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臘八節(jié)活動(dòng)反思大班分享
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，教學(xué)是我們的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當(dāng)中的自己。反思我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的臘八節(jié)活動(dòng)反思大班分享，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
臘八節(jié)活動(dòng)反思大班分享1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)按照一定順序較細(xì)致地觀察畫(huà)面，描述畫(huà)面的內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)故事。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)和畫(huà)面，仿照故事中的表現(xiàn)形式，合理安排畫(huà)面。
3、感受臘八節(jié)的熱鬧和溫馨，了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)，幼兒操作紙、黑色水筆人手一份。
2、《臘八粥》課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞課件，學(xué)習(xí)按照一定順序觀察畫(huà)面，描述畫(huà)面的內(nèi)容。
1、導(dǎo)入：出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察并表述出這是什么時(shí)候？是誰(shuí)的節(jié)日？他們的表情是怎樣的？他們手里拿著什么？干什么？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒描述畫(huà)面中人物的動(dòng)作、表情及人們拿的東西。
2、幼兒觀察并表述，教師將故事內(nèi)容中人物動(dòng)作、表情及所拿物品的圖片貼在黑板上。
3、教師：故事中講的是什么事？（煮臘八粥）他們是怎樣分工的？最后他們都有什么？這樣煮臘八粥能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？（小米粒、黑米飯、紅棗、葡萄干、栗子、白糖、花生米）
4、教師：臘八粥里面都有什么？教師逐一出示圖片（小米粒、黑米飯、紅棗、葡萄干、栗子、白糖、花生米）貼在黑板上，小米粒、黑米飯、紅棗、葡萄干、栗子、白糖、花生米先洗好煮熟，放在鍋里，還要干什么？（要攪一攪）教師邊貼圖片邊問(wèn)幼兒，師生共同豐富畫(huà)面內(nèi)容。
5、教師小結(jié)：我們按照故事的發(fā)展順序?yàn)榫�索，把畫(huà)面的內(nèi)容一步一步講出來(lái)，豐富畫(huà)面內(nèi)容。
二、教師示范仿編故事，為繪畫(huà)做準(zhǔn)備。
1、教師：我們也來(lái)把剛才小朋友講的畫(huà)下來(lái)吧！看看我們要畫(huà)哪些東西？教師邊說(shuō)邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)出所畫(huà)的物品。教師根據(jù)幼兒的表述在黑板上畫(huà)出相應(yīng)的事物，豐富畫(huà)面內(nèi)容。
2、教師示范講述仿編故事，為繪畫(huà)做準(zhǔn)備。
3、教師小結(jié)：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)，把我們的想法也像老師一樣把它畫(huà)下來(lái)好嗎？看看誰(shuí)畫(huà)得最像！
三、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)。
1、教師提示幼兒先想好故事內(nèi)容，然后按順序?qū)⒐适轮械腵主要情節(jié)畫(huà)下來(lái)，豐富畫(huà)面內(nèi)容。注意畫(huà)出人物的表情和動(dòng)作，以及臘八粥里的各種材料。可根據(jù)畫(huà)面需要添畫(huà)相關(guān)事物。如鍋、爐灶等。
2、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。能力強(qiáng)的幼兒可多畫(huà)幾個(gè)情節(jié)；能力弱的幼兒可根據(jù)自己的能力而定。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與評(píng)價(jià)。
3、請(qǐng)幼兒在實(shí)物投影儀上展示自己的作品，并講述自己的故事。引導(dǎo)幼兒感受成功的喜悅。教師肯定幼兒的創(chuàng)作，盡可能多地提出表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話。如：你真棒！你真有想象力！你真會(huì)動(dòng)腦筋！你畫(huà)的真有趣！你畫(huà)的真棒！等等。
4、教師根據(jù)畫(huà)面情況啟發(fā)幼兒繼續(xù)添畫(huà)有關(guān)事物，進(jìn)一步豐富畫(huà)面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒互相交流自己的作品，互相講述自己所編的故事。可請(qǐng)個(gè)別幼兒在實(shí)物投影儀上展示自己的作品并講述故事。也可將幼兒的作品展示在活動(dòng)室四周供大家互相欣賞。
5、教師小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了怎樣仿編故事和怎樣把所觀察到的事物畫(huà)下來(lái)，等會(huì)兒我們?cè)倮^續(xù)學(xué)習(xí)怎樣把畫(huà)面裝飾得更漂亮的方法好嗎？小朋友們可根據(jù)自己的能力多畫(huà)一些人物和事物的圖片，回家后把他們貼在一起做成一本連環(huán)畫(huà)書(shū)好嗎？那么小朋友們加油吧！老師相信你們是最棒的！
6、收拾繪畫(huà)材料，結(jié)束本次活動(dòng)。
教學(xué)反思：
在這次活動(dòng)中孩子們不僅體驗(yàn)了包餃子的樂(lè)趣同時(shí)也了解了我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗！在活動(dòng)中孩子們對(duì)包餃子的整個(gè)流程都較感興趣特別是搟皮和包餃子這兩個(gè)環(huán)節(jié)興趣最濃厚！整個(gè)活動(dòng)下來(lái)孩子們都比較興奮能夠很好的與我配合完成活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)！
但也有不足之處就是有的孩子在包餃子時(shí)不太注意餃子的形狀導(dǎo)致最后煮好的餃子有的都露餡了！以后在包餃子時(shí)應(yīng)該提醒孩子注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題這樣才能使包出來(lái)的餃子即美觀又好吃！這也正是我們幼兒園所追求的教育目標(biāo)——生活中學(xué)做人中學(xué)！作為一名幼兒園老師我們應(yīng)該時(shí)刻注意引導(dǎo)孩子在學(xué)好基礎(chǔ)課程的同時(shí)也要注重培養(yǎng)孩子的能力使孩子實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展這樣孩子才能。
