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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《我設(shè)計(jì)的機(jī)器人》課后反思
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，所謂反思就是能夠迅速從一個(gè)場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個(gè)場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。反思應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《我設(shè)計(jì)的機(jī)器人》課后反思，希望對大家有所幫助。
由于電視臺播放了關(guān)于《科技大學(xué)機(jī)器人比賽》的錄象，所以孩子們對機(jī)器人的話題特別感興趣，他們大膽的想象與討論使我感到自己關(guān)于這個(gè)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了孩子的需求，所以我查閱、搜集了大量資料，組織這次活動(dòng)，旨在為幼兒提供更多的關(guān)于機(jī)器人的信息，為孩子的自由想象提供一個(gè)平臺，使孩子的自由探索得到成分展示的機(jī)會(huì)。
由于喜歡機(jī)器人，樂于探索機(jī)器人的奧秘，大膽幻想。讓孩子初淺的了解一些關(guān)于機(jī)器人的知識，積極參與游戲，有設(shè)計(jì)研制機(jī)器人的美好愿望，能用繪畫的方式表達(dá)自己的想法與創(chuàng)造，能與同伴共同交流，體驗(yàn)分享的快樂。
機(jī)器人種類繁多、用途也很廣，它被應(yīng)用到各各領(lǐng)域，軍事、工業(yè)、醫(yī)療、生活、娛樂，機(jī)器人幾乎無處不在，是人類不可缺少的好幫手。
觀察幼兒能否發(fā)現(xiàn)機(jī)器人代替人類作業(yè)的益處，是否有發(fā)明創(chuàng)造的欲望，發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的重要性。
小小發(fā)明家——幼兒在大紙板上以繪畫的方式進(jìn)行自己的發(fā)明與創(chuàng)作，并請幼兒介紹自己的發(fā)明成果，你的機(jī)器人能幫助人類做什么或者解決什么樣的困難？
關(guān)注點(diǎn)：能否大膽幻想，積極創(chuàng)作，用清晰的語言表達(dá)自己的想法。
游戲——機(jī)器人對抗賽。
關(guān)注點(diǎn)：幫助幼兒認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)生活中，由于目前科學(xué)技術(shù)水平有限，科學(xué)家們發(fā)明的機(jī)器人還并不十分完美，有時(shí)運(yùn)動(dòng)起來還有些笨拙，就像小朋友們裝扮的機(jī)器人一樣，因此，在未來的日子里，機(jī)器人的領(lǐng)域中，還有更多的課題等待小朋友們?nèi)ネ瓿�，并希望將來的機(jī)器人比賽能更精彩。
隨著教改的深入，我們越來越認(rèn)識到幼兒美術(shù)教育的價(jià)值所在。在本次活動(dòng)中，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代美術(shù)的要求，為促進(jìn)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展服務(wù)。設(shè)計(jì)中考慮到大班幼兒的想象潛能教大，他們天真的童趣和想法往往會(huì)給人新的啟迪，而幼兒繪畫活動(dòng)中想象力的發(fā)展取決于教師的提問和引導(dǎo)上。因此，繪畫活動(dòng)中我多提問、多肯定幼兒的想法，從而萌發(fā)每個(gè)孩子的想象意識，啟發(fā)幼兒敢于想象并大膽地用繪畫的形式來表現(xiàn)。為了啟發(fā)幼兒的想象力我設(shè)計(jì)了“環(huán)保機(jī)器人欣賞課件”，在清晰，鮮艷的畫面中，通過師生對話，激起幼兒強(qiáng)烈的好奇心與探索欲望，為幼兒的創(chuàng)作開拓思路。
活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)整合性，融合社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域�！叭祟愔挥幸粋�(gè)地球”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”是人人皆知的，但真正內(nèi)化為學(xué)齡前兒童的情感與行為是較難的。今天的活動(dòng)既滿足了幼兒的大膽想象，大膽創(chuàng)作的繪畫欲望，又培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)環(huán)境的美好情感。活動(dòng)中幼兒參與的主體性強(qiáng)，幼兒自主選擇材料、自己設(shè)計(jì)環(huán)保機(jī)器人，幼兒對色彩及圖形、線條表現(xiàn)十分敏感，并以優(yōu)美的音樂渲染創(chuàng)作環(huán)境，引起幼兒遐想，整個(gè)活動(dòng)以發(fā)展幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力為教育目的。
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