所以內(nèi)容較多。希望每位教師高度負(fù)責(zé),搞好本次活動(dòng)
2.書法節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開展情況,詢問責(zé)任人有無什么工作困難,及時(shí)解決問題。
八、設(shè)獎(jiǎng)
1.教師評(píng)一等獎(jiǎng)5名,每人獎(jiǎng)金30元,二等獎(jiǎng)10名,每人獎(jiǎng)金25元、其余為三等獎(jiǎng),每人獎(jiǎng)金20元。
2、學(xué)生分高、中、低段評(píng)獎(jiǎng),每次個(gè)人評(píng)一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)2人,其余為三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)得10分,二等獎(jiǎng)得8分,三等獎(jiǎng)7分。
3.班級(jí)團(tuán)體總分為所有比賽學(xué)生得分之和。 4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù),發(fā)給獎(jiǎng)品。班級(jí)獎(jiǎng):團(tuán)體獎(jiǎng)“獎(jiǎng)狀”。并分別發(fā)給一、二、三等獎(jiǎng)班級(jí)30元、25元、20元。
銅梁縣侶俸鎮(zhèn)小學(xué)
書法活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)名稱:
xxxx
二、活動(dòng)目的:
為了彰顯“文明校園”特色,營造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽。
三、活動(dòng)主題:
積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)
四、活動(dòng)時(shí)間
11月19日晚自習(xí),由各班班主任組織,進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽,根據(jù)書寫情況,推薦選手。最多每班推薦5名選手;
11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
選拔賽:各班級(jí)自定
校級(jí)決賽:二教學(xué)樓一電教室
六、參賽對(duì)象
一年級(jí)全體學(xué)生
七、參賽程序
第一階段:由班級(jí)舉行預(yù)賽,評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽
八、比賽前期準(zhǔn)備
(一)組織宣傳
1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備
(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
宣紙:10張墨汁:1瓶毛筆:自備紙:150張
(三)邀請(qǐng)?jiān)u委
(四)邀請(qǐng)主持人
(五)活動(dòng)開展安排表
九、比賽內(nèi)容及要求
(一)比賽項(xiàng)目:鋼筆字比賽
(二)比賽要求
本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,則自己準(zhǔn)備毛筆。
所有參加決賽的'同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程
班級(jí)比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,并上交參加校級(jí)決賽人員名單。
作品收集及要求
(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級(jí)為單位,由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
(3)內(nèi)容健康向上,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí)、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期:20xx年11月22日(過期無效)
校級(jí)比賽
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式,在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。
(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。
(3)書寫格式不限,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時(shí)間:20xx年11月27日下午3:00---4:00
(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)
年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。
年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
邀請(qǐng)老師書寫作品參與展出。
十、評(píng)分細(xì)則
(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)
(二)評(píng)委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師
十一、活動(dòng)后期工作
即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。
收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,整理、存檔。
將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十二、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:
顧問:
組長:
副組長:
成員:各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展,以確保活動(dòng)的順利閉幕。
(二)承辦小組
校級(jí)比賽:基礎(chǔ)教研室
班級(jí)比賽:各班團(tuán)支部
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)班級(jí)比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額:
一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;
三等獎(jiǎng)30名;
(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,納入班級(jí)考核;
計(jì)分辦法:
一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;
三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。
書法活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)宗旨:
寫字是我校的特色優(yōu)勢項(xiàng)目,書法節(jié)是推動(dòng)我校特色教育深入發(fā)展的平臺(tái),是展示師生特長、弘揚(yáng)書畫精神的`舞臺(tái)。通過書法節(jié)的相關(guān)活動(dòng),使師生進(jìn)一步感受中國書法的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感,傳承傳統(tǒng)的價(jià)值觀,養(yǎng)成“一筆一劃寫好字,一生一世做真人”的觀念,努力鍛造我校書法特色的品牌。
二、參與人員:全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月份。
四、具體內(nèi)容:
1.書法節(jié)啟動(dòng)儀式
時(shí)間:周一(3月3日)升旗儀式,由卜松校長宣讀開幕詞。(高玉群負(fù)責(zé))
2. 書法強(qiáng)化周
時(shí)間:開學(xué)第一周(3月3日至7日)。詳見各班午間習(xí)字安排表。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))
3.學(xué)生硬筆書法比賽
時(shí)間:3月10日。詳見比賽方案。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))
4.教師粉筆字培訓(xùn)
時(shí)間:3月14日下午。培訓(xùn)人:董雪松,全體教師參加。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))
5.軟筆書法系統(tǒng)培訓(xùn)課
時(shí)間:3月20日(周四)下午三四節(jié),由徐姍老師執(zhí)教,宋濤技術(shù)支持,全體語文老師參加。(崔珍負(fù)責(zé))
6.教師粉筆字比賽
時(shí)間:3月21日(周五)下午。詳見比賽方案。(孫淑婷負(fù)責(zé))
7. 書法故事比賽
時(shí)間:3月下旬。1—3年級(jí),各班組織學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間,講書法家的故事或自己學(xué)習(xí)書法的親身經(jīng)歷和感悟。各班評(píng)出10名“故事大王”,并將活動(dòng)照片及“故事大王”名單交政教處。(政教處負(fù)責(zé))
8.書法手抄報(bào)
時(shí)間:3月下旬。4—5年級(jí),各班組織學(xué)生編一期書法手抄報(bào),要求書法認(rèn)真,圖文并茂。每班上交30%的優(yōu)秀作品。(宋濤負(fù)責(zé))
9.家長書法比賽
時(shí)間:3月26日(周三)下午,組織部分“墨香家庭”家長與孩子一起參賽,當(dāng)場評(píng)獎(jiǎng)。(紀(jì)春山負(fù)責(zé))
書法活動(dòng)方案7
一、比賽目的:
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),為了豐富我校學(xué)生的文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,提升學(xué)生、家長和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視,特舉行 “親子書法大賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間:XX年5月 14日
三、比賽地點(diǎn):食堂大廳
四、比賽對(duì)象:一年級(jí)全體學(xué)生和家長
五、比賽要求:
1.學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫,字體內(nèi)容不限。
4. 學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙,家長可自備紙。
六、比賽內(nèi)容:語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的.內(nèi)容。
七、評(píng)比等級(jí):教務(wù)處組織評(píng)委老師評(píng)出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名,
二等獎(jiǎng)36名,三等獎(jiǎng)50名;家長一等獎(jiǎng)12名,二等獎(jiǎng)18名,三等獎(jiǎng)30名
八、評(píng)委:外請(qǐng)
九、注意事項(xiàng)
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作,使本次活動(dòng)順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名;家長的作品“班級(jí)、××學(xué)生的家長××”。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
xx小學(xué)
XX-4-27
一年級(jí)寫字比賽內(nèi)容將在以下9首詩中選取2首。
草
離離原上草,
一歲一枯榮。
野火燒不盡,
春風(fēng)吹又生。
靜夜思
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉(xiāng)
春曉
春眠不覺曉,
處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲,
花落知多少。
鹿柴
空山不見人,
但聞人語響。
返景入深林,
復(fù)照青苔上。
獨(dú)坐敬亭山
眾鳥高飛盡,
孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭,
只有敬亭山。
望天門山
天門中斷楚江開,
碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出,
孤帆一片日邊來。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水間,
鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸,
明月何時(shí)照我還?
出塞
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,
不教胡馬度陰山。
畫
遠(yuǎn)看山有色,
近聽水無聲。
春去花還在,
人來鳥不驚。
書法活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的'精神風(fēng)貌,我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
成員:全體班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
11年6月2日下午第一節(jié)課。
四、參賽對(duì)象
小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)全體同學(xué)。
五、比賽程序
活動(dòng)第一階段:初賽。
各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。(發(fā)電子稿至xxx)
決賽名額:軟筆書法每班12名;硬筆書法每班4名。
活動(dòng)第二階段:決賽。
六、比賽地點(diǎn)及賽場負(fù)責(zé)人
比賽項(xiàng)目地點(diǎn):硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室
監(jiān)考老師:
低年級(jí):
軟筆書法:
高年級(jí)軟筆書法:
七、書寫規(guī)則及要求
1、全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽。
2、參加硬筆書法競賽的選手自帶筆,組委會(huì)提供紙張,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
3、毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯,書寫內(nèi)容自定,F(xiàn)場比賽總時(shí)間為30分鐘,比賽時(shí)間到未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
4、硬筆書法作品限楷書,按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。
一、二年級(jí):
《夏日絕句》(李清照)
三、四年級(jí):
《七律.長征》(毛澤東)
五、六年級(jí):
《滿江紅》(岳飛)
5、作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯(cuò)字、別字,不漏字添字,不涂改。
八、評(píng)選辦法:
成立評(píng)委小組,對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
具體安排如下:
毛筆書法競賽評(píng)委:
硬筆書法競賽評(píng)委:
硬筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額:
低年級(jí):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)20名
中年級(jí):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名
高年級(jí):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名
3、軟筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額:
低年級(jí):一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名
中年級(jí):一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
高年級(jí):一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
3、各評(píng)委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里;參賽作品交到教導(dǎo)處,并將獲獎(jiǎng)作品選出,標(biāo)出獲獎(jiǎng)級(jí)別。
書法活動(dòng)方案9
為全面貫徹教育方針,強(qiáng)勢推進(jìn)素質(zhì)教育,展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果,經(jīng)研究決定迎國慶書畫比賽活動(dòng)方案如下:
迎接十月一日
書畫內(nèi)容:熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象,用繪畫或書法作品表達(dá)自己對(duì)祖國、對(duì)學(xué)校、對(duì)生活、對(duì)師長、對(duì)同伴、對(duì)自然和對(duì)未來的體驗(yàn)、感受、理解和想象,要求內(nèi)容健康向上,新穎獨(dú)特。
小學(xué)1—6年級(jí)全體學(xué)生。
時(shí)間:20xx年10月
地點(diǎn):xx小學(xué)
本次大賽以送交作品的`形式。
1、參加繪畫比賽的學(xué)生以比賽創(chuàng)作一幅畫,繪畫形式以兒童想象畫為主,繪畫不限,可以是水墨畫(國畫)、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。
2、書法用紙:硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,個(gè)班到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取。
3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂,愛好書法繪畫的學(xué)生可上交2份以上作品。
書法活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想:
毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式,是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的.目的,就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮,在全縣建立起推動(dòng)廣大青少年開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)的長效機(jī)制,使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動(dòng),成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
二、大賽主題內(nèi)容:
書法大賽作品主題內(nèi)容
愛國主義教育題材
三、大賽主辦單位:
大賽主辦單位:教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會(huì).
