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師恩難忘作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的師恩難忘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
師恩難忘作文 篇1
在小學(xué)的五年生活中,令我印象最深刻的還是我們的數(shù)學(xué)老師!她對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)是一絲不茍的;她在生活處處都關(guān)心著我們!
她有著像假小子一樣的短頭發(fā),有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有一對(duì)一笑起來(lái)就像月牙的眼睛上了五年級(jí)你們的計(jì)算一定不能出錯(cuò),要不然想得高分是不可能的事情!成績(jī)才是硬道理!這些都是王老師的口頭禪。
王老師是對(duì)待學(xué)習(xí),是一絲不茍的的!就在發(fā)?季淼哪且惶,上課鈴聲響了,王老師拿著一厚沓的卷子走進(jìn)教室!王老師臉色十分不好,我們就放好數(shù)學(xué)書(shū),準(zhǔn)備開(kāi)始上課了,王老師聲音低沉的說(shuō):這是你們八次中考的最不好的一次,咱們班這次考得還沒(méi)有人家五班好,還一直給五班表?yè)P(yáng)你們呢!接著,王老師把卷子重重地放在了講桌上,雖然她沒(méi)有發(fā)火,可我們知道老師不發(fā)火,說(shuō)明王老師對(duì)我們十分的失望,這是最讓我們害怕的事情!全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,王老師說(shuō):這次我認(rèn)為可以考到九十分以上的`人,都沒(méi)有考上去,我來(lái)點(diǎn)名!王老師念著名字,臉上越來(lái)越不高興,越來(lái)越更加的生氣!
有時(shí)候,王老師是和藹可親的,也是幽默的! 中午時(shí)分,午睡鈴打響了,這時(shí)候,有些同學(xué)就說(shuō)起悄悄話了!這時(shí),王老師從講臺(tái)上走了下來(lái),在我們的餐桌旁邊,說(shuō)道:誰(shuí)要是再不睡覺(jué)的話,就懲罰你!懲罰你的媽媽?zhuān)妥?**媽幫我做一個(gè)課件!順便還給我們講起了道理:只有你睡好了,下午的知識(shí)你才可以記住的;只有我好好工作,才可以給你們上好課,讓你們更好的吸收知識(shí)!
王老師教了我們四年的數(shù)學(xué),您還是我們的好朋友,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,我終生難忘!
師恩難忘作文 篇2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這句詩(shī)句時(shí),我就想起了我的空手道老師——何泓孝老師。
我的何老師可帥氣了!一張圓圓的鵝蛋臉上架著一副黑框眼鏡,眼睛下是高高的鼻梁,還有一張帥氣的嘴巴。每次見(jiàn)到他,他都穿著平整干凈的道服。你看!他帥不帥?
何老師不但長(zhǎng)得帥氣,而且對(duì)待學(xué)生公平公正。有一次,我去上課,在我們練完基礎(chǔ)要練踢腿的時(shí)候,何老師笑著說(shuō):“側(cè)踢在空手道中至關(guān)重要,以下是幾位踢得比較出色的'同學(xué),我請(qǐng)他們上來(lái)做個(gè)示范,大家都互相學(xué)習(xí)。來(lái),高萱格,你大一點(diǎn),你先來(lái)吧!”我聽(tīng)了后,頓時(shí)信心百倍,我興高采烈的跑上前去,站都沒(méi)站穩(wěn),腳就抬了起來(lái),于是只聽(tīng)“噗通”一聲,我摔倒了。有些同學(xué)在下面大笑起來(lái),還有人說(shuō):“切,什么呀,就這個(gè)水平還做示范?”就在這時(shí),我委屈的快要哭出來(lái)了。何教練卻說(shuō):“沒(méi)事吧?你們笑什么笑,我們說(shuō)好要互相學(xué)習(xí),現(xiàn)在呢?別人的優(yōu)點(diǎn)我們要學(xué)習(xí),但當(dāng)別人遇到困難要多幫助!沒(méi)事,你再踢一次好了!”我聽(tīng)了老師的話,頓時(shí)信心百倍,我回想起要點(diǎn),扭,我扭了腳下的支撐點(diǎn),轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)了腰,踢!“啪”我踢到了耙!耶!那些嘲笑我的同學(xué)為我送來(lái)陣陣掌聲,老師也用贊賞的眼光看著我。
看!這就是我那帥氣的何老師,我那公平公正,保護(hù)學(xué)生自尊的何老師。老師,您的教誨之恩,我終生難忘!
