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    1. 小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計:4以內(nèi)的序數(shù)

      時間:2022-12-17 00:31:37 語文 我要投稿
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      小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計:4以內(nèi)的序數(shù)

        活動目標(biāo):

      小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計:4以內(nèi)的序數(shù)

        1、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的序數(shù)。

        2、培養(yǎng)序數(shù)概念。

        3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神。

        活動準(zhǔn)備:

        1、演示板一套、智慧盒每人一套。

        2、ppt課件

        活動過程:

        幼兒隨音樂有序入座。

        一、游戲?qū)?/strong>

        教師:森林里的小熊生病住院了,他的好朋友們聽到這個消息非常著急,都要去看望小熊。我們來看一看,第一個到醫(yī)院里來看望小熊的是誰呢?(出示ppt--小狗)。

        請小朋友拿出小狗的棋子把它放在第一行數(shù)字1的后面。

        小狗剛剛到不久,第二個好朋友也來了。那第二個好朋友是誰呀?我們快來看一看。(出示ppt--小貓)。

        請小朋友拿出小貓的棋子把它放在小狗的后面。

        為了讓小熊變得開心起來,小狗給小熊唱歌、小貓給小熊跳舞,他們正表演的高興,第三個好朋友也來了。(出示ppt--小鴨)。

        請小朋友拿出小鴨的棋子把它放在小貓的后面。

        小鴨子嘎嘎叫,它對小熊說,你猜猜我把誰一起叫來了?(出示ppt--小羊)。小朋友們,你們說,小羊是第幾個來看望小熊的朋友呀?

        請小朋友拿出小羊的棋子把它放在小鴨的后面。

        二、操作探索

        教師:"一共來了幾個好朋友來看望小熊呀?"

        幼兒:"四個"。

        教師:"你是怎么知道的呢?"

        幼兒:"數(shù)出來的。"

        教師:"那伸出你的右手我們一起來數(shù)一數(shù)。"(一、二、三、四,總共來了4個好朋友來看望小熊)。

        教師:4個好朋友對小熊說"小熊小熊,你不難過,過幾天你的病就會好啦。今天讓我們給你表演節(jié)目吧。"

        1、(播放小狗的叫聲)

        小花狗,汪汪叫,第一個出來給小熊表演節(jié)目。(把棋子向下移動,表演節(jié)目--《一只哈巴狗》)。

        2、(播放小貓的叫聲)

        小花貓,喵喵喵,第二個出來給小熊表演節(jié)目。(把棋子向下移動,表演節(jié)目--學(xué)小花貓走路)。

        3、(播放小鴨的叫聲)

        小鴨子,嘎嘎嘎,第三個出來給小熊表演節(jié)目。(把棋子向下移動,表演節(jié)目--《三只小鴨》)。

        4、(播放小羊的叫聲)

        小羊小羊咩咩叫,終于輪到我表演了,你知道我表演的是第幾個節(jié)目的嗎?(把棋子向下移動,表演節(jié)目--《我要我的滋味》)。小羊想請大家和他一起來表演,你準(zhǔn)備好了嗎?

        三、經(jīng)驗(yàn)提升

        看了大家精彩的表演,小熊非常感動。他很喜歡第一個節(jié)目,那第一個節(jié)目是誰表演的呢?(小狗)

        小熊說,等我的病好了,也要和小羊?qū)W學(xué)律動表演,那小羊是第幾個表演節(jié)目的呢?

       。ǖ谒膫)

        4個好朋友表演的節(jié)目,小熊都很喜歡。他說,真希望你們能天天陪著我,可是天快要黑了,你們也該回家了,不然爸爸媽媽會著急的。

        4個好朋友點(diǎn)點(diǎn)頭,他們說,我們明天再來陪你。小熊,小熊,明天見!(放音樂:雪人之舞--收棋子)。

        四、活動結(jié)束。

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