幼兒園清明節(jié)活動方案15篇(熱門)
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的幼兒園清明節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園清明節(jié)活動方案1
幼兒園清明節(jié)活動策劃方案
一、活動目標
清明節(jié)作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵。本次活動旨在幫助幼兒更好地理解和認識清明節(jié)，使他們在參與中了解到這一節(jié)日的歷史與意義。通過一系列富有教育意義的活動，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷和民族精神，激發(fā)他們對祖國優(yōu)秀文化的熱愛與傳承。同時，通過戶外活動鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，增強其團隊合作意識和協(xié)作能力。
二、活動內(nèi)容
1. 主題講解
教師將通過生動有趣的故事和圖片，向幼兒介紹清明節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習俗以及它在中華文化中的重要地位。讓孩子們明白，清明不僅是祭掃先人、緬懷故人的日子，更是家人團聚、春游踏青的時刻。通過互動提問，激發(fā)幼兒的好奇心和參與感。
2. 手工制作
在教師的指導下，幼兒可以利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作清明紙花、紙鶴等手工藝品。通過這種動手活動，幼兒將表達對先人的懷念與敬仰。在手工制作過程中，教師將鼓勵孩子們講述與家人共同度過清明的經(jīng)歷，增進孩子們之間的交流和情感。
3. 戶外活動
安排一次踏青活動，讓幼兒在春暖花開的季節(jié)中盡情感受大自然的魅力。此活動中可以組織放風箏、采集春天的'花朵等活動，孩子們將在歡聲笑語中享受清明的春意盎然。同時，教師也會借此機會講解自然環(huán)境的重要性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和對自然的熱愛。
三、活動要求
1. 注意安全
為了確保活動的順利進行，安全問題需放在首位。在戶外活動中，教師應時刻關(guān)注幼兒的動向，避免意外發(fā)生。此外，應在活動前對幼兒進行安全教育，讓他們了解注意事項。
2. 引導參與
教師的角色不僅是組織者，更是引導者。在各項活動中，應積極鼓勵和引導幼兒參與其中，讓他們不僅能參與到活動中，也能在參與中獲得樂趣與知識。
3. 尊重傳統(tǒng)
在活動過程中，教師要充分尊重并傳承傳統(tǒng)習俗，讓幼兒感受到中華文化的博大精深。例如，在紙花制作時可以介紹“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的古詩，幫助幼兒理解清明節(jié)的情感內(nèi)涵。
通過本次活動，我們希望幼兒能夠在快樂中學習，在合作中成長，感受到傳承中華民族文化的重要性。
幼兒園清明節(jié)活動方案2
活動時間：20xx年xx月xx日
活動名稱：清明節(jié)
活動目的：
1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗。
2.知道尊重長輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：PPT課件
活動過程：
(一)古詩引入主題
教師：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?
(二)講述清明節(jié)的由來
教師介紹清明節(jié)的`由來。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。
清明節(jié)起源于古代的寒食節(jié)，寒食節(jié)是為了紀念一個忠臣。后來，寒食節(jié)逐漸與清明節(jié)合并，形成了現(xiàn)在的清明節(jié)。
(三)觀看圖片及視頻
教師出示事先準備好的PPT課件，觀看人民英雄紀念碑畫面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。
通過觀看圖片和視頻，讓學生更直觀地了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗和意義。
(四)介紹習俗
教師：清明節(jié)這天有很多的習俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、植樹等。
教師：在飲食方面也有相應的習俗，吃冷食、吃雞蛋等。
清明節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，人們會在這一天掃墓祭祖，表達對逝去親人的思念和敬意。
通過參與清明節(jié)的習俗和活動，我們不僅能夠了解和尊重傳統(tǒng)文化，還能夠珍惜今天的幸福生活。
幼兒園清明節(jié)活動方案3
一、活動目的：
了解清明節(jié)的來歷習俗，感受清明節(jié)的氛圍。
了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。
二、親子活動時間、地點：
擬定于4月xx日上午8:40在幼兒園大操場進行
三、活動流程：
(一)8:00——8:30幼兒入園，8:30——8:40到操場集中。
(二)園長講話
(三)會長講話(清明的來歷、習俗，組織活動的意義)
(四)親子操：減肥操
(五)9:00—9:50制作清明果
制作前各自去班里洗手。
