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職業(yè)的作文400字7篇（精品）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)的作文400字 篇1
“凱，今天是你十歲測(cè)試靈魂力量的日子�？禳c(diǎn)起來(lái)，否則我用水球打你�！币粋�(gè)中年婦女說(shuō)她站在床前喊道�！安�，媽媽，我去�！币晃恢心陭D女把一個(gè)看起來(lái)很可愛(ài)的十歲小孩帶到樓下吃晚飯�！拔矣H愛(ài)的媽媽，你下次能不能用另一種方式給我打電話？”“沒(méi)關(guān)系，用火球�！薄安唬詈糜盟��！闭f(shuō)著，十歲的孩子低下了頭，嘴里念著什么。
在正式的'介紹下，這就是我們的英雄威凱，接下來(lái)發(fā)生的事情決定了他非凡的一生。
“唉，我媽媽也太受傷了。這種用火喚醒人的方法也是可以想象的。他想謀殺自己的兒子嗎？”凱在排隊(duì)測(cè)試靈魂力量時(shí)抱怨道。正當(dāng)他自以為是偉大的英雄時(shí)。一只手拍拍他的背。那是一個(gè)漂亮的女人，她說(shuō)。我會(huì)用水球殺了你�！眲P被媽媽一次又一次用水球叫醒，她下意識(shí)地顫抖著哭了起來(lái)。不要�！泵總�(gè)人都對(duì)他投以輕蔑的目光，并在如此神圣的時(shí)刻敢于呼喊。如果不是為了測(cè)試靈魂力量，恐怕挨打是不可避免的。
“海西時(shí)期，是你嚇?biāo)牢业摹！彼媲暗呐⒔行虾Ｎ�，和凱是青梅竹馬，比凱晚出生一天。
職業(yè)的作文400字 篇2
每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想便是成為一位舉世聞名的音樂(lè)家。你也許會(huì)說(shuō)，這根本是白日做夢(mèng)，但我認(rèn)為，一切成功的源頭，都是從美好的想法中開始的。
為什么我的理想是成為一位音樂(lè)家呢？因?yàn)�，我從小就十分喜�?ài)音樂(lè)，音樂(lè)能陶冶人的情操，能給人以美的感受。音樂(lè)還可以使人心情舒暢，笑口常開。當(dāng)然了，我想成為一位音樂(lè)家也不止有這一個(gè)原因。在我上幼兒園的時(shí)候，我便學(xué)起了電子琴，自己彈起了曲子。從那時(shí)我便開始發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)可以讓人忘記一切事物，包括時(shí)間，這更使我愛(ài)上了音樂(lè)。
但是，光想是不行的，當(dāng)然還要有所行動(dòng)。首先，在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，多聽(tīng)一些音樂(lè)，多彈琴，提高自己對(duì)音樂(lè)的了解，對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。其次，等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，參加一些大比賽，聽(tīng)聽(tīng)別人的.音樂(lè)，和別人聊聊對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，再結(jié)合自己的理解，使我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階。最后，不用多說(shuō)，那時(shí)我已經(jīng)成為一位舉世聞名的音樂(lè)家了。
我一定好好努力。相信我，我一定會(huì)成為一位舉世聞名的音樂(lè)家的。
職業(yè)的作文400字 篇3
人們常說(shuō)教師像蠟燭，但是徐雪萍老師卻說(shuō)教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。她在教育學(xué)生上，尤其是在與一些后進(jìn)生打交道的過(guò)程中，她形成了這樣的信念：“優(yōu)秀生，是人人都喜愛(ài)的風(fēng)景，而差生可能是深埋在不毛之地的金礦，一名優(yōu)秀老師的.職責(zé)就是不僅要精心呵護(hù)風(fēng)景，更要當(dāng)好善于發(fā)現(xiàn)、開采金礦的礦工！”她變換角度看待那些心靈受過(guò)種種創(chuàng)傷的孩子，對(duì)他們只有心痛，沒(méi)有頭痛；只有偏愛(ài)，沒(méi)有偏見(jiàn)。徐老師班上有個(gè)叫詹蘇燕的學(xué)生，這個(gè)孩子父母殘疾，家庭生活極其困難。殘疾的雙親、家徒四壁的成長(zhǎng)環(huán)境，久而久之，這個(gè)孩子產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理，總是怯怯地繃著一張臉。徐老師了解情況后，先從生活上關(guān)心這個(gè)孩子，給她送吃的，給她買學(xué)習(xí)用品，課間經(jīng)常和她耐心地談話，教育班上其他學(xué)生關(guān)心、幫助她，課堂上徐老師鼓勵(lì)她大膽地回答問(wèn)題……這一切的努力終于換來(lái)了孩子燦爛的笑容，徐老師見(jiàn)到了，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你笑得真好看，就
像雨后盛開的玫瑰，以后要多點(diǎn)笑容，可以嗎？”
老師的愛(ài)能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。徐老師用自己的一顆愛(ài)心，溫暖著學(xué)生，關(guān)懷著學(xué)生，她就是這樣以飽滿的熱情投入到所熱愛(ài)的教育事業(yè)中，甘做那默默無(wú)聞的泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。
職業(yè)的作文400字 篇4
今天天氣晴朗，天空一絲云都沒(méi)有，路邊的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我和媽媽爸爸開開心心地去濟(jì)南旅游。最讓我玩的開心的是去星期八小鎮(zhèn)。
經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到了這里。這里人山人海，圍的.水泄不通，到處是排著長(zhǎng)隊(duì)準(zhǔn)備體驗(yàn)的人們。我首先到了幼兒園當(dāng)老師。我學(xué)著老師神氣的樣子走上講臺(tái)，清了清嗓子笑瞇瞇地說(shuō)：“上課”。班長(zhǎng)說(shuō)：“起立”。同學(xué)們立刻站起來(lái)聲音洪亮地回答“老師好”。我環(huán)顧一下同學(xué)們，點(diǎn)頭說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”。開始上課了，我繪聲繪色地給同學(xué)們講課，教他們寫雙槳的“槳”。我先認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上寫下了槳，同學(xué)們跟著我讀，只見(jiàn)我的“學(xué)生”們坐得端端正正，個(gè)個(gè)精神抖擻，我覺(jué)得我這個(gè)“小老師”當(dāng)?shù)煤艹晒�，心里很高興，比喝了蜜還要甜。我還體驗(yàn)了警察，穿上了藍(lán)色的軍裝，帶上了領(lǐng)帶，排著整齊的隊(duì)伍，踏著“一二一”的節(jié)奏過(guò)了一把“巡邏癮”。我還扮演了“郵遞員”......
