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音樂(lè)作文通用(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)作文 篇1
觀賞萬(wàn)傾碧波讓我陶醉，仰望當(dāng)空皓月讓我陶醉，聆聽(tīng)枝頭蟬鳴讓我陶醉。讓我陶醉的還有很多，但是最令我陶醉的還是音樂(lè)。
大自然里無(wú)時(shí)無(wú)刻在播放著動(dòng)人的音樂(lè)。河水"嘩啦”啦地流向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒"呼呼 ”地吹著枝上的樹(shù)葉"沙沙”地作響。接著，天空中"轟隆”響起了一個(gè)爆雷，一道閃電劃破了天空。緊接著"噼里啪啦”的`雨像瓢潑似的下了起來(lái)。雨水落進(jìn)小河里，奏出"丁冬 ”的音樂(lè)，雨水滴在地面發(fā)出"滴答滴答”的響聲。著一切的一切不匯聚成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎？
雨停了，走進(jìn)森林里，那里的一月更令人陶醉。青蛙"呱呱”地唱著歌兒，小鳥(niǎo)站在枝頭"啾揪 ”地叫著，河中的小鴨子在河里嬉戲——"嘎嘎”。這一切動(dòng)人的音樂(lè)，怎能不令人陶醉呢？
生活中，不也演奏著令人陶醉的音樂(lè)嗎？早晨，當(dāng)你還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，鬧鐘一陣陣清脆的聲音"丁——零零”把你驚醒了，當(dāng)你張開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在你窗前"啾啾”地唱著，那歌聲和真好聽(tīng)。當(dāng)你來(lái)到廚房時(shí)，媽媽正在做早餐，鍋碗瓢盆發(fā)出"叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音......
音樂(lè)，我們的生活每時(shí)每刻都在播放著一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。只要你細(xì)心去觀察、耐心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這音樂(lè)是多么的令人陶醉。
音樂(lè)作文 篇2
你去過(guò)白鷺洲公園嗎？那里有漂亮的音樂(lè)噴泉，它坐落在筼當(dāng)湖畔兩旁，鑲嵌在白鷺洲公園的中心點(diǎn)。周末，我們一家人吃完飯，伴著習(xí)習(xí)晚風(fēng)一起去美麗的音樂(lè)噴泉。
來(lái)到白鷺洲公園，就看見(jiàn)高大的音樂(lè)噴泉周?chē)性S多茂盛的樹(shù)木。表演要開(kāi)始了，音樂(lè)噴泉在人們的歡笑聲變換舞姿。剛開(kāi)始，緩慢的音樂(lè)聲響起了中間的噴泉一霎那向上沖去直奔云霄。我抬起頭望差不多要和月亮一般高了。像一條騰空而起的小白龍，那小白龍飛到了空中，張開(kāi)了大嘴巴，向四周突出了無(wú)數(shù)水花，好似一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石。大家昂頭欣賞著，雪花灑落出一個(gè)個(gè)小水滴，仿佛給小白龍上了一件透明的輕紗。這時(shí)，緩慢的聲音變得輝煌起來(lái)中間的速度有許多漂亮的顏色閃爍著五彩的光芒他仿佛伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏扭動(dòng)起自己優(yōu)雅的舞姿來(lái)我像又忘記出處兩旁三四個(gè)又細(xì)又小的噴泉，他們是從地下同意個(gè)水管里江水奔向四面八方一個(gè)勁兒地噴射出來(lái)。有的像一朵朵漂亮的花朵，有的像一條條彎曲的美麗彩虹，還有的像一片片白云�？茨莾旱腵一朵玫瑰花拍的可真美麗呀花瓣在不停的搖動(dòng)著美麗極了！