制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。
制作清明果時間：30分鐘。
休息10分鐘(幼兒上廁所、洗手)
(六)10：00—10:40親子游戲項目
春耕
規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。
運糧食
規(guī)則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的.孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。
(七)10:50—11：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。
每班選出4名家長進行吃清明果比賽。
每輪4人，共4輪。
規(guī)則：每人吃5個，最先吃完的為勝。
(八)11:30結(jié)束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
四、注意事項：
每人自帶制作青明馃的材料(面團、餡等)
由于活動需要，能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。
為了方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。
一如既往，做好文明榜樣，保持場內(nèi)清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。
幼兒園清明節(jié)活動方案4
20xx幼兒園清明節(jié)活動方案策劃
一、活動內(nèi)容
1. 主題講解：老師將向幼兒詳細講解清明節(jié)的起源、重要意義及相關(guān)習俗，例如祭祖、掃墓、踏青等。通過生動有趣的故事和圖片，激發(fā)幼兒的好奇心，讓他們了解清明節(jié)不僅是一個緬懷先人的節(jié)日，同時也是春天的重要象征，體現(xiàn)了對生命和自然的尊重。
2. 手工制作：指導幼兒進行清明節(jié)主題的手工制作，孩子們將通過紙花、紙燈籠的制作，感受傳統(tǒng)文化的魅力。老師將提供簡單易懂的制作步驟，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，裝飾自己的作品，增強動手能力。
3. 戶外活動：組織一次戶外踏青活動，選擇安全的公園或者郊外地區(qū)，讓孩子們在陽光下感受春天的氣息�；顒又锌梢栽O計一些簡單的`自然觀察任務，讓孩子們認識不同的植物、動物，增強他們對自然的感知。
二、活動準備
1. 材料準備：為手工制作提前準備好所需的材料，包括各色紙張、剪刀、膠水、彩筆等，以確保每個孩子都能順利參與到制作中。
2. 地點聯(lián)系：提前聯(lián)系好戶外活動的地點，確保場所安全、交通便利，并安排好相應的安全措施。
3. 宣傳工作：向家長說明活動目的和內(nèi)容，鼓勵他們積極參與，并了解孩子們在活動中的表現(xiàn)。
三、活動流程
1. 知識講解：活動開始時，老師將用生動的語言向幼兒介紹清明節(jié)的歷史和意義，確保每位孩子都能理解這個節(jié)日的重要性。
2. 手工制作：在老師的指導下，幼兒們開始動手制作紙花和紙燈籠。在制作過程中，老師可以與孩子們交流，激發(fā)他們的想象力，使他們樂在其中。
3. 戶外踏青：手工制作完成后，孩子們將前往戶外進行踏青，老師將引導孩子們觀察周圍的自然環(huán)境，組織一些簡單的游戲，如捉迷藏或自然知識競賽，增進孩子們對大自然的了解與熱愛。
四、活動總結(jié)
在活動的最后階段，老師會與幼兒們進行討論，回顧今天的活動內(nèi)容，詢問他們的感受和收獲。通過分享，鼓勵幼兒們在日常生活中繼續(xù)關(guān)注和傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，增強他們的文化自信�；顒咏Y(jié)束后，老師還會將孩子們的手工作品帶回班級進行展示，進一步鼓勵他們積極創(chuàng)造和表達。
幼兒園清明節(jié)活動方案5
設計意圖
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到之際，我們組織幼兒開展了清明節(jié)主題教育活動《畫菊花》，目的是讓幼兒通過去掃墓、踏青等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過本活動，讓幼兒了解傳統(tǒng)的風俗習慣。
活動名稱
美術(shù)活動：《菊花》
活動目標
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的風俗習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、在觀賞、討論的基礎(chǔ)上，能通過繪畫表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征。
活動過程
1、、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、出示事物菊花，引導幼兒觀賞菊花，了解菊花的主要特征。
教師：清明節(jié)，去拜祭祖先或革命烈士人們都會帶上菊花、水果、雞蛋等去，就代表我們對祖先和烈士的懷念和尊重。你看見的菊花是什么樣子的`。
2、欣賞范畫《美麗的菊花》
提問：畫畫上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？
3、師生共同探索怎樣去表現(xiàn)菊花的形態(tài)。
4、幼兒創(chuàng)作活動。
