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《公共汽車上的秘密》幼兒園中班教案（通用7篇）
作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《公共汽車上的秘密》幼兒園中班教案 1
活動目標：
1、交流和提升幼兒已有生活經(jīng)驗，理解車上各種設(shè)施在設(shè)計上的人性化理念。
2、增強對周圍事物觀察和探索的興趣。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中公共汽車的特征。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
教學(xué)具準備：公共汽車上部分設(shè)施的照片
經(jīng)驗準備：幼兒對公共汽車比較熟悉
活動過程：
一、提出問題——引起對公共汽車關(guān)注的興趣
1、你們乘過公共汽車嗎？
2、在乘公共汽車時看見車上有些什么東西？這些東西有什么用嗎？
小結(jié)：許多小朋友乘過公共汽車，公共汽車車上有椅子給乘客坐，有電視給乘客看。
二、觀看錄像——在討論中了解一些設(shè)施的作用
1、車上的座位為什么要有不同的`顏色？這些黃色的座位為什么靠近車門？
2、車上為什么要裝電視？
3、乘車時，如果不知道哪一站下車，可以借助車上的哪些設(shè)施查詢？
4、后車門旁扶桿上的紅按鈕有什么用處？
小結(jié)：原來公共汽車上的許多設(shè)施有不同的用處，乘客在乘車時會很方便。
三、活動延伸——進一步激發(fā)幼兒后期的探究興趣
1、如果你來設(shè)計一輛公共汽車，你覺得還可以裝些什么？
2、怎樣才能讓乘客更方便？
反思：
1、幼兒對公共汽車上的各種設(shè)施"似曾相識"，卻"稍有經(jīng)驗"。因此，這些看似平凡的設(shè)施激發(fā)了他們猜想、探索和發(fā)現(xiàn)的興趣。
2、如果能拍攝一些乘客使用這些設(shè)施的照片，讓幼兒根據(jù)照片進行分析、猜想的話，活動會更加有趣，對幼兒思維的挑戰(zhàn)也更有益，而且幼兒對設(shè)施用途的理解也會更加形象直觀。
3、也可考慮用區(qū)域活動或家園合作的形式進行后續(xù)活動，使高結(jié)構(gòu)活動與低結(jié)構(gòu)活動有機結(jié)合。
《公共汽車上的秘密》幼兒園中班教案 2
活動目標：
觀察公共汽車上不同的數(shù)字、標記和設(shè)施，初步了解它們與人們的關(guān)系。
培養(yǎng)幼兒有初步的自我保護意識。
活動準備：
各種照片（含有數(shù)字、標記、設(shè)施等）
ppt（救生錘、滅火器的圖片）；錄像（842 路發(fā)生火災(zāi)的情景）
活動過程：
互相交流調(diào)查表
這兩天小朋友們都去調(diào)查了公共汽車上的秘密，現(xiàn)在請把調(diào)查的內(nèi)容和同伴說說。
交流分享
請幼兒說說發(fā)現(xiàn)公共汽車上有哪些秘密？輔助提問：公共汽車車頭上的數(shù)字表示什么？還看到公共汽車上有哪些數(shù)字？（教師根據(jù)幼兒說的.以照片形式歸納整理）
小結(jié)：公共汽車上有許多的數(shù)字、標記和設(shè)施，它們都表示不同的意思。
拓展經(jīng)驗
展示逃生錘和滅火器的圖片，提問：這是什么？它有什么用？
播放一段公共汽車發(fā)生火災(zāi)的錄像，提問：發(fā)生了什么？如果是你怎么辦？
討論：在公共汽車上還會發(fā)生哪些事情？你會想什么辦法解決？
小結(jié)：當坐在公共汽車上的時候，如果碰到突發(fā)事情一定要想各種方法來保護自己的安全。
《公共汽車上的秘密》幼兒園中班教案 3
設(shè)計思路：
