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小班音樂(lè)活動(dòng)方案小兔捉迷藏
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小班音樂(lè)活動(dòng)方案小兔捉迷藏，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉樂(lè)曲的旋律與結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做蹦跳步。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編花的不同姿態(tài)。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)磁帶、兔媽媽的頭飾。
2、布置場(chǎng)景：花園
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)智慧樹(shù)中的《去郊游》的音樂(lè)進(jìn)教室。
師：寶寶們，今天天氣真好，跟著媽媽開(kāi)著小車(chē)去春游吧！
律動(dòng)：《去郊游》。
二、初步學(xué)習(xí)花的不同姿態(tài)。
公園到了，哇，紅的花，綠的草，快來(lái)看，這里的花多美��！這朵花開(kāi)得低低的，我們來(lái)開(kāi)一朵低低的花，真漂亮！寶寶們，還有什么花呀，請(qǐng)你們用動(dòng)作做出來(lái)。
三、欣賞樂(lè)曲《小兔捉迷藏》，并學(xué)習(xí)隨音樂(lè)合拍地做相應(yīng)的動(dòng)作。
師：開(kāi)花開(kāi)得有點(diǎn)累了，寶寶們，我們找塊草地坐下來(lái)休息一下。
1、完整欣賞樂(lè)曲。
�。�1）、初步欣賞樂(lè)曲。
師：咦，什么音樂(lè)這么好聽(tīng)！噓，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（放音樂(lè)）
你們知道嗎這首好聽(tīng)的音樂(lè)里還藏了一個(gè)故事呢：有一天，天氣真好，兔寶寶蹦蹦跳跳地來(lái)到草地上玩，他們蹦啊，跳啊，玩得可高興了。這時(shí)，媽媽來(lái)找他們回家了，調(diào)皮的兔寶寶和媽媽玩起了捉迷藏的游戲。為了不讓媽媽找到，他們變成了一朵朵美麗的花，一動(dòng)也不動(dòng)的。兔媽媽來(lái)了，找也找不到兔寶寶，媽媽說(shuō)：“咦，怎么都是花呀，我的寶寶到哪里去了呢”明明我聽(tīng)到寶寶的聲音的，怎么回事呀
�。�2）、明確樂(lè)曲有AB兩段。
那好，現(xiàn)在我們?cè)俚揭魳?lè)里去找一找哪一段音樂(lè)是兔寶寶蹦蹦跳跳地來(lái)到草地上玩哪一段音樂(lè)是媽媽來(lái)找寶寶了，寶寶變成一朵朵美麗的花一動(dòng)不動(dòng)的仔細(xì)聽(tīng)好拉�。�(tīng)音樂(lè)）
師：誰(shuí)來(lái)告訴媽媽哪一段音樂(lè)是兔寶寶蹦蹦跳跳在草地上玩哪一段音樂(lè)是媽媽來(lái)找寶寶了
�。�3）現(xiàn)在媽媽有一個(gè)要求：請(qǐng)你們聽(tīng)到兔寶寶蹦蹦跳跳的音樂(lè)時(shí)，就用小手在腿上跳一跳，聽(tīng)到媽媽來(lái)找寶寶的音樂(lè)時(shí)，你們就變成一朵美麗的花，行嗎（邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作。）
2、分段學(xué)習(xí)。
�。�1）、跟著A段音樂(lè)，有節(jié)奏地做蹦跳步。
寶寶們，我們學(xué)著兔寶寶在草地上高高興興地跳一跳。（放音樂(lè)）
媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶寶會(huì)輕輕地、一下一下跳的，我們請(qǐng)她來(lái)表演一下，好嗎你們看她跳得多開(kāi)心呀，會(huì)輕輕地、一下一下地跳。
誰(shuí)也會(huì)輕輕地、一下一下地跳那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，看看哪個(gè)寶寶也會(huì)輕輕地、一下一下地跳。
剛才媽媽發(fā)現(xiàn)好多寶寶會(huì)輕輕地一下一下地跳了，但也有幾個(gè)寶寶沒(méi)有聽(tīng)著音樂(lè)
�。�2）、聽(tīng)B段音樂(lè)創(chuàng)編花的不同姿態(tài)。
寶寶們，聽(tīng)一聽(tīng)，這是哪一段音樂(lè)（放B段）那我們趕快聽(tīng)著音樂(lè)也來(lái)變一變，讓媽媽看看哪一朵花最漂亮，讓媽媽拍下來(lái)！
寶寶們變得花真漂亮！現(xiàn)在請(qǐng)你們聽(tīng)著音樂(lè)再來(lái)變一次，不過(guò)，這一次要看看哪個(gè)寶寶最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋，變的花跟別人不一樣的，而且一動(dòng)也不動(dòng)的。
四、游戲《小兔捉迷藏》
師：我的寶寶真能干……現(xiàn)在，媽媽就跟你們到花園玩捉迷藏的游戲，當(dāng)你們聽(tīng)到第一段音樂(lè)時(shí)，你們就做什么動(dòng)作當(dāng)聽(tīng)到第二段音樂(lè)時(shí)，媽媽要來(lái)找你們了。你們要怎么做呢那怎樣不讓媽媽發(fā)現(xiàn)你們
1、第一遍游戲，提醒幼兒隨樂(lè)曲輕輕地、一下一下地跳。（ABA音樂(lè)）
表?yè)P(yáng)兔跳好的幼兒。
2、第二遍游戲，提醒幼兒變出不同姿態(tài)的花。
誰(shuí)想來(lái)做兔媽媽?zhuān)ㄕ?qǐng)一幼兒做）強(qiáng)調(diào)聽(tīng)到兔媽媽找寶寶的音樂(lè)時(shí)，到花叢中變成不同的美麗的花，一動(dòng)不動(dòng)，等媽媽到別處去找時(shí)再跳到草地上玩。千萬(wàn)別讓媽媽發(fā)現(xiàn)啊！
3、第三遍游戲，交換角色，請(qǐng)幼兒做兔媽媽。
誰(shuí)也想做兔媽媽
五、結(jié)束律動(dòng)《彩色的汽車(chē)》
天快黑拉，寶寶們，我們趕緊開(kāi)著汽車(chē)回家吧！
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