（集合）課間十分鐘作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間十分鐘作文1

　　下課了，同學(xué)們像一群歡快的小鳥飛出了教室。

　　同學(xué)們有的喜歡玩老鷹捉小雞，有的'喜歡跳繩，還有的喜歡玩皮球，而我最喜歡玩口袋。下課了，我趕緊找來了于杰和陳慶吉，然后我們就手心手背，我很幸運(yùn)被分到了中間，他們兩個(gè)打得很快，好像商量好了，想把我打下去。但我躲的也很快，像一只靈敏的兔子蹦來蹦去。我只聽“嗖”的一聲，口袋從空中朝我飛了過來，然后我迅速一抱，低頭一看口袋在我懷里了。

　　上課了，我們高高興興的回到了教室。

課間十分鐘作文2

　　課間十分鐘，同學(xué)們在討論精彩的電視節(jié)目時(shí)，進(jìn)行了“文藝評論”，有的唱著歌，一起組成了“一群明星”的音樂會，更多的.學(xué)生在走廊里踢著彩色的羽毛球。

　　在寒冷的秋天，毽球是最流行的運(yùn)動。無論是上學(xué)前或放學(xué)后，不少學(xué)生踢毽子走廊。無數(shù)五顏六色的毽子上下現(xiàn)在再逢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如飛舞的蜜蜂和蝴蝶在飛舞一般關(guān)閉，人們仿佛又回到春天般的溫暖。

　　潘宇真的很厲害她揮動左手，抬起右腳。羽毛球在天空中飛得很穩(wěn)，然后掉了下來。她輕輕地踢了一腳。就像一只美麗的蝴蝶在花叢中飛翔。袁浩不愿示弱。“1，2，3，4，5，6，7”的悠閑外表令人欽佩。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子的技巧，終于打破了“紀(jì)錄”。

　　鈴響了�！鞍嗬镉茡P(yáng)的鐘聲打斷了這首歌，樂趣也暫停了，學(xué)生們又一次快樂地走進(jìn)了新的班級。”

課間十分鐘作文3

　　下課鈴響了，同學(xué)們興高采烈地沖出了教室。

　　我伸了個(gè)懶腰下了樓，一看，許許多多的小朋友正在參加自己喜歡的活動，有的跳繩、有的跳皮筋、還有的在玩老鷹抓小雞的游戲呢！當(dāng)老鷹的`那些女生可真笨，她們連一只小雞也抓不住，我哈哈大笑。那些女孩說：“不就是抓不住嗎？她們跑得快著呢！不信你來試試。”我說：“我來替你們當(dāng)老鷹吧！”正當(dāng)我大顯身手的時(shí)候，上課鈴響了，我還想玩一會兒，可只好戀戀不舍地回到教室。

　　課間十分鐘雖然短暫，但我們玩得還是好開心。

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴......”終于休息了，一節(jié)沉重的物理課終于過去了。

　　到了休息，我神采奕奕得像一只活潑可愛的小鳥般，嘻嘻哈哈地和同學(xué)們歡笑游戲在一堆...... 同學(xué)們有的借著十分鐘課間休息時(shí)間立即活動活動四肢，到寬大的走廊上，自由自在地漫漫步，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方一望無際操場上的藍(lán)天白云，與綠茸茸的一片大海；有的借著這點(diǎn)兒時(shí)間里，出去呼吸一下清爽的空氣，放開一下上課時(shí)緊張起來的心緒和苦惱；有一些好學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，就借著這個(gè)時(shí)間里來互相之間討論那么多的高深不易懂的題目和疑難，講的忘乎所以，好像就像上課一樣的那樣認(rèn)真細(xì)致；還有的'同學(xué)，直接用這點(diǎn)兒時(shí)間里來睡個(gè)好覺，彌補(bǔ)一下夜晚失眠難困的表情，大伙都有說有笑......

　　“叮鈴鈴......",宏亮動聽的鈴聲又令人煩躁地響了，大伙都依依惜別地返回自己的座位上，繼續(xù)緊張認(rèn)真地應(yīng)對新的內(nèi)容......

課間十分鐘作文5

　　下課了！下課了！同學(xué)們沖出教室，跑到了操場上。

　　他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉(zhuǎn)睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的'小燕子，飛去又飛回。一會兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小明力挽狂瀾，機(jī)靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機(jī)靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動立刻迎來了熱烈的掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續(xù)踢著……

　　鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動結(jié)束了。

課間十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。

　　真是不可思議，剛才寧靜的操場一下子變得熱鬧非凡起來了。同學(xué)們有的.踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的圍著老師請教問題。老師們有的急急忙忙往教室走，準(zhǔn)備上課，還有的剛剛下課，準(zhǔn)備回辦公室。

