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一年級(jí)數(shù)學(xué)之圓形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家最熟悉的就是知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)之圓形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、圓的定義:圓是由曲線(xiàn)圍成的一種平面圖形。
2、圓心:將一張圓形紙片對(duì)折兩次,折痕相交于圓中心的一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做圓心。
一般用字母O表示。它到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等.
3、半徑:連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做半徑。一般用字母r表示。
把圓規(guī)兩腳分開(kāi),兩腳之間的距離就是圓的半徑。
4、直徑:通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑。一般用字母d表示。
直徑是一個(gè)圓內(nèi)最長(zhǎng)的線(xiàn)段。
5、圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。
6、在同圓或等圓內(nèi),有無(wú)數(shù)條半徑,有無(wú)數(shù)條直徑。所有的半徑都相等,所有的直徑都相等。
7.在同圓或等圓內(nèi),直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍,半徑的長(zhǎng)度是直徑的1/2。
用字母表示為:d=2r或r=d/2
8、軸對(duì)稱(chēng)圖形:
如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一生活中的數(shù)
(一)本單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：
1、生活中的數(shù)
(1)認(rèn)、讀、數(shù)、寫(xiě)10以?xún)?nèi)的數(shù)。
(2)掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的順序和大小，初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義。
(二)各課知識(shí)點(diǎn)：
1、可愛(ài)的校園(數(shù)數(shù))
知識(shí)點(diǎn)：
(1)通過(guò)觀察情境圖，初步認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)。
(2)在數(shù)數(shù)的活動(dòng)中，體會(huì)有序數(shù)數(shù)的方法。
2、快樂(lè)的家園(10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí))
知識(shí)點(diǎn)：
(1)初步認(rèn)識(shí)1~10各數(shù)的符號(hào)表示方法。
(2)在具體情境活動(dòng)中，學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字符號(hào)表示日常生活中的一些物體的量。
3、玩具(1~5的認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě))
知識(shí)點(diǎn)：
能正確數(shù)出5以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)，能用數(shù)表示日常生活的一些事物，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)1~5的數(shù)字。
4、小貓釣魚(yú)(0的認(rèn)識(shí))
知識(shí)點(diǎn)：
(1)知道在生活中“0”所表示的幾種常見(jiàn)的意義，知道“0”和1，2，3，…一樣也是一個(gè)數(shù)，“0”比1，2，3，…小。
(2)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)“0”
5、文具(6~10的認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě))
知識(shí)點(diǎn)：
(1)能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量是6~10的物體個(gè)數(shù)。
(2)學(xué)會(huì)6~10各數(shù)的讀寫(xiě)方法。
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