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生活的藝術(shù)作文(實(shí)用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的生活的藝術(shù)作文,歡迎大家分享。
生活的藝術(shù)作文1
說(shuō)起夢(mèng)想小鎮(zhèn)這個(gè)詞匯,我又想起來(lái)在我們上區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課的時(shí)候,老師就布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們用自己的角度去主觀的分析夢(mèng)想小鎮(zhèn)這個(gè)政策。
其實(shí)在絕大多數(shù)的農(nóng)村應(yīng)該都有過(guò)建立夢(mèng)想小鎮(zhèn)的,這個(gè)政策和說(shuō)法或者是多多少少的提起來(lái)過(guò)。其實(shí)在我的想象當(dāng)中,夢(mèng)想小鎮(zhèn)應(yīng)該是符合那種情懷的。
當(dāng)然現(xiàn)在很多商家也不僅僅是銷售情懷,他們?cè)谧约旱匿N售戰(zhàn)略當(dāng)中還蘊(yùn)含著很多的戰(zhàn)術(shù)還有技巧,也許作為消費(fèi)者的我們從來(lái)都不知道,在這樣的過(guò)程當(dāng)中,那種銷售至上,消費(fèi)至上的情懷到底有意味著什么?
因?yàn)樘拇迪M(fèi)的重要性了,所以現(xiàn)在很少有人看重儲(chǔ)蓄的`重要性。先是在年輕人這個(gè)群體當(dāng)中顯得尤為重要。假如你一直待在你自己小小的房間里,蝸居在那里,不從出門去,不曾鍛煉身體,不曾去遇見(jiàn)那些更廣闊的世面,那么也許你的視野甚至你的思維就一直停留在了這個(gè)角度。
How:那坐井觀天的青蛙,大家都一直嘲笑他,但實(shí)際上這樣的存在在生活當(dāng)中真的是數(shù)不勝數(shù),就好像在小時(shí)候,爸爸媽媽給我講了那些可笑的寓言故事,但是長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn)社會(huì)上也同樣存在著這樣的人,并且不足為奇。
比如說(shuō)刻舟求劍,邯鄲學(xué)步。這些其實(shí)本來(lái)都是在生活當(dāng)中經(jīng)常會(huì)看到的。
我們?cè)诓煌臅r(shí)間點(diǎn)去尋找著一件事情,即便是我們?cè)缇鸵呀?jīng)知道他已經(jīng)流逝了,不可能回到過(guò)去了,破鏡難以重圓了,但是我們?nèi)耘f放不下內(nèi)心的那一份執(zhí)念。
在生活當(dāng)中有時(shí)候看透是非常重要的一門藝術(shù)。
生活的藝術(shù)作文2
藝術(shù),一直在我們身邊,它有可能只是一幅畫(huà),一首樂(lè)曲,一場(chǎng)戲曲……當(dāng)然,生活處處有藝術(shù),我最喜愛(ài)的就是我們中華國(guó)粹:戲曲文化。
現(xiàn)在從事戲曲藝術(shù)行業(yè)的發(fā)人越來(lái)越多,京劇就是中華民族的藝術(shù)瑰寶京劇的行當(dāng)有:生、旦、凈、末、丑,京劇的四功五法分別是:“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步。
“咦呀呀呀呀哦咦……”瞧,那兩位在京劇頻道前興奮的歌舞的兩位老人,就是家中的京劇歌迷,我的姥姥姥爺,二老自從退休,京劇就占據(jù)了他們的業(yè)余時(shí)間,也許是被這經(jīng)典的中華國(guó)粹勾走了魂兒,我也深深熱愛(ài)上了她。在看戲的同時(shí),心也不由自主地顫動(dòng)起來(lái)。
《打金枝》《霸王別姬》《智取威虎山》都是閑來(lái)無(wú)趣隨口能哼起來(lái)的'小調(diào),雖說(shuō)京劇不像鋼琴曲那樣優(yōu)美寧?kù)o,不像搖滾樂(lè)那樣奔放豪邁,但是國(guó)粹永遠(yuǎn)都是不可抹去的經(jīng)典傳統(tǒng),都是全中國(guó)人民不可忘記的瑰寶!她,是那樣豐富,是那樣勁健婉轉(zhuǎn),是那樣震撼人心!
生活的藝術(shù)作文3
秒,分,時(shí),天,周,月,年,一秒一秒,時(shí)光流逝。時(shí)鐘,已然成為這些時(shí)間的載體。沒(méi)有怨言,它總是靜靜的,陪你看秋天南去的雁和春天玉蘭樹(shù)的花開(kāi)時(shí)節(jié)!}記
“滴答、滴答”,不卑不亢、不急不忙。時(shí)針、分針、秒針,隨著時(shí)間的流逝,一次一次地重疊、分離、重疊、分離,永無(wú)止境。不過(guò),這就是它們簡(jiǎn)單的生活和一切職責(zé)所在。鐘面上的圖案,日新月異。連鐘面上的數(shù)字都變了形。但是時(shí)針、秒針、分針還是那樣工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年。那些數(shù)字也是只在那里靜靜地、一動(dòng)不動(dòng)地等待著那屬于他們自己的時(shí)刻,盡管只一秒。
“滴答、滴答”,不怨不怒、不笑不語(yǔ)。春晚上,有一個(gè)令所有中國(guó)人激動(dòng)的時(shí)刻:春節(jié)到來(lái)倒計(jì)時(shí)。還記得那個(gè)倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘嗎?盡管每年的都不同,每家都有一個(gè)這樣那樣的時(shí)鐘,可是當(dāng)時(shí)針、分針、秒針又一次重合在0點(diǎn)0分0秒時(shí),當(dāng)數(shù)字12又一次等來(lái)了這個(gè)時(shí)刻——是啊,新年伊始,萬(wàn)象更新。多少人為此歡呼!可是時(shí)針、分針、秒針沒(méi)有任何停留,只淡淡一笑,繼續(xù)一如往常地走著。
“滴答、滴答”,不吵不鬧、不謙不傲。一個(gè)時(shí)鐘,也許被作為一個(gè)藝術(shù)品買回家,也許被作為一個(gè)叫人晨起的物件買回家。但是,它總是安靜地坐在或站在屬于自己的`位置,沒(méi)有絲毫怨言,一秒、一秒地走著,到時(shí)了叫上幾聲,但終究又歸于平靜。它給人帶來(lái)快樂(lè)或者帶來(lái)煩悶之感?墒撬粫(huì)因此改變什么,只是過(guò)它自己的安靜生活。
于時(shí)鐘,它的生活藝術(shù)也許只是:既來(lái)之,則安之。
生活的藝術(shù)作文4
有一句常言道:人生如畫(huà),一筆一足跡,一步一腳印,有的絢麗輝煌,有的卻平淡無(wú)奇!崩L畫(huà)優(yōu)美的藝術(shù)。人生畫(huà)畫(huà)是一種心境,心情明了,畫(huà)就簡(jiǎn)單,心情彷徨,畫(huà)就復(fù)雜!
