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音樂的字作文8篇[合集]
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的音樂的字作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂的字作文 篇1
今天,是4月14號(hào)。對(duì)我們合唱隊(duì)的同學(xué)來說,今天是一個(gè)非常重要而又特別的日子。
今天是我們在深圳音樂廳舉辦專場音樂會(huì)的日子,我們早早的就來到了學(xué)校。大概8點(diǎn)35分時(shí),我們就坐車趕往了深圳音樂廳。一路上,好不無聊。車內(nèi)一片靜默,因?yàn)橐罹B(yǎng)銳,高丹姐下了圣旨嚴(yán)禁我們說話。一路上我們也只能看看風(fēng)景、玩玩手機(jī)。約莫過了一個(gè)多小時(shí),車終于?吭诹松钲谝魳窂d的門口。音樂廳真是比想象中的要?dú)馀稍S多,金屬的設(shè)計(jì),極具現(xiàn)代風(fēng)格。而且頗有氣勢,需要我們仰望著看。看了沒到一分鐘,老師就催促我們進(jìn)去了。我們在休息間休息了一會(huì)兒,就上到演出廳去排練去了。
我們排著隊(duì)以龜速前進(jìn)著。到了演出廳的大門口時(shí),前面已經(jīng)進(jìn)去的同學(xué)們都發(fā)出了一陣陣贊嘆聲:“哇,好漂亮!”“氣派啊~”由于角度關(guān)系,我們這些站在隊(duì)尾的低聲部同學(xué),是根本看見不到的。所以我們就體驗(yàn)了一次心被羽毛撓癢癢的感覺,積極的催促著前面的人快點(diǎn)進(jìn)去?炝,快到了!終于輪到我們后面進(jìn)去了,雖然心中有心理準(zhǔn)備,可著實(shí)還是被驚艷了一把。這哪里是音樂廳?分明是一座華麗的'宮殿!那一盞盞明黃色的燈光,和可容納兩千多人的座位,以及身后那架超大的管風(fēng)琴。
我們花了一個(gè)多連個(gè)小時(shí)左右,把我們今天要演唱的曲目過了一遍,由深圳中學(xué)合唱團(tuán)的指揮劉梅老師幫我們監(jiān)督。大概有過了一會(huì)兒,深圳中學(xué)合唱團(tuán)的哥哥姐姐們來到了現(xiàn)場,他們都穿著統(tǒng)一的服裝,上面印著他們合唱團(tuán)的標(biāo)志。我們和他們一起開了聲,然后我們就去吃飯了。
吃晚飯,我們開始化妝。忙了好久,1點(diǎn)25時(shí)才畫好。我們一起排隊(duì)去了休息廳,又過了一會(huì)兒,劉梅老師帶領(lǐng)我們又開了一次聲。然后我們就要準(zhǔn)備候場了。我們分兩邊入場,候場區(qū)因?yàn)殚_著空調(diào),所以很冷。我心里不知何時(shí)開始緊張了。心砰砰的直跳,抑制不住的。還好有鄧梓杰做出一些搞怪的動(dòng)作逗我們笑。聽到里面喊“3,2,1……”我們以為要開始了,那只有沒有。然后又聽見里面喊“3,2,1”結(jié)果還是沒有開始,把我們的心搞得更加緊張了。然后我們聽到了里面一片兒童的喊叫聲。周佳瑜說:“誒呀,我們會(huì)不會(huì)走錯(cuò)場地了,只是不是兒童節(jié)專場。 ,后來又放出了交響樂。周佳瑜這回可不當(dāng)開玩笑,正色道:“我們真的走錯(cuò)了吧!”我們小聲地輕笑。門在我們措然不及的時(shí)候打開了,我趕緊牽好周佳瑜的手,然后對(duì)大家說了一句:“fighting!”我們面帶微笑,走了出去。
面對(duì)地下一群黑壓壓的觀眾,我們還真是鴨梨山大啊。不過我們還是堅(jiān)持了下來。特別是最后結(jié)尾的一個(gè)動(dòng)作,簡直是要酷到爆啊!整齊利落。我們最后又和深圳中學(xué)合唱團(tuán)一起和唱了幾首歌。然后在觀眾熱烈的掌聲下,結(jié)束了這場盛會(huì)。
結(jié)束了音樂會(huì),心里只有兩個(gè)字,一個(gè)字是“累”,另一個(gè)則是“爽”。終于辛辛苦苦的訓(xùn)練了三個(gè)多月,在這一天所有的苦悶都唱了出來。這心情想必是極好的。
雖然李唯校長下了圣旨叫我們不用寫作業(yè)了,可是曾番薯曾哥的可是不能不聽的。所以,我只能盯著困乏的雙眼寫下這篇文章。我這樣的學(xué)習(xí)精神想必是極極極好的。
音樂的字作文 篇2
各位讀者,你們聽過特殊的“音樂家”演奏的特殊歌曲嗎?如果沒有,就讓我?guī)е銈內(nèi)ヒ娺@位特殊的“音樂家”吧。 今天一大早,我被一陣歡樂的“樂曲”驚醒了,“誰呀?”我接著說“誰一大早,就唱卡拉ok,真煩人,一早就煩人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起來。媽媽說:“我們家特地請(qǐng)來了一位神奇的“音樂家,這位音樂家的神奇就是你看不見他,他也能唱歌,而且歌聲還很好聽!”“媽媽,那你把這位音樂家請(qǐng)來呀!”媽媽說:“我早就把這位音樂家請(qǐng)來了!闭f完就指向外邊,我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒有,外邊下著雨,“媽,那里有什么音樂家,外邊不就是下雨呀!”“下雨,下雨這位音樂家就不來了?這位音樂家還會(huì)上天呢!”“能上天,肯定是位神仙,媽媽,您就別和我繞圈子啦,快和我說說,這位音樂家到底是誰呀?”
