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    1. 音樂(lè)的作文

      時(shí)間:2024-01-18 08:15:29 音樂(lè) 我要投稿

      音樂(lè)的作文(實(shí)用)

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的音樂(lè)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      音樂(lè)的作文(實(shí)用)

      音樂(lè)的作文1

        我喜歡音樂(lè),我愛(ài)音樂(lè)。在生活中,我愛(ài)唱歌,但我唱得不好,我也不敢唱歌,我膽小,有時(shí),我經(jīng)常躲在一個(gè)沒(méi)有人的地方,在那唱歌。

        我還知道許多音樂(lè)家有:貝多芬、海頓、莫扎特,舒伯特、施特勞斯等,我還知道奧地利首都維也納是時(shí)間著名的音樂(lè)之都。它坐落于阿爾卑斯山北麓一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而過(guò)。維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃;是一座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市。維也納一天也離不開(kāi)音樂(lè),它的國(guó)家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。

        我還知道一些與音樂(lè)有關(guān)的名言,有音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的'啟示——貝多芬。對(duì)我來(lái)說(shuō),音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)!媛。通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,音樂(lè)獲得了新生!钏固亍2煌罱佑|,就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格,就不能產(chǎn)生偉大的作品!櫠。

        我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開(kāi)始作曲,六歲就上臺(tái)演出,被稱(chēng)為“音樂(lè)神童”。海頓是奧地利作曲家,一生創(chuàng)作了104部交響樂(lè),被稱(chēng)為“交響樂(lè)之父”。舒伯特是奧地利作曲家,他創(chuàng)作的600于首歌曲代表了他的最高成就,因此他被稱(chēng)為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》、《圣母頌》等。

      音樂(lè)的作文2

        音樂(lè),是太陽(yáng),是月亮,是高山,是流水,是凈化心靈的天使,是萬(wàn)物之美的根源,是能使人們同喜同悲的魔法。音樂(lè)無(wú)限,讓這永遠(yuǎn)的旋律走進(jìn)心靈吧。

        常言道:音樂(lè)不但能給人以美的享受,還能陶冶人的性情。是啊,當(dāng)放學(xué)回來(lái)疲倦時(shí),傾聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè),能使人放松心情;當(dāng)傷心難過(guò)時(shí),傾聽(tīng)?zhēng)资卓旄。能使人忘記煩惱,沉醉于?mèng)幻當(dāng)中;早晨起來(lái),傾聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè),能使人精力充沛,振作起來(lái)。

        現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種負(fù)擔(dān)和問(wèn)題。他們整天垂頭喪氣的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢的,都變成干篇一律的機(jī)器,籠罩著憂郁。而音樂(lè),正是讓他們恢復(fù)快樂(lè)的一劑良藥。每當(dāng)你因社會(huì)迷惑而昏頭轉(zhuǎn)向時(shí),音樂(lè)總能給你正確的.指引。

        音樂(lè)本身是生活,生活也就是音樂(lè)。音樂(lè)是一位好老師,她會(huì)將你從喧囂和沉雜之中帶出,帶到一片綠茵茵的草坪上,是你那煩躁的心平靜下來(lái),音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友,也是你失意時(shí)的伙伴。

        音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的場(chǎng)面,在生活中它的作用也是不可缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯,讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)吧!

      音樂(lè)的作文3

        吃完飯,媽媽打開(kāi)收音機(jī),里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的音樂(lè)。我提高了聲音,站在陽(yáng)臺(tái)上。我仔細(xì)聽(tīng)著,生怕浪費(fèi)了一個(gè)短暫而精彩的瞬間。

        剛開(kāi)始音樂(lè)有點(diǎn)憂郁,山的憂郁的音調(diào)讓天上的月亮星星平靜下來(lái),不再閃爍,不再竊竊私語(yǔ),突然都靜了下來(lái)。天空很安靜,夜晚很安靜,遠(yuǎn)處的燈光很安靜。曖昧的音樂(lè)就像一朵迷人的花,散發(fā)著朦朧清新的花香。這時(shí),夜景醉人而耀眼。突然,悲傷和壓抑的音樂(lè)變成了歡快的音調(diào),丁咚的`小溪開(kāi)始傾斜。太甜太優(yōu)雅了!

