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    1. 大班優(yōu)秀音樂教案《機(jī)器人》

      時(shí)間:2022-07-02 12:59:25 音樂 我要投稿
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      大班優(yōu)秀音樂教案《機(jī)器人》

      大班優(yōu)秀音樂教案《機(jī)器人》1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

      大班優(yōu)秀音樂教案《機(jī)器人》

        1、能隨著音樂節(jié)奏模仿機(jī)器人的動(dòng)作,表現(xiàn)音樂斷頓、詼諧的特點(diǎn)。

        2、根據(jù)情節(jié)表現(xiàn)機(jī)器人模仿地球人生活的動(dòng)作。

        3、遷移生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

        4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

        5、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        音樂《機(jī)器人》。

        【活動(dòng)過程】

        一、談話導(dǎo)入,了解機(jī)器人動(dòng)作程序。

        師:你們見過機(jī)器人嗎?機(jī)器人怎樣刷牙和洗臉的?機(jī)器人做動(dòng)作和我們地球人有什么不一樣?

        小結(jié):機(jī)器人做動(dòng)作一頓一頓的,還有程序,很有趣。

        二、根據(jù)情節(jié)模仿地球人動(dòng)作。學(xué)習(xí)機(jī)器人程序

        1、機(jī)器人飛船降落在房頂上,看見地球人刷牙、洗臉,機(jī)器人按照程序進(jìn)行模仿。

        2、機(jī)器人飛船降落到公園里,看見地球人釣魚、劃船,機(jī)器人進(jìn)行模仿。

        請(qǐng)幼兒當(dāng)?shù)厍蛉私虣C(jī)器人釣魚和劃船動(dòng)作(要求地球人做動(dòng)作時(shí)機(jī)器人看,機(jī)器人模仿時(shí),地球人也在看)。

        三、遷移生活經(jīng)驗(yàn),模仿地球人生活動(dòng)作。

        1、飛船降落在幼兒園的圍墻外,看看操場(chǎng)上的小朋友都在玩什么?并學(xué)一學(xué)。

        請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)?shù)厍蛉,將小朋友玩的?xiàng)目用動(dòng)作做出來,機(jī)器人們模仿。

        2、地球人找機(jī)器人做朋友。

        (1)提問幼兒為什么地球人會(huì)找機(jī)器人首領(lǐng)做朋友?

        (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演地球人找機(jī)器人做朋友,并提問在音樂的什么地方對(duì)接能量?

        3、繼續(xù)游玩,模仿地球人生活動(dòng)作請(qǐng)幼兒扮演地球人帶機(jī)器人去另一個(gè)地方看一看,教機(jī)器人動(dòng)作。

        四、結(jié)束活動(dòng)

        這次我們?cè)诘厍蛲娴臅r(shí)間太長(zhǎng)了,必須要回到星球補(bǔ)充能量,請(qǐng)機(jī)器人們用我們的程序走回去吧。

        【活動(dòng)反思】

        這堂課最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和創(chuàng)作能力。我發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)機(jī)器人的概念很局限,認(rèn)為機(jī)器人都是機(jī)械身體,走路很慢,長(zhǎng)得很丑。這樣會(huì)限制他們的想象更會(huì)消減他們學(xué)習(xí)的興趣。我在開課時(shí),就讓學(xué)生欣賞更種各樣的機(jī)器人,例如:機(jī)器貓,阿拉雷……在啟發(fā)他們機(jī)器人功能時(shí),則播放機(jī)器人比賽:機(jī)器狗足球比賽,機(jī)器人跳舞比賽……這樣徹底打破了他們對(duì)機(jī)器人不好的印象,激發(fā)了他們的創(chuàng)作力。雖然能很好的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),但是許多畫面對(duì)于孩子來說還是比較復(fù)雜和抽象的,學(xué)生在創(chuàng)作過程中教師不能面面俱到的指導(dǎo),就使得有些底子差的孩子構(gòu)圖不是那么的好。但是從語文的角度而言,他雖然用畫筆表現(xiàn)不出美麗而富有創(chuàng)意的畫面,但是他可以通過語言表達(dá)出精彩的`內(nèi)容,這何嘗不是另一種收獲呢?這節(jié)美術(shù)課的重點(diǎn)目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和創(chuàng)作能力。這樣會(huì)限制他們的想象更會(huì)消減他們學(xué)習(xí)的興趣。

        學(xué)生在欣賞完課件上各種功能的機(jī)器人之后,興趣都很濃厚,我也努力地挖掘他們的想象力,讓學(xué)生先是討論:什么場(chǎng)合需要怎樣功能的機(jī)器人,什么人群需要怎樣功能的機(jī)器人。大家在熱情討論完之后,我又請(qǐng)學(xué)生構(gòu)思一下作業(yè)的創(chuàng)作構(gòu)圖,加上同學(xué)之間地相互建議和教師的相機(jī)提建議,這樣子幫助學(xué)生腦海中形成大致的構(gòu)圖格局,便于大膽創(chuàng)作和想象添加。最后在作業(yè)展示環(huán)節(jié),也請(qǐng)學(xué)生紛紛上臺(tái)來向大家講述自己創(chuàng)作的有趣和新穎之處,順便師生為他的作業(yè)提一些合適的建議供他作參考。

      大班優(yōu)秀音樂教案《機(jī)器人》2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.熟悉音樂旋律,感知機(jī)器人動(dòng)作斷頓的特點(diǎn)。

        2.能大膽創(chuàng)編機(jī)器人舞蹈的動(dòng)作并隨樂表演。

        3.體驗(yàn)?zāi)7隆?chuàng)編與表演舞蹈的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備白板課件、視頻、音樂

        活動(dòng)過程

        一、出示機(jī)器人圖片,產(chǎn)生興趣。

        1.利用聚光燈出示機(jī)器人局部圖片。

        師:猜猜,誰來了?

        師:你見過的機(jī)器人是什么樣的?

        二、欣賞音樂,感受音樂的節(jié)奏與風(fēng)格。

        師:仔細(xì)聽一聽你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

        三、觀看視頻,觀察、模仿、表現(xiàn)機(jī)器人的動(dòng)作特點(diǎn)。

        1.觀察機(jī)器人的動(dòng)作特點(diǎn)。

        師:機(jī)器人是怎樣跳的.?

       。簷C(jī)器人跳舞是一頓一頓的。

        2.模仿機(jī)器人動(dòng)作特點(diǎn)。

        3.表現(xiàn)機(jī)器人的動(dòng)作特點(diǎn)。

        師:如果你是機(jī)器人,你會(huì)做什么動(dòng)作?

        四、根據(jù)音樂,創(chuàng)編機(jī)器人舞蹈。

        1.根據(jù)第一段音樂,創(chuàng)編動(dòng)作,并用圖譜記錄。

        師:這么多的動(dòng)作,哪一個(gè)適合表現(xiàn)第一段的音樂呢?

        2.根據(jù)第二段的音樂,創(chuàng)編動(dòng)作,并用圖譜記錄。

        師:音量大的時(shí)候適合做什么樣的動(dòng)作?變小后會(huì)有什么變化?

        3.復(fù)制第一段圖譜,完成圖譜創(chuàng)作。

        4.看圖譜完整練習(xí)自編舞蹈。

        五、表演機(jī)器人舞蹈。

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