“哎,別急,這位音樂家等你猜呢,我給你一個(gè)提醒,雨像什么,雨滴在木桶上,滴在鐵上會(huì)發(fā)出什么聲音?”“哦,我知道了,這位音樂家就是窗外的小雨滴呀,謝謝媽媽!”“對(duì)呀,這就是一首美妙的`歌曲呀,我怎么沒想起來呢?還是媽媽聰明!”我立刻穿上衣服,靠著墻,聽著這首美妙的歌曲。原來,大自然就是一個(gè)巨大的歌譜呀,自然界里的生物就是一位為偉大的音樂家,在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者,你們發(fā)現(xiàn)了這音樂家了么?如果見到了就和他拍一張“照片”吧。
音樂的字作文 篇3
不知何時(shí)起,我迷戀上了音樂。當(dāng)我煩惱時(shí),音樂陪伴著我,鼓勵(lì)我,讓我快樂;當(dāng)我開心時(shí),音樂陪伴著我,我們一起開心;當(dāng)我難過時(shí)音樂陪伴著我,讓我繼續(xù)向前
初聽王菲的【旋木】時(shí),我便立刻被那優(yōu)美的旋律所吸引。
“我忘了只能原地奔跑的那憂傷,我也忘了自己是永遠(yuǎn)被鎖上,不管我能夠陪你有多長,至少能,讓你幻想與我飛翔。”
在我的心中,王菲一直是一位不可替代的女歌手。她那特有的,純凈的.嗓音,使我深深的陶醉在其中。我像是在飛,一首歌,讓我忘了一切的煩惱憂傷,我只需分享這一刻的快樂
“旋轉(zhuǎn)的木馬,讓你忘了傷,在這一個(gè)供應(yīng)歡笑的天堂,帶著他們羨慕眼光,不需放在我心上!
此時(shí)的我仿佛乘著旋轉(zhuǎn)木馬,在于樂園里盡情歡笑,不需想其他的事情,不用在意別人各種目光,只要自己開心就好。音樂的美麗讓我沉醉,讓我癡迷。我又回到了小時(shí)候,那個(gè)充滿童真的世界我在飛,在玩,在唱·
漸漸地,漸漸地,音樂停了,周圍也隨之靜了下來。我又回到了現(xiàn)實(shí),又擁有了煩惱。
不過,我卻絲毫不后悔。因?yàn)槲抑,人生是不可能沒有煩惱的,沒有了煩惱的人生變成了一首單調(diào)的歌,也會(huì)枯燥無味[注: 枯燥:單調(diào)。形容單調(diào),沒有趣味。]。一首歌的時(shí)間,我擁有過,足夠了。
有音樂陪伴的日子,我在收獲著
音樂的字作文 篇4
我想,每個(gè)人都有個(gè)小小的夢想藏在心里吧。也許,它從未實(shí)現(xiàn);也或許,它只是曇花一現(xiàn),但,那都會(huì)成為我們努力的目標(biāo)。當(dāng)然,我也一樣。
在我小的時(shí)候,很小很小的時(shí)候,我就渴望著站在銀幕里,唱我想唱的歌。這個(gè)愿望到現(xiàn)在,也都還 存放在我的心里。
我接觸過很多樂器,吉他,鋼琴……都是在我萬般的`請(qǐng)求下,父母才讓我去學(xué)習(xí)它們。但我的學(xué)習(xí)成果卻不令人滿意,因?yàn)槲业氖种覆粔蜷L,無法完整地彈完一首歌曲。所以,我只與鋼琴交了兩年的朋友,哎!
