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    1. 《我是“小小推銷員”》教學設(shè)計資料

      時間:2024-06-04 13:23:55 設(shè)計 我要投稿
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      《我是“小小推銷員”》教學設(shè)計資料

        作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教學設(shè)計是必不可少的,借助教學設(shè)計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發(fā)展。優(yōu)秀的教學設(shè)計都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的《我是“小小推銷員”》教學設(shè)計資料,希望能夠幫助到大家。

      《我是“小小推銷員”》教學設(shè)計資料

        【學習目標】

       。、指導(dǎo)學生初步學習推銷的方法。

       。、在活動中提高學生的口語表達、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力和人際交往能力。

       。场⒔o學生以商品推銷的初步體驗,感受成功的快樂。

        【學習重點】

        同學習目標1、2。

        【學習難點】

        同學習目標1、2。

        【學習關(guān)鍵】

        要創(chuàng)設(shè)商品推銷的情境,激發(fā)學生推銷商品的積極性,指導(dǎo)推銷的方法,讓學生真切地體驗和表現(xiàn)推銷角色。

        【教學時數(shù)】

       。闭n時。

        【課前準備】

       。薄⒚咳藴蕚湟粌杉∩唐,可以是吃的、玩的、用的……,也可帶產(chǎn)品說明書。

        2、推銷商品的錄像片。

       。场⑼其N知識、方法或某些推銷故事。

        【教學過程】

        一、介紹方法

        現(xiàn)代社會是個飛速發(fā)展的社會,我們各行各業(yè)的人都要推銷自己,推銷自己的商品,才能使自己立于不敗之地。

       。、那么怎樣進行推銷呢?請把你搜集到的有關(guān)推銷知識、方法或推銷故事、注意問題,講給大家聽好嗎?

       。、聽老師講《一個推銷員的故事》,邊聽邊想:你喜歡故事中的推銷員嗎?為什么?你從中受到什么啟發(fā)?

       。、看錄像《推銷員的信心》,你又受到什么啟發(fā)?

       。、組內(nèi)討論:

        同學們,剛才我們不僅聽了同學的發(fā)言,而且也聽了故事,下面我們從內(nèi)容、表述、態(tài)度幾方面總結(jié)一下推銷的方法吧。

       。▋(nèi)容:詳細介紹、特點性能)

        (表述:清楚流暢、生動形象)

        (態(tài)度:親切自然、熱情有禮)

        二、激發(fā)興趣

        同學們帶來了很多“小商品”,你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛,讓別人心甘情愿地把它買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”吧!

        三、精心準備

        1、熟悉商品:

        ⑴同學們手中都有一個你喜歡的小商品,你要從哪些方面去了解它、介紹它呢?怎樣去了解呢?

       、粕懻、交流,總結(jié)得出:

        我們可以閱讀說明書、可以訪問請教他人、可以自己認真觀察。對我們的商品進行全面了解。從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價格等方面準備,做到心中有數(shù)。那就請同學們從這幾方面入手,按一定順序做推銷準備吧!

       。、找出產(chǎn)品最能打動人的地方,準備做精彩的描述:

        請同學回憶本單元學習的說明方法,想想你推銷時用那種說明方法最合適?請找出產(chǎn)品最能打動人的地方,準備精彩的描述。

       。、面對“顧客”,你用怎樣的表達、怎樣的語氣、怎樣的語言推銷你的商品,請做好充分的準備。

        4、思考“顧客”,針對產(chǎn)品會提出哪些質(zhì)疑,你將如何解答。

        四、小組試賣

        1、請同學們自由組成商品交易小組,在小組中試著推銷你的商品,一個同學介紹的時候,其他同學要認真聽,聽完后請同學們針對推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語言、語氣、表情提出中肯的建議。

       。、認真聆聽同學們的建議,合理采納,對顧客提出的問題,耐心解答。

       。、請每組選擇一種商品,組內(nèi)合作給商品設(shè)計推銷語言,精彩的廣告語,制作廣告牌,設(shè)計推銷方式,進行推銷展示。

        五、班級特賣場

       。薄⒚拷M選出最優(yōu)秀的“推銷員”,推銷自己的產(chǎn)品。

       。、顧客認真聆聽“推銷員”的介紹,對產(chǎn)品提出質(zhì)疑。

       。、耐心、機智地回答“顧客”的問題,抱著對既對消費者負責,又對產(chǎn)品負責的態(tài)度:

        教師適時點撥、鼓勵,激發(fā)學生推銷的興趣,改進推銷方法,提高推銷水平。

        六、總結(jié)評比

       。薄⒔M織學生進行評議,指出每一組的優(yōu)、缺點,提出改進意見。

       。、你認為怎樣才能做一名優(yōu)秀的推銷員?

        3、評出最佳推銷員、最佳廣告語、最佳廣告牌、榮譽顧客等,采訪他們成功后的心情,使學生體驗成功的快樂。

        4、師總結(jié):

        同學們,我們在推銷商品時,不僅要詳細了解商品的特點和性能,而且要表述清楚,生動形象,態(tài)度要親切自然,熱情有禮。我們的生活中確實也應(yīng)該是這樣的,有興趣的同學,星期六試著上街幫小商店推銷一種商品,找一找推銷成功的體驗吧!

        七、特別推薦

        課外讀一本好書──《世界上最偉大的推銷員》:

        不少人以為這是一本講推銷技巧的書,其實這里講了一個故事,通過古時候一個年輕人從一無所有走向成功的經(jīng)歷,說明在一個市場環(huán)境之下,如何對待他人,如何約束自己,如何克服困難提高自己,最后得到成功。實際上這是一本講市場經(jīng)濟中的為人之道的書,是一本講道德的書。正因為如此,它被譯成十八種文字,在世界各國產(chǎn)生了極為廣泛的影響。

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