教師提醒幼兒盡量將菊花畫得大一些。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花，且涂色要有力，顏色要深一些。
5、展覽幼兒的作品
幼兒互相欣賞，并向同伴介紹自己的作品。
幼兒園清明節(jié)活動方案6
一、主題說明
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日， 是四月上旬的一個重要節(jié)氣。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，但現(xiàn)在作為節(jié)日提出，比純粹的節(jié)氣多了一層含義。因為節(jié)日包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。"清明節(jié)"歷來是人們最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。"清明節(jié)"又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人除了掃墓祭祀先人、吃青團外，還有清明踏青，并開展一系列如蕩秋千、打馬球、蹴鞠、插柳（植樹）、放風箏等體育活動的習俗。
在這樣的一個節(jié)日里，我們開展了生成主題《過清明》，讓小班幼兒通過感恩先人尤其是感恩革命先烈，來深刻體會今天幸福生活的來之不易，深刻理解生命的偉大和人生的意義，從而自覺地承擔起家庭和社會的責任。同時我們又應該走出活動室，走向自然，讓幼兒去感受自然的魅力，體會自然的恩賜，回報自然的饋贈，把清明節(jié)過成一個"崇尚自然節(jié)"。
二、主題目標
1．了解清明節(jié)的.來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
2．讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。
3．讓幼兒了解風箏的種類及結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。
4．通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
5．知道清明節(jié)的節(jié)日特色食物是青團。 能嘗試制作青團，初步掌握團、搓、壓等技能。
6．能感受歌曲的活潑、快樂，學會演唱歌曲，唱準歌曲中的休止符。
7．加強節(jié)日安全教育，教育幼兒不玩火。
三、環(huán)境創(chuàng)設
1.創(chuàng)設《過清明》主題環(huán)境。布置清明各地的不同習俗。
2.布置"清明詩篇"版塊，請家長搜集清明詩篇和圖片，讓幼兒了解清明有哪些詩，學著念一念。
3.布置"我們?nèi)ヌで?版塊，請幼兒畫出和爸爸媽媽去踏青的情景。
4.創(chuàng)設豐富的游戲區(qū)角。
語言區(qū)域：引導幼兒看圖念清明詩篇。
美術(shù)區(qū)域：投放白紙和勾線筆，引導幼兒勾畫不同的風箏造型。
科學區(qū)域：投放各種各樣的風箏圖片，讓幼兒了解風箏的不同造型，知道怎么樣放風箏。
生活區(qū)域：投放橡皮泥，引導幼兒做清明節(jié)食物：青團。
四、家園共育
1．請家長利用休息時間，帶幼兒遠足踏青，體驗、感受春天的氣息，了解春天人們的活動（踏青、放風箏等）。在帶領(lǐng)幼兒游玩的過程中，引導幼兒愛護花草樹木，不踩踏花朵，不損害和采摘花草，不隨地扔垃圾和大小便，學會自覺遵守公共秩序。
2．請家長豐富孩子有關(guān)清明節(jié)的知識，知道清明節(jié)的來歷及風俗。
3．請家長幫孩子準備一只風箏，閑暇時帶孩子到公園里放風箏。
4．對孩子進行節(jié)日安全教育，教育孩子出外游玩時要緊跟大人不要隨便亂走。
幼兒園清明節(jié)活動方案7
幼兒園清明節(jié)活動策劃方案
活動目標：
1. 讓幼兒初步了解清明節(jié)的由來及其傳統(tǒng)習俗，感受這一節(jié)日所帶來的氛圍與情感。
2. 通過親手制作傳統(tǒng)的清明果，體驗勞動的樂趣和快樂，為他們的創(chuàng)造力和動手能力打下基礎(chǔ)。
3. 培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、尊敬長輩的美德，增強家庭之間的情感聯(lián)系。
活動時間：
清明節(jié)前的一周
活動準備：
1. 提前與家長聯(lián)系，要求家長準備制作清明果所需的材料，包括但不限于艾草、糯米粉、紅豆沙等。
2. 教師準備與清明節(jié)相關(guān)的圖片、故事書籍，以及清明果的制作步驟和技巧說明，以便于課堂教學。
活動過程：
1. 了解清明節(jié)：
- 教師通過故事講述、圖片展示等方式向幼兒介紹清明節(jié)的由來及其習俗，如掃墓、踏青等，幫助幼兒了解清明節(jié)在中華文化中的重要意義。
- 通過互動問答，鼓勵幼兒表達自己對清明節(jié)的`理解和感受。
2. 制作清明果：
- 教師向幼兒展示制作清明果所需的材料，并詳細講解制作方法。
- 在家長的幫助下，幼兒分組進行清明果的制作，每個小組可以嘗試不同的口味和造型，增強創(chuàng)作的趣味性。
- 教師在旁指導，確保每個孩子都能參與到制作過程中，同時加強他們的團隊合作意識。
3. 分享與品嘗：
- 幼兒將自己制作的清明果與同伴分享，互相交流制作中的趣事，增強溝通能力。
- 設立一個小型的品嘗會，讓孩子們品嘗不同口味的清明果，培養(yǎng)他們的味覺與審美。
4. 延伸活動：
- 組織幼兒到戶外進行踏青活動，感受春天的氣息和自然的美好。
- 在踏青過程中，教師可以引導幼兒觀察春天的變化，討論與清明節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)，進一步加深對節(jié)日意義的理解。