臘八節(jié)活動(dòng)反思大班分享2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，知道臘八粥的主要材料。
2、技能目標(biāo)：通過(guò)繪畫(huà)和手工制作，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及想象力、創(chuàng)造力，提升幼兒對(duì)色彩的認(rèn)知和搭配能力。
3、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與傳承。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：臘八粥實(shí)物或圖片、彩紙、剪刀、膠水、各色畫(huà)筆等。
2、環(huán)境布置：展示有關(guān)臘八節(jié)和臘八粥的文化背景資料，營(yíng)造濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入活動(dòng)（10分鐘）： 教師以故事的形式講述臘八節(jié)的由來(lái)以及臘八粥的傳統(tǒng)風(fēng)俗，引導(dǎo)幼兒觀察并描述臘八粥的各種食材。
2、主體活動(dòng)（25分鐘）：
�。�1）“畫(huà)一畫(huà)我的臘八粥”環(huán)節(jié)：提供畫(huà)紙和顏料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象繪制一碗豐富多樣的臘八粥。
（2）“做一做立體臘八粥”環(huán)節(jié)：利用彩紙、剪刀和膠水，指導(dǎo)幼兒制作立體的臘八粥模型，包括碗和各種食材。
3、總結(jié)分享（10分鐘）： 讓幼兒逐一展示并介紹自己的作品，教師適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，引導(dǎo)幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)中國(guó)傳統(tǒng)文化的`傳承價(jià)值。
四、教學(xué)反思：
通過(guò)本次課程，孩子們不僅在動(dòng)手實(shí)踐中提高了美術(shù)技能，更深入了解了臘八節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。在創(chuàng)作過(guò)程中，部分孩子表現(xiàn)出豐富的想象力和獨(dú)特的審美視角，但也存在個(gè)別幼兒在操作中遇到困難，需在以后的教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性指導(dǎo)，進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，今后可以嘗試將更多的傳統(tǒng)文化元素融入到藝術(shù)創(chuàng)作之中，增進(jìn)幼兒對(duì)中華文化的理解和認(rèn)同感。
臘八節(jié)活動(dòng)反思大班分享3
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、知識(shí)與技能：通過(guò)課程讓幼兒了解臘八節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，知道臘八粥的多種食材，并能描述出臘八粥的樣子和顏色。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)動(dòng)手制作臘八粥的美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的手工操作能力和創(chuàng)新思維，鍛煉他們的色彩搭配和形態(tài)構(gòu)建能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)和尊重。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：
1、教具：臘八粥實(shí)物、臘八粥相關(guān)圖片、各種顏色的紙片或彩泥、膠水、剪刀、繪畫(huà)工具等。
2、環(huán)境布置：營(yíng)造濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，如掛上臘八粥主題的掛飾、海報(bào)等。
【教學(xué)過(guò)程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
1、故事引入：講述關(guān)于臘八節(jié)和臘八粥的故事，吸引幼兒注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、展示實(shí)物和圖片：展示真實(shí)的臘八粥和相關(guān)的圖片，讓幼兒觀察并描述臘八粥的顏色、材料以及形狀等特點(diǎn)。
二、探索實(shí)踐環(huán)節(jié)（20分鐘）
1、引導(dǎo)幼兒討論并分享他們所知道的臘八粥食材，如紅豆、綠豆、棗子、桂圓、糯米等，進(jìn)行認(rèn)知拓展。
2、創(chuàng)作臘八粥美術(shù)作品：發(fā)放彩紙、彩泥等材料，指導(dǎo)幼兒模擬制作臘八粥。可以讓他們自由選擇“食材”，利用不同顏色的紙片或彩泥捏出各種形狀，然后粘貼在背景紙上，創(chuàng)作出屬于自己的`“臘八粥”。
三、展示評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（10分鐘）
1、幼兒逐一展示自己制作的臘八粥作品，講述使用的“食材”及設(shè)計(jì)理念。
2、鼓勵(lì)同伴間互相欣賞、評(píng)價(jià)，老師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性和表現(xiàn)力。
四、總結(jié)回顧環(huán)節(jié)（5分鐘）
1、回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)臘八節(jié)和臘八粥的認(rèn)識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒反思在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及如何解決問(wèn)題，體驗(yàn)手工創(chuàng)作的樂(lè)趣，同時(shí)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
【教學(xué)反思】：
在本次美術(shù)活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注每位幼兒的實(shí)際參與程度和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中表達(dá)自我，體驗(yàn)成功的喜悅。同時(shí)，在教學(xué)后需要反思活動(dòng)設(shè)計(jì)的合理性、趣味性以及對(duì)幼兒創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、審美能力的提升效果，根據(jù)實(shí)際反饋調(diào)整優(yōu)化后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃和策略。
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