師恩難忘作文 篇3
在教過(guò)我的有許許多多的老師,有學(xué)校里的楊老師和關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的魏老師,在輔導(dǎo)班里有一心一意要交給一門(mén)藝術(shù)的林雷老師,和教了我好幾年畫(huà)畫(huà)的林老師。還有教我乒乓球的劉教練,在這些被我敬佩的老師當(dāng)中我敬佩的老師是叫我們乒乓球的劉教練,當(dāng)然了別的老師也不是不好只是劉教練在我心里留下的印象最深。
記得有一次,我剛到劉教練的班去學(xué)習(xí)。那時(shí)我的.動(dòng)作很爛,也很不標(biāo)準(zhǔn)。劉教練說(shuō):“你先等我一會(huì),我把該處理的事情盡快的處理完,”結(jié)果劉教練把半節(jié)課的東西十分鐘就處理完了,目的是騰出更多的時(shí)間來(lái)教我動(dòng)作,一開(kāi)始劉教練讓我做一個(gè)動(dòng)作,我拿起拍子,左手耷拉著,慢慢的從腰這里到頭那里差不多劃了一道的弧線,劉教練一臉怒氣的說(shuō)道不行,太不標(biāo)準(zhǔn)了,這時(shí)候我心里想到玩完了,這次一定是完蛋了,又要被批評(píng)一頓,這可怎么辦呀?想到這一刻的時(shí)候劉教練突然發(fā)話了,來(lái)不要?dú)怵H,讓我給你糾正一下就好了。我這時(shí)心里想到:“咦,怎么不批評(píng)我呢!真奇怪。老師大步流星的向我這里走來(lái),一把抓住了我的手說(shuō)道來(lái)讓我拿著你的手做一個(gè)動(dòng)作就好了,”劉教練拿著我的手慢慢的舉了起來(lái),我的腳就在這個(gè)時(shí)候動(dòng)了一下,劉教練說(shuō)腳不要?jiǎng)。我心里暗暗想到劉教練為什么?huì)這么好呢?我心中很疑惑。突然劉教練那雙有力的手就從我的腰這里達(dá)到拒絕了我的眼這里,這是我才明白真正的動(dòng)作。我以后不會(huì)辜負(fù)您的劉教練
經(jīng)歷了這件事之后我認(rèn)識(shí)到了老師的偉大,老師您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真值得我們后世永久傳頌。
師恩難忘作文 篇4
用“蠟燭”,“園丁”,“雨露”來(lái)形容老師的確恰當(dāng),她們?nèi)紵约赫樟廖覀,她們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培養(yǎng)成人。這些老師之中,我們班的孫老師最值得我贊美。
因?yàn)閷O老師是語(yǔ)文老師又是班主任。他教我做人的道理,又教我知識(shí),在知識(shí)的海洋中,我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)時(shí),有不會(huì)的題目,孫老師就耐心地給我講解;每當(dāng)我有病時(shí),孫老師就會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖,這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
有一次,我感冒了,渾身無(wú)力,趴在桌子上,動(dòng)都不想動(dòng)。孫老師來(lái)上課了,看見(jiàn)我趴在桌子上,便輕輕地走到我身邊,親切地說(shuō):“李佳樂(lè),是不是感冒了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,孫老師說(shuō):“感冒要吃藥的呀!”我難為情的說(shuō):“剛吃過(guò)!睂O老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開(kāi)水對(duì)我說(shuō):“感冒了多喝些開(kāi)水對(duì)身體有好處,來(lái),喝吧!”那時(shí),我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來(lái)。孫老師剛剛感冒過(guò),可他并沒(méi)有嬌慣自己,依然認(rèn)真地上課,仔細(xì)地批改作業(yè),可我卻這么脆弱,想到這兒,我連忙坐直了身子……
我再一次感謝孫老師:孫老師,你就像樹(shù),我就是小鳥(niǎo),在你的`照顧下,讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹(shù)木,在你的哺育下,盡情地開(kāi)放;你就像陽(yáng)光,我就是大地,在你的照耀下,更加美麗。