四、大賽參賽對(duì)象及參加辦法:
凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加
五、大賽形式及具體要求:
(一)現(xiàn)場揮毫比賽
(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評(píng)獎(jiǎng):小學(xué)組中學(xué)組
(三)書寫規(guī)則及要求:
1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
2、現(xiàn)場比賽用紙為四至六尺對(duì)開生宣紙,紙張由大賽組委會(huì)統(tǒng)一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備
六、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排及要求大賽活動(dòng)分兩個(gè)階段:
第一階段(20xx年7月—20xx年7月)
1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導(dǎo)。田英章簡介:字存卿、存青,1950年生于天津,書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué),日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位:原任國務(wù)院任命高級(jí)書寫員(由國務(wù)院總理簽發(fā)),現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長,國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會(huì)秘書長、會(huì)長;中國硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)長;中央電視臺(tái)硬筆書法主講人;北京理工大學(xué)中國書法藝術(shù)專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學(xué)院教授;日本書藝會(huì)顧問;歐陽詢書法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長;書畫人才資格審定委員會(huì)主任等職。
2、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。
第二階段(20xx年10月1至10月3日)
1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場書法大賽活動(dòng)。
2、由組委會(huì)聘請(qǐng)有關(guān)專家組成大賽評(píng)審委員會(huì),負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評(píng)審工作。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)及評(píng)獎(jiǎng)要求:
(一)本次大賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)
1、現(xiàn)場參賽書法作品獎(jiǎng):分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)。
(二)獲獎(jiǎng)作品數(shù)量
1、一等獎(jiǎng)2名(小學(xué)組組1名中學(xué)組1名)
2、二等獎(jiǎng)4名(小學(xué)組組2名中學(xué)組2名)
3、三等獎(jiǎng)9名(小學(xué)組組3名中學(xué)組3名)
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名(小學(xué)組組10名中學(xué)組10名)
書法活動(dòng)方案11
一、激發(fā)愛國、愛校情感
通過講述書法淵源和字體演變,讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個(gè)反映生命的藝術(shù),成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法,使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強(qiáng)民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。
二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容
目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育,往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處?我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)小學(xué)生的年齡特征,從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先,闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,書法不是高不可攀的。其次,創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
三、教給正確方法
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,如桌子,墨盤等工具的'清潔。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
四、加強(qiáng)書法訓(xùn)練
漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。加強(qiáng)臨帖教學(xué),要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
五、開展形式多樣的書法活動(dòng)
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽,建議班級(jí)開展寫字園地,學(xué)校分周、月辦好書法宣傳窗;組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等。
六、活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容:
3月份 基本筆畫橫的練習(xí)
4月份 基本筆畫豎的練習(xí)
5月份 基本筆畫撇的練習(xí)
6月份 基本筆畫捺的練習(xí)
9 月份 基本筆畫勾的練習(xí)
10月份 基本結(jié)構(gòu)獨(dú)體字的練習(xí)
11月份 基本結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)的練習(xí)
12月份 基本結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)的練習(xí)
七、書法興趣小組名單
書法活動(dòng)方案12
一. 活動(dòng)宗旨: 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣, 進(jìn)一步規(guī)范英文的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,特舉辦初中一、二,高一、高二年級(jí)英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),檢閱學(xué)生英語書法的基本功,促使他們重視英語的學(xué)習(xí)和英文書寫的質(zhì)量,更有效的改善現(xiàn)有的.書寫狀況,同時(shí)通過比賽活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生間的相互交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化。
二. 活動(dòng)內(nèi)容:英文書寫
三. 活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月14日晚一
四. 活動(dòng)組織:英語教研組
