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《我欣賞的男生女生》活動(dòng)設(shè)計(jì)范文
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)懂得男孩女孩性格特征不同，形象特點(diǎn)也不同。
2、在活動(dòng)中引導(dǎo)同學(xué)從一言一行塑造積極向上、活潑健康的青春少年自我形象。
重點(diǎn)難點(diǎn)：明確認(rèn)識(shí)自己的性別角色和應(yīng)該具備的性別特點(diǎn)。
活動(dòng)方式：利用電子白板運(yùn)用遠(yuǎn)程資源觀看電視片段、網(wǎng)上查找資料、討論等。
教具學(xué)具：6人小組一張卡紙和水彩筆、2束花、教學(xué)圖片。
活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)
活動(dòng)步驟：
一、認(rèn)識(shí)人的兩種性別角色。
1、教師提問(wèn)：請(qǐng)大家觀察一下，今天我們和平時(shí)上課有什么最大不同？（全班按照男生活動(dòng)小組和女生活動(dòng)小組就坐）在學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動(dòng)小組由清一色男生或女生組成后隨即板書：男生女生
2、教師出示一張生活用品圖，提問(wèn)：現(xiàn)在你如果從這些物品中給爸媽挑選生日禮物，你怎么挑選？為什么？（圖片中有男式、女式手表；花色連衣裙；剃須刀；粉色高跟鞋；中山裝上衣；美容院美容卡；神農(nóng)架野人之謎考察邀請(qǐng)請(qǐng)柬）
3、讓男生女生分別說(shuō)一說(shuō)，你喜歡的衣物、學(xué)習(xí)用品、特長(zhǎng)愛(ài)好等是哪些？（同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)男孩女孩在很多方面上也截然不同）
4、經(jīng)過(guò)同學(xué)們自身的體驗(yàn)和參與，大家在給爸媽挑選物品的過(guò)程中，每一次都遵照了男女性的不同角色，角色差異導(dǎo)致的不同愛(ài)好和需求的原則。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了男生女生格特征特征，形象特點(diǎn)存在差異。
�。ㄍㄟ^(guò)為父母挑選物品，有目的對(duì)男女角色再認(rèn)識(shí)。還結(jié)合自身加深對(duì)男女角色的認(rèn)識(shí)）
二、明確男生女生應(yīng)該具備的青春形象。
1、觀看《家有兒女》片段。（劉星、小雪對(duì)待學(xué)習(xí)、穿戴、朋友等方面的趣事）。
2、大家看了影片片段請(qǐng)結(jié)合自身以及平時(shí)的所見(jiàn)所聞分男生和女生談?wù)勀阈蕾p的和反感的形象。
1）“男生男生聽(tīng)我說(shuō)” 請(qǐng)女生談?wù)勀阈蕾p的少男形象和你反感的少男形象。
2）“女生女生聽(tīng)我說(shuō)” 請(qǐng)男生談?wù)勀阈蕾p的少女形象和你反感的少女形象。
全班同學(xué)按男生N組、女生N組進(jìn)行討論，并把討論的結(jié)果（詞語(yǔ)）整理歸納由同學(xué)在卡紙上分別寫出“我欣賞的男生（或女生）的特點(diǎn)。
（通過(guò)異性的眼光和評(píng)價(jià)，讓同學(xué)們明白怎樣的少男少女形象被大家所欣賞和接受）
3、利用展示記錄卡的形式交流各小組討論的結(jié)果，要求同學(xué)們找出共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
4、教師展示網(wǎng)上查找的資料——《少男少女》雜志從全國(guó)60000份調(diào)查表中得出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并和同學(xué)們的討論結(jié)果作比對(duì)，確立何為健康向上的青春形象。思考“怎樣的我更受同學(xué)們歡迎”。
資料如下：
最讓男生欣賞的女孩：經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方的女孩；活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板的女孩；清純秀麗，笑起來(lái)甜甜的女孩；心直口快，樸素善良、隨和的女孩；聰穎、善解人意的女孩；純真不做作、有性格的女孩；能聽(tīng)取別人意見(jiàn)，自己又有主見(jiàn)的女孩；坦然、充滿信心的女孩；不和男生打架的女孩；長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛、說(shuō)話斯文的女孩。
最令男生討厭的女孩：扮老成，一副老謀深算樣子的女孩；長(zhǎng)舌頭，對(duì)小道消息津津樂(lè)道的女孩；自以為是，驕傲自大的女孩；啰啰嗦嗦、做事慢吞吞的女孩；小心眼，愛(ài)大驚小怪的女孩；瘋瘋癲癲，不懂自重自愛(ài)的女孩；總喜歡和男孩找茬吵架的女孩；容易悲觀，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的女孩；把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)”的女孩；自以為“大姐大”，笑起來(lái)鬼叫一樣的女孩
女孩最歡迎的男生：大膽、勇敢的男生；幽默、詼諧的男生；思維敏捷、善于變通的男生；好學(xué)敏捷的男生；團(tuán)結(jié)同學(xué)、重友情的男生；集體榮譽(yù)感強(qiáng)的男生；有主見(jiàn)的男生；熱心助人的男生；有強(qiáng)烈上進(jìn)心的男生；勇于承當(dāng)責(zé)任、有魅力的男生。
女生不喜歡的男生：滿口粗言爛語(yǔ)的男生；吹牛皮的男生；小氣、心胸窄的男生；粗心大意的男生；過(guò)于貪玩的男生；喜歡花錢的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有時(shí)過(guò)于隨便、得過(guò)且過(guò)的男生；遇突發(fā)事件易魯蠻沖動(dòng)的男生；不做家務(wù)、說(shuō)家務(wù)是女生的事的男生。
三、發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。
1、分男女生兩個(gè)大組推選出本班最受歡迎的男生和女生（男生評(píng)選女生，女生評(píng)選男生），評(píng)選過(guò)程要求不讓對(duì)方聽(tīng)見(jiàn)，組內(nèi)達(dá)成共識(shí)后還要寫出頒獎(jiǎng)詞。
2、激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻。
請(qǐng)男生組大聲說(shuō)出你們最欣賞的女生的姓名，隨著高呼聲我們請(qǐng)這位隱藏在身邊的榜樣閃亮登臺(tái)，男生代表獻(xiàn)上鮮花和頒獎(jiǎng)詞。隨后請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)哒劔@獎(jiǎng)感言。接下來(lái)最欣賞的男生也是如此程序。
�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)也是借鑒央視中國(guó)年度人物等幾個(gè)表彰楷模的欄目的形式，一方面這種方法受學(xué)生歡迎，另一方面也充分體現(xiàn)了隆重、尊重的特點(diǎn)，參與者雙方的情緒被積極調(diào)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生說(shuō)教遠(yuǎn)不可以達(dá)到的教育效果。這也是本課的高潮部分，會(huì)有一石激起千層浪的收效。）
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