從小我就非常喜歡繪畫(huà)。繪畫(huà)對(duì)我有著致命的吸引力。通過(guò)不斷的努力,我的繪畫(huà)得到了很高的進(jìn)步。那一次繪畫(huà)讓我有著深刻的記憶。
記得那次,第一次學(xué)水粉。即便是第一次但我也對(duì)水粉有著極度輕慢的態(tài)度。小小的進(jìn)步使我有了輕慢的態(tài)度。聽(tīng)說(shuō)老師那簡(jiǎn)單的講解,我對(duì)水粉更是輕慢了。老師講刷水的時(shí)候。就沒(méi)有好好聽(tīng)課,就拿起筆來(lái),快速的在圖紙上涂抹了幾下。就開(kāi)始刷顏色,刷顏色時(shí)我也不按老師講的.步驟來(lái)畫(huà)。畫(huà)出的畫(huà)自然是慘不忍睹。
老師看到一向畫(huà)畫(huà)認(rèn)真的我畫(huà)出這樣的畫(huà)異常氣憤。看到一向夸獎(jiǎng)我的老師這樣子,我不好意思地低下了頭。在老師的耐心指導(dǎo)下。我認(rèn)真地聽(tīng)講,認(rèn)真的繪畫(huà)。一幅美輪美奐的星空水彩畫(huà)就在我的眼前呈現(xiàn)出來(lái)了。
從此以后每次繪畫(huà)我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)槲抑浪囆g(shù)的階梯是沒(méi)有盡頭的。
生活的藝術(shù)作文5
生活需要我們保持一顆平常心。生活的藝術(shù)本來(lái)就是平衡得失的藝術(shù)。在人的一生當(dāng)中,我們猶如大海的波濤一般總是上上下下,卻一直是走向前方,不曾停滯。一生中面臨的考驗(yàn)有太多太多:升學(xué)考試,考取大學(xué),競(jìng)爭(zhēng)工作,親人離失,感情成敗……我們總是在得與失之間走來(lái)走去,而在這其中,往往會(huì)有人患得患失。我們需要一顆平常心,“不以物喜,不以已悲”,要經(jīng)受得住考驗(yàn),生活的坎坷需要用自己的雙腳去踏平。不應(yīng)使“心為形役”,要學(xué)會(huì)享受生活。
生活需要我們有一雙智慧的眼。一個(gè)人的內(nèi)心境界不是依靠外在環(huán)境,物質(zhì)條件的優(yōu)差而定。我們每多一次考驗(yàn),也許就會(huì)多一次創(chuàng)傷,但不要灰心,不要?dú)怵H,這是生活在贈(zèng)予我們禮物。
莊子的一生并不富裕,有時(shí)還要“借米下鍋”,但是莊子很豁達(dá),他擁有一顆平常心,一雙智慧的眼,“獨(dú)與天地精神往來(lái)”的他,一直追求著精神世界的滿足,不也很快樂(lè)嗎?