師恩難忘作文 篇5
小學(xué)是短暫的,轉(zhuǎn)眼間我是五年級(jí)的學(xué)生了,我很懷念我上三年級(jí)的那段時(shí)光。
剛上三年級(jí)時(shí)教張老師,張老師每次上課用真情來(lái)傳播知識(shí)的火種。記得有,張老師讓寫(xiě)一篇作文。張老師還說(shuō):“不準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)字,再寫(xiě)一遍!币宦(tīng)都驚呆了。,老師留的.作業(yè),不寫(xiě)是不行的,聽(tīng)話的孩子,認(rèn)真地寫(xiě)了。剛剛開(kāi)始寫(xiě)一會(huì)兒,同學(xué)大叫著:“寫(xiě)錯(cuò)了!”一會(huì)兒,同學(xué)又嘆息著:“寫(xiě)錯(cuò)了!倍覅s美滋滋地的作文寫(xiě)錯(cuò)字,便和同桌聊起了天。聊著聊著,一不留神寫(xiě)錯(cuò)了字,我心里焦急。我想:老師厲害,我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜,“沖動(dòng)是魔鬼”。緊急,干脆一不做二不休,裝作不,我手里拿著作文,心跳得極快。
然而老師并像她說(shuō)的那樣做。當(dāng)老師了我寫(xiě)的錯(cuò)字時(shí),輕聲地說(shuō)了:“可不要再寫(xiě)錯(cuò)了。”張老師很,我喜歡的老師,俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒。”
老師,您春蠶,獻(xiàn)出了的忠誠(chéng);您冬梅傲雪,唱出早春的歌聲;您那蠟燭,照亮了別人燃燒了;您帆,是小船,帆我門(mén)航行大海。是老師幫助開(kāi)起了智慧之門(mén),是老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。老師,我感謝您的教誨,您奉獻(xiàn)了多汗水和心血,但您依然是平凡、無(wú)私。
師恩難忘作文 篇6
從老師那里,無(wú)知的我汲取了太多的恩澤,我知道這些恩澤我一輩子也難以相報(bào)!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”,老師的恩澤也將永遠(yuǎn)留在我的心里。
記得在幼兒園的時(shí)候,我對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)什么興趣,一到上美術(shù)課我就坐在椅子上發(fā)呆,沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,心不在焉的。是她——林老師,使我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
那是在一次美術(shù)課上,林老師叫我們畫(huà)各自喜歡的圖案,我隨便畫(huà)了幾棵樹(shù),幾朵花。當(dāng)老師走過(guò)我的身旁時(shí),看見(jiàn)我的畫(huà),對(duì)著我皺了皺眉頭,親切地說(shuō):“畫(huà)畫(huà)要有耐心,要認(rèn)真,我相信你能做到!彪S后,她把筆放到我手中,然后握著我的手,在圖畫(huà)紙上畫(huà)了起來(lái),短短幾分鐘過(guò)去了,令我驚訝的是,一幅不好看的畫(huà),竟變成了好看的畫(huà),我的臉上露出了燦燦的笑容,真是“脫胎換骨”。哪且院,我打心眼里佩服林老師,也漸漸地喜歡畫(huà)畫(huà)。
漸漸喜歡上畫(huà)畫(huà)的我,從那以后就報(bào)了許多有關(guān)繪畫(huà)的興趣班,在許多美術(shù)老師指導(dǎo)下,我的繪畫(huà)水平也突飛猛進(jìn),也多次在各種繪畫(huà)比賽中獲得佳績(jī)。這都要感謝老師們的教導(dǎo),他們?yōu)槲腋冻鎏嗵嗔恕?/p>
老師的愛(ài),是最圣潔無(wú)私的,是他們,付出了青春和智慧,付出了心血和精力,在我幼小的心靈中,播下一粒粒知識(shí)的種子;老師的'愛(ài),是最神圣高尚的,是他們,讓我們的天空更晴朗,讓我們的夢(mèng)幻更美麗;老師的愛(ài),是最偉大永恒的,只有他們,才能承載“人類(lèi)靈魂工程師”這一美譽(yù),也只有他們,才無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”這一光榮稱(chēng)號(hào)。
懂得感恩的人,心中永遠(yuǎn)是充滿著愛(ài),就讓我們記住這滴滴師恩,用我們的一生的愛(ài)去報(bào)答這滴滴師恩吧!
