（合集）教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)23篇
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)1
1、針對學(xué)生自身情況，為其制定個性化提分方案并進行一對一個性化教學(xué);
2、在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時對教學(xué)進行調(diào)整;及時反饋給家長，定期開家長會;
3、定期參加集體備課、教研活動，配合班主任和教學(xué)組長的工作;
4、在教學(xué)過程中不斷進行總結(jié)、歸納和創(chuàng)新;
5、負(fù)責(zé)學(xué)生陪讀輔導(dǎo)工作。
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1.需要對任教學(xué)科教學(xué)內(nèi)容熟悉，有較強的責(zé)任心，上進心，配合團隊管理工作;
2.要有耐心，溝通能力要較好;
3.有無教師經(jīng)驗均可應(yīng)聘，有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮;
4.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時與家長溝通，根據(jù)學(xué)生的情況制定具體的'教育方案
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1、針對學(xué)生情況，進行個性化的VIP式課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2、在授課期間定時組織階段性檢測，并撰寫學(xué)生培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生每階段的學(xué)習(xí)成果;
3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的'生活習(xí)慣;
4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動。
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1.班課教學(xué)，提高學(xué)生成績;
2.具備負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的開班教學(xué)、教研和教材編寫工作的'能力;
3.根據(jù)學(xué)生實際情況，制定適合的提升計劃，并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和跟蹤服務(wù);
4.協(xié)助校區(qū)做好學(xué)生與家長的教學(xué)服務(wù)工作，與學(xué)生保持良好溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。
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1.溝通表達能力強，講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)。
2.具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，為人師表。
3.希望長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)1到3年級崗位的教師，對數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作，普通話標(biāo)準(zhǔn)性格活潑，喜歡小朋友對孩子有愛心，有耐心。
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1、年齡20-32周歲，科目相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷;
2、五官端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，授課思路清晰、板書工整、感染力強;
3、性格開朗、善于溝通、擅長調(diào)動課堂氣氛;
4、熱愛教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責(zé)任心;
5、適應(yīng)培訓(xùn)機構(gòu)彈性作息時間要求;
6、良好的溝通能力及團隊合作精神;
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1.熟悉幼升小、小升初課程輔導(dǎo)，熟悉數(shù)學(xué)思維拓展體系。
2.配合數(shù)學(xué)學(xué)科組教研教學(xué)工作，根據(jù)公司教學(xué)流程，做好課前教學(xué)講義的`優(yōu)化及課后教學(xué)跟蹤反饋工作。
3.參加公司及數(shù)學(xué)教研組組織的培訓(xùn)及教研教學(xué)活動(包括溝通技巧培訓(xùn)、教學(xué)禮儀培訓(xùn)、教學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)等)
4.完成公司及數(shù)學(xué)組交待的其它工作事項
5.教授小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程，小班制
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:1.具備教師的基本功底,能夠?qū)πW(xué)階段的.學(xué)生進行大班授課模式(20左右);
2、依據(jù)教材、教案和班級學(xué)情進行備課,并參加教研活動與課前試教;
3.負(fù)責(zé)完成課堂教學(xué),保障教學(xué)質(zhì)量;
4.負(fù)責(zé)特服學(xué)生的作業(yè)評改;
5.負(fù)責(zé)配合召開家長會,與家長溝通;
6.完成老生回頭率指標(biāo);
7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
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1.根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，定制教學(xué)計劃
2.1-6年級的數(shù)學(xué)課程教授，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握高效的學(xué)習(xí)方法，能教思維數(shù)學(xué)優(yōu)先考慮。
3.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時與家長溝通，根據(jù)學(xué)生的'情況制定具體的教育方案
4.有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮
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1、熟悉幼小銜接到六年級的教材與教法，或者有過教學(xué)經(jīng)驗，或者做過培訓(xùn)機構(gòu)帶班的都可以
2、熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任感，能和小朋友正常交流
3、具備良好的溝通能力，應(yīng)變能力和一些小的`突發(fā)狀況處理能力
4、大專及以上學(xué)歷，教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先
5、熱愛教育行業(yè)熱愛小朋友，想在教育行業(yè)長期發(fā)展
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1、根據(jù)校區(qū)的教學(xué)安排，開展班級學(xué)科的教學(xué)工作和有效的課后跟蹤服務(wù);
2、根據(jù)學(xué)生的'實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);
3、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;
4、及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷改進教學(xué)方法，提升服務(wù)質(zhì)量;
5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)12
1、小學(xué)階段高斯數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的講授;
2、教學(xué)質(zhì)量的`跟蹤和服務(wù);
3、根據(jù)學(xué)生情況有針對性的制定學(xué)習(xí)計劃和設(shè)定目標(biāo)，及時關(guān)注孩子的發(fā)展和提升;