音樂(lè)又開(kāi)始緩慢下來(lái)一會(huì)兒音樂(lè)噴泉里細(xì)小的噴泉池也輕微地噴射出來(lái)發(fā)出了沙沙沙的響聲他們很臥在水面上猶如一座橋梁音樂(lè)噴泉從空中撒落在了地上在凌空而起，他們高低起伏錯(cuò)落有致。千萬(wàn)條水柱噴射出來(lái)，伴著美妙的音樂(lè)。水柱變換著不同的色彩和形狀。有的是仙女絲帶有的是頑皮的孩子發(fā)出嘩啦啦的聲音。還有的像含苞欲放的荷花，聽(tīng)！音樂(lè)的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越歡快，噴泉的聲音好似洪水沖來(lái)。他們翩翩起舞擺動(dòng)著美麗的身姿仿佛正在炫耀自己好像銀蛇狂舞，金龍騰飛，更像一條條白段從天而降。真是五光十色，美倫美奐。此時(shí)，水花輕輕的擺動(dòng)起來(lái)，大家看的入迷了�？�，一群人們?cè)诿利惖膰娙墟覒蛞粫?huì)兒又在一蹦一跳，一會(huì)兒連連拍手，一會(huì)又大聲歡呼�？吹膽�(yīng)接不暇，好像白鷺公園成了孩子們歡樂(lè)的樂(lè)園。充滿(mǎn)了喧鬧聲，歡呼聲，喊叫聲，真是歡樂(lè)的海洋。
洗澡美麗的音樂(lè)噴泉慢慢的結(jié)束了但它那迷人的燈光和奇異的形狀我永遠(yuǎn)也忘不了，我愛(ài)音樂(lè)噴泉！
音樂(lè)作文 篇3
今天高新一小舉辦了新年音樂(lè)會(huì)，慶祝即將到來(lái)了新年，同學(xué)們表演的'絢麗多彩，舞臺(tái)也非常漂亮美麗。
我看的曲子有很多比如說(shuō)：“爸爸去哪兒、橘子紅了、漁舟唱晚、小蘋(píng)果、踏雪尋梅、天空之城、紅梅隨想曲......”我們班只有一名同學(xué)參加了新年音樂(lè)會(huì)就是周駿韓同學(xué)，他和別人表演的打擊樂(lè)小蘋(píng)果很好聽(tīng)，希望下次還能在舉行一次新年音樂(lè)會(huì)。
我覺(jué)得我拉的小提琴也可以上舞臺(tái)，但是要好好地練琴，每天都要堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，才可以上舞臺(tái)。
音樂(lè)作文 篇4
今天我讀了《不來(lái)梅的音樂(lè)家》這本故事，這是一本介紹4只小動(dòng)物因?yàn)槟挲g都大了，而被自己的主人嫌棄。就打算到不來(lái)梅城去，那是一個(gè)城市音樂(lè)家的地方。在那里沒(méi)有誰(shuí)會(huì)嫌棄它們，所以它們決定一起去不來(lái)梅城。
在路上它們結(jié)伴而行，到了晚上它們就來(lái)到一片樹(shù)林，打算在那里休息一晚。公雞就飛到樹(shù)梢上，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有燈，就說(shuō)：“在這里睡覺(jué)實(shí)在太糟糕，要不我們就到前面有燈的地方去，也可以暖和一點(diǎn)�！�
說(shuō)完它們就出發(fā)了，到了屋前往窗戶(hù)里一看，看見(jiàn)里面有一伙強(qiáng)盜正在吃飯。想到這里它們的肚子也餓了，就想了一個(gè)辦法。驢子把前蹄放到窗臺(tái)上，狗跳到驢子的背上，貓爬到狗的身上，公雞飛到貓的頭上。擺動(dòng)了姿勢(shì)，就一起奏樂(lè)嚇跑了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜們因?yàn)槭鞘裁垂治锍霈F(xiàn)，就趕緊跑了。它們看見(jiàn)強(qiáng)盜們跑了就看見(jiàn)桌上的美味，快快活活的吃上。