通過(guò)了一天的工作，我體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。
職業(yè)的作文400字 篇5
第一種職業(yè)，是街霸力量超大，打怪物超有力。第二種職業(yè)，是柔道力很好，柔道非常好。第三種職業(yè)，是散打單人打好，單人厲害點(diǎn)。第四職業(yè)，是氣功師氣功特別厲害，我喜歡氣功師因?yàn)樗臍夤柡Α?/p>
有一天，氣功師來(lái)到了艾爾文防線看見(jiàn)了土罐，土罐說(shuō)：“你買一個(gè)罐子嗎？”我不買罐子。她又看見(jiàn)了鐵匠，鐵匠說(shuō)：“你來(lái)干什么？”“我來(lái)看看�！彼挚匆�(jiàn)了賽利亞，賽利亞說(shuō)：“你好嗎？”“我很好�！�
她走到了赫頓瑪爾，看見(jiàn)了一個(gè)人說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是元素師�！薄霸瓉�(lái)你就是元素師啊�！薄皼](méi)錯(cuò)，我跟你組隊(duì)，怎么樣？”“好呀！”“我先帶你去認(rèn)識(shí)一下別的朋友�！痹貛熣f(shuō)。
元素師說(shuō)：”我?guī)闳ゴ蚋裉m之森的.烈焰格拉卡。”“好�。 眮�(lái)到第一關(guān)，有很多種哥布林攻擊我們。我們一個(gè)一個(gè)的打敗了。還撿了很多武器。第二關(guān)還是有很多哥布林攻擊我們，可是攻擊增加了，我們還是打敗了它們，撿了很多補(bǔ)血的東西。第三關(guān)很多貓妖打我們，我們打呀打呀終于貓妖被打死了。第四關(guān)很多牛頭獸一起攻擊，我們往死里打終于打死了牛頭獸。最后一關(guān)是打烈焰格拉卡，她死用火球打我們，我們相互打了很久，它還剩一點(diǎn)血，我們也還剩一點(diǎn)血，我們給了她最后一擊，烈焰格拉卡死了。
然后氣功師和元素師成了好朋友。
職業(yè)的作文400字 篇6
老師，我的職業(yè)人人心中都有一個(gè)美好的理想，老師,我的職業(yè)作文。有的人想當(dāng)一位護(hù)士，有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位工人……而我卻想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。我想當(dāng)一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會(huì)把養(yǎng)料奉獻(xiàn)給我們，讓我們長(zhǎng)成參天的大樹。冬日來(lái)臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地……我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)了我真的`成為了一位老師。我手拿書本，正在給學(xué)生講課。下課了，我又陪學(xué)生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴(yán)厲的一面。只要有哪個(gè)同學(xué)不乖，我就會(huì)給他講一個(gè)故事，然后讓他從故事中明白一個(gè)道理，再讓他學(xué)會(huì)做人。中午，我在班級(jí)里批作業(yè)，有誰(shuí)做錯(cuò)了，我就一個(gè)一個(gè)地讓他們到我這兒來(lái)。我先給他們進(jìn)行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間，就到了下班時(shí)間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘�。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的……老師，我愛(ài)您！所以，我想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
職業(yè)的作文400字 篇7
記得詩(shī)人流沙河在《理想》詩(shī)中曾這樣寫到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明 ……”從童年到少年，我已度過(guò)十二個(gè)春夏秋冬。這期間，我有過(guò)很多理想。正是這些理想，引領(lǐng)我不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)。
我曾在兒時(shí)有過(guò)當(dāng)電子學(xué)家的理想。我要將電視上的高橋和希的《游戲王》中“決斗盤”開發(fā)出來(lái)。到那時(shí)，你只要將牌組放入“決斗盤”，將卡片插入正方形的`夾層里，圖像就會(huì)出來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)有真空投射，只能將圖像傳到幕布上。但是我會(huì)努力開發(fā)，完成這史無(wú)前例的偉大創(chuàng)造。我堅(jiān)信我會(huì)成功的。
我還想過(guò)當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。我為何有這個(gè)理想呢？因?yàn)槲曳浅Ａw慕世界第一首富比爾·蓋茨，他是一位真正的“富有者”——他用他的資產(chǎn)進(jìn)行捐助，做了大量的慈善事業(yè)。將來(lái)等我有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我也要盡力去救濟(jì)窮人，去幫助世界上所有受苦受難的人。我要建立一個(gè)全球性的跨國(guó)金融公司，讓世界上所有的人都使用我們公司的業(yè)務(wù)。我們的公司必須保證安全運(yùn)行，否則它會(huì)影響到整個(gè)世界上各個(gè)國(guó)家人。
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