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幼兒園藝術(shù)活動《美麗的泰國》三等獎大班綜合教案含反思
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園藝術(shù)活動《美麗的泰國》三等獎大班綜合教案含反思，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計意圖
泰國是一個熱情而充滿魅力的城市，品味豐富的熱帶水果，婀娜多姿的草裙舞，異域民俗的風(fēng)情，無一不充滿著神奇色彩。大班的幼兒樂于接受新奇的文化，特別是外國異域文化，他們總是對外面的世界充滿著想象和期待。所以我設(shè)計了這樣一堂課，以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鞯恼n程《熱情泰國》，旨在讓幼兒們了解泰國風(fēng)情人土，民俗文化，重點(diǎn)是教會孩子們特色文化――草裙舞，穿上特定的服飾，帶上美麗的花環(huán)，讓孩子們跟隨音樂一起搖擺吧！
活動目標(biāo)
知識目標(biāo)：
幼兒能基本了解泰國的地域特色和風(fēng)俗文化。
能力目標(biāo)：
幼兒能學(xué)會跳草裙舞。
情感目標(biāo)：
幼兒能喜歡上泰國這座城市，對泰國充滿向往。
重點(diǎn)難點(diǎn)活動重點(diǎn)
�、儆變耗芰私夂腕w會泰國地域特色和民俗文化。
②幼兒能學(xué)會跳草裙舞
活動難點(diǎn)
�、儆變耗茏屑�(xì)觀察泰國的美景、體會所見所聞。
②幼兒能學(xué)會簡單的泰語。（你好、再見）
活動準(zhǔn)備
知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前了解下泰國著名特色（例如大象、水果、人妖）
材料準(zhǔn)備：DIY草裙材料，花環(huán)，PPT介紹
音樂環(huán)創(chuàng)準(zhǔn)備：椰子樹，海灘，太陽，白云
活動過程
一、導(dǎo)入：
談話+情景導(dǎo)入師與幼兒圍繞旅游的主題進(jìn)行談話，調(diào)動幼兒己有經(jīng)驗(yàn)，接著出示泰國的圖片，講述自己“游玩”泰國時發(fā)生的有趣事情，引出主題“熱情的泰國”。接著教師扮演導(dǎo)游，邀請全班幼兒跟隨自己一起乘坐“飛機(jī)”去泰國旅游。師：小朋友坐好了，飛機(jī)馬上起飛啦（老師做開飛機(jī)狀，帶領(lǐng)幼兒繞教室一周）
二、基本部分：
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了解氣候景點(diǎn)，學(xué)會泰語（“薩瓦迪卡”“拉拱”）在“飛行”途中，教師播放關(guān)于泰國的氣候圖和美景圖，用“導(dǎo)游”的身份向幼兒介紹美麗的泰國和簡單的泰語。引導(dǎo)語：各位親愛的旅客，本次航班的目的地為泰國，泰國位于東南亞，氣候終年炎熱，屬于熱帶地區(qū)，風(fēng)景優(yōu)美……（播放芭提雅、大象等當(dāng)?shù)貓D片），你們喜歡嗎？那待會兒大家見到熱情的泰國朋友，應(yīng)該怎么打招呼呢？教給大家兩句話一一薩瓦迪卡（你好）、拉拱（再見），大家待會兒對待泰國朋友要有禮貌哦，祝各位旅途愉快。
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游覽著名景點(diǎn)教師帶幼兒進(jìn)入提前布置好的活動室場地，場地分為兩個區(qū)域“泰姬陵（布置有樂高模型）” “熱情沙灘（區(qū)域內(nèi)有穿戴好草裙的助教老師）”
1、參觀“泰姬陵”“飛機(jī)”落地后，帶領(lǐng)幼兒參觀泰國標(biāo)志性建筑“泰姬陵”，在此區(qū)域，幼兒觀看泰姬陵的樂高模型。同時，教師播放泰姬陵宣傳視頻加深幼兒的理解。師：小朋友們，歡迎你們來到美麗的泰國，那今天泰國旅程的第一站就是泰姬陵。你們看到了什么呀？你們喜歡嗎？泰姬陵是什么樣子的呢？請跟你旁邊的小朋友聊一聊。
2、游覽“芭提雅海灘”帶領(lǐng)幼兒“坐車”來到“海灘”區(qū)域，穿戴草裙的助教老師主動向幼兒問好，并展示獨(dú)特的異域風(fēng)情舞蹈，教師與助教一起教幼兒簡單的舞蹈動作，并播放音樂，讓幼兒穿戴“草裙”一起快樂的跳舞（引導(dǎo)進(jìn)行動作創(chuàng)編）師：小朋友們，你們喜歡這個舞蹈嗎？讓我們穿著草裙、跟隨音樂快樂地跳起來吧！
�。ㄈ┻w移鞏固：
品嘗熱帶水果教師帶領(lǐng)幼兒來到“休息區(qū)”（座位）進(jìn)行休息，并出示熱帶水果（榴蓮、菠蘿等）圖片，滲透“熱帶水果”概念。接著師出示水果實(shí)物，調(diào)動他們的多種感官，看看摸摸聞聞，切好分發(fā)給幼兒（幼兒吃之前將小手洗干凈）。師：小朋友們，大家剛才都玩累啦，那作為導(dǎo)游，我還為你們準(zhǔn)備了泰國當(dāng)?shù)靥貏e的水果，你們猜猜都有什么？對啦！有菠蘿、榴蓮……（師出示圖片）這些呀，都屬于熱帶水果，盛產(chǎn)在熱帶地區(qū)，泰國就位于東南亞的熱帶，因此在泰國產(chǎn)的這些水果會特別香甜，那你們想吃嗎？（分發(fā)水果，請幼兒品嘗）
三、結(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒再次乘坐“飛機(jī)”繞教室一周，從“泰國”回到“中國”，在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束本次活動�；爻掏局�，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行總結(jié)：泰國人熱情好客，有美麗的泰姬陵和海灘，還有好看的草裙舞，好吃的熱帶水果。
四、活動延伸
教師請幼兒回家以后，將這次路途的所見所聞講給爸爸媽媽聽，并思考自己還想去哪個國家玩？在家人的幫助下收集資料，明天帶來跟小朋友一起分享。
活動反思
此次活動的優(yōu)點(diǎn)，能夠讓幼兒輕松愉快，主動參與活動，達(dá)到了活動目標(biāo)。不足之處在于，在觀察“泰姬陵”時，要注意幼兒的個體差異，對個別幼兒進(jìn)行鼓勵。
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