生活需要我們有一個(gè)默默的,低調(diào)的姿態(tài)!疤斓赜写竺蓝谎裕臅r(shí)有明法而不議,萬(wàn)物有成理而不說(shuō)!痹谑斋@之時(shí),成功之際,我們不必炫耀。我們?cè)谧匀唤缰兄皇且粋(gè)渺小的個(gè)體,在浩瀚的宇宙中,我們?nèi)缫涣m埃般大小。
永遠(yuǎn)都要記得人外有人,天外有天。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而妄自尊大,驕傲不前。
生活亦需要我們保持一顆清醒的大腦,猶如帆船永遠(yuǎn)不能迷失方向。
北師大教授于丹曾說(shuō):“人生沒(méi)有彎路可言,每一步都要用自己的腳步去丈量!钡拇_,只有當(dāng)我們走過(guò)來(lái)了,才能回過(guò)頭去看歷史。
生活像個(gè)多面體,從不同的角度看會(huì)有不同的圖案。也許現(xiàn)在你正在忍受生活,那么鼓起勇氣,拿出斗志,去接受生活,挑戰(zhàn)生活,最后享受生活。眼界別只局限在自己,別夸大自己的悲哀。去看看世界,千奇萬(wàn)狀,人生百態(tài),才發(fā)現(xiàn)自己的痛苦微不足道,自己的成功不值得驕傲。看看社會(huì)上的弱勢(shì)群體——?dú)埣踩。他們是如何面?duì)自己身體的殘缺去戰(zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)生活!拔覀儚臍埣踩说纳砩喜](méi)有照出自己的健全,反而從健全中照出了自己的殘缺!边@亦是北師大于丹教授所說(shuō)。
拿出勇氣,像戰(zhàn)士一樣接受種種挑戰(zhàn);放平心態(tài),像個(gè)老者一樣豁達(dá)開(kāi)朗,拿出斗志,只要我們的心不老,我們就永不服輸。
做人是一門學(xué)問(wèn),說(shuō)話也是一門學(xué)問(wèn),好比做飯一樣,同樣的材料,同樣的調(diào)料但在不同人的手中做出來(lái)的味道也就不同,好比同樣的幾句話,同樣的意思,出自不同人的嘴里,含意也就不同,會(huì)說(shuō)的人就說(shuō)好了,不會(huì)說(shuō)的人,就說(shuō)壞了。
想起了古時(shí)的一個(gè)故事,朱元璋做了皇帝以后,一天,他兒時(shí)的一個(gè)伙伴來(lái)京求見(jiàn)。朱元璋很想見(jiàn)見(jiàn)他的老朋友,可又怕他講出一些以前一些不大光彩的事情,猶豫再三,還是讓傳了進(jìn)來(lái)。那人一進(jìn)大殿就大禮下拜,高呼萬(wàn)歲,說(shuō):“我主萬(wàn)歲,當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府,打破罐州城。湯元帥在逃,拿住豆將軍,紅孩子當(dāng)兵,多虧蔡將軍!敝煸奥(tīng)完他的這番話,心里非常高興,重重地封賞了這位老朋友。
消息傳出,另一個(gè)當(dāng)年一塊放牛的伙伴也找上門來(lái)了,見(jiàn)到朱元璋,激動(dòng)萬(wàn)分,指手畫(huà)腳地在金殿上說(shuō)道:“萬(wàn)歲,你不記得嗎?那時(shí)候咱倆都給人放牛,有一次,我們?cè)谔J葦蕩里,把偷來(lái)的豆子放在瓦罐里煮著吃,還沒(méi)等煮熟,大家就搶著吃,把罐子都打破了,撒下一地的豆子,湯也潑在泥地里,你只顧從地下抓豆子吃,結(jié)果把紅草根卡在喉嚨里,還是我的主意,叫你用一把青菜吞下,才把那紅草根帶進(jìn)肚子里!碑(dāng)著文武百官的.面,這番描述讓朱元璋又氣又惱,哭笑不得,只好喝令左右把他拉出去斬了。
朱元璋的兩個(gè)朋友說(shuō)的是他們放牛娃時(shí)期的一段共同經(jīng)歷。第一個(gè)說(shuō)的極其含蓄得體,既勾起了皇帝對(duì)自己的舊情,又讓不明就里的群臣聽(tīng)起來(lái)像是在述說(shuō)皇帝曾經(jīng)的豐功偉績(jī),可謂“一舉兩得”。第二個(gè)伙伴則說(shuō)的非常直白,露骨,讓已是九五至尊的朱元璋顏面盡失,在大臣們面前如坐針氈?芍^“傷人害己”。
這就啟示我們平時(shí)說(shuō)話,一定要看場(chǎng)合,分時(shí)機(jī),權(quán)衡利弊,千萬(wàn)不能不假思索,信口開(kāi)河。害人的舌頭有時(shí)比魔鬼還要厲害!
生活是一門藝術(shù),無(wú)論做人、做事,都是一門學(xué)問(wèn),只要用心去做,用心去想,才能行,我們沒(méi)必要為了一句話想半天,有時(shí)越是想了很久的話,不如隨意的一句玩笑話,就把彼此之間的矛盾和要說(shuō)的意思表達(dá)出來(lái)了,做事,講究方式、方法,更是一門需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的課題。
驚天動(dòng)地的生活能給我們帶來(lái)快樂(lè),平凡恬淡的日子也一樣能給我們帶來(lái)快樂(lè);榮華富貴能使人快樂(lè),粗茶淡飯也能使人快樂(lè)。
快樂(lè)與否,關(guān)鍵在于我們的心境。如果多體驗(yàn)一下大自然的神奇,多傾聽(tīng)一下自己的內(nèi)心;多一些工作的坦然,而少一些追名逐利的煩憂;尊重生命,順其自然,還自己一個(gè)自然的心靈,我們將生活得充實(shí)而快樂(lè):當(dāng)我們工作的時(shí)候,我們會(huì)感到創(chuàng)造的魅力,從而快樂(lè);當(dāng)我們悠閑的時(shí)候,可以感到生命的愉悅,從而快樂(lè);當(dāng)我們歷經(jīng)苦難的時(shí)候,我們可以從中汲取奮斗的激情。
生活需要平靜的心態(tài),生活需要感恩的心態(tài),生活需要用心去感悟,感動(dòng)與被感動(dòng)在每時(shí)每刻,生活需要快樂(lè)的種子,生活需要?dú)g樂(lè)的泉水,生活需要真誠(chéng)的感恩,生活需要我們用真心去對(duì)待。
生活的藝術(shù)作文6
我從一年級(jí)的暑假開(kāi)始,媽媽帶我走進(jìn)了“藝林藝術(shù)教育中心”從此,我與舞蹈結(jié)緣。
我們的老師是胡老師,畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院,她教我們民族舞,也教了我們?cè)S多技術(shù)技巧,如:前后軟翻、前后橋、側(cè)手翻、側(cè)空翻、倒立、肩肘倒立、肘倒立、倒立撕腿、肘倒立撕腿、胸頂、橫叉、豎叉、下腰……我很喜歡這個(gè)老師!