        我在音樂(lè)的國(guó)度,在齊飛的天宮里燦爛地飛翔,和月亮女神狄安娜一起暢游在夢(mèng)幻的土地上。我好像已經(jīng)不存在了,我的整個(gè)身體,我的整個(gè)思想都融化在這音樂(lè)的夜空里。真不敢相信這個(gè)復(fù)雜的世界里還有這么一個(gè)小我。

      音樂(lè)的作文4

        今天我們一家三口去杭州大劇院欣賞杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的交響音樂(lè)會(huì)。一走近大劇院,看到一個(gè)圓圓的球。

        旁邊還有一個(gè)金色的`球,就像哈根達(dá)斯的冰淇淋球。我們走上二樓,我看到一顆歪歪扭扭的古樹(shù),媽媽說(shuō)那是盆景。我們提前二十分鐘入場(chǎng),座位是黃色的。阿姨叫我們把手機(jī)調(diào)成靜音,一個(gè)叔叔舉著一個(gè)牌子走過(guò)來(lái),上面寫(xiě)著請(qǐng)勿拍照。

        一會(huì)兒樂(lè)團(tuán)來(lái)了,后面有個(gè)阿姨真奇怪。她一會(huì)兒變出一個(gè)三角鐵,敲啊敲的;一會(huì)兒變出一個(gè)小小鼓,還有一個(gè)一個(gè)小金片;一會(huì)兒變出一個(gè)沙球,搖啊搖,比其他的聲音都要響。指揮家一會(huì)兒很輕,一會(huì)兒又很重,一會(huì)兒都要跳起來(lái);音樂(lè)一會(huì)兒很輕,好像很悲傷,一會(huì)兒又很重,好像很歡快。媽媽看的很投入,一直盯著看。我都快要睡著了,眼睛都睜不開(kāi)了。

      音樂(lè)的作文5

        現(xiàn)在正值盛夏,知了鳴叫,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備吃完晚飯到五蓮新建的音樂(lè)廣場(chǎng)去玩。出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了,我們踏著夕陽(yáng)沿著小路漫步而行,人們?cè)谶@里顯得格外的悠閑,花草樹(shù)木都煥發(fā)出勃勃生機(jī),柳條像長(zhǎng)發(fā)女孩一樣美麗,花兒開(kāi)的正艷,楊樹(shù)枝繁葉茂,使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。

        廣場(chǎng)的西面有一條護(hù)城河,河的中心新建了一處音樂(lè)廣場(chǎng),河水清清的,能看到小魚(yú)在里面快樂(lè)的游來(lái)游去。你可知道幾年前的.這條河臭氣熏天,讓人聞而遠(yuǎn)之,更別說(shuō)是魚(yú)兒生存。這時(shí)一陣音樂(lè)響起,河中心的噴泉就像戰(zhàn)士聽(tīng)到號(hào)角般一起噴向天空,它有七種顏色,紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、桃紅和白色的,一個(gè)個(gè)水柱有高有低,勾畫(huà)出鳥(niǎo)兒的翅膀,鳥(niǎo)兒的巢,這時(shí)的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動(dòng)的音符、晶瑩的珍珠,變幻出七彩光芒。一時(shí)間人群沸騰了,叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片,我也高興的蹦了起來(lái)。

        回家的路上我心想,滿園春色固然可愛(ài),但是這個(gè)美麗的夏天,這音樂(lè)噴泉更是別有一番情趣!

      音樂(lè)的作文6

        今天,森林里要開(kāi)音樂(lè)會(huì),喜訊傳來(lái),小動(dòng)物們不約而同地涌上街頭,森林立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

        臺(tái)下早已坐滿了觀眾,他們指手劃腳,嘰嘰喳喳的,熱鬧非凡。當(dāng)黑熊主持人用響亮的聲音宣布音樂(lè)會(huì)開(kāi)始時(shí),剛才鬧哄哄的場(chǎng)面一下子就安靜了下來(lái)。

