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    1. 大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園

      時(shí)間:2024-01-08 15:17:25 設(shè)計(jì) 我要投稿
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      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園

        作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

        2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

        3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

        4、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、討論:

        1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的?

        2、與我們平時(shí)看見(jiàn)的車輛有什么不同?

        二、我們來(lái)做個(gè)花車設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。

        三、討論:可以設(shè)計(jì)怎樣的花車?

        四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

        1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見(jiàn)到的車輛。

        2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

        五、講評(píng)

        我們是小小設(shè)計(jì)師:介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

        小百科:設(shè)計(jì)是把一種設(shè)想通過(guò)合理的規(guī)劃、周密的計(jì)劃、通過(guò)各種感覺(jué)形式傳達(dá)出來(lái)的`過(guò)程。人類通過(guò)勞動(dòng)改造世界,創(chuàng)造文明,創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,而最基礎(chǔ)、最主要的創(chuàng)造活動(dòng)是造物。設(shè)計(jì)便是造物活動(dòng)進(jìn)行預(yù)先的計(jì)劃,可以把任何造物活動(dòng)的計(jì)劃技術(shù)和計(jì)劃過(guò)程理解為設(shè)計(jì)。

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、觀察、了解幼兒園的主要建筑物和景物的特征,嘗試以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)。

        2、注意表現(xiàn)畫(huà)面的背景,初步學(xué)習(xí)有層次地表現(xiàn)畫(huà)面。

        3、發(fā)現(xiàn)幼兒園的美,喜愛(ài)幼兒園。

        重難點(diǎn): 觀察、了解幼兒園的主要建筑物和景物的特征,嘗試以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒園不同場(chǎng)景的照片。

        2、畫(huà)紙、蠟筆等。

        3、幼兒用書(shū):《我愛(ài)幼兒園》。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、教師播放幼兒園不同場(chǎng)景的照片,引起幼兒興趣。

        教師:你能看出這是那里嗎?誰(shuí)愿意來(lái)介紹我們的幼兒園?幼兒園里有哪些漂亮的建筑?是什么樣的?我們幼兒園最有特點(diǎn)的建筑是什么?

        2、教師與幼兒討論繪畫(huà)的內(nèi)容和方法。

        教師:你想畫(huà)幼兒園的什么地方?怎樣讓畫(huà)面表現(xiàn)得更豐富?先畫(huà)什么?然后畫(huà)什么?畫(huà)的時(shí)候要注意些什么呢?

        1、在欣賞的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒在幼兒用書(shū)上進(jìn)行創(chuàng)作。

        教師:畫(huà)的時(shí)候要注意有主有次,畫(huà)面的.背景和主要建筑物要由前后層次。

        2、交流、幼兒作品。

        教師:你知道這幅畫(huà)表現(xiàn)的是幼兒園的什么地方?你覺(jué)得那幅作品的內(nèi)容表現(xiàn)得最豐富,層次最分明?是怎么表現(xiàn)的?用了什么方法?

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園3

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)未來(lái)火車的濃厚興趣。

        2、引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),發(fā)揮想象設(shè)計(jì)火車,發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維。

        3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己設(shè)計(jì)的未來(lái)火車的優(yōu)點(diǎn)及給人類生活帶來(lái)的好處。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、各種玩具車、機(jī)器人頭飾(一個(gè))、《未來(lái)世界》掛圖(一幅)。

        2、幼兒繪畫(huà)所用的筆(彩筆)、紙等。

        【活動(dòng)建議】

        1、出示玩具車引起幼兒的興趣

        請(qǐng)幼兒猜猜老師帶來(lái)了什么禮物,(引起幼兒的興趣)。展示玩具車:請(qǐng)幼兒動(dòng)手玩玩,說(shuō)說(shuō)各種車輛的名稱和用途。

        2、情景講述:《未來(lái)世界的車》。(啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力,想象未來(lái)世界的交通工具。

        (1)“小朋友們,我們看過(guò)了現(xiàn)代車展,大家想不想知道未來(lái)世界的車是什么樣子的呢?”