可是,這個(gè)老師辭職不干了,說(shuō)是要自己開(kāi)一家自己的舞蹈學(xué)校。后來(lái),我們這個(gè)藝林藝術(shù)教育中心有了一個(gè)分校。叫“小天鵝藝術(shù)中心”這個(gè)分校離我家不遠(yuǎn),就在匯大國(guó)際。而現(xiàn)在我們的老師是賈老師。
我學(xué)舞蹈已經(jīng)到了八級(jí)啦,獲獎(jiǎng)的證書(shū)也已經(jīng)有了一個(gè)紙箱子。我們的優(yōu)秀節(jié)目“小馬鬧春”在20xx年的山西衛(wèi)視少兒頻道參加了春晚直播,受到了廣大評(píng)委的.好評(píng)。20xx年我們的優(yōu)秀節(jié)目“扎西德勒”在東煤文化宮參加消夏晚會(huì)的匯報(bào)演出。受到了公司領(lǐng)導(dǎo)、廣大職工的一直好評(píng)。期間,我們表演了各種舞蹈基本功。如:前后軟翻、前后橋、側(cè)手翻、側(cè)空翻、倒立、肩肘倒立、肘倒立、倒立撕腿、肘倒立撕腿、胸頂、橫叉、豎叉、下腰……下面的觀眾掌聲不斷,眼睛瞪得大大的。都在說(shuō):“哇,好厲害!”人們都在議論紛紛,我們的節(jié)目在一陣陣歡呼聲中結(jié)束。
生活的藝術(shù)作文7
我常常想:別人都或多或少有一些特長(zhǎng),那我的藝術(shù)特長(zhǎng)是什么呢?可是一次偶然,改變了我的命運(yùn),讓我也不再為沒(méi)有特長(zhǎng)而煩惱。從此以后,我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術(shù)之路。
這次偶然要追溯到7個(gè)月之前,我剛剛學(xué)葫蘆絲的時(shí)候。那時(shí)我和媽媽每周都去去頤和園,一次,我和媽媽去的時(shí)候,意外地在長(zhǎng)廊里發(fā)現(xiàn)了一群賣葫蘆絲的人?粗麄兇档眠@樣好,宛如高山流水,我很是羨慕,于是我們買了一個(gè),是C大調(diào)的,塑料的。沒(méi)想到,一玩就玩上癮了,從此一發(fā)不可收拾。
終于,有一天,我說(shuō)服了媽媽在國(guó)圖音樂(lè)廳爆了一個(gè) “葫蘆絲初級(jí)班”,徐寧老師教。那時(shí)候,我在那個(gè)六人小班里,那都是數(shù)一數(shù)二的呢,老師給我得單留作業(yè)。
可是,突然有一天,終于有一個(gè)問(wèn)題把我給難倒了:?jiǎn)瓮潞碗p吐?粗炖蠋煷档摹栋⑼呷嗣癯赂琛罚瑲g快的跳躍的,熱烈的歡鬧的,十六分音符與雙吐技巧融合在了一起,描繪出了佤族人民對(duì)毛主席的歡迎的場(chǎng)面,大家一起歡歌雀舞,共同招待毛主席的熱鬧氣氛。而我一吹,雖然吹的腮幫子都酸了,但是雙吐的時(shí)候,嘴皮子老是磨不利索,本來(lái)應(yīng)該是“吐苦”,但是就因?yàn)槭沁@個(gè)原因,所以老吹成“吐呼”,這樣一來(lái),那節(jié)日的.氣氛一下子就如煙云散,只是因?yàn)檫@樣的幾個(gè)不和諧的聲音,給人一種渾身不自在的感覺(jué),剛剛老師吹的那氣氛幾乎全被我破壞了,使我很是傷心,甚至有點(diǎn)想放棄我心愛(ài)的葫蘆絲。
這時(shí),老師似乎知道了我正想的事,過(guò)來(lái)一步步的引導(dǎo)我,說(shuō):“是不會(huì)么?好。你先發(fā)吐的音”我做了一個(gè)do的單吐音,“那你再發(fā)吐苦”我又做了一個(gè)吐苦,“快一點(diǎn)”,我便加速的吹了一遍,“好!你吹一遍這句”我就從6開(kāi)始吹走了一遍,我忽然發(fā)現(xiàn),自己忽然會(huì)了雙吐,自己迫不及待的把這首歌完整的吹走了一遍,終于會(huì)了!那時(shí)心里無(wú)比的激動(dòng)!
這件事是我的藝術(shù)生涯中的一塊里程碑,他一直烙印在我的記憶深處,無(wú)論如何也忘不掉。
生活的藝術(shù)作文8
愛(ài)默生說(shuō):“一個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)更多地發(fā)現(xiàn)和觀察自己的內(nèi)心深處那一閃而過(guò)的火花。”
是啊,沒(méi)有人可以一生都過(guò)得紅紅火火,也沒(méi)有人注定一輩子冷冷清清,或許生活的藝術(shù)就是在平淡中不斷擦出一絲絲的火花,有時(shí)候被你不小心發(fā)現(xiàn)了,綻放出你生命中銘心刻骨的感動(dòng);而更多的時(shí)候,它只是一閃而過(guò),似乎是為了奔赴那不可捉摸無(wú)法猜測(cè)的生之幻滅。
畢業(yè)了。三年的時(shí)間,整整三年就那么一閃而過(guò)。我想,總不該讓它就那么奔向幻滅吧。
每次翻看曾經(jīng)的畢業(yè)照,心中總激起一陣陣道不明的情緒,我難以捕捉得清楚,韓少功的《面容》中有一段話:
面容當(dāng)然不會(huì)比指紋更能精確記錄差異,但面容比指紋多了一份情感的流露,多了一份隱約可辨的文化和歷史,于是總在我們的記憶中占據(jù)焦點(diǎn)位置。
憂郁的目光,歡樂(lè)的眉梢,傲慢的鼻尖,清苦的面頰,智慧的前額,仁厚的下巴,守住了千言萬(wàn)語(yǔ)的嘴……總是不知何時(shí)突然襲上心頭,讓我們生出片刻的恍惚。在誰(shuí)也沒(méi)有注意到的時(shí)候,一個(gè)寧?kù)o的側(cè)面,一個(gè)驚訝的驀然回首,一個(gè)藏在合彩集體角落里的默默凝視,都可能讓我們久久魂?duì)繅?mèng)繞:如今你在何處?