幼兒都乘過交通工具，但對于公共汽車上的各種設(shè)施未必會關(guān)注。通過本次活動，引起幼兒的觀察興趣，梳理關(guān)于公共汽車的相關(guān)經(jīng)驗，讓幼兒體會到公共汽車與人們生活的關(guān)系。
活動目標：
觀察公共汽車上不同的數(shù)字、標記和設(shè)施，了解它們與人們的關(guān)系。
激發(fā)幼兒對周圍事物觀察和探索的興趣。
活動準備：
物質(zhì)準備：教師事先拍攝公共汽車上部分設(shè)施的照片和錄像。
幼兒經(jīng)驗準備：幼兒有過坐公交車的前期經(jīng)驗。
活動過程：
提出問題（已有經(jīng)驗回顧，激發(fā)幼兒的興趣）
重點提問：平時你們出門經(jīng)常會乘什么車？在乘公共汽車時看見車上有些什么東西？（幼兒邊講，老師一邊用照片呈現(xiàn)）你知道車上這些東西有什么用嗎？
小結(jié)：公共汽車上有許多的數(shù)字、標記和設(shè)施，它們都表示不同的意思。
觀看錄像（通過觀察、討論，進一步了解公車上的設(shè)施及其作用）
重點提問：公共汽車車頭上的數(shù)字表示什么？乘公交車第一件事要做什么？小結(jié)：公共汽車車頭上的數(shù)字就像它的名字，乘坐公交車必須看清楚，坐上車以后要買票。
車上的座位為什么要有不同的顏色？這些黃色的座位為什么要靠近車門？車上為什么要裝電視？乘車時，如果不知道哪一站下車，可以借助車上的'哪些設(shè)施進行查詢？后車門旁扶桿上的紅按鈕有什么用處？車頂上一個長方形的東西是什么？
小結(jié)：原來公共汽車上的許多設(shè)施有不同的用處，工人叔叔在造車時為大家想得真周到，讓每一位乘客都覺得方便。
拓展經(jīng)驗
了解逃生錘和滅火器的用處。
觀看一段錄像，討論如果發(fā)生類似情況該怎么辦？
討論在公共汽車上還可能發(fā)生哪些事情，以及會想什么辦法解決？
小結(jié)：當坐在公共汽車上的時候，如果碰到突發(fā)事情一定要想各種方法來保護自己的安全。還可以提問幼兒在馬路上還能經(jīng)�？吹侥男┸囎�，它們有什么不一樣和用途。
《公共汽車上的秘密》幼兒園中班教案 4
活動目標：
通過講述故事激發(fā)幼兒樂于與他人分享的愿望。
引導(dǎo)幼兒理解故事中小動物分享了“秘密”減少了猜疑，大家友好相處。
使幼兒懂得分享是一件很快樂的事情，知道生活中的許多事情可以分享。
活動準備：
森林背景圖，插入教具（小鴨、青蛙、狐貍、松鼠、桃核）。
故事多媒體課件。
錄音機、錄音帶。
木偶表演道具：小鴨、青蛙、狐貍、松鼠若干。
活動過程：
幼兒隨音樂模仿小動物走路進活動室。
激情導(dǎo)入：小動物是我們的好朋友，今天班上來了一些動物朋友（出示插入教具小鴨、青蛙、狐貍、松鼠），它們之間發(fā)生了一件有趣的事情，猜猜發(fā)生了什么？老師把這件事情編了一個小故事，聽了這個故事就會明白。
出示森林背景圖，利用插入教具，老師有表情、有感情片段講述故事。
講述故事第一段，引導(dǎo)幼兒討論：呱呱的秘密到底是什么？
繼續(xù)講述故事至兩個伙伴發(fā)起愁來，討論：怎么才能知道呱呱的秘密呢？
繼續(xù)講述故事至結(jié)尾。幫助幼兒分析故事情節(jié)，體驗小動物對“秘密”的感受，引導(dǎo)幼兒討論：青蛙呱呱的秘密開始告訴大家了嗎？沒告訴大家時，大家都是怎樣做的？其它小動物有秘密嗎？它們各自有什么秘密？呱呱最后怎樣把秘密告訴大家？（幼兒分組討論）
為這個感人的故事起個名字。
完整播放動畫課件。
討論：在這個故事里最喜歡誰？為什么？分享秘密有什么好處？你有秘密嗎？如果你有秘密你愿意把你的秘密和小伙伴一塊分享嗎？
幼兒兩人一組互相講述秘密。
小朋友兩人一組互相分享秘密，各自講述自己的小秘密給小伙伴聽。然后請幼兒講述秘密給大家聽，讓小伙伴分享自己的秘密，感受分享秘密的.快樂。之后討論：分享秘密有什么好處？知道了別人的秘密應(yīng)該怎樣做？
引導(dǎo)幼兒感受分享的快樂。