師恩難忘作文 篇7
說(shuō)起我最難忘的老師,非我的小學(xué)班主任汪老師莫屬。如果用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我們的班主任老師,那一定是“笑里藏刀,刀刀致命!
我們的班主任汪老師是一個(gè)非常年輕的男生,二十七八歲的模樣。棱角分明的臉上戴著一副黑框眼鏡,身體消瘦板正,性格開(kāi)放外向。他經(jīng)常穿著筆挺的西裝來(lái)上課,就算在炎熱的夏天,也仍舊沒(méi)有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯,永遠(yuǎn)擺放的井然有序。
為什么說(shuō)我們的班主任總是笑里藏“刀”呢?每次上完課到了作業(yè)點(diǎn)評(píng)時(shí)間,大家的心都是懸著的。因?yàn)橥衾蠋熞话銜?huì)從出錯(cuò)多的開(kāi)始叫起。有一天第一個(gè)就叫到了我,心里特別忐忑,但又能怎么辦呢?我只好硬著頭皮交了上去。沒(méi)過(guò)多久,他就笑著對(duì)我說(shuō):“馮晟原,跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的汪老師,眼睛像深淵一樣凝視著我。緊張之下我的'嘴巴像被膠條封上了一樣,說(shuō)不出一句話,只是漲紅了臉。汪老師便對(duì)我說(shuō):“以后一定要認(rèn)真聽(tīng)講!敝蟊汜槍(duì)我錯(cuò)的每一道題進(jìn)行了細(xì)致的講解。
汪老師也有特別嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次兩個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)與班長(zhǎng)發(fā)生了沖突,汪老師開(kāi)了一次嚴(yán)肅的班會(huì),嚴(yán)厲的批評(píng)了他們倆。在班會(huì)上還教育我們做一個(gè)頂天立地的男子漢。在事后還讓他們寫(xiě)了八百字的反思。
這就是我們的班主任老師,他手里的“手術(shù)刀”始終為我們修復(fù)著各種問(wèn)題,讓我們更加完美。雖然畢業(yè)了,但老師的恩情永生難忘。
師恩難忘作文 篇8
我的數(shù)學(xué)老師是袁老師。袁老師有一個(gè)大大的腦袋,上面留著一頭烏黑的短發(fā)。她的眼睛又大又圓,看起來(lái)像兩顆黑色的寶石。她的耳朵很靈,如果我們?cè)谙旅嫱低档刂v話,她準(zhǔn)能聽(tīng)得一清二楚。
一天,我去參加啦啦操訓(xùn)練,放學(xué)前五分鐘才大汗淋漓地回到教室。那天,袁老師布置了很多課堂作業(yè),但我卻只做完了兩項(xiàng)。眼看就要快放學(xué)了,我提起筆“唰唰唰”地往下做,可是心急吃不了熱豆腐,我的數(shù)字老是抄錯(cuò),好像老天爺要懲罰我一樣。終于完成了前幾題,但我又被最后一題難住了。我眼睜睜地望著其他同學(xué)都?xì)w好了書(shū)包回家了,急得像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我環(huán)顧四周,看到班里寥寥無(wú)幾的'茶圣正在補(bǔ)功課,這是我心里承受過(guò)的巨大的打擊。
這時(shí),袁老師好像看出了我的心思,便說(shuō):“胡佳琳,上來(lái)!”我心里一虛,慢吞吞地拿著作業(yè)走到了講臺(tái)上。袁老師一臉嚴(yán)肅,我心里感到十分恐慌,這時(shí),袁老師問(wèn)我是不是最后一道思考題不會(huì)做,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。袁老師看看我,把最后一題認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍,我終于明白了,心里樂(lè)開(kāi)了花?粗蠋熣J(rèn)真地幫我批改作業(yè)的樣子,一股暖流流進(jìn)了我地心窩。
老師為了我們能獲得好成績(jī),總是勤勤懇懇,不厭其煩地教誨著我們,我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望!”