4、關(guān)注學(xué)生人性成長和學(xué)習(xí)時的內(nèi)心體驗，塑造學(xué)生健全的人格和嚴(yán)密的思維能力。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)13
1.為學(xué)員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2.幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
3.為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;
4.參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;
5.不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，堅持做最負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀教師;
6.為人師表、身正為范、具有良好的.教師職業(yè)操守;
7.完成上級交代的其他任務(wù)。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)14
1、負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)版教學(xué)。
2、參與、協(xié)助主教老師備課工作，提升數(shù)學(xué)質(zhì)量。
3、適時與學(xué)生家長溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
4、協(xié)助中心安排體驗課，測評招生轉(zhuǎn)化。
5、上級安排的'其他工作。
6、完成中心安排的教學(xué)任務(wù)，能獨立制作課程課件
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)15
1.大學(xué)本科或以上學(xué)歷，3年及以上相關(guān)工作經(jīng)驗，學(xué)科專業(yè)扎實，有做過線上線下內(nèi)容資源開發(fā)及教研管理的.優(yōu)先考慮;
2.熟悉小學(xué)教育形勢、課程改革及行業(yè)發(fā)展趨勢，對教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理等方面有一定研究;
3.熟悉小學(xué)的教材內(nèi)容及資源開發(fā)，善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，有良好的溝通能力，具有團隊協(xié)作精神;
4.有較強的文字編輯能力、校稿能力、創(chuàng)新能力，熟練使用word、ppt等辦公軟件;
5.熟悉互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢和相關(guān)教育產(chǎn)品;
6.有團隊領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理能力
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)16
1、根據(jù)學(xué)生情況，制定個性化教學(xué)計劃及輔導(dǎo)方案
2、根據(jù)安排進行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作
3、與學(xué)生建立良好的`師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與高效的方法
4、為每個學(xué)生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學(xué)生認(rèn)識自己、提出下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)17
1、溝通表達能力強，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);
2、性格樂觀開朗，親和力強，五官端正;
3,、普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰;
4、對數(shù)學(xué)或小學(xué)數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作喜歡小朋友，對孩子有愛心，有耐心;
5、全日制本科以上學(xué)歷，1年以上幼兒/小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先考慮。
6、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，為人師表，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)18
1.形象具有親和力，要求性格活潑，口齒清晰，親和力強，具有優(yōu)秀的語言表達能力;
2.課堂教學(xué)充滿激情、富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維;
3.富有團隊合作精神，有較強的'抗壓能力;
4.師范類院校本科及以上學(xué)歷，具有教師資格證;
5.1年以上3-10歲兒童教學(xué)經(jīng)驗，相關(guān)學(xué)前教育畢業(yè)更佳
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)19
1)針對學(xué)齡前及三年級孩子進行數(shù)學(xué)教學(xué)(班級授課)，為孩子提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2)幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
3)與孩子及家長保持良好、長期的`合作關(guān)系，提高客戶滿意度，促進續(xù)費;
4)配合公司其他部門完成與學(xué)科相關(guān)的工作。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)20
1為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程;
2幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
3與學(xué)生及家長保持良好，長期的合作關(guān)系;
4參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的.教學(xué)資源/教案;
5不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;
6完成上級交代的其他任務(wù)。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)21
1.高質(zhì)完成數(shù)學(xué)課程的`授課并不斷完善提高;
2.積極參與課程教案的研發(fā)及改進;
3.耐心解答家長的各類問題，包括對課程的咨詢等;
4.參與各類推廣宣傳活動，配合整個學(xué)校完成本年度的招生計劃;
5.高效完成其他各項臨時性任務(wù)。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)22
1.負(fù)責(zé)1-5年級的教學(xué)工作，對所授課程的教學(xué)內(nèi)容進行合理規(guī)劃;
2.按時上課，在課堂上能夠有效地傳遞知識并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'問題。
3.及時檢查、批改并給予反饋，為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、答疑。
4.定期參加公司組織的教學(xué)研討活動，不斷完善課程。
5.定期向?qū)W科組長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)23
1、負(fù)責(zé)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作;
2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進度，對教學(xué)教材必須非常熟練，能編寫教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;
3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;
4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)能力，為教輔行業(yè)的'創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。
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