       。ㄏ耄┖!我們乘坐“時(shí)光隧道車”到未來(lái)世界去看看吧!小朋友坐在凳子上一起跟老師開(kāi)車(模擬聲音“鳴……”“味……”)。

       。2)未來(lái)世界到了。(老師帶機(jī)器人頭飾)“我是未來(lái)世界第五號(hào)機(jī)器人。”“歡迎來(lái)到未來(lái)世界,我?guī)銈儏⒂^一下未來(lái)世界的'火車。”未來(lái)的火車在形狀,種類及用途上與現(xiàn)代的火車有很大不同。

        首先,未來(lái)的車的形狀是多種多樣的,有桶形,三角形,圓形等等;

        其次,未來(lái)的火車的功能是多樣的,它的本領(lǐng)更大了,它們不僅能在天上飛,地上跑,還能在海里航行呢!“總之未來(lái)世界是高科技的時(shí)代,車種類、形狀、功能都將是多樣化的,利用太陽(yáng)能、電磁波等環(huán)保資源,即沒(méi)有污染也節(jié)約能源,給我們的生活帶來(lái)了許多方便。小朋友們今天就為你們介紹到這里,再見(jiàn)!”

        3、談話:未來(lái)的火車。(引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容,想象未來(lái)的車)

        “小朋友們,剛才五號(hào)機(jī)器人為我們介紹了未來(lái)的火車,你們喜歡那些火車嗎?你想不想設(shè)計(jì)一輛?(想)!請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言描述未來(lái)的火車。(引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),發(fā)揮想象設(shè)計(jì)自己心中的未來(lái)的火車。)

        4、師幼共同設(shè)計(jì)并繪畫(huà)出一輛未來(lái)的火車?梢龑(dǎo)幼兒添加一些輔助畫(huà)面,并設(shè)計(jì)車的顏色,說(shuō)說(shuō)這輛車的功能。

        5、幼兒繪畫(huà)未來(lái)的車火。

        引導(dǎo)幼兒大膽想象,畫(huà)出最新型、最特別的火車。(老師巡回指導(dǎo)建議)。

        6、展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)的火車的形狀和功能。

        7、延伸活動(dòng),根據(jù)幼兒作品做小結(jié)。

        “小朋友們,你們?cè)O(shè)計(jì)的車真是棒極了!也許在不久的將來(lái),你們?cè)O(shè)計(jì)的車真的會(huì)被工人叔叔制造出來(lái),造福人類。回家后跟爸爸媽媽一起搜集更多的有關(guān)火車的資料,利用廢舊物品制作一輛未來(lái)火車,我們來(lái)開(kāi)未來(lái)火車展好不好!現(xiàn)在讓我們拿上自己的作品去給中班的弟弟妹妹看看吧!

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園4

        目的:

        1.觀察房屋建筑圖片,根據(jù)觀察到的房屋結(jié)構(gòu),想象設(shè)計(jì)幼兒園的新的房屋建筑,并用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)和特征。

        2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力。

        3.能體現(xiàn)“我是幼兒園主人”“我為幼兒園做點(diǎn)事”的主人翁意識(shí)。

        準(zhǔn)備:

        1.事先觀察過(guò)周圍的房屋建筑。

        2.收集有特點(diǎn)的建筑圖片。

        3.圖畫(huà)紙、彩色筆、油畫(huà)棒、顏料、毛筆。

        流程:引起興趣——觀察房屋圖——交代要求,幼兒作畫(huà)——展示交流

        一.導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣

        我們的幼兒園要造新房,正在征集房屋設(shè)計(jì)稿,今天請(qǐng)你們做一次房屋設(shè)計(jì)師,請(qǐng)你給幼兒園設(shè)計(jì)一幢漂亮的房子,你心目中幼兒園的房子是怎樣的?(請(qǐng)幼兒先討論)