在鋼琴的打擊下,我也并沒有放棄這個(gè)心愿,我又去學(xué)習(xí)了吉他。當(dāng)我在大街上看到那些以彈吉他為藝在街上謀生的人,我都會(huì)覺得很酷,以至于在某一個(gè)晚上,我心血來潮,跟父母討論了一晚上。他們終究犟不過我,嘻嘻,讓我開始學(xué)習(xí)吉他。小時(shí)候沒注意,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),上一節(jié)課好貴啊,看來我必須要拿出點(diǎn)成績來了!剛學(xué)的幾天,我十分勤奮地練習(xí)著指法,但我三分鐘熱度的心理,使我沒過幾天就對(duì)此感到無聊了。好在是老師一直夸獎(jiǎng)我,才讓我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我也終于不負(fù)眾望,剛學(xué)一年就拿到了四級(jí)證書。
在20xx年的2月,我報(bào)名了《超級(jí)女聲》,這無疑是我一生中最大的決定了,萬一我過了海選,萬一我出名了,萬一我被哪家公司器重......我都不敢再想下去了!三月初,我跟杭州賽區(qū)的導(dǎo)演通了話,期間我的雙腿不斷地顫抖,心臟撲撲直跳,F(xiàn)在想起來,我只記得他說的一句話:“你很厲害,我們節(jié)目非常需要你,請(qǐng)你務(wù)必趕來!”四月初,我如期地請(qǐng)了假,從嘉善到杭州,兩個(gè)小時(shí)的路程,希望我別對(duì)我自己失望,在車上,我一遍一遍地熟讀歌詞,一想到要讓四位有名的評(píng)委聽我唱歌,我就興奮不已。距離比賽還 有三個(gè)小時(shí),我在場內(nèi)彩排了一遍又一遍,許多參賽者都調(diào)侃我的年齡,但我認(rèn)為,我的表演會(huì)讓他們驚艷。一下子,就有三個(gè)參賽者表演完了,沒有一個(gè)人通過,我不由自主的緊張起來,直到第四號(hào)選手把話筒遞給我,我才回過神來,我急匆匆地做了自我介紹,但我的演唱還 不到一分鐘,他們就按了鈴,“你根本不會(huì)唱歌!薄澳愕谝痪渚妥咭袅,我們請(qǐng)看下一位!焙髞恚揖驮谲嚿狭,我想了好多,大半天的時(shí)間,不到一分鐘的出場,換來兩句嘲諷......
看來,對(duì)于音樂我還 是不夠格的,但我從未放棄,我會(huì)努力的,但也不會(huì)瞎努力了。
音樂的字作文 篇5
音樂,給了這個(gè)世界看不見的色彩;蚴悄膫(gè)春日的早晨,或是哪個(gè)飄著小雨的傍晚,或是哪個(gè)有些清冷的夜,有了音樂便會(huì)忽然覺得眼前一亮,快樂的情愫就油然而生。
第一次親自創(chuàng)造美好的音樂是在按下琴鍵的時(shí)刻。那年,我6歲,家里突然多了一樣叫做鋼琴的東西。掀開沉重的蓋子,我驚嘆于那排整齊的黑白小塊塊兒。我知道,只要兩手按下去,它就會(huì)奇妙地發(fā)出各種好聽的聲音,于是我忍不住把手指搭在鍵上,慢慢按下去,一個(gè)鍵,單純又悠長的調(diào)子;兩個(gè)鍵,分中有合,合中有分;三個(gè)鍵,和諧得動(dòng)人心弦;四個(gè)鍵,已有了些恢弘的氣勢;五個(gè)鍵,我想彈卻彈不到了……沉浸在這個(gè)音符的世界,好動(dòng)的我竟一個(gè)人在房間里待了很久。當(dāng)時(shí),我不知道音樂的吸引力是什么,只是單純地感到快樂,只是欣賞每個(gè)鍵子獨(dú)特的音韻。樂趣,有時(shí)只是簡單的快樂。現(xiàn)在想想,可能是音樂的富于變幻讓我喜歡,但不知道沒理由的喜歡是不是更純粹?