　　你們猜我在干什么？告訴你吧，我在跳繩，因?yàn)轶w育課老師讓我們練習(xí)跳繩，很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個(gè)，而我老是跳不過一百個(gè)，所以我想利用下課時(shí)間多加練習(xí)。我拿著繩子找了一塊空地，開始跳起來，當(dāng)跳到五十八個(gè)的時(shí)候，我已經(jīng)覺得胸口發(fā)悶，非常難受，但我又一想，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能得高分。于是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個(gè)，我實(shí)在跳不動了，只能停下了。這次跳繩使我知道了凡事都要堅(jiān)持，不然就會輸在起跑線上了。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復(fù)了寧靜。

課間十分鐘作文7

　　在學(xué)校，我最喜歡的時(shí)間段是每節(jié)課結(jié)束后的休息時(shí)間。

　　一節(jié)課下來，每個(gè)人的'大腦都疲憊不堪，坐在板凳上40分鐘，身體變得僵硬。這一次，課間休息的重要性就體現(xiàn)出來了。

　　上課的時(shí)候，有的同學(xué)可以在課桌上好好午睡，瞇著眼睛，放松疲憊的大腦。如果一些學(xué)生精力充沛，他們可以去操場玩游戲和放松。

　　課間我喜歡坐在座位上發(fā)呆。雖然時(shí)間過得很快，但我覺得即使課間休息只需要十分鐘，精神也已經(jīng)完全恢復(fù)了。

　　我真的很喜歡課間十分鐘。

課間十分鐘作文8

　　丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們不約而同地從教室里跑出來，開始了十分鐘的游戲。

　　同學(xué)們有的'打籃球，有的踢毽子，還有的玩抓人。在這些有趣的游戲中，我最喜歡抓人游戲，隊(duì)長是“王家瑞”，他非常稱職，很負(fù)責(zé)任。

　　首先我們剪刀，石頭，布。輸?shù)呢?fù)責(zé)抓人，我們選出二個(gè)抓人的。游戲開始，我們在操場上四處奔跑，躲避抓人的同學(xué)。一旦被抓到就要變成抓人的角色。

　　如果被抓住三次，就要被關(guān)到“監(jiān)獄”，這個(gè)監(jiān)獄就是教室。抓人游戲既鍛煉身體又有趣。

　　丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們馬上回到教室，開始上課了！我們等待下一個(gè)課間來到……

課間十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地跑下樓去，幾個(gè)調(diào)小男孩一邊跑一邊喊：“下雪啰，大雪仗了！”。原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個(gè)校園銀裝素裹，一下課同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，按捺不住心中的喜悅，我和李浩然和其他同學(xué)也加入了這支隊(duì)伍。

　　來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方“咱們來打雪仗吧！”我話音未落李浩然就彎腰抓了一團(tuán)雪朝我打來，幸好我反應(yīng)快側(cè)身躲開了他的攻擊。我立即占據(jù)了有力地勢，捧起一把雪用力捏成團(tuán)向李浩然扔去，沒想到一發(fā)就中，正好打在他的頭上，只聽他“哎呀”一聲，立即用手摸頭，然后拍著頭上的'雪。

　　這時(shí)站在他左邊的胡一凡乘其不備又向他仍去了一個(gè)雪球，正好打在他的腮上并流到了他的脖子里，看著李浩然頭上的雪還沒拍完又忙不迭地掏脖子樣子的狼狽樣，我和胡一凡都指著他“哈哈”大笑。

　　一邊走過去準(zhǔn)備拍他掉身上的雪，這時(shí)“叮鈴鈴”上課鈴響了……

　　這十分鐘可真有趣！

課間十分鐘作文10

　　雷雨過后，太陽從云朵里露出了紅紅的小腦袋，五彩繽紛的彩虹像一座彎彎的橋掛在天空中，小蜻蜓被彩虹吸引住了，怎么也不肯離開，粉紅色的荷花，綠色的荷葉把湖面打扮的漂漂亮亮，五顏六色的花開了，露出了笑咪咪的臉，綠油油的樹葉，咖啡色的樹根像一把綠色的`大傘，小女孩看到了這秀美景色，忍不住張開雙手要擁抱這美麗的世界。

　　課間十分鐘

　　悅耳的鈴聲響起了，小朋友有的玩找朋友；有的踢足球；還有的玩老鷹捉小雞。小明和兩個(gè)小女孩玩捉謎藏：小朋友捂住眼睛，西碰碰，東摸摸，大樹后的兩個(gè)小女孩偷偷地笑，她們心理在想小明怎么捉不到我們。每個(gè)同學(xué)都玩得興高采烈。

課間十分鐘作文11

　　大課間是我最快樂的時(shí)光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……

　　讓我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的時(shí)候，我和姜祺涵一起踢，接不住球的人就算輸。

　　第一輪，姜祺涵先開始踢。姜祺涵一腳踢飛了足球，我還沒來得及瞄準(zhǔn)，足球就以飛一般的速度向我沖來。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認(rèn)輸，姜祺涵高興地大叫：“我贏了，我贏了！”

　　第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，姜祺涵怎么接也接不到，這輪我贏了，我幸災(zāi)樂禍地叫道：“耶~~”。