        他們有的在打鼓,有的在拉大提琴和手風(fēng)琴,還有的在展示它美妙的歌聲,讓大家陶醉在音樂(lè)的海洋中。

        第一個(gè)節(jié)目是大合奏。松鼠吹笛子;大象吹口琴;美麗的孔雀家族在彈揚(yáng)琴、古箏和琵琶;大猩猩們?cè)诶筇崆俸褪诛L(fēng)琴;袋鼠在拉二胡;小猴子在敲鑼打鼓。雖然他們演奏的樂(lè)器不同,但是個(gè)個(gè)都很投入,仿佛舞臺(tái)就是他們展示絕活的世界。

        第二個(gè)節(jié)目時(shí)黃鸝、百靈鳥(niǎo)和金絲雀一起合奏的.《春天》。她們的歌聲好像真的把大伙帶進(jìn)了春天。

        第三個(gè)節(jié)目是大合唱。他們的歌聲像雷鳴般,十分響亮。

        最后,《我們走在大路上》這首歌曲放了起來(lái),大家三個(gè)一群,五個(gè)一伙,依依不舍地離開(kāi)了森林

      音樂(lè)的作文7

        音樂(lè),委婉又充滿激情!沒(méi)有音樂(lè),世界就不會(huì)如此豐富多彩。音樂(lè)不僅給人一種美的享受,還能促使人奮進(jìn)。如果我生活在音樂(lè)王國(guó),我的心會(huì)得到凈化,我的思想會(huì)得到啟迪。

        小時(shí)候不愛(ài)睡覺(jué),只有媽媽抱著我唱“搖籃曲”我才能慢慢入睡。

        音樂(lè)似乎離不開(kāi)我。隨著我的成長(zhǎng),我仍然非常喜歡它,并且非常了解樂(lè)器的聲音!半娮忧傺葑嗟囊魳(lè)是我的最?lèi)?ài),每一個(gè)音符都像是歡快的“流”。每一條“小溪”都匯成“大!,時(shí)而“平靜”,時(shí)而“波濤洶涌”。不過(guò)電子琴很歡快,主題里總有大海的澎湃。有一次,隔壁一個(gè)小女孩在用電子琴放音樂(lè),我聽(tīng)得入迷,仿佛看到了大海,忘記了媽媽給我布置的所有任務(wù)。從那以后,我愛(ài)上了彈電子琴,所以現(xiàn)在我也在學(xué)電子琴。記得有一次,在學(xué)校舉辦的“六一”晚會(huì)上,我用電子琴演奏了《祝你生日快樂(lè)》這首曲子。聽(tīng)完音樂(lè),同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴,一起唱,甚至自己也陶醉了。過(guò)了一次之后,更熱愛(ài)音樂(lè)了。漸漸的.,每天彈電子琴,真的覺(jué)得音樂(lè)是我最好的朋友,懂我教我…

        音樂(lè)是世界上最美妙的東西。它把人帶入了一個(gè)純凈而又勵(lì)志的世界!音樂(lè),世界因?yàn)槟愣嘧硕嗖省?/p>

      音樂(lè)的作文8

        突然,眼前閃起一道銀光,抬頭一看,天空中有一條狂舞的銀蛇,接著一聲巨響,樹(shù)枝被風(fēng)刮得左右搖擺。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,有一根樹(shù)枝被猛烈狂風(fēng)折斷了。天上烏云密布,天頓時(shí)暗了下來(lái)。

        正在這時(shí),雨娃娃閃亮登場(chǎng)。他就是一個(gè)指揮家,指揮著演員們完成一首首完美動(dòng)聽(tīng)的曲子。

        媽媽?zhuān)矣X(jué)得雨正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢!聽(tīng),已經(jīng)開(kāi)始了:“叮叮!薄班锑锑獭薄岸_硕_恕薄

        一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子有雷聲幫他們伴奏,有風(fēng)聲為他們擴(kuò)音。

        在這之前,風(fēng)、云、雷、電們?yōu)橛晖尥迋儾贾靡魳?lè)場(chǎng),渲染氣氛。

        雨娃娃在后臺(tái)時(shí)一定十分緊張,他們一定演練了一遍又一遍,直到自己滿意才肯出來(lái)表演。

        媽媽?zhuān)浪麄冄葑嗤炅藭?huì)到哪兒去嗎?您知道他們?yōu)槭裁催@樣急急忙忙嗎?

