高中歷史必修二知識點(優(yōu))
在學習中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內容。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編精心整理的高中歷史必修二知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中歷史必修二知識點1
一、新航路的開辟
原因：直接原因是為了獲取東方中國的財富，支持西歐資本主義的發(fā)展;根本原因是西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)對黃金的需求量越來越大。
過程：迪亞士成功到達好望角;達伽馬成功到達印度;哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸;麥哲倫船隊首次完成環(huán)球航行。
二、英國的殖民擴張
16世紀英國人利用宗教和海盜活動進行殖民擴張。
17世紀中期，英國頒布《航海條例》，引發(fā)了三次英荷戰(zhàn)爭，荷蘭戰(zhàn)敗，失去了海上殖民霸權。
17世紀，英國與法國為了爭奪霸權，進行了長達半個世紀的斗爭，最終英國戰(zhàn)敗法國。
到18世紀下半葉，英國確立了世界殖民霸權，逐步建立起“日不落”帝國。
三、兩次工業(yè)革命的影響
第一次工業(yè)革命的'影響：
資本主義世界市場初步形成：通過殖民擴張，越來越多的地區(qū)被納入資本主義世界市場之中，成為西方國家的商品市場和原料產地。
機器生產取代手工勞動：機器的普及大大提高了生產效率，促進了資本主義生產力的迅速發(fā)展。
社會結構變化：資產階級和無產階級成為兩大對立的階級，資產階級占據(jù)主導地位。
第二次工業(yè)革命的影響：
資本主義世界市場最終形成：越來越多的地區(qū)被納入到資本主義世界市場之中，成為西方國家的商品市場和原料產地。
社會結構變化：工人階級隊伍壯大，工人運動興起和發(fā)展，對人類社會進程產生了深遠影響。
交通工具和通訊手段的發(fā)展：電話、電報的發(fā)明和應用，大大便利了人類的溝通和交流。
四、近代中國的民族工業(yè)
發(fā)展階段：產生于19世紀六七十年代;發(fā)展于19世紀末20世紀初;進一步發(fā)展于20世紀初。
主要特點：受外國資本影響較小，主要受本國封建勢力和外國侵略勢力的壓迫和排擠而發(fā)展緩慢。
主要影響：促進了中國經(jīng)濟的近代化，為中國近代社會的進步做出了貢獻。
高中歷史必修二知識點2
1、耕作方式——鐵犁牛耕
�、俅呵飸�(zhàn)國時期，開始使用鐵農具和牛耕;
②漢以后，鐵犁牛耕成為主要的耕作方式;
�、鬯逄茣r期，曲轅犁，耕田工具的定型;
2、基本模式——小農經(jīng)濟
①形成時間：春秋戰(zhàn)國
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a、鐵犁牛耕的出現(xiàn)，提高了社會生產力;(根本)
b、封建土地私有制的確立;
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a、以家庭為生產、生活單位;
b、與家庭手工業(yè)相結合;
c、自給自足的自然經(jīng)濟
�、艿匚唬涸诠糯袊�(jīng)濟中始終占主導地位;
3、土地制度
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�、谂`社會(夏商周)——“井田制”(奴隸制土地國有制度)
③封建社會——封建土地私有制
a、春秋，魯國“初稅畝”，實際承認土地私有的合法性;
b、戰(zhàn)國，秦國商鞅變法，以法律形式確立封建土地私有制;
4、農業(yè)政策
(1)重農抑商
�、匍_始：戰(zhàn)國商鞅變法
②評價
a、保護農業(yè)生產，維護社會穩(wěn)定，鞏固封建統(tǒng)治;
b、封建社會后期，抑制了工商業(yè)的正常發(fā)展，阻礙了資本主義萌芽的滋長;
(2)抑制土地兼并
�、倬镏�(北魏—唐)
②“魚鱗圖冊”(明朝，確定土地所有權和征收賦稅的依據(jù))
高中歷史必修二知識點2
鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結構的變化：傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟開始解體，農民、手工業(yè)者破產;中國逐漸淪為列強的.商品市場和原料產地;客觀上促進了城鄉(xiāng)商品經(jīng)濟發(fā)展;洋務運動中近代軍事、民用企業(yè)的興辦近代工業(yè)的出現(xiàn)。
古代的經(jīng)濟政策：“重農抑商”和“海禁”政策。重農抑商政策表現(xiàn)為統(tǒng)治者高度重視農業(yè)，抑制手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展;海禁政策表現(xiàn)為明清時期禁止民間私自出海貿易，抑制商業(yè)發(fā)展。
高中歷史必修二知識點3
高中歷史必修二知識點
一、開辟新航路
1、開辟新航路的背景：
�。ㄒ唬┍匾裕ㄔ颍�
�。�1）經(jīng)濟根源：西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的萌芽（根本原因）
�。�2）社會根源：歐洲人的“尋金熱”（開辟新航路的動機）
�。�3）宗教根源：傳播天主教
�。�4）商業(yè)危機：奧斯曼土耳其占領傳統(tǒng)商路（直接原因）
�。ǘ┛赡苄裕l件）：西歐生產力的發(fā)展、航海技術的提高、造船技術的發(fā)展、地理知識的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持
2、最早探詢新航路的國家是：葡萄牙和西班牙
3、第一個進行新航路開辟的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亞士，在葡萄牙王室的支持下，其航線是—沿非洲西海岸向南航行，發(fā)現(xiàn)非洲的最南端→“好望角”。
5、直達印度的航海家是：葡萄牙人達﹒伽馬
6、橫渡大西洋發(fā)現(xiàn)美洲大陸航海家是哥倫布，他是在西班牙王室支持下遠航的。
7、1519—1522年麥哲倫船隊環(huán)球航行的路線是：從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，繞過美洲南端的海峽，橫渡太平洋和印度洋，繞過非洲，回到歐洲。
8、新航路開辟的影響（世界市場形成）：加強了歐洲同亞、非、拉經(jīng)濟和貿易聯(lián)系；地區(qū)性貿易開始向世界性貿易擴展，世界市場的雛形開始出現(xiàn)；歐洲的貿易中心由原來的地中海地區(qū)轉移到大西洋沿岸
9、你怎樣評價這些航海家？探險家們具有勇于進取的'開拓精神；但掠奪行為給殖民地人們帶來災難。
高中歷史必修二知識要點
“斯大林模式”
主要表現(xiàn)：㈠優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)（農業(yè)和輕工業(yè)為重工業(yè)的發(fā)展提供基金）；
�、龠^程：通過實施兩個五年計劃，蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)了工業(yè)化。
②結果：到1937年，蘇聯(lián)工業(yè)產量已居歐洲第一，世界第二。為后來反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定物質基礎。
�、嫱菩修r業(yè)集體化運動。
特點：實行單一的公有制經(jīng)濟體制；實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制
經(jīng)驗教訓：制定政策時一定要堅持生產關系適應生產力發(fā)展的原則；要從國情出發(fā)，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；農業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)按適當比例平衡發(fā)展。
評價功績：①國家迅速實現(xiàn)工業(yè)化；
�、跒榉捶ㄎ魉箲�(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎；
弊端：①片面發(fā)展重工業(yè)，使國民經(jīng)濟比例嚴重失調
②犧牲農民利益，挫傷他們生產積極性，造成蘇聯(lián)農業(yè)生產長期停滯不前
�、鄹叨燃械挠媱澖�(jīng)濟體制壓制了地方和企業(yè)的積極性，阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。
�、艹蔀樘K聯(lián)解體的一個重要因素。
高中歷史必修二知識
一、海禁政策（閉關鎖國）
�。�1）含義：明清時期統(tǒng)治者實行的嚴格限制中國人出海經(jīng)商和外國商人同中國貿易的政策措施
�。�2）目的：
明朝：抗擊東南沿海的倭寇
根本目的：維護封建統(tǒng)治
清朝：對付東南沿海的抗清斗爭
（3）后果：
A、妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長
B、使中國與世隔絕，使中國逐漸落后于世界潮流。
二、明清之際出現(xiàn)的新經(jīng)濟因素：資本主義萌芽
1、資本主義萌芽的出現(xiàn)
（1）時間：明清時期
�。�2）地點：江南中小工商業(yè)市鎮(zhèn)等地，發(fā)達的手工業(yè)部門如紡織業(yè)等
�。�3）特征：機戶出資、機工出力（雇傭關系）
2、明清時期資本主義萌芽緩慢發(fā)展，自給自足經(jīng)濟在全國范圍內仍居主導地位。
3、阻礙資本主義發(fā)展的因素：小農經(jīng)濟占主導；重農抑商；海禁閉關。
具體分析：（根本原因）腐朽的封建制度的嚴重阻礙
a、國內市場狹�。恨r民遭受殘酷的封建剝削，極端貧困，無力從市場上購買手工業(yè)品；
b、資金不足：地主和商人將賺來的錢大量買房置地，嚴重影響手工業(yè)的擴大再生產。
c、政策限制：封建國家設立眾多關卡，對商品征收重稅，并嚴格限制手工業(yè)生產規(guī)模。
d、國際市場喪失：清政府實行閉關政策，禁止或限制海外貿易。
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