如今我們同在一間教室,只是不久就不知在何處了。
時(shí)光永恒地流動(dòng),純粹地流動(dòng),于無(wú)言中輕松地?fù)魸⒘怂械难蹨I、夢(mèng)幻,如此嘲弄般地讓我們由離而聚,聚了又散……上蒼一聲不響地給我們開(kāi)了個(gè)天大的玩笑。
作家邢曄曾在與朋友分散多年之后,于眾多朋友所送的精致富麗的禮物中,發(fā)現(xiàn)了一只沙漏。一個(gè)顯得不合時(shí)宜,甚至讓人感到有些寒酸的小東西。
可是他驚奇地發(fā)現(xiàn),那么多年過(guò)去了,連日記都已變得恍惚不定,記憶早就倉(cāng)皇了,而沙漏,它內(nèi)心的`沙子竟然仍在不停地滑落,仍舊悄悄地滴下那些細(xì)小的情節(jié)。
就如同那位朋友默默的祝福,不會(huì)浪濤翻滾、汪洋恣肆,卻點(diǎn)點(diǎn)滴滴,長(zhǎng)流出一脈清泉,潤(rùn)一路青春的風(fēng)景。
離別是命運(yùn)的嘲弄,祝福卻是上天的恩賜;蛟S我的察察為明沒(méi)有珍珠的亮麗,沒(méi)有寶石的光彩,卻如沙子一樣隨著時(shí)光細(xì)細(xì)地流淌,永恒地流淌,在一粒沙子與另一粒沙子的摩肩接踵中,發(fā)出對(duì)生命的苦干顧盼。所以即使那種感覺(jué)只是一閃而過(guò),也請(qǐng)你不要忘記。
生活的藝術(shù)作文9
世人總是回味無(wú)憂無(wú)慮、充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,抱怨生活的冷酷無(wú)情和平淡乏味,其實(shí),生活的藝術(shù)無(wú)處不在,藝術(shù)的情思無(wú)時(shí)不源于生活,藝術(shù)的生活,需要我們用侍意的眼光,悠閑的平靜的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),快樂(lè)無(wú)處不在。
蘇軾看出了月的寂寞,他對(duì)酒當(dāng)歌;深山秋雨,勾起納蘭性德的情深許許;青山嫵媚,陶潛情愿種豆南山……這是古人從對(duì)生活的藝術(shù)的感知,他們?cè)娨獾目创篱g萬(wàn)物,并賦予他們有血有肉的軀體,鮮活的生命,在這樣一個(gè)生趣盎然的世界,世間一花一草,一樹(shù)一鳥(niǎo),一山一水,無(wú)不給予你生命的啟示,藝術(shù)的情思。今天,孤獨(dú)怎么會(huì)流行起來(lái)呢?我想,是他們不懂得用詩(shī)意的'眼光來(lái)看待這可愛(ài)的世界吧。
現(xiàn)代詩(shī)人,哲學(xué)家,更多的是用藝術(shù)的心態(tài)來(lái)藝術(shù)的生活,發(fā)掘生活的藝術(shù)。林語(yǔ)堂認(rèn)為,生活應(yīng)有悠閑的情緒,熱情并智勇。。生活的藝術(shù),應(yīng)是一門快樂(lè)的哲學(xué),人們應(yīng)用平和的心態(tài),真摯的情感來(lái)享受我們一天平凡也不平凡的日子。是啊,夕陽(yáng)下,小河邊,長(zhǎng)庭里,一盤象棋,幾聲弦動(dòng),已夠人們?nèi)ハ硎芤粋(gè)閑暇無(wú)事的下午。
不可能每個(gè)人都成為詩(shī)人,藝術(shù)家,但生活只要一種藝術(shù)家的性情,已夠我們?nèi)テ肺恫槐M了,快樂(lè)也無(wú)時(shí)不與你同在。
日本有項(xiàng)國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)叫“終生成就獎(jiǎng)”,無(wú)數(shù)的社會(huì)精英為奪這個(gè)獎(jiǎng),奮斗一輩子仍得不到,近的一屆則頒發(fā)給了一名叫清水龜之助的小人們,他能得此獎(jiǎng),是因?yàn)樵谒?5年的郵差工作中,他從未出過(guò)差錯(cuò),從未早退,遲到,這持之以恒的毅力使他得了這個(gè)大獎(jiǎng),他說(shuō):“是快樂(lè),從我所從事的工作中,我獲得了無(wú)限的樂(lè)趣!
