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    1. 小學(xué)語文課文北京的教學(xué)教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-07-04 02:13:45 語文 我要投稿
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      小學(xué)語文課文北京的教學(xué)教案設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      小學(xué)語文課文北京的教學(xué)教案設(shè)計(jì)

        1、認(rèn)識(shí)“央、瓦”等13個(gè)生字。會(huì)寫“央、交”等10個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和巨大的變化。

        3、有熱愛祖國首都的意識(shí)和感情。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        學(xué)習(xí)生字詞,朗讀課文,背誦課文。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        學(xué)會(huì)本課的生字,感受祖國首都的美麗。

        【用具準(zhǔn)備】

        多媒體課件。

        【教學(xué)設(shè)想】

        從小就知道北京是我國的首都,是祖國的心臟。從北京傳出來的聲音,響遍神州大地。世界各國人民的眼睛,也越來越多的聚焦于北京。培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí),激發(fā)他們的愛國情感,讓他們愛北京、以北京為豪。在學(xué)習(xí)時(shí)我打算先讓學(xué)生說說自己對(duì)北京了解了哪些,在放幻燈片,讓學(xué)生對(duì)北京古老而現(xiàn)代的景觀有所了解,再進(jìn)入本文的學(xué)習(xí)。生字的學(xué)習(xí)還是發(fā)揮小組的作用,有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)讀一讀、說一說、記一記,再通過讀短文檢查。課文的朗讀發(fā)揮學(xué)生的自主、合作的作用讀通、讀順、讀的有感情。

        【教學(xué)過程】

        第一課時(shí)

        一、說說北京,導(dǎo)入新課

        1、說說你知道的北京。

        2、課件出示:美麗的北京。

        展現(xiàn)北京古老的文明和現(xiàn)代的文明:天安門廣場(chǎng)、立交橋、頤和園、故宮、中華世紀(jì)壇……

        請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看。說說你看到的北京。

        3、北京多美呀!今天,我們一起出發(fā)去北京游玩。

        二、初讀識(shí)字

        1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。

        2、檢查學(xué)生認(rèn)讀情況:

        ⑴ 學(xué)生用生字卡片互相檢查。

       、 課件出示詞語:

        中央 城市 旁邊 花壇 祖國 莊嚴(yán) 圖案 立交橋

        風(fēng)景優(yōu)美 綠樹成陰 高樓大廈 名勝古跡

       、 學(xué)生自讀;

        ② 小老師領(lǐng)讀;

       、 開火車讀。

       、 指名分自然段朗讀,正音。

       、 給生字找朋友。

        三、朗讀欣賞,悟情

        1、請(qǐng)同學(xué)們聽老師讀讀課文,想一想,你感受到了什么。

        2、讀讀想想說說:哪些地方寫出了北京的美,這些景物有哪些特點(diǎn)?

        3、請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文,把你覺得最想讀的地方劃出來,再讀給你的同桌聽,并和他說與說你為什么想讀。

        4、你覺得哪些地方不明白?你還想知道哪些關(guān)于北京的事情?

        5、指名朗讀課文,大家評(píng)議,教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

        四、實(shí)踐活動(dòng)

        北京的景色如此美麗,讓我們動(dòng)手把它畫下來,再加上自己的想象,畫一幅想象畫,并配上一、兩句贊美的話。

        第二課時(shí)

        一、展示交流,復(fù)習(xí)鞏固

        1、在小組內(nèi)展示、交流自己畫的想象畫。

        2、課件出示課后讀讀記記中的詞語:

        綠樹成陰 鮮花盛開 風(fēng)景優(yōu)美

        來來往往 高樓大廈 名勝古跡

       、 自己讀讀這些詞語。

       、 同桌互相讀一讀。

       、 全班齊讀。

       、 開火車?yán)首x。

        3、拼詞游戲。

        4、自由選擇詞語練習(xí)說話。

        二、我會(huì)寫

        課件出示本課要求書寫的字:

        央 市 優(yōu) 壇 國 交 旁 陰 城 圖

        1、讀準(zhǔn)這些字的音。

        2、仔細(xì)觀察這些生字在田字格里的占位,同桌互相說一說。

        3、教師在黑板上板書,學(xué)生仔細(xì)觀察,并書空練習(xí)。

        4、描紅仿寫。

        三、練習(xí)背誦自己喜歡的部分,并背給小組長(zhǎng)聽

        四、拓展活動(dòng)

        說說知道的北京新變化。

        【教學(xué)后記】

        學(xué)生對(duì)北京非常向往,課件展示了北京的名勝古跡、新風(fēng)貌等風(fēng)景,學(xué)生一看就激發(fā)了自豪感,因此,在學(xué)習(xí)過程中能夠積極主動(dòng)的讀出課文。在布置作業(yè)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生搜集資料,培養(yǎng)想象力,這種練習(xí)須繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。

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