吃完以后，它們就按照自己的習(xí)慣找地方睡下了。到了第二天，它們醒了以后，就覺(jué)得這個(gè)地方不錯(cuò)，就住下了。過(guò)的`自在極了，也不再往別的地方去。讀完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)在故事里的主人公們，以它們的聰明才智戰(zhàn)勝了強(qiáng)盜們，好厲害��！
音樂(lè)作文 篇5
我有很多玩具，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)我都愛(ài)不釋手，但是一眨眼又不知被我扔到哪兒去了。但是有一樣?xùn)|西一直陪著我------旋轉(zhuǎn)木馬音樂(lè)盒。
爸爸把你買(mǎi)回來(lái)送給我時(shí)，我就已經(jīng)對(duì)你一見(jiàn)鐘情，你那動(dòng)聽(tīng)的聲音和那四只木馬，讓我想起來(lái)我兒時(shí)坐在旋轉(zhuǎn)木馬上像小鳥(niǎo)自由飛翔的快樂(lè)一幕，想起了童年那歡樂(lè)的笑聲。那時(shí)我就確定，你將是我永遠(yuǎn)的“好伙伴”。
在這些年里，你一直陪著我睡覺(jué)、看書(shū)、做作業(yè)。記得有一次，媽媽在外面吃飯，爸爸在外面打麻將，把我一個(gè)人留在家里。我做完作業(yè)，洗完澡，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)�？捎趾孟衤�(tīng)見(jiàn)別的房間發(fā)出叮叮咚咚的聲音，心想：會(huì)有壞人嗎？有沒(méi)有關(guān)窗��？有沒(méi)有鎖門(mén)�。坑袥](méi)有人��？我想來(lái)想去，越想越害怕，然后一骨碌跑進(jìn)房間，鉆到被窩里，這時(shí)我碰到了你，頓時(shí)，你讓我有了些安全感。但過(guò)后我又有些心慌地躺在床上，準(zhǔn)備數(shù)綿羊，可好像又聽(tīng)到隔壁房間的'門(mén)，叮叮咚咚響個(gè)不停我又開(kāi)始胡思亂想。突然，我想到了你，我急忙把你從被窩里拿出來(lái)，打開(kāi)你那音樂(lè)按鈕，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一下子傳遍了整個(gè)房間，害怕被我跑到了九霄云外，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
有時(shí)，我心情不好我會(huì)打開(kāi)你那音樂(lè)，聽(tīng)上一會(huì)兒，煩惱就不見(jiàn)了；獲得老師的表?yè)P(yáng)后，我也會(huì)打開(kāi)你，讓我分享我的快樂(lè)。
旋轉(zhuǎn)木馬音樂(lè)盒，你是我最好的朋友，我會(huì)喜歡你很久很久的。
音樂(lè)作文 篇6
今天晚上爸爸的一個(gè)戰(zhàn)友說(shuō)他手上有六張20xx 2PM亞洲巡演南京站音樂(lè)會(huì)票，邀請(qǐng)我們?nèi)胰W體中心觀看音樂(lè)會(huì)。
我們急匆匆吃了飯就趕了過(guò)去，那時(shí)已經(jīng)晚了一會(huì)兒，一進(jìn)會(huì)場(chǎng)我就聽(tīng)到很大的尖叫聲，和歌手唱歌的聲音，我走近坐位向舞臺(tái)望去，看到了幾名韓國(guó)歌手在唱歌，我聽(tīng)了一會(huì)兒，感到雖然有動(dòng)力，也蠻好聽(tīng)的，就是聽(tīng)不懂。爸爸看出了我的'心思，說(shuō)：”是不是聽(tīng)不懂？我們?nèi)e的地方吧�！鞍职趾退膽�(zhàn)友說(shuō)明了原因，正好，爸爸那位戰(zhàn)友的家人也聽(tīng)不懂，于是，我們改變了主意，去了夫子廟，購(gòu)買(mǎi)了一些東西�？磥�(lái)我們并沒(méi)有徒勞而返��！
音樂(lè)作文 篇7
“ 嘎嘎嘎”“嘰嘰嘰”“喵喵喵”從作文班里傳出一陣陣動(dòng)物叫聲。你們知道怎么回事嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