        二.觀察房屋圖片,了解房屋結(jié)構(gòu)

        (出示房屋圖片):這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)造好的房屋圖,看看房子的頂有什么?(平頂、尖頂、圓頂、斜頂)門、窗怎樣?(方形、圓形等)房子周圍有什么?(花、草、樹(shù)、游泳池等)

        三.交代要求,幼兒作畫(huà)

        我們?cè)O(shè)計(jì)的房子要大,想想你設(shè)計(jì)的房子有幾層樓,房子的`門、窗、屋頂是什么形狀的,房子的周圍有些什么,要設(shè)計(jì)的和我們現(xiàn)在住的幼兒園的房子不一樣,也不要和圖片上的房子一樣。

        鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì),對(duì)構(gòu)圖造型有困難的幼兒,引導(dǎo)幫助他們克服困難。

        四.展示作品,交流評(píng)價(jià)

        展示作品,互相欣賞,你覺(jué)得誰(shuí)設(shè)計(jì)的好?(可請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹)

        活動(dòng)延伸:到戶外的空地上,揀落葉,為幼兒園做點(diǎn)事。

      大班美術(shù)教案我設(shè)計(jì)的幼兒園5

        活動(dòng)目的:

        1、觀察房屋建筑圖片,根據(jù)觀察到的房屋結(jié)構(gòu),想象設(shè)計(jì)幼兒園的新的房屋建筑,并用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)和特征。

        2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力。

        3、能體現(xiàn)“我是幼兒園主人”“我為幼兒園做點(diǎn)事”的主人翁意識(shí)。

        4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先觀察過(guò)周圍的房屋建筑。

        2、收集有特點(diǎn)的.建筑圖片。

        3、圖畫(huà)紙、彩色筆、油畫(huà)棒、顏料、毛筆。

        活動(dòng)流程:

        引起興趣——觀察房屋圖——交代要求,幼兒作畫(huà)——展示交流

        一、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣

        我們的幼兒園要造新房,正在征集房屋設(shè)計(jì)稿,今天請(qǐng)你們做一次房屋設(shè)計(jì)師,請(qǐng)你給幼兒園設(shè)計(jì)一幢漂亮的房子,你心目中幼兒園的房子是怎樣的?(請(qǐng)幼兒先討論)

        二、觀察房屋圖片,了解房屋結(jié)構(gòu)

       。ǔ鍪痉课輬D片):這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)造好的房屋圖,看看房子的頂有什么?(平頂、尖頂、圓頂、斜頂)門、窗怎樣?(方形、圓形等)房子周圍有什么?(花、草、樹(shù)、游泳池等)

        三、交代要求,幼兒作畫(huà)

        我們?cè)O(shè)計(jì)的房子要大,想想你設(shè)計(jì)的房子有幾層樓,房子的門、窗、屋頂是什么形狀的,房子的周圍有些什么,要設(shè)計(jì)的和我們現(xiàn)在住的幼兒園的房子不一樣,也不要和圖片上的房子一樣。

        鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì),對(duì)構(gòu)圖造型有困難的幼兒,引導(dǎo)幫助他們克服困難。

        四、展示作品,交流評(píng)價(jià)

        展示作品,互相欣賞,你覺(jué)得誰(shuí)設(shè)計(jì)的好?(可請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹)

        活動(dòng)延伸:

        到戶外的空地上,揀落葉,為幼兒園做點(diǎn)事。

        活動(dòng)反思:

        教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,通過(guò)走走看看使孩子們知道幼兒園的布局,從而了解幼兒園,了解幼兒園的設(shè)施,喜歡幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)時(shí),畫(huà)一畫(huà)幼兒園有一定的難度,幼兒不會(huì)用繪畫(huà)的形式畫(huà)出幼兒園,在今后的活動(dòng)中注意孩子的實(shí)際水平。

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