活動意義：
通過此次清明節(jié)活動，幼兒不僅能夠了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的習俗與文化，還能夠在動手制作清明果的過程中體驗到勞動的快樂，鍛煉他們的實際動手能力。同時，這次親子活動加強了家長與孩子之間的情感紐帶，幫助孩子在尊敬傳統(tǒng)中學會珍視家人，培養(yǎng)尊老愛幼的美德。
幼兒園清明節(jié)活動方案8
主題目標：
1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護意識。
2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
主要內(nèi)容：
《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
環(huán)境和材料：
1、創(chuàng)設一個“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個活動去提供相應的材料，觀察幼兒的關(guān)注點，了解幼兒對自我認識的`現(xiàn)有水平，并以此作為進一步提供材料的依據(jù)。
區(qū)域活動：
科學類：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍。
音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語言;學習整理各個區(qū)域的材料。
家長工作：
1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
本文擴展閱讀：自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初，弘景母夢青龍無尾，自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。"
幼兒園清明節(jié)主題活動方案4
清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明期間，通過組織幼兒吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏系列教育活動，目的是通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。同時也讓幼兒了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動目的：
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等
活動過程：
1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音。教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立。向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗?
運動習俗：
踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：
吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限；畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
12、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩。在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節(jié)活動方案9
一、活動目標：
讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。
通過活動，教育幼兒愛國愛家，珍惜今天的幸福生活。
讓幼兒理解掃墓的'意義，懂得尊敬先人、珍惜現(xiàn)有的美好生活。
二、活動準備：
提前讓幼兒知道清明節(jié)的時間。
各種清明活動圖片。
故事視頻。
三、活動過程：
教師講述清明節(jié)的由來，并介紹清明節(jié)的相關(guān)習俗活動。
出示圖片，讓幼兒了解清明節(jié)的相關(guān)習俗活動。
觀看視頻，教師講解，讓幼兒了解烈士的英勇事跡。
帶領(lǐng)幼兒學習簡單的清明古詩，如《清明》。
組織幼兒進行“網(wǎng)上祭英烈”活動，獻花、留言表達哀思。
幼兒園清明節(jié)活動方案10
一、活動目標
1．讓孩子明白踏青的意義。
2．學習古詩《蘇堤清明即事》，知道意思。
學會觀察和總結(jié)春天的風景。
二、準備活動
幻燈片等。
三、活動過程
借助幼燈，開展以下活動：
1．回憶春游的場景，讓孩子總結(jié)早春的風景，用有……有……還有……簡單描述句型，比如春天，有花，有草，有鳥。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。
2．向孩子們介紹今昔郊游和春游的故事。
�。�1）杜甫踏青，吟詩河邊踏青，回頭看看旗幟。
（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
�。�3）現(xiàn)代xx一帶吃巧巧飯。
每逢清明節(jié)，一大早，女孩們就三個一群，五個一群，湊掛面、雞蛋，帶著炊具來到村外，有的'砌灶，有的撿柴，然后燒火煮面條。做好后，往鍋里還有一些用稻草做的‘女工用品，然后分碗吃飯。誰吃女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，去看柏樹開花，誰看柏樹開花，誰就會交好運。旭日東升時，他們到麥田踏青，據(jù)說：清明踏青，不患腳痛。”