        我自然知道,那就由我來(lái)告訴您吧:

        他們要把自己最喜歡的'歌獻(xiàn)給媽媽?zhuān)缥易约阂惨炎约鹤钕矚g的歌獻(xiàn)給媽媽一樣。

      音樂(lè)的作文9

        平時(shí),家里的菜都是由外婆買(mǎi)的,每當(dāng)她買(mǎi)菜回到家時(shí),都會(huì)顯得滿頭大汗,氣喘吁吁。

        外婆把沉甸甸的菜拎進(jìn)廚房,拿出滿身是土的土豆,放入水槽,只聽(tīng)“咚”得一聲,就好似在敲擊大鼓。外婆擰開(kāi)水龍頭,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的水娃娃爭(zhēng)先恐后地沖出來(lái),“嘩嘩的流水聲”像在唱著歡快的歌曲。不一會(huì),土豆寶寶就把身子洗得干干凈凈了。

        該切土豆了,外婆左手用力地按住土豆,右手握住鋒利的菜刀,熟練地切著土豆,發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)”的聲音,像下起一場(chǎng)暴雨,漸漸地,外婆切土豆的速度慢了下來(lái),又像是在下毛毛細(xì)雨,不一會(huì)兒就切好了,瞧,土豆絲切得又細(xì)又均勻。

        開(kāi)始燒土豆了,外婆打開(kāi)煤氣灶,火苗“噌”地一下子竄了上來(lái)。外婆又打開(kāi)油煙機(jī),這時(shí),發(fā)出了“嗚嗚”地聲音,鍋時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)密密麻麻的`小泡泡,在油鍋里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,像是在放鞭炮呢!接著,外婆往鍋里倒進(jìn)土豆,又發(fā)出了“滋滋”地聲音,她用鏟子不停地來(lái)回翻炒著。沒(méi)過(guò)多久,菜就燒好了。

        這時(shí)誘人的香味撲鼻而來(lái),開(kāi)始吃飯了,我胃口大開(kāi),忍不住狼吞虎咽地吃起來(lái)。

      音樂(lè)的作文10

        暑假里的一天晚上,媽媽帶我去看音樂(lè)噴泉。

        晚上七點(diǎn),熱氣已經(jīng)退了,我們開(kāi)車(chē)到了世紀(jì)廣場(chǎng)。一下車(chē),我和弟弟向音樂(lè)噴泉飛奔而去。到了噴泉邊上,那里早已人山人海,我和弟弟擠呀擠呀,終于擠到了第一排。

        突然,響起了音樂(lè),頓時(shí)人群沸騰起來(lái)。先是四周亮起了燈光,緊接著旁邊的噴泉噴出了水,在燈光的照耀下,水變成了紅的了,仿佛像一朵綻放的鮮花;然后中型噴泉隨著噴泉音樂(lè)一上一下,就像科技館里的管子一樣。在橋的'兩邊,出現(xiàn)了一根很粗的線,原來(lái)是噴泉!噴泉左右搖擺,在夜空中出現(xiàn)了一個(gè)大大“愛(ài)心”形狀,浪漫極了!此時(shí),燈光五顏六色,美麗極了!

        突然,燈光暗下來(lái)了,我以為沒(méi)有了!可燈光馬上又亮起來(lái)了,放出了大家最喜歡的“喜羊羊與灰太狼”的音樂(lè),全場(chǎng)的小朋友一起唱起來(lái)。噴泉立刻噴了十五米高,大家有的在歡呼,有的在鼓掌。

        在歡樂(lè)的海洋里,我度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚!

      音樂(lè)的作文11

        我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)這張音樂(lè)碟,在這張碟子中,我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

