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關(guān)于FCE考試問(wèn)題解述
1，F(xiàn)CE的難度有多難?它是一個(gè)什么樣的考試呢?
先從這個(gè)考試的考試時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)看，以往大家參加的KET/PET的考試時(shí)間也就是2個(gè)小時(shí)左右，可是FCE的考試時(shí)間是4個(gè)小時(shí)，需要經(jīng)過(guò)上午和下午一天才能完成，還不包括口語(yǔ)。題目一共分為5個(gè)部分：閱讀、寫作、語(yǔ)言運(yùn)用、聽力、口語(yǔ)。每個(gè)部分所占的分值為20分，60分算通過(guò)。
我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)考試的難度，如果這個(gè)考試能過(guò)拿到優(yōu)秀的話，就已經(jīng)相當(dāng)于雅思考試的5.5-6分了，即使是通過(guò)也相當(dāng)于雅思考試的4,5分了，因此這個(gè)考試和PET相比，難度增加了不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是難度大大增加。因此有的家長(zhǎng)認(rèn)為我的孩子PET考了一個(gè)優(yōu)秀，稍微沖刺一下沒(méi)準(zhǔn)FCE就通過(guò)了�？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，這是絕對(duì)不可能的。以前教的學(xué)生中不乏這樣的孩子，前面的過(guò)渡班沒(méi)有上，直接來(lái)沖刺了，說(shuō)是試試，其實(shí)家長(zhǎng)抱有很大的希望和僥幸心理，到最后的結(jié)果，這樣沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)就沖刺FCE的，通過(guò)的幾乎沒(méi)有。這樣不但浪費(fèi)了孩子的時(shí)間而且對(duì)孩子的自信心呢也是一種打擊。除非你具備4年以上的出國(guó)經(jīng)歷也就是我們說(shuō)的海歸，不過(guò)實(shí)話說(shuō)，他們或許連沖刺都不需要，自己做幾套題去參加考試都是有可能通過(guò)的。
2，F(xiàn)CE的學(xué)習(xí)要經(jīng)歷多長(zhǎng)的時(shí)間?學(xué)而思為什么選擇"ENGLISHINMIND"這本教材?
如果孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到了PET的水平，并且學(xué)的比較扎實(shí)的話(80分以上)，那么就可以考慮FCE的學(xué)習(xí)。從一個(gè)級(jí)別到另一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)至少應(yīng)該需要一年的時(shí)間，學(xué)而思的班次就是這樣設(shè)置的。16次過(guò)渡(BOOK4)+16次過(guò)渡(BOOK5)+12次沖刺，經(jīng)歷的時(shí)間就是1年的時(shí)間。只有扎實(shí)的把基礎(chǔ)打好才可以胸有成竹。
關(guān)于教材的問(wèn)題，現(xiàn)在市面上可以供FCE學(xué)習(xí)的教材有大概4種
(1)劍橋中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)BOOK4，但是實(shí)話說(shuō)，這個(gè)針對(duì)FCE的考試而言還是簡(jiǎn)單了
(2)BETS3教程，是一本不錯(cuò)的練習(xí)性質(zhì)的書。適合于那些已經(jīng)有一些基礎(chǔ)，拿這本書當(dāng)做是考前沖刺的學(xué)習(xí)和鞏固，我覺(jué)得是不錯(cuò)的
(3)還有一本全英文原版引進(jìn)的一本教材，但是也是偏重練習(xí)
(4)如果您的孩子還沒(méi)有具備參加考試的水平，基礎(chǔ)不扎實(shí)，需要從基礎(chǔ)知識(shí)開始學(xué)，那我們就推薦“ENGLISHINMIND’這本教材，因?yàn)樗墙炭茣�，難度相當(dāng)，而且從詞匯到語(yǔ)法到寫作都有詳細(xì)的講解。特別是寫作，在此書中體現(xiàn)的最明顯。而FCE的考試中就需要寫兩篇文章，每篇的分值都是十分，而且要寫150-180字，相信沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)寫作的孩子肯定沒(méi)有辦法拿到滿意的分?jǐn)?shù)。寫作在考試的時(shí)候占用的時(shí)間也最長(zhǎng)，在考場(chǎng)上是給孩子1小時(shí)20分去完成的，可想這個(gè)考試對(duì)寫作的重視。
3小學(xué)生參加這樣的考試的劣勢(shì)在哪里?
從本人教的班級(jí)的學(xué)生分布來(lái)說(shuō)，初中生和小學(xué)生各占一半。在初入學(xué)的時(shí)候，可能大家的PET考試都是優(yōu)秀，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我就能發(fā)現(xiàn)，初中生對(duì)于文章的理解和把握度會(huì)更好。同樣是一篇文章，里面的單詞都學(xué)過(guò)，都能看懂文章，但是做題的正確率明顯初中的孩子要比小學(xué)生好的多。我相信不是因?yàn)楹⒆硬慌�，也不是單詞不會(huì)，只要按著老師的要求做，單詞都應(yīng)該是背誦過(guò)的。主要的原因在于小學(xué)生對(duì)于一篇文章的邏輯理解能力明顯要弱。這個(gè)就是小學(xué)生的劣勢(shì)。所以不要指望小學(xué)生的閱讀那一塊會(huì)做的很好。因?yàn)殚喿x的3篇文章都是選自原版的報(bào)刊文章和小說(shuō)。因此對(duì)于小學(xué)生而言，應(yīng)該盡量在語(yǔ)言運(yùn)用，寫作和聽力上拿分。這個(gè)也是為什么現(xiàn)在小學(xué)生三一口語(yǔ)9級(jí)通過(guò)率很低的原因，不是說(shuō)話不夠流利，也不是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好，而是因?yàn)閷?duì)話題的理解不夠，沒(méi)有自己的關(guān)觀點(diǎn)。
在看了我的介紹后，或許您對(duì)這個(gè)考試有了初步的了解。所以希望家長(zhǎng)對(duì)考試和孩子有個(gè)全面的了解，然后做出明智的選擇。
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