我想,清水先生一定真正品得了生活的藝術(shù),才能從這幾十年如一日的平凡普通的工作中體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣。
生活的藝術(shù),亦是一門快樂(lè)的哲學(xué),只需我們用詩(shī)意的眼光,閑適的心態(tài)去體會(huì),這樣,就不因?yàn)槊倒宓拇潭蓴_我們欣賞生活的樂(lè)趣,體味藝術(shù)的情思。我們終會(huì)發(fā)現(xiàn),平凡如洋蔥亦屬于百合科。
生活的藝術(shù)作文10
對(duì)于藝術(shù)與生活的關(guān)系,眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為生活是藝術(shù)的來(lái)源,也有人認(rèn)為藝術(shù)至上,它啟迪生活,而我認(rèn)為生活是藝術(shù)的來(lái)源,卻又高于生活,并且是生活的縮影。
首先,藝術(shù)來(lái)源于生活,生活是藝術(shù)的源泉。為什么這么說(shuō)?馬克思有言:“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。”只有生活得到了保障,人們才有精力從事藝術(shù)創(chuàng)作,追求更高的境界。但這仍不足以創(chuàng)作藝術(shù)。因?yàn)樗囆g(shù)的靈感不可能憑空產(chǎn)生,它一定從生活中來(lái)。是藝術(shù)創(chuàng)作者們的生活經(jīng)歷使他產(chǎn)生了靈感。蘇軾因夢(mèng)見(jiàn)亡妻而悲痛欲絕,寫(xiě)下催人淚下的《江城子》;岳飛奮力抵抗金軍,寫(xiě)下豪情萬(wàn)丈的《滿江紅》;李煜哀于悲慘的囚俘生活,寫(xiě)下了流傳千古的《浪淘沙》……
可見(jiàn)優(yōu)秀的藝術(shù)作品,必定來(lái)源于生活,是生活促使他們創(chuàng)造出如此佳作。但荀子云:“青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水!彼囆g(shù)也應(yīng)如此,它來(lái)源于生活,卻高于生活。因此,藝術(shù)應(yīng)有高于生活本身的情感。它可以是《與朱元思書(shū)》中對(duì)宦海沉浮的厭倦,可以是畫(huà)作《吃土豆的人》中梵高對(duì)窮苦人民的同情,甚至是我們最熟悉的《義勇軍進(jìn)行曲》中對(duì)中華兒女的激勵(lì)。有了這些獨(dú)特的情感,才能創(chuàng)作出良好的藝術(shù)作品;蛘咭部梢哉f(shuō),是這些藝術(shù)作品成全了創(chuàng)作者,成為他們表達(dá)情感的.獨(dú)一無(wú)二的方式。
但所謂高于生活,還可以是另一方面——啟迪世人!墩撜Z(yǔ)》使人恪守孝悌,《道德經(jīng)》教我們順其自然,因時(shí)而變……好的作品必然如此,或承載著創(chuàng)作者的獨(dú)特情感,或給世人以智慧的啟迪,有時(shí)也兩者兼之。
同樣的,藝術(shù)是生活的縮影,是生活的結(jié)晶。藝術(shù)家們想創(chuàng)造出良好的作品,一定得具備豐富的生活經(jīng)歷,將記憶中的生活濃縮,再經(jīng)過(guò)合理的加工,巧妙地融入自己的作品之中。即便像某些歐洲畫(huà)家畫(huà)的怪誕的畫(huà),他們肯定不是毫無(wú)根據(jù)地作畫(huà),必定來(lái)自生活的一部分,是生活的縮影。
總的來(lái)說(shuō),藝術(shù)與生活的關(guān)系就應(yīng)如此,來(lái)源于生活,卻又高于生活,并且是生活的縮影。
每個(gè)人都能成為藝術(shù)家,但不可能人人都是藝術(shù)家。好的藝術(shù)家會(huì)留心觀察生活,體悟生活,熱愛(ài)生活。而我們也應(yīng)當(dāng)如此。
生活的藝術(shù)作文11
生活是一門藝術(shù),藍(lán)天、白云、紅日、碧野……知識(shí)生活的色彩;小鳥(niǎo)嘰喳,泉水叮咚,這是生活的旋律。不要對(duì)此不以為然,不要對(duì)此漫不經(jīng)心,這是自然賦予生活的美。
生活是一門藝術(shù),面對(duì)成功或失敗,順利或失意,你能擺正心態(tài),給自己重新定位嗎?生活亦需要思考,不被勝利沖昏頭腦,不因失敗而喪失斗志,時(shí)時(shí)刻刻在生活中給自己以激情和活力,挑戰(zhàn)生活是一門藝術(shù)。
從自然到社會(huì),從外界到內(nèi)在,生活的藝術(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在淋漓盡致地展現(xiàn)著。沒(méi)有希望的人,看不到生活的`明天;沒(méi)有熱情的人,找不到生活的情致;沒(méi)有愛(ài)的人,發(fā)現(xiàn)不了生活的真、善、美。做生活的主人,才能成為一個(gè)懂得生活,了解生活,享受生活的藝術(shù)家!
從生命開(kāi)始到終止,我們每個(gè)人都在描繪著生活的畫(huà)卷。有的樸素清雅,有的色彩絢麗;冷難色調(diào),也體現(xiàn)了不同人生風(fēng)格。
充滿希望,飽含熱情,帶著愛(ài)心去生活吧,從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大,從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩,無(wú)悔一生。
生活的藝術(shù)作文12
1、你們算是倒霉了!
當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)這里,看著眼前黑壓壓的一片學(xué)生,原先對(duì)高中那種強(qiáng)烈的感覺(jué)一下子灰飛煙滅,不知道跑哪兒去了。代之而來(lái)的是一種壓抑,說(shuō)不出方向和重量的壓抑。我深呼了一口氣,趕緊跑到人群里去看分班的通報(bào)?墒欠瓉(lái)覆去都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)本人的名字。沒(méi)搞錯(cuò)吧?怎么會(huì)沒(méi)有?又找了幾分鐘,終于在一張只寫(xiě)了兩行字的紙上發(fā)現(xiàn)了我的去向:所有音樂(lè)生,美術(shù)生到十班報(bào)到。找了這么一陣子,原來(lái)這就是學(xué)校對(duì)我們的判決書(shū)!