學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳唯信描寫的：梨花風起正清明，游子們尋春半出城。日夜收拾，萬株柳屬流鶯。給孩子講解古詩的意思，激發(fā)孩子想象古人春游的熱鬧景象。
4．模仿兒歌：春天來了。引導孩子用簡潔的句子總結(jié)描繪春天的風景，比如：春天來了，春天來了，河水笑了，魚蝦玩。
幼兒園清明節(jié)活動方案11
【設計思路】
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
【活動目的】
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
【活動準備】
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件。
【活動過程】
1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）
小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月4日清明節(jié)）
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
【結(jié)束部分】
教師講述清明節(jié)的一些習俗供幼兒了解。
幼兒園清明節(jié)主題活動方案9
一、教育價值
1、大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。
2、大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學到無數(shù)的知識，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。
3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。
二、活動時間
xx月xx日——xx月xx日。
三、活動方案
1、和春姑娘對話。
本著以愛護花草數(shù)目的`主題，老師教導班里的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。
感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來的快樂心情。
2、賞花游春插柳忙。
孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。
3、放飛心情和希望。
通過孩子們帶來的風箏，在和老師們一起放飛的同時。讓幼兒了解風箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。
注：
1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。
2、做好踏青的準備工作。（踏青前應和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。）
3、踏青過程中要對孩子進行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。
4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應讓其適當?shù)匦菹�，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。
5、踏青結(jié)束時，應和孩子進行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
幼兒園清明節(jié)活動方案12
活動目標：
1、了解清明節(jié)的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、了解家庭中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念祖先，尊重長輩。
3、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參加清明節(jié)活動。
4、了解節(jié)日期間應注意的安全，增強自我保護意識。
5、探索和發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性和特征。
活動準備：
1、掃墓圖片。(獻花、植樹、送食)
2、清明節(jié)課件。
活動過程：
一、談話導入：
孩子們知道春天是什么樣子的`嗎?(桃花盛開，草發(fā)芽，小動物也出來曬太陽，還有輕微的風)
老師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你知道是什么嗎？
二、介紹清明節(jié)
老師：清明節(jié)是什么樣的節(jié)日，人們在這個節(jié)日里做什么？孩子們都有自己的祖父母，你見過你祖父的祖父嗎，他們都去了哪里？（已經(jīng)死了）。他們死后，人們非常想念他們，每年清明節(jié)都去墓地看他們，所以，清明節(jié)是祭拜死去的親戚，表達他們的思念。
三、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)，人們會去祭拜死去的親人。你知道怎么祭拜嗎？(引導孩子說一些祭拜的方法，比如送花)
現(xiàn)在，讓我們來看看現(xiàn)在的人們是如何祭拜死去的親人，表達對他們的思念的。
1、播放圖片。
2、幼兒講述。