師恩難忘作文 篇9
老師的恩情如巍巍高山,使人尊敬;如浩瀚大海,蕩滌我們的胸懷!教師是人類(lèi)靈魂的工程師,我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開(kāi)老師的教育與培養(yǎng)。請(qǐng)往下看一看,一起去感受一下這份濃濃的師生情誼吧!
她有一雙明亮而有機(jī)敏的眼睛,有張小嘴巴和兩個(gè)粉紅的小臉蛋兒,她就是孫老師。論學(xué)問(wèn),四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉,講口才,三言兩語(yǔ)句句精妙。我會(huì)拿這一句唐代李商隱《無(wú)題》詩(shī)中的“春蠶到死絲方盡那具成灰淚始干!眮(lái)贊頌老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,像春蠶吐絲,像蠟燭燃燒,是您為了教育人甘愿獻(xiàn)出自己的'一切。老師您辛苦了!你是我最可敬可贊的人。社會(huì)發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步哪一樣不浸透著你們的心血,蘊(yùn)含著您的功勞?無(wú)論誰(shuí)都離不開(kāi)您的培養(yǎng)。您的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)笑容都傾注了您對(duì)我們的愛(ài)。為了我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),您付出了太多太多……天涯海角有盡處,只有有師恩無(wú)窮斯。是啊,在成長(zhǎng)的歷程中,如果沒(méi)有老師的指導(dǎo),我們就不會(huì)成材;如果沒(méi)有老師的教誨,我們就不會(huì)成人。所以我們要衷心的向老師說(shuō)一聲:“老師您辛苦了!
師恩難忘作文 篇10
在一個(gè)朗朗的讀書(shū)聲中,有一位老師,和一群孩子在歡快地讀著。她就是我們四年級(jí)時(shí)的班主任—虞老師。
虞老師非常慈祥,還很年輕。因此我們都喜歡她,這學(xué)期雖然不教我們班了,但我們班有好幾位同學(xué)下課時(shí),午休時(shí),甚至上學(xué)和放學(xué)時(shí)也要去和虞老師聊一聊,談一談,有時(shí)會(huì)說(shuō)一說(shuō)身邊有趣的事,有時(shí)會(huì)和虞老師一起來(lái)評(píng)一評(píng)班上有些吵架事件誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。下面我就來(lái)說(shuō)一下我們班在四年級(jí)時(shí)的有趣事情吧!。。!