聽音樂絕對(duì)是件陶冶身心的事情。閑暇時(shí),放著柔和的鋼琴曲,繼續(xù)我無邊無際的幻想,仿佛每個(gè)角落都充盈著甜美的味道。失落時(shí),聽聽激情昂揚(yáng)的歌曲,也許淚水會(huì)肆意流淌,但收獲的卻是對(duì)未來的希望和前進(jìn)的力量。生病時(shí),聽一首安靜而清新的歌,忘卻了渾身火辣辣的燙,好像漫游在清冷清冷的云霄。高興時(shí),聽聽喜慶的音樂,心跳和著節(jié)奏一起躍動(dòng)……我陶醉于音樂巨大的感召力之中,它能凈化一個(gè)人的心情,使之像音樂本身一樣美好。樂趣,就在一次又一次被感染的'時(shí)刻。
漸漸地,開始關(guān)注音樂背后的東西。我喜歡聽各種各樣的曲子,喜歡悄悄地揣測作者和歌者想要傾訴的語言。周杰倫唱《稻香》,是想訴說對(duì)溫暖,對(duì)童年,對(duì)家的回憶和渴望;李宇春秀出《我的王國》,是想演繹王者的傲氣與青春的不羈;冼星海創(chuàng)作《黃河大合唱》,是想表達(dá)憂國憂民的心情,鼓舞抗戰(zhàn)激情;貝多芬彈奏《命運(yùn)交響曲》,是想抗?fàn)幉黄降拿\(yùn),保持對(duì)美好執(zhí)著的追求;巴赫演奏那些教堂音樂,是想抒發(fā)對(duì)神的虔誠。音樂,是另一個(gè)世界,我愿意用心靈去品味陰晴冷暖,喜怒哀樂。就像喝茶,只有慢慢品味,才能嘗到其中的清甜。讀書是與偉大靈魂的對(duì)話,聽音樂何嘗不是如此?樂趣,就在尋到內(nèi)涵、感悟真諦的時(shí)刻。
起初以為,樂趣就是一種快樂的感覺。后來發(fā)現(xiàn),心靈被觸動(dòng)是另一種樂趣。和音樂在一起,就這樣快樂。
音樂的字作文 篇6
行走于青春季節(jié)的我,生活天天在刷新。是什么帶來這些變化?是身邊的親人﹑老師﹑朋友,還是內(nèi)心的勇氣﹑樂觀﹑執(zhí)著?是校內(nèi)的閱讀﹑思考﹑互助,還是野外的漫步﹑遠(yuǎn)足﹑探險(xiǎn)?當(dāng)然,也許有人會(huì)說是發(fā)現(xiàn),是感悟,是挫敗……不論哪種,都陪伴著你的旅程,刷新著你的生活。
一天過了一天,一年過了一年,我感覺時(shí)間都是在繞著行走,許多次事情或者征兆都會(huì)重演,我一直以為都這樣認(rèn)為,但是人們并不是那么的愚蠢,因?yàn)樗麄儾粫?huì)反復(fù)的做一件事情,這會(huì)使他們感到非常的無聊。時(shí)代在變化,生活也在更新,也許還有其他的事情等著他們?nèi)プ觥,F(xiàn)在的科技都很發(fā)達(dá),現(xiàn)在人們都有自己的理想,都向著自己的目標(biāo)前進(jìn),F(xiàn)在很多人都留守在昨日的記憶力,如果人們繼續(xù)想著昨天的事情,那今天的事情就做不成了。昨日之日都忘掉,今日之日多煩憂吧。
生活每天都在刷新,人們都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。是什么使他們?nèi)绾螉^勇前進(jìn),就是陪伴他們的一個(gè)很重要的東西,人們都是依靠這些他們所信賴的東西,陪伴著人們一直向著屬于他們的的理想前進(jìn)。但是有些人覺得這些東西沒必要出現(xiàn)在他們身邊,因?yàn)樗麄冇X得這些東西都跟廢物一般,他們以為自己什么事情都能搞定,不是所有人都有神仙般的力量主宰者一切。假如你今天做了什么驚天動(dòng)地的事情,到了明天就不新鮮了,因?yàn)槊刻於荚谒⑿,人們也不?huì)一直想著一件事情,腦袋要放開,更有效的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,一直想著某件事情,大腦就沒有很好的開發(fā),要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)有些東西是很重要的,在我的身邊,有一樣?xùn)|西對(duì)我來說是非常重要,忘都忘不掉,那就是音樂,音樂有它的好處。老師布置的作業(yè)大家都知道,學(xué)生們做作業(yè)時(shí),都會(huì)犯困,特別是一些比較難的題,那學(xué)生們就會(huì)放棄。如果你帶上耳機(jī)打開手機(jī),播放音樂聽聽,你馬上就有精神了,那你就會(huì)一直想著這個(gè)問題。說起來,我也喜歡聽音樂,每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我就會(huì)犯困,不停的打瞌睡,我想:如果我聽聽音樂,看有沒有讓我提起精神,結(jié)果聽上勁了,我一下子把作業(yè)做完了。