五. 活動(dòng)地點(diǎn):103,104信息化教室
六. 參賽人員:初一、初二,高一、高二全體學(xué)生
七. 參賽方式:
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫,書寫正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書寫。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,書寫作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級(jí)必須書寫在規(guī)定位置上,否則視為棄權(quán)。書寫時(shí)間:30分鐘。
八. 活動(dòng)要求:
1、參賽學(xué)生必須遵守活動(dòng)安排和有關(guān)事項(xiàng)。
2、要求各班班主任及英語任課教師認(rèn)真督查學(xué)生書寫情況。
九.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。(獲獎(jiǎng)作品全校展覽,其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習(xí)園地展示,以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí))
十.比賽工作
。ㄒ唬、評(píng)委:英語教研組老師
。ǘ、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分100分
1.書寫必須是手寫體,并按四線三格規(guī)范書寫,錯(cuò)一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母,過寬過窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫,句首字母要大寫,每錯(cuò)一處扣1分。
4.句號(hào)一律是“.”寫成“!钡拿刻幙0.5分。
5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的,酌情扣1~5分。
7.字跡工整,書寫清秀,令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動(dòng)總策劃及領(lǐng)導(dǎo):徐主任,張主任
負(fù)責(zé)組織比賽和海報(bào)布置:葛老師,高老師
負(fù)責(zé)攝像及通訊稿:王老師,孫老師
。ㄋ模、獎(jiǎng)品購買。
。ㄎ澹⒑笃谡拱。
書法活動(dòng)方案13
為提高們對(duì)書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的'基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的文化,營造的英語氛圍,促進(jìn)的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個(gè)展示的舞臺(tái),學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動(dòng),并通過此次活動(dòng)互相交流,取長補(bǔ)短。
20xx年11月10日上午第三節(jié)課
教室
五全體學(xué)生。
1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫,學(xué)生按要求抄寫。之后再由英語選出10名學(xué)作品參加決賽。
2、書寫內(nèi)容為短文。
3、比賽分四(格)線寫法。
4、比賽要求40內(nèi)完成。
5、要求根據(jù)內(nèi)容自己版面,要求間隔合理、布局美觀。
6、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。
評(píng)分細(xì)則如下:(滿分為10分)
1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(占25%)
2、字母書寫規(guī)范,單詞、書寫合乎及手寫體要求(占25%)。
3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯(cuò)別字(占25%)。
4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)
1、按各分成績獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。
2、做好作品獲獎(jiǎng)公布及作品展示工作。
本次英語書法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)4名、獎(jiǎng)6名。英語老師給予相應(yīng)的加分(一、二、三等獎(jiǎng)分別為每生加5分、3分、2分、1分)。
書法活動(dòng)方案14
為檢驗(yàn)各班寫字效果,進(jìn)一步引起對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書法比賽。
1、參賽對(duì)象:一至六全體學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一至用鉛筆書寫,三至學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書寫:比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的.、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲,有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)論
8、比賽用紙參照往年格式,可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交組長,打印一份,上傳一份。
10、全員參與、三十內(nèi)完成。
11、比賽:5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半――5點(diǎn)
12、比賽地點(diǎn):各班教室。
一、四、五、六年級(jí):一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)12名,共24名。
二、一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)9名,共18名。
互相交叉:一二年級(jí)、三、五六年級(jí)
1、比賽用紙:xxx
2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌:黃蓮靜):xx
書法活動(dòng)方案15
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)廉政文化知識(shí)進(jìn)校園,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),積極引導(dǎo)中小學(xué)生開展健康有益的課外藝術(shù)教育活動(dòng)。經(jīng)研究,決定在我校舉行中學(xué)生書畫比賽活動(dòng),要求各班廣泛宣傳,抓緊落實(shí),積極參與,圓滿完成比賽任務(wù)。其活動(dòng)方案如下:
一、參賽對(duì)象:
在校各年級(jí)學(xué)生,每班兩人參加。
二、參賽作品內(nèi)容及形式:
(一)參賽作品內(nèi)容:
廉政文化名言警句
作品要充分體現(xiàn)中學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力和時(shí)代感,繪畫作品應(yīng)富有童趣,創(chuàng)意新穎,形式多樣,避免成人化。
(二)參賽作品分毛筆書法、硬筆書法兩類。
三、參賽作品格式:
(一)毛筆書法作品限于4尺宣紙對(duì)開,一律豎式。不收對(duì)聯(lián)、橫幅。
(二)硬筆書法作品限8開、16開兩種。
。(三)如不符合上述要求,初評(píng)時(shí)即不予入選。
四、參賽作品報(bào)送要求:
現(xiàn)場比賽
五、獎(jiǎng)勵(lì)
評(píng)選出各級(jí)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名;
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