今天，老師為了讓我們高興，做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：老師給同學(xué)們一些卡片，上面寫(xiě)著動(dòng)物的名字。老師用筆點(diǎn)到誰(shuí)時(shí)，誰(shuí)就要學(xué)上面的'動(dòng)物叫 。老師點(diǎn)了八位同學(xué)，讓他們站成一排。當(dāng)老師喊：“預(yù)備”他們馬上緊張起來(lái)，“開(kāi)始�！崩蠋熛赛c(diǎn)了小剛 ，“喵 喵......”小剛一喊完，小子又喊：“嘰嘰嘰 ”小子剛喊完，小寧就大聲說(shuō)：“狗�！�
就這樣，小寧被淘汰了。
第二輪比賽更激烈了。老師說(shuō)：“這樣的話(huà)，我得加快速度了�！闭f(shuō)完，便點(diǎn)了小勝，小勝大聲喊：“咩！”老師又點(diǎn)了小升，小升叫：“哞！”老師朝阿大一指“嘎嘎嘎”老師又朝小蘭一指，“吱吱吱” 小蘭脫口而出。老師看了看阿大，阿大因?yàn)樯洗螞](méi)有被淘汰，得意起來(lái)。老師又指了阿大，阿大一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，被淘汰了。只剩下小輝和小麗了。老師往小揮一指，“嘎嘎嘎”又往小麗一指“嘰嘰嘰”這時(shí)，老師捂著肚子大笑起來(lái)。我們看了，也“哄”的一聲全都笑彎了腰。最后，小輝終于獲勝了。
這個(gè)游戲真是太好玩了。
音樂(lè)作文 篇8
魅力無(wú)處不在。在生活中，有大自然的魅力，語(yǔ)言的魅力，動(dòng)物的魅力，人格的魅力，生活的魅力，還有音樂(lè)的魅力。
音樂(lè)的魅力，音樂(lè)有很多的魅力。音樂(lè)可以陶冶人們的情操，提高人們的修養(yǎng)，可以讓人們開(kāi)心，忘記煩惱、壓力，音樂(lè)還可以激勵(lì)、鼓舞人們，因?yàn)橐魳?lè)是世界上最美的語(yǔ)言！
音樂(lè)的魅力無(wú)處不在，大自然中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，蟬的叫聲，鳥(niǎo)的叫聲，青蛙的叫聲，合在一起也是音樂(lè)，大自然中最美的音樂(lè)。
音樂(lè)有很多種，有流行的，古典的，民族的，原生態(tài)的等等。但是最多人聽(tīng)的還是流行音樂(lè)了。流行音樂(lè)通俗易懂，而且反映了人們的生活、思想，所以最容易被人們所接受了。
古典樂(lè)，一般都是高雅的，由許多的古典樂(lè)器演奏出來(lái)的，比如古箏、琵琶等，可以提高人們的修養(yǎng)、素質(zhì)，可以讓人變得更有品味。
民族的就是世界的，民族音樂(lè)也一樣。民歌就是由一些普通老百姓創(chuàng)作的歌曲，或者是一些反映普通老百姓的歌曲，大多加入了一些民族特色和地方特色，都是一些非常純樸的，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很舒服。
音樂(lè)的魅力是無(wú)處不在的，在危急關(guān)頭可以發(fā)揮重要的作用。有這樣一個(gè)故事：有一位母親得了絕癥，有一天她打算開(kāi)車(chē)到海邊去自殺，在她開(kāi)車(chē)的時(shí)候不小心放出了一首歌，于是她邊開(kāi)車(chē)邊聽(tīng)歌，其中的歌詞是這樣的：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望�！彼�(tīng)這首歌聽(tīng)得入神了，不知不覺(jué)就到了海邊，可是她卻不想自殺了，因?yàn)檫@首歌的`歌詞感動(dòng)了她，讓她有了活下去的信心，于是她放棄了自殺，勇敢的活了下去。