記得有一次,我們班在晨讀,老師還沒(méi)來(lái),黃睿走進(jìn)教室,他左顧右看似乎在看老師有沒(méi)有來(lái),老師沒(méi)來(lái),黃睿擺著腰,一扭一扭地走進(jìn)教室,這時(shí),虞老師已經(jīng)站在教室門(mén)口了,黃睿大概是看到我們都忍住沒(méi)笑才注意到了虞老師站在門(mén)口了吧?還有一次,不知是誰(shuí)把窗簾拉上了,虞老師開(kāi)玩笑地對(duì)我們說(shuō):“是誰(shuí)把窗簾拉上了?像地獄似的!彪x窗戶近的同學(xué)趕緊把窗簾拉開(kāi),黃睿接著說(shuō):“。√焯冒。。。!”“哈哈哈哈!。!”連虞老師都笑了。
虞老師就是這樣的'幽默,那樣的慈祥。
師恩難忘作文 篇11
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁; 我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自己 ,用您的光照亮了我們前進(jìn)的道路。
在學(xué)習(xí)中您嚴(yán)格要求我們,同時(shí)您又細(xì)心地觀察我們每個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)。比如我,我以前是一個(gè)不自信的小女孩,我們的語(yǔ)文韓老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)缺點(diǎn),有一天,她和我談心。親切地問(wèn)我怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文,我支支吾吾地說(shuō):“要多讀、多思考,嗯……多回答問(wèn)題。”老師說(shuō):“那你為什么不敢回答問(wèn)題呢?是不是怕回答錯(cuò)了被別人笑話?”我說(shuō):“嗯!崩蠋熡终f(shuō):“怕什么呢,人有時(shí)臉皮就要厚一點(diǎn),起碼有人還不敢起來(lái)回答問(wèn)題呢!你只要敢于回答問(wèn)題,你就是最棒的!”聽(tīng)完了老師的話,我的心中立刻充滿了自信。
老師,在學(xué)習(xí)中您是老師,可在生活中您就是我們的.朋友。
記得有一次,我們同學(xué)們組織去九如山游玩,荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上,我們大家表演節(jié)目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……車(chē)上的每個(gè)角落都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
到了九如山,荊老師還和我們合了影,“咔嚓”,又一張美美的照片出爐了。我們被九如山的美麗風(fēng)光陶醉了,忘了走路,荊老師會(huì)說(shuō):“同學(xué)們,快點(diǎn)走,不要掉隊(duì)!”有時(shí)我們走快了,荊老師又會(huì)說(shuō):“同學(xué)們,慢點(diǎn),小心腳下的路,注意安全!”遇到好的景色,荊老師會(huì)停下來(lái)為我們細(xì)細(xì)的講解;一會(huì)兒她又和我們追逐嬉戲。整個(gè)九如山一行,我們和荊老師打成一片。
老師,您既是我們的恩師,又是我們的知心朋友,還是我們的慈母,在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”
師恩難忘作文 篇12
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我也將離開(kāi)親愛(ài)的母校,但我更舍不得您,敬愛(ài)的李惠老師。您六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)教誨,令我深深銘記在心中。如甘霖滋潤(rùn)著我的心田,令我受益匪淺。
老師,您還記得四年級(jí)的.下學(xué)期嗎?那是一個(gè)風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云的下午。我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾,打得不可開(kāi)交,從樓上一直打到了操場(chǎng),弄得渾身是土,這時(shí),一個(gè)身穿紅色衛(wèi)衣的老師出現(xiàn)了,那就是您。我一抬頭就對(duì)上了您那和藹的眼睛,您拉開(kāi)了我,厲聲說(shuō)道:“你為什么要打架?”我心中忐忑不安,生怕老師會(huì)責(zé)備我,于是我小聲的回答:“他先把我的鉛筆碰掉的!薄澳悄銥槭裁磁c他打了起來(lái)?”“我要他幫我拾起來(lái)……”我支支吾吾地說(shuō)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“把你的東西碰掉了,不給你拾起來(lái)是他的錯(cuò),但你也不應(yīng)該斤斤計(jì)較,應(yīng)該退讓一步,所謂‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空’嗎!睆哪且院螅叶昧艘俗尩牡览。