找到教室以后,在兩個(gè)學(xué)姐的引導(dǎo)下,折騰了老半天才安頓好一切,終于可以舒舒服服地坐在教室里。我坐在教室的最后面,仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)我們班才二十八個(gè)人,連別的'班的一半也不及?墒俏矣X(jué)得個(gè)個(gè)都是人才,也許這才能體現(xiàn)藝術(shù)班的風(fēng)格吧!這個(gè)時(shí)候,一個(gè)身材高大壯實(shí)的老師走了進(jìn)來(lái)。我瞪大眼睛看著他:這個(gè)不會(huì)是我們的班主任吧?咋這么壯,以后還有的混嗎?果然如此,那個(gè)老師敲敲桌子說(shuō):“攤上我這個(gè)辦主任,你們算是倒霉了!”全班同學(xué)直接暈倒:不會(huì)吧?
2、原來(lái)是這樣的。
接下來(lái)的日子讓我們逐漸對(duì)班主任的“下馬威”毫不在乎。我們先是從五樓的大教室搬到了一樓角落的小教室,隔壁是廁所。原因是我們班主任發(fā)話:“我的辦公室不在這個(gè)樓,你們看我這么胖也很懶,就這五樓一天也上不來(lái)一次,你們還不鬧騰瘋了!庇谑俏覀冏衩崃讼聛(lái)。其實(shí)我們現(xiàn)在“棲居”的這個(gè)“窩”也確實(shí)很方便,每天不用擁擠著還爬那么高,最重要的是——上廁所方便多啦,嘿嘿。雖然和班主任的辦公室挨得近了,但是他從來(lái)都是標(biāo)準(zhǔn)的一天三次進(jìn)班:早飯空,晚飯空,晚自習(xí)最后一節(jié)課。
我們就象脫韁的野馬一樣,每天逃課,上課睡覺(jué),晚上翻墻出去通宵上網(wǎng),隔幾天出去喝次酒。任課老師也是從來(lái)不多管我們藝術(shù)生的,他們才不會(huì)沒(méi)事找事管我們太緊。記得有一次物理課,我們班上課的總共三個(gè)女生,老師還是照樣講課。那樣的日子里,我們班很快就出名了,在上課時(shí)間只要是在校園里或者大街上閑逛的,八九不離十就是我們班的人。
3、藝術(shù)生不是壞蛋!
我承認(rèn),那些日子真的很自在。終于有一天,我們突然覺(jué)悟了:在別人眼里,藝術(shù)生就是渣子,壞蛋。沒(méi)有人甘心,沒(méi)有人心服這種稱呼。后來(lái)我們又聽(tīng)說(shuō)班主任曾經(jīng)在老師會(huì)上向所有老師聲明:藝術(shù)生不是壞蛋!我想我們都明白了,班主任之所以不管我們,是想讓我們徹底明白作為一個(gè)藝術(shù)生的價(jià)值和地位是要靠我們自己去爭(zhēng)取的。從那以后,逃課的少了,睡覺(jué)的少了,喝酒的少了。做什么事之前我們都會(huì)仔細(xì)想想了,每個(gè)人都懂得了一種自身的責(zé)任。
自從開(kāi)了專業(yè)課以后,琴房,畫(huà)室總是少不了我們努力的身影。雖然一直到現(xiàn)在,我們還是有許多不規(guī)矩的地方,但是我相信每個(gè)人的心中都會(huì)明白自己的路是要用自己的雙手去鋪的。我選擇了的路,怕著也要一直到最后。
4、明天的我們將迎接更美麗的太陽(yáng)。
我們現(xiàn)在已經(jīng)高二了,每個(gè)人都比之前成熟了許多,多了寬容,多了理解,多了團(tuán)結(jié),多了友愛(ài)。但是,最重要的是我們都在用盡力氣地為明天的太陽(yáng)打拼著!
生活的藝術(shù)作文13
我也有藝術(shù)細(xì)菌,一身都是。但我承認(rèn)沒(méi)有國(guó)慶他們幾個(gè)生的多,他們不但外面有,里面也有,屁里都有!
前一段就迷上了國(guó)慶,人家大猩猩演得好唄。倆胳膊一舉, 大嘴一歪,提臀圈膝,慢挪八字,那份得意,甭提了。不過(guò)強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,連他自己也不得不承認(rèn),模仿秀他絕不如麥賈。人家小五十年紀(jì)正出道,不說(shuō)表演,但就一般的走路,就有細(xì)菌。這招數(shù)也虧得我們八成人受得了,改改十成人,沒(méi)準(zhǔn)送了命。
那天有點(diǎn)熱,晌午頭,看門打瞌睡。正郁悶,國(guó)慶來(lái)了 ,隨便噴點(diǎn)細(xì)菌,人立馬支楞了。不過(guò)沒(méi)玩過(guò)癮,國(guó)慶提議,喊麥賈弄一段解解饞。人都是有表演欲的,尤其是細(xì)菌之人,沒(méi)咋邀請(qǐng)過(guò)來(lái)了。他老婆老胖緊跟著屁股,嘴里含塊糖,哼哼唧唧罵罵咧咧:“妻孫,耽誤老娘睡磕磕!”人定了,鑼靜了,演個(gè)啥哩?麥賈擠個(gè)眼嗤嗤笑!傲_鍋挑麥秸,對(duì),就弄羅鍋挑麥秸!”國(guó)慶可喉嚨一嗓子。“妻孫!恁咋不弄?”老胖打飛腳,國(guó)慶白鶴晾翅:“咦,動(dòng)武!”
