課堂教學(xué)地理教學(xué)論文

　　一、創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)方式

　　教師在教學(xué)過程中要注重創(chuàng)新教學(xué)方式，改變傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式，并運用多種方式展開教學(xué)，增強學(xué)生對于地理課堂學(xué)習(xí)的參與度。如，教師可以運用信息技術(shù)展開地理教學(xué)，讓學(xué)生通過圖片、視頻等對地理現(xiàn)象有感性的認識，將抽象的地理概念具象化，加深學(xué)生對地理知識的理解。教師對傳統(tǒng)教學(xué)方式的創(chuàng)新，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和增強課堂教學(xué)效率有著積極作用。

　　二、系統(tǒng)地總結(jié)課堂內(nèi)容

　　一節(jié)優(yōu)秀的課堂教學(xué)除了一個新穎的開端、精彩的過程，還應(yīng)有一個良好的結(jié)尾。因此，在地理課堂教學(xué)的最后階段，教師還要注意引導(dǎo)學(xué)生對整節(jié)課進行回顧與總結(jié)。這樣不僅可以幫助學(xué)生對所學(xué)知識有宏觀的把握，還可以鍛煉學(xué)生總結(jié)整理知識的能力，這對其各科目的學(xué)習(xí)都十分有益。

　　三、結(jié)語

　　總之，高中地理教師要結(jié)合地理學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，合理創(chuàng)新課堂教學(xué)方式。要尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進而保證積極活躍的課堂氣氛，以不斷提高高中地理課堂教學(xué)效率。

【課堂教學(xué)地理教學(xué)論文】相關(guān)文章：

關(guān)于初中地理課堂教學(xué)論文06-16

多媒體教學(xué)對地理教學(xué)的作用論文07-04

多媒體對地理教學(xué)的應(yīng)用論文07-04

多媒體在地理教學(xué)的應(yīng)用探索論文07-04

多媒體對中學(xué)地理教學(xué)的作用論文07-04

戲劇影視課堂教學(xué)革新思路的論文07-03

初中地理教學(xué)與多媒體概述論文07-04

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式有效實施的策略論文07-03

課堂教學(xué)管理的創(chuàng)新策略論文07-03

關(guān)于高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探索研究論文07-03