        當(dāng)我第一次聽(tīng)這首曲子的時(shí)候,我便陶醉在里面了。我閉上眼睛,隨著節(jié)奏輕輕地?fù)u晃著頭,心里在嘀咕:“多美的'音樂(lè)呀!”我仿佛進(jìn)入了音樂(lè)的世界里……這美妙而安詳?shù)那,讓我想到了這樣的畫(huà)面:皎潔的月光灑在海面上,大海一會(huì)兒風(fēng)平浪靜,一會(huì)兒掀起浪花。海浪緩緩升起,它們正在竊竊私語(yǔ),怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘,一眨眼不見(jiàn)了,一會(huì)兒又被媽媽趕了出來(lái),真是一群調(diào)皮的娃娃。海灘并沒(méi)有生氣,竟甜甜地睡著了。一個(gè)人雙手托著下巴,呆呆地望著窗外夜幕中的月亮,想著心事。一位母親,雙手抱著小寶寶,輕輕地拍打著他,讓他入睡。小狗打著哈欠,轉(zhuǎn)身睡著了,呼嚕聲頓時(shí)響起來(lái),一點(diǎn)也不懂得欣賞音樂(lè)。樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng),樹(shù)上的葉子發(fā)出了沙沙的聲音,仿佛已經(jīng)陶醉了,樹(shù)下的兩個(gè)人正在抱膝長(zhǎng)談。這幅美麗的場(chǎng)景一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

        一曲終了,過(guò)了好一會(huì)兒,我才醒過(guò)神來(lái),仿佛我也有點(diǎn)想沉睡了,我揚(yáng)起精神,要把這幅美麗的場(chǎng)景描繪出來(lái)。

        這就是我和音樂(lè)的故事。

      音樂(lè)的作文12

        今天真的是745。因?yàn)榻裉煲魳?lè)課,班里有幾個(gè)調(diào)皮的男生鬧得很大。鈴聲響了兩次,但他們沒(méi)有停止制造噪音。班長(zhǎng)叫他們安靜。雖然班長(zhǎng)喊嗓子,但是沒(méi)有任何效果。憤怒的班長(zhǎng)臉都紅了。這時(shí),老師來(lái)了。她看著吵吵鬧鬧的班級(jí),憤怒地喊道:“安靜!"大家一下子停了下來(lái),老師還沒(méi)停。她還在生氣:“你給我抄音樂(lè)書(shū),從1單元到4單元!”哇,真多。我沒(méi)出聲。為什么要抄?我來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí),不是給老師當(dāng)出氣筒!很快,我發(fā)現(xiàn)很多人和我一樣不滿意。畢竟吵架的只有10個(gè)人。為什么要罰全班?不公平!

        現(xiàn)在有的老師真的很不稱(chēng)職。有時(shí)候找不到結(jié)果,真的不好發(fā)泄在我們?nèi)嗌砩。如果老師不高興,我們學(xué)生會(huì)不會(huì)覺(jué)得舒服?經(jīng)常有這樣的事情:老師心情不好,帶著情緒來(lái)上課。如果一個(gè)學(xué)生不能回答一個(gè)問(wèn)題,他必須問(wèn)他的父母什么的,這讓我們很困惑。我們不知道該怎么辦。我們能想到的`只有老師那張不確定的臉,讓我們很難受!

        在此,我提出強(qiáng)烈抗議!同時(shí),勸那些老師不要把情緒發(fā)泄在學(xué)生身上。學(xué)生就是生命。他們來(lái)學(xué)校學(xué)知識(shí),不是給你出氣筒,也不是懲罰你!

      音樂(lè)的作文13

        今天我和全家來(lái)到了西安旅游。在大雁塔廣場(chǎng),有一個(gè)音樂(lè)噴泉非常有名,它的特點(diǎn)就是非常大。在南北長(zhǎng)約1000米,東西寬約200米的廣場(chǎng)上布滿了長(zhǎng)千上萬(wàn)個(gè)的噴頭。來(lái)觀看的人更是人山人海。

        我們站在噴泉邊上等待著,突然音樂(lè)聲起,池子邊上的噴頭開(kāi)始往中間噴水,這算是給大家一個(gè)提醒吧。一些站在池子中間的觀眾倉(cāng)皇逃竄,生怕噴到自己的衣服上。接著,正式的表演開(kāi)始了,所有的噴頭都開(kāi)始噴水了。有的往上噴,有的旋轉(zhuǎn)著噴,大多數(shù)是隨著音樂(lè)的旋律變換著高度和形狀。最飄亮的是一個(gè)在天空中形成了菊花的形狀,瞬間又變成了白色的.雪花,隨風(fēng)飄到了地面上。