還有一次,老師您讓我懂得了要誠(chéng)實(shí)。在一次默寫(xiě)比賽中,我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),這讓一向考滿分的我慌了神,我左顧右盼,看沒(méi)有人,我便迅速地翻開(kāi)書(shū),瞄了一眼,正當(dāng)我暗自竊喜時(shí),您出現(xiàn)在我的身后,我驚了一下,看著您那失望的眼神,我好像被一柄錘子砸在了我的心靈。當(dāng)我看著那紅燦燦的紅勾時(shí),我的心里萌生出羞恥之情。
老師,是您教導(dǎo)了我如何做人,是您,令我明白了許多道理。您的恩情,我終生難忘。
師恩難忘作文 篇13
在我以前的記憶中,說(shuō)起教過(guò)我的老師,那可就多了。但是,讓我記憶深刻的一位老師還是在三年級(jí)教過(guò)我的班主任,酈老師。她使我的語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓。下面讓我來(lái)介紹她吧:
酈老師有一身偏黃色的頭發(fā),兩雙水汪汪的眼睛,小巧玲瓏的`鼻子,大約1米7高。酈老師她上課的方式與別的老師有所不同,她會(huì)在黑板上寫(xiě)下1234小組,然后進(jìn)行4小組的各項(xiàng)評(píng)比,如:收作業(yè),排隊(duì),舉手發(fā)言,紀(jì)律等等,進(jìn)行加分扣分,分最高的那組,休息兩天的作業(yè)減少,而分最低的那組則要增加作業(yè)。她還會(huì)讓我們個(gè)人加分減分,舉一次手加一分,哪怕答錯(cuò)了也可以加,一個(gè)月總結(jié)一次,分最高的那個(gè)人,酈老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)那個(gè)人一件禮物,就因?yàn)槔蠋煹倪@種方法,班里的同學(xué)都進(jìn)步了,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了,課堂紀(jì)律變好了,關(guān)心集體的同學(xué)多了。
酈老師她和藹可親,關(guān)心學(xué)生,使我的語(yǔ)文更上一層樓。即使我上課走了神,酈老師也會(huì)用慈祥的眼光看看我,我便立即坐端正,認(rèn)真地聽(tīng)起了課。我會(huì)的酈老師比做成一座燈塔,在茫茫的大海中,指引我們這些迷茫的小船。就算我做錯(cuò)了一件事,酈老師也會(huì)耐心的教育我教導(dǎo)我,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并改正過(guò)來(lái)。讓我成為老師的好學(xué)生,同學(xué)的好伙伴。爸爸媽媽的好孩子。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。直到現(xiàn)在我還就記憶猶新,老師的教誨之恩我終生難忘!
師恩難忘作文 篇14
師恩難忘,老師,是人類(lèi)靈魂的工程師,當(dāng)然,有一位工程師最令我難忘。
這位老師姓蔡,叫蔡媛。 蔡老師說(shuō)她最不喜歡“菜園”這個(gè)詞兒,為什么呢?因?yàn)椴汤蠋熞宦?tīng)到這個(gè)詞,就會(huì)不自然地答應(yīng)一聲:“唉!”呵,真好笑!
記得有一次,那時(shí)我才六歲,一年級(jí)。在一節(jié)語(yǔ)文課上我心不在焉,眼睛東瞅瞅西瞅瞅,手上擺弄著橡皮,腳也這里踩一下,那里蹬一下,一點(diǎn)兒也不安分。
這一切都被蔡老師發(fā)現(xiàn)了,“何飛橋,”蔡老師站起身,“請(qǐng)朗讀這一文章!”我一下子懵了,傻傻地站起來(lái),連忙翻到那一頁(yè)!皬潖澋'月亮小小的船……”由于帶有四川味兒,引起全班哄堂大笑。
我臉像高粱一樣紅了,耳根子滾燙滾燙的,自然也讀不下去了。
下課后,蔡老師找到我:“你知道我為什么點(diǎn)你嗎?”“知……道……”“一次課是十分寶貴的。今天你讀書(shū),說(shuō)明你對(duì)普通話仍不熟,不過(guò)我們要學(xué)拼音了,你一定要好好地學(xué),好好地練,將它學(xué)透徹,學(xué)明白,你才不會(huì)被別人嘲笑,懂了吧!回去吧!”“好!”我連忙回應(yīng)。
蔡老師用一席話改變了我。從此,我上課變得專(zhuān)心。蔡老師也用這席話讓我明白了,要尊重別人的發(fā)言,這樣你才會(huì)發(fā)言。
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