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    1. 讓我們蕩起雙槳教案

      時間:2022-07-03 12:30:46 教師 我要投稿

      讓我們蕩起雙槳教案

      教學(xué)目的:

      讓我們蕩起雙槳教案

      1、通過學(xué)習(xí)本歌曲,能夠用情緒飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱。

      2、培養(yǎng)孩子們熱愛祖國,熱愛生活的情感,使學(xué)生感覺到生長在社會主義祖國無比幸福。

      3、指導(dǎo)學(xué)生唱好二聲部歌曲,在均衡、和諧的基礎(chǔ)上有感情地演唱、培養(yǎng)集體觀念。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、 弱起節(jié)奏OX XX。

      2、 二聲部的合唱部分。

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué)

      1、同學(xué)們在悠揚(yáng)的《生長在祖國的懷抱中》的樂曲聲中拍手走進(jìn)教室。

      2、采用音樂,師生問好。(略)

      3、放錄音《采茶撲蝶》片斷,老師帶領(lǐng)做律動。

      二、節(jié)奏訓(xùn)練

      板書:①4/4 O X X X   、2/4  O X X X

      腳手腳手        腳手 腳手

      教師示范,學(xué)生模仿。同時比較兩種節(jié)奏區(qū)別與聯(lián)系。(讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在比較中領(lǐng)會)

      三、導(dǎo)入新課

      1、師放錄相,屏幕上出現(xiàn)一群孩子在碧波蕩漾的湖面上一邊歡笑、一邊劃槳,盡情地、幸福地唱著《讓我們蕩起雙槳》,至歌聲消失、關(guān)閉。

      師:同學(xué)們看到了什么?聽到了什么?劃船小朋友們唱的歌曲好聽嗎?(生答略)。既然好聽,那么我們今天就一起來學(xué)習(xí)這首歌。教師出示大歌頁。

      2、作品及作者簡介:歌曲創(chuàng)作于50年代中期。詞作者喬羽是中國音樂文協(xié)主席,著名詞作家。曲作者劉熾是我國著名的作曲家。

      3、教師邊彈琴邊充滿深情的范唱第一段詞。

      4、請三位同學(xué)分別有表情的朗讀歌詞。

      5、教師先分別教唱二個聲部的曲譜。

      方法:教唱法與聽唱法及隨琴跟唱法。在較熟的基礎(chǔ)上按譜填唱第一段歌詞。

      6、重點(diǎn)練習(xí)合唱部分。

      方法:①一聲部唱,二聲部默唱。( 相互交換 )

      ②二聲部合唱(教師伴奏可跟隨二聲部)

      四、鞏固練習(xí):

      1、競賽唱。

      分男女生唱、分小組唱、個人組對唱等形式。

      2、跟伴奏帶唱

      教師指揮,要求唱得優(yōu)美、動聽、充滿熱情和自豪的感覺,啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美的能力。

      3、表演唱

      跟隨錄音,手握筆或尺作槳,啟發(fā)學(xué)生想象在湖面上劃船的情景,創(chuàng)造性的表演,活躍氣氛,使音樂課堂進(jìn)入高潮。

      五、課后小結(jié):

      1、今天我們唱演的真高興,但高興的同時要思考“是誰給我們安排下幸福生活”?我們怎樣去做才能報(bào)答黨的恩情?

      2、下課后,請同學(xué)自己填唱最后兩段歌詞。


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