3、老師總結(jié)。(人們把最美的花獻給親戚，有的給他們敬酒，有的通過植樹表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們。)
四、清明節(jié)的習俗
通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習俗。
五、總結(jié)，結(jié)束
清明節(jié)有很多習俗，比如獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等等。到了清明節(jié)，你可以讓父母帶你去掃墓、郊游、春游，拍些照片帶你去幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好嗎？
幼兒園清明節(jié)活動方案13
一、活動目標：
讓幼兒了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，增強對傳統(tǒng)文化的認識和尊重。
通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作精神。
增強幼兒對生命和自然的'敬畏之心，培養(yǎng)他們的感恩意識。
二、活動內(nèi)容：
主題講座：講述清明節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習俗以及意義，使幼兒對清明節(jié)有初步的了解。
制作清明果：帶領(lǐng)幼兒一起動手制作清明果，體驗傳統(tǒng)食品的制作過程，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
戶外踏青：組織幼兒前往公園或郊外進行踏青活動，感受春天的氣息，增進對自然的熱愛。
三、活動準備：
提前準備好制作清明果的材料和工具。
安排好戶外踏青的路線和交通工具。
確�；顒舆^程中幼兒的安全。
四、活動評價：
活動結(jié)束后，對幼兒的參與情況、動手能力、團隊合作等方面進行評價，以了解活動的效果和幼兒的成長情況。
五、活動意義：
通過此次活動，不僅能讓幼兒更好地了解和體驗清明節(jié)的傳統(tǒng)文化，還能培養(yǎng)他們的動手能力和團隊合作精神，讓他們在快樂中成長。
幼兒園清明節(jié)活動方案14
一、活動目的
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。
2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
參加人員：x月x日——小小班、小班幼兒
x月x日——中、大班以上幼兒
二、活動準備
1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；
2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；
3、音響準備（xx提供，園長聯(lián)系）；
4、聯(lián)絡電視臺（園長聯(lián)系）
5、活動音響監(jiān)督、音樂準備（xx老師）
三、活動程序
1、 整理隊伍，清理物品，出發(fā)去xx公園；
2、 到達目的.地，整理隊伍；
3、 清明節(jié)掃墓程序（活動主持人：xx）
第一項：唱國歌
第二項：向革命烈士默哀
第三項：敬獻花圈
第四項：請園長講話
第五項：奏國際歌
四、注意事項
1、 外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
2、 教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。
幼兒園清明節(jié)活動方案15
活動要求：
1、各班在掃墓活動前夕做好革命傳統(tǒng)教育、安全教育等工作
2、統(tǒng)一穿好校服，少先隊開員戴紅領(lǐng)巾，團員戴團徽
3、各部做好帶隊老師的安排工作
4、大隊輔導員落實好領(lǐng)導講話、主持人、學生發(fā)言1名和敬獻花圈的學生3名、4名學生出隊旗
組織安排：
1、班主任領(lǐng)早餐時間：7：15-7：40
2、各班在7：30集中在羽毛球場，7：40準時出發(fā)。集中時嚴禁學生在校門口廣場玩耍。
3、主持人：
手語翻譯：
攝影：
準備物品：
1、車號牌(1-9車)、透明膠、剪刀
2、花圈、挽聯(lián)及若干小白花
3、錄音機、電池、光碟(出旗曲、隊歌、退旗曲)
4、喇叭、兩臺相機
5、隊旗
6、學生生宣誓詞
活動流程：
一、主持人宣布掃墓活動開始。
同學們，老師們：
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂!年年清明節(jié)，歲歲祭忠魂!今天，我們?nèi)w師生懷著無比崇敬的心情，來到革命先烈的墓前，表達我們心中的哀思!祭掃烈士墓活動現(xiàn)在開始!
二、全體肅立，出隊旗。
三、唱隊歌(敬禮)
四、向烈士墓敬獻花圈
下面請學生代表敬獻表達我們心意的花圈!
五、默哀一分鐘
全體立正，向烈士敬默哀!
六、學生代表宣誓
革命英雄拋頭顱，灑熱血，換來了今天我們幸福的`生活，歷史不應被遺忘，也不該遺忘!下面請學生代表發(fā)言。
學習永無止境，知識就是力量。我們“時刻準備著”記在心上。
課前好好預習，堂上認真聽課。按時完成作業(yè)，絕對保證質(zhì)量。
課余多看書報，不負先烈期望。一定好好學習，決心天天向上。
七、鄭校講話
八、呼號，退隊旗
九、宣布清明掃墓活動到此結(jié)束。
總結(jié)：
1、由于學校集幼兒園至高中的特殊性，將隊歌換為國歌比較合適
2、隊旗一定要大隊旗
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