到底是麥賈不好意思,扭臉?biāo)奶幫,撓撓頭:“院里敞亮,院里敞亮。。。。”“妻孫,憋不死你!”老胖罵一聲,一路小跑進(jìn)了院。
麥賈站著不動(dòng),冷不丁,腰就弓了。隨機(jī)兩臂架起,雙腳外撐成馬步, 頭顱右撇,脖子老長(zhǎng)。“羅鍋,爺爺是羅鍋!”他家剛滿三歲的小孫子啥時(shí)間擠過(guò)來(lái)了,和爺爺對(duì)臉,急刺白列的嚷。麥賈一點(diǎn)也不笑,攏雙臂,用力:“一,二,三!”咔嚓,叉子斷了,人就一個(gè)后仰,四肢朝天,依舊是弓腰縮背打圈轉(zhuǎn),就是不起來(lái)!人家羅鍋,起不來(lái)!“妻孫!快莫起來(lái),剛洗的衣裳!”老胖笑彎了腰,卡住肚子,隨手一把笤帚就打,結(jié)果被國(guó)慶攔腰抱。骸霸覉(chǎng)子不是?有錢掏錢沒(méi)錢捧人場(chǎng),砸場(chǎng)子?俺報(bào)警!”
。
藝術(shù)高于生活大概就修成細(xì)胞了,和生活持平還是生活,低于生活哩?暫且叫做細(xì)菌吧。八成窩細(xì)菌多多,如朋友不棄 ,俺就馬拉車拽的`砸,還免費(fèi)!嘻嘻。
。ò顺桑涸|方言,呆笨木訥 之意。十成即絕頂聰明之人,略有貶義。)
生活的藝術(shù)作文14
在我六歲時(shí),我開(kāi)始喜歡上了音樂(lè)。理查德?巳R德曼彈湊的優(yōu)美的鋼琴曲,天天伴隨著我,就像親密無(wú)間的姐妹,不離不棄。直到有一天,我遇到了一個(gè)名字,他讓我徹底地愛(ài)上了音樂(lè)。他的作品,就像一縷陽(yáng)光,又像一窩清泉,滋潤(rùn)著我,撫養(yǎng)著我。
他,就是雅尼。
雅尼的音樂(lè),不象是用樂(lè)器在演湊,而是用心。他是唯一一個(gè)被獲繳在中國(guó)紫禁城開(kāi)音樂(lè)會(huì)的外國(guó)音樂(lè)家。其中《夜鶯》一曲,是他專為中國(guó)的笛子所創(chuàng)作,也是我最喜歡的一首。鋼琴,笛子,提琴的完美配合,講述了一只擁有動(dòng)人嗓音的小夜鶯,被一個(gè)國(guó)王抓去,天天為他唱歌,故事講述了小夜鶯的一生,以及它的美妙歌喉對(duì)國(guó)王的'影響,音樂(lè)所講述的是關(guān)于愛(ài)與自由的故事。笛子就像夜鶯一樣,婉的啼叫聲,帶著我進(jìn)入了森林,我看到了關(guān)在籠子里的小夜鶯,那讓我完全進(jìn)入了另一種境界。
我常常想:別人都或多或少有一些特長(zhǎng),那我的藝術(shù)特長(zhǎng)是什么呢?可是一次偶然,改變了我的命運(yùn),讓我也不再為沒(méi)有特長(zhǎng)而煩惱。從此以后,我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術(shù)之路。
這次偶然要追溯到7個(gè)月之前,我剛剛學(xué)葫蘆絲的時(shí)候。那時(shí)我和媽媽每周都去去頤和園,一次,我和媽媽去的時(shí)候,意外地在長(zhǎng)廊里發(fā)現(xiàn)了一群賣葫蘆絲的人?粗麄兇档眠@樣好,宛如高山流水,我很是羨慕,于是我們買了一個(gè),是C大調(diào)的,塑料的。沒(méi)想到,一玩就玩上癮了,從此一發(fā)不可收拾。
終于,有一天,我說(shuō)服了媽媽在國(guó)圖音樂(lè)廳爆了一個(gè) “葫蘆絲初級(jí)班”,徐寧老師教。那時(shí)候,我在那個(gè)六人小班里,那都是數(shù)一數(shù)二的呢,老師給我得單留作業(yè)。
生活的藝術(shù)作文15
藝術(shù)可遇不可求——它不會(huì)因?yàn)槟闶瞧矫穸鴮?duì)你視若無(wú)睹,也不會(huì)因?yàn)槟闶峭豕鴮?duì)你青睞有加。天時(shí)未至,即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生。
我學(xué)過(guò)很多門藝術(shù),吹、彈、唱、書(shū)法、繪畫(huà)……與此同時(shí),我也熱愛(ài)藝術(shù),因?yàn)樗軒Ыo我精神上的振奮與鼓勵(lì),以及無(wú)窮的樂(lè)趣。
像素描,它也是一門藝術(shù),用一支鉛筆,繪出不同深淺、不同層次的事物,使平面的東西變得立體起來(lái)。
素描,首先需要觀察你所要畫(huà)的物體,并從各個(gè)方面去對(duì)比。然后構(gòu)圖,也就是打稿,需要調(diào)整布局和比例。接下來(lái)是鋪“大關(guān)系”,如明暗、空間,還有黑白灰的一個(gè)分布情況。第四步,搞清形體結(jié)構(gòu)、色彩關(guān)系,深入刻畫(huà)。最后對(duì)整幅畫(huà)作細(xì)致入微的細(xì)節(jié)上的修改,使整幅畫(huà)看起來(lái)更舒服。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也并非一帆風(fēng)順。剛開(kāi)始的時(shí)候,我的畫(huà)常被老師否認(rèn),甚至被作為反面例子展示給其他學(xué)員,總是需要老師幫忙打稿。但是現(xiàn)在不同了,我常常因?yàn)椴季的細(xì)膩而受到老師的表?yè)P(yáng),我的.作品也成了正面的教材,我笑了,為自己的進(jìn)步感到快樂(lè)。
我常在生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的存在,即使是再不起眼的小工藝品,在我的心中都閃著耀眼的光芒。
如果你愛(ài)藝術(shù),藝術(shù)也會(huì)愛(ài)你,它是我們生活中必不可少的一部分,源于生活,而又高于生活。
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