還有一個(gè)故事也和音樂(lè)有關(guān)，有一個(gè)女生失戀了，她十分的難過(guò)、傷心，于是就跑到河邊去想跳河自殺，當(dāng)時(shí)也有一個(gè)人在河邊，那個(gè)人在河邊抱著吉他唱歌，他看到了后就唱了一首歌《爸爸》給那個(gè)女生聽(tīng)，那個(gè)女生聽(tīng)了過(guò)后想到了家里年老的父親，想到了很多事，于是也沒(méi)有自殺。
現(xiàn)實(shí)生活中和音樂(lè)的故事還有很多很多，可見(jiàn)我們的生活和音樂(lè)是離不開(kāi)的。音樂(lè)的魅力真的是無(wú)處不在的，因?yàn)橐魳?lè)的魅力也是無(wú)處不在的。有一句話(huà)我覺(jué)得說(shuō)得很好，“喜歡音樂(lè)的孩子是不會(huì)變壞的”！音樂(lè)可以讓我們拋開(kāi)一切的雜念，音樂(lè)可以讓我們忘記煩惱，壓力，讓我們忘記一切。我非常的熱愛(ài)音樂(lè)，每天都要聽(tīng)歌，好的歌曲對(duì)我們的成才是有好處的！
音樂(lè)無(wú)處不在，音樂(lè)的魅力無(wú)處不在，讓我們一起聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的魅力吧！
音樂(lè)作文 篇9
要問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我首先會(huì)說(shuō)到音樂(lè)。音樂(lè)是我一生的愛(ài)好。
首先，我很喜歡唱歌�？旄�、慢歌；中文歌、英韓歌；老歌、現(xiàn)代歌……我都會(huì)唱一些。我最喜歡去KTV“K歌”，一次都能長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)。
還有，是樂(lè)器。之前，我學(xué)過(guò)電子琴、古箏……但都不是我所鐘愛(ài)的�，F(xiàn)在，我學(xué)鋼琴和吉他。尤其是鋼琴，是我的最?lèi)?ài)。每一個(gè)鍵按下去，都會(huì)有不同的感受。比如彈《雪絨花》，這首歌曲是那么的優(yōu)美，在中、高音區(qū)，彈出來(lái)的'音色更是動(dòng)聽(tīng)清脆。再比如《愛(ài)的羅曼史》，就是應(yīng)在低音區(qū)彈，這樣才能讓聽(tīng)者身臨其境，感到無(wú)限悲傷。
我對(duì)鋼琴已經(jīng)愛(ài)到癡迷的地步了。前一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)非常不好，老是考低分，奶奶就蠻不講理的說(shuō)是鋼琴讓我分了心，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)直線下滑。因此，我就沒(méi)法彈鋼琴了。剛一聽(tīng)到這個(gè)消息，我愣住了，但還抱著一絲希望讓奶奶同意繼續(xù)讓我彈鋼琴。可事情已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步了。我突然覺(jué)得心像扎了一樣，傷心不已，但忍住了眼淚。
第二天早晨，我起早了一會(huì)兒，因沒(méi)事干，奶奶答應(yīng)讓我彈一會(huì)鋼琴。我急忙打開(kāi)鋼琴上蓋，拿出鋼琴書(shū)，激動(dòng)地彈了起來(lái)。突然，豆大滴的眼淚滑過(guò)我的面頰，那一刻，我真的哭了……
不知是為什么，只傻乎乎的抹干眼淚，繼續(xù)彈琴。可我還是忍不住眼中的淚水，又哭了出來(lái)。頓時(shí)，我明白了，那是我對(duì)鋼琴的愛(ài)，對(duì)鋼琴的戀戀不舍。
我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)是無(wú)法言喻的，今后我會(huì)好好彈琴，當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家！
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