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書(shū)籍伴我一路成長(zhǎng)
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不可或缺的。換句話說(shuō)，沒(méi)有了書(shū)我就會(huì)“餓死”。人們不是常說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的“精神食糧”嗎？
確實(shí)，書(shū)帶給了我許多歡樂(lè)。小時(shí)候，我就表現(xiàn)出十分愛(ài)看書(shū)的天分，那個(gè)時(shí)候在學(xué)校遭人欺負(fù)，我又打不過(guò)他們，只能用知識(shí)來(lái)武裝自己。
再后來(lái)稍微大一點(diǎn)時(shí)，搬了家，好多書(shū)都丟了，家里的書(shū)更是寥寥無(wú)幾。于是，只能跑上幾十分鐘，前去新華書(shū)店看書(shū)。父母知道了我這個(gè)癖好，外出辦事時(shí)就把我“扔”進(jìn)新華書(shū)店。而我，則是一直看，直等到他們回來(lái)。有時(shí)候在家實(shí)在是按捺不住，就偷偷的去書(shū)店看書(shū)。父母急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我卻在書(shū)店里悠閑地看書(shū)。到后來(lái)，父母知道我去了那里，只要待到書(shū)店關(guān)門(mén)之時(shí)去接我即可。
上了小學(xué)，我不再滿足于這些書(shū)了。不巧的是，我只能回到一個(gè)城鎮(zhèn)上的學(xué)校去上學(xué)。僅僅上了一年，我就去城里了。
在城里，學(xué)校設(shè)立了一個(gè)叫“圖書(shū)辦公樓”的大樓。我以前以為這里能借書(shū)，不料這棟樓只是“徒有虛名”，剛顧著辦公用了，一點(diǎn)書(shū)的影子都沒(méi)見(jiàn)著，我當(dāng)時(shí)十分的失望。
在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，了解到不少國(guó)內(nèi)外名著，國(guó)外的名著還是能多一些。我記得，我借了我的同學(xué)一本關(guān)于中國(guó)考古和文化遺產(chǎn)的書(shū)。還有《鋼鐵是怎樣煉成的》和《昆蟲(chóng)記》，當(dāng)時(shí)覺(jué)得《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)很有趣。《昆蟲(chóng)記》就不甚了解，看了幾頁(yè)覺(jué)得沒(méi)意思，沒(méi)明白它講了什么�，F(xiàn)在我看來(lái)當(dāng)時(shí)根本就是看不懂，知識(shí)還是太淺薄了。
讀完這兩本書(shū)，我的小學(xué)生活就結(jié)束了。
到了中學(xué)，認(rèn)知能力得到了提升，覺(jué)得能看一些“高深莫測(cè)”的書(shū)。例如《平凡的世界》三本書(shū)，都是囫圇吞棗的“咽”下去。
雖然我愛(ài)看書(shū)，對(duì)于書(shū)的保護(hù)，我卻做不好。每每借到我手里的書(shū)，絕對(duì)不會(huì)是原來(lái)的樣子，因此沒(méi)少遭人的白眼。但是我要用時(shí)，他們還是會(huì)借給我的。有一個(gè)同學(xué)很“奸詐”，當(dāng)我借他的書(shū)時(shí)，他都會(huì)收我一塊錢(qián)。為此，我只能忍氣吞聲，咬咬牙，把錢(qián)交給他，然后接過(guò)書(shū)。
后來(lái)我才覺(jué)得，我所讀的書(shū)具有局限性，而且我還沒(méi)有用到它。正如魯迅先生說(shuō)的：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了�！�
我的人生還長(zhǎng)，首先要讀完“人生”這本書(shū)。
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