　　第三輪又從姜祺涵開始，我心里既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。姜祺涵用力踢過來，我對準(zhǔn)球用力一踢，球就往祺涵的`方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！

　　活動結(jié)束了，音樂也停了，真是一個(gè)熱鬧的大課間！

課間十分鐘作文12

　　“鈴鈴鈴……”下課了!同學(xué)們像歡樂的小鳥，沖出了教室，來到操場上。有的玩“彈彈弓之叢林冒險(xiǎn)”;有的玩悠悠球;有的跳繩;有的`踢足球……反正都是自己很感興趣的。

　　先看看玩“彈彈弓”的吧!你彈一下、我彈一下，還有“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“天龍”、“神龍”來助陣。就說我的同學(xué)：古浩宏和周博康的決戰(zhàn)吧!古浩宏一彈，棋子幾乎從手表殼旁邊飛出去!周博康也彈了一下，一下子把古浩宏的棋子彈下了臺!

　　玩得最帶勁的是玩悠悠球的同學(xué)。操場上悠悠球滿天飛，什么火力銀電S呀、火力銀電V呀、自由火呀，連我們班的同學(xué)都迷上了悠悠球。有一個(gè)人竟然用出了《火力少年王》中主角李非的必殺技——天外銀龍!另一個(gè)人則使出了《火力少年王》中高天的必殺技——跳越極限!兩人一PK起來，讓我回想起電視中《火力少年王》的李非對決高天的情景……

　　你看，這就是我們的課間十分鐘。

課間十分鐘作文13

　　下課鈴打響了，同學(xué)們象鳥兒一樣涌出了教師，一窩蜂地跑到操場。

　　只見同學(xué)們有的跳繩，有的`扔沙包，還有的玩貓抓老鼠，我最喜歡玩的游戲是貓抓老鼠了。游戲規(guī)則是：“讓同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，隔出的空隙得容得下一個(gè)人，裁判一說停，圍圈的人必須蹲下，被抓到圈里的熱門判輸�！�

　　我和幾位同學(xué)當(dāng)“老鼠”開始了，我在他們之間竄來竄去，忽然，裁判喊：“停！”沒抓到我，嘿！幾只“老鼠”在“陷阱”里叫呢，幾個(gè)回合后，我們滿頭大汗。

　　這是上課鈴響了，走廊上恢復(fù)了以前的寧靜。

課間十分鐘作文14

　　說起課間,大家都不陌生。但有多少人真正的了解過課間大家都在干升么呢？接下來讓我們一起來領(lǐng)略一下課間十分鐘的風(fēng)采吧！

　　離下課還有一分鐘時(shí)，幾乎所有的人內(nèi)心都在期待、期待著下課的黎明到來。三秒、二秒、一秒。當(dāng)下課鈴響的那一刻，后排的一些同學(xué)當(dāng)場發(fā)出令人震耳欲聾的.歡呼聲。

　　下課后，同學(xué)們?nèi)�五成群，有的坐在一起，談天說地，有說游戲的，有談戰(zhàn)爭的。有的組團(tuán)上廁所，真不懂為什么連上個(gè)廁所也要一起上。(雖然我也是。)

　　我最佩服的就是那些即使下課了還在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)。別人都在談笑風(fēng)生的時(shí)候，他們在學(xué)習(xí)；別人吃完飯回來時(shí)，他們還在學(xué)習(xí)。我承認(rèn)，我真的做不到。

　　叮鈴叮鈴，又上課了，一切歸于平靜。有的人在期待下課，有的人在努力記住老師所講的每一點(diǎn)，你，在干什么呢？

課間十分鐘作文15

　　把所有的作業(yè)都拋掉，把所有的筆都扔掉。讓我們盡情的歡呼，盡情的高喊。在下課鈴聲最后一秒響起時(shí)，老師還未走，我們教室早已變成‘’菜市場’，上課時(shí)的壓抑全已發(fā)泄在這短短十分鐘里。

　　在這短短十分鐘中，我們的同學(xué)早喊了起來。看看那兩位女同學(xué)，吵得不可開支，面紅耳赤的。竟為了一個(gè)小小的膠卷在那吵，真是傷風(fēng)敗俗呀！再來看看那兩位小眼瞪大眼的男生，無聊。這么大了，還在這里登，又不會把人瞪死而且還傷害眼睛，真不懂世俗，唉！

　　當(dāng)然最讓人矚目的是在那里靜靜思考寫作業(yè)的.人。他們仿佛竟入了世外桃源，看都不看你一眼果真是看透紅塵，不問世事，不食人間煙火呀！

　　在十分鐘的最后一分鐘。同學(xué)們都安靜的坐到自家位置，仿佛剛剛不是他們再吵。真會演，將來培育。一定會登上影帝影后級的境界。

　　以上這些是本班發(fā)生的十分鐘，好了，本次星聞報(bào)道就到這里了，再見！

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