音樂他能幫你排憂解難,就算你哭的再傷心,你就播放音樂聽聽,保證你的'心情馬上就能好起來?梢哉f是音樂陪我走到現(xiàn)在。有一天,我在電視上看到一位音樂學(xué)家,他說:"一般的小孩12歲之前,他們的喉音就很好,也就是小學(xué)的時(shí)候,就有很多小孩有音樂天賦,但是沒有多久,這個(gè)音樂天賦就慢慢消失了,為什么消失,因?yàn)槟闵狭顺踔,樣子變了,聲音也變了,就唱不出那么好的歌曲了!钡俏覜]有放棄,因?yàn)橐魳肥俏业淖類,是它陪我走到了今天。其?shí)這個(gè)勇氣是一個(gè)人把我激發(fā)出來的——汪峰,以前他唱的歌很好聽,有很多人喜歡他的歌,到了后來,由于汪峰唱的次數(shù)太多了,他的喉嚨有點(diǎn)沙啞,聽起來非常不舒服。后來關(guān)注他的人越來越少,現(xiàn)在人們最喜歡的是陳奕迅,在網(wǎng)上當(dāng)時(shí)看到這樣的情景,我非常生氣,為什么人們有喜新厭舊的習(xí)慣,好,我承認(rèn)人們都在喜新厭舊,但是他們做得有點(diǎn)過分,難道就不能幫他排憂解難,但是他在網(wǎng)上說這是正常的事情,喜新厭舊,這是人們本有的習(xí)慣,不管有多少人來關(guān)注我,我還是會(huì)繼續(xù)唱我的歌。后來,我每天都在聽他的歌,還有他的勇氣也是令人欽佩,為什么人們只知道追星,難道就不能學(xué)習(xí)他人的表現(xiàn)嗎!這是讓我非常生氣的地方,可以說人們是非常的低落,還說他們自己還非常的高大,現(xiàn)在已經(jīng)失去原來的本性。
不過我相信,有些人們是不會(huì)那么的低落,就像汪峰所說的,真正的勇者是不會(huì)敗在別人的諷刺的語言上。生活都在刷新,我也一樣。
音樂的字作文 篇7
今天,富人落淚了。
今天,公司下班早,富人開著車,向家走去。她想給小男孩一個(gè)驚喜:平日她都要在太陽已經(jīng)落下山頭、月亮高掛在樹枝上才回家,而今天太陽還沒完全落山她就回到家中,小男孩該多高興!她終于有足夠的時(shí)間陪陪他了。這幾天小男孩還是愁眉不展,富人現(xiàn)在都可以想象得到小男孩驚喜的模樣了。
可當(dāng)她經(jīng)過那家玩具店時(shí),發(fā)現(xiàn)小男孩正沉醉地看著玩具店里的玩具時(shí),心頭一痛,小男孩的'眼神里有那么多的感情:渴望、沉醉、天真、純潔富人突然覺得自己對(duì)小男孩的理解太少了:他給人的影響都是孤傲,可誰知道小男孩也是個(gè)孤獨(dú)的孩子,也渴望被愛、被人關(guān)注。
今天,富人從小男孩的眼神里讀懂了很多,只從他側(cè)面的一只眼睛里了解了很多。他是那么的專注啊,連富人經(jīng)過他都沒有發(fā)覺。
富人沒有叫小男孩,她此時(shí)心想:讓他自己沉醉在自己的世界里吧。
回家后,富人落淚了。她自己想了好一會(huì)。
音樂的字作文 篇8
今天上午,我們上了一節(jié)音樂課,是小朋友唱歌,從男孩子到女孩子項(xiàng)子淼,再到我,然后陳心怡、陳欣妍。
今天我沒有輪到唱歌,是因?yàn)樽蛱煳乙呀?jīng)唱了一首《金勾勾、銀勾勾》,昨天小朋友唱到一半就下課鈴響了,我們今天的課是接著昨天的.課繼續(xù)唱下去的。我最喜歡聽小朋友唱歌了,很好聽。我認(rèn)為陳力果、陳心怡、孫景妍我們?nèi)齻(gè)唱得最好聽了,我以后還要更努力的學(xué)習(xí),爭取唱得更好。
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