        最北端有四個(gè)水柱噴得很高,猶如四個(gè)頂天立地的金箍棒。這四個(gè)柱子還簇?fù)碇粋(gè)最高的柱子,高出所有的水柱好幾倍,據(jù)說(shuō)有70米高。還有兩個(gè)噴泉突然向池子外邊的觀眾噴來(lái),一些沒(méi)有防備的觀眾馬上變成了落湯雞,現(xiàn)場(chǎng)驚叫聲、贊嘆聲響成一片。

        大雁塔籠罩在水霧之中,顯得更加雄偉壯麗。

      音樂(lè)的作文14

        星期六下午,陽(yáng)光明媚,我和白宇紓兩家一起去園博園游玩。一進(jìn)園博園的大門(mén),我就看見(jiàn)了游人如織的場(chǎng)面,真是人山人海呀。我們跟著人群往里走,剛走不遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的湖,湖邊開(kāi)著各種各樣漂亮的花,我和白宇紓決定去湖邊草地上觀賞花。

        正在我們忙著拍照花兒的時(shí)候,突然耳邊響起了激昂動(dòng)聽(tīng)的進(jìn)行曲,只見(jiàn)一條白龍從湖底騰空而起,直穿云霄,一條彩虹橋架在了半空中,無(wú)數(shù)枝白色的小水柱隨著優(yōu)美的音樂(lè)跳起舞來(lái),隨著樂(lè)聲高低起伏,隨著音樂(lè)不停搖擺,我被眼前的一切驚呆了,媽媽爸爸對(duì)我說(shuō)“這就是音樂(lè)噴泉”。這時(shí),巨大的水柱又像一把鋒利的寶劍向空中刺去,有100多米高呢!它在空中停了一下,便很快化做成了白色的.水霧隨風(fēng)飄灑下來(lái),就像下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨,我和白宇紓歡快的躲藏著,還是淋到了‘雨’。旁邊的小水柱變化多端,非常漂亮,有的像荷花的花瓣一樣,互相交錯(cuò)著舒展著自己的身體、有的像一只只頑皮的小海豚在比賽跳水、有的像拋在空中的珍珠項(xiàng)鏈,不小心一珠珠的散落了下來(lái)… …這一切真是太美了。

        十五分鐘以后音樂(lè)噴泉停了,我還久久的沉醉在這里,直到爸爸催我去玩別的地方,我才戀戀不舍的離開(kāi)了這里。

      音樂(lè)的作文15

        楊可病危時(shí),一位中國(guó)醫(yī)生路過(guò),聽(tīng)到楊可的母親在哭,于是他跑過(guò)去看了看。了解情況后,中國(guó)醫(yī)生趕緊救出楊可。他搶救過(guò)來(lái),聽(tīng)了延科母親的悲慘經(jīng)歷。后來(lái),楊可終于康復(fù)了。中國(guó)醫(yī)生同情他,決定帶他去中國(guó)接受教育。

        中國(guó)醫(yī)生把他帶回中國(guó),住在寄宿學(xué)校。在他學(xué)好漢語(yǔ)后,他開(kāi)始培養(yǎng)自己的音樂(lè)。老師聽(tīng)說(shuō)他是波蘭小孩,就很細(xì)心的照顧他,很多同學(xué)都和他交朋友。放學(xué)后,很多同學(xué)在宿舍聽(tīng)他講波蘭的故事,連生活老師也聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)了他的悲慘經(jīng)歷,同學(xué)和老師對(duì)他更加照顧。他在學(xué)校學(xué)習(xí)了三年。中國(guó)醫(yī)生給他進(jìn)行音樂(lè)訓(xùn)練,給他買(mǎi)了一把小提琴。楊可非常高興。楊可在課堂上非常認(rèn)真。當(dāng)他有什么不懂的'問(wèn)題時(shí),他會(huì)問(wèn)他的老師。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。許多老師說(shuō)他有豐富的音樂(lè)天賦。他經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)。有一次,他在練習(xí)發(fā)音。突然,他暈倒了,同學(xué)們趕緊送他去醫(yī)院。

        后來(lái),楊可成了著名的音樂(lè)家。每次有人請(qǐng)他表演,他都不收出場(chǎng)費(fèi)。有人說(shuō)他傻,他卻說(shuō):“是中國(guó)人幫我出名的。怎么收出場(chǎng)費(fèi)?”

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