討論：生活中除了分享秘密還可以和小伙伴分享什么？（分享食物、分享玩具、分享歡樂、分享成功等）你和你的伙伴、家人一同分享過什么？感覺如何？小朋友之間應(yīng)該怎樣相處？
小結(jié)：分享是一件很愉快的事情，在生活中有許多事情可以分享，分享歡樂、分享食物、分享成功等，當和別人分享了快樂，將獲得更多的快樂。
幼兒自選木偶分小組表演。
讓幼兒做喜歡的小動物來表演這個小故事，四人小組共同協(xié)商分配角色，隨錄音表演。
去大自然尋找秘密、分享秘密，活動結(jié)束。
小結(jié)：小動物有秘密，小朋友有秘密，大自然也蘊藏著許多秘密，一起去外面找一找大自然里有哪些秘密，大家一塊來分享。（幼兒隨音樂出活動室）
活動延伸：
在活動區(qū)設(shè)立分享秘密小屋，幼兒可來此分享秘密，感受分享的快樂。投放木偶道具若干，幼兒可在區(qū)域活動中自由表演。
《公共汽車上的秘密》幼兒園中班教案 5
活動目標：
觀察公共汽車上不同的數(shù)字、標記和設(shè)施，初步了解它們與人們的關(guān)系。
培養(yǎng)幼兒有初步的自我保護意識。
活動準備：
各種照片（含有數(shù)字、標記、設(shè)施等）。
ppt（救生錘、滅火器的圖片）；錄像（公共汽車上發(fā)生突發(fā)情況的情景）。
活動過程：
互相交流調(diào)查表
師：這兩天我們小朋友都去調(diào)查了公共汽車上的秘密，現(xiàn)在請你們把調(diào)查的.內(nèi)容和同伴說一說。
交流分享
師：誰來說說你發(fā)現(xiàn)公共汽車上有哪些秘密？
�。ㄝo助提問：公共汽車車頭上的數(shù)字表示什么？你還看到公共汽車上有哪些數(shù)字？教師根據(jù)幼兒的回答以照片形式進行歸納整理）
小結(jié)：公共汽車上有許多的數(shù)字、標記和設(shè)施，它們都有不同的意義。
拓展經(jīng)驗
�。�1）展示救生錘和滅火器的圖片，提問：這是什么？它有什么用？
�。�2）播放錄像，內(nèi)容為公共汽車上發(fā)生的某種突發(fā)情況（如火災(zāi)等），提問：發(fā)生了什么？如果是你，你會怎么辦？
（3）討論：在公共汽車上還可能會發(fā)生哪些事情？你會想什么辦法解決？
小結(jié)：當坐在公共汽車上時，如果遇到突發(fā)事情，一定要想各種方法來保護自己的安全。
《公共汽車上的秘密》幼兒園中班教案 6
設(shè)計思路：
幼兒雖然有乘坐公共汽車的經(jīng)歷，但可能對車上的各種設(shè)施缺乏關(guān)注。本次活動旨在引起幼兒的觀察興趣，梳理他們關(guān)于公共汽車的相關(guān)經(jīng)驗，讓幼兒體會公共汽車與人們生活的關(guān)系。
活動目標：
觀察公共汽車上不同的數(shù)字、標記和設(shè)施，了解它們與人們的關(guān)系。
激發(fā)幼兒對周圍事物觀察和探索的興趣。
活動準備：
教師事先拍攝公共汽車上部分設(shè)施的照片和錄像。
幼兒有過坐公交車的前期經(jīng)驗。
活動過程：
提出問題（回顧已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒興趣）
重點提問：
�。�1）平時你們出門經(jīng)常會坐什么車？
�。�2）你在坐公共汽車時看到車上有些什么東西？（幼兒講述時，教師用照片展示）
�。�3）你知道車上這些東西的作用嗎？
小結(jié)：公共汽車上有很多數(shù)字、標記和設(shè)施，都有各自不同的含義。
觀看錄像（通過觀察、討論，深入了解車上的'設(shè)施及其作用）
重點提問：
�。�1）公共汽車車頭上的數(shù)字代表什么？
�。�2）乘坐公交車首先要做什么？
小結(jié)：公共汽車車頭上的數(shù)字就像它的名字，我們乘坐時必須看清楚，上車后要購票。
�。�1）車上的座位為什么有不同的顏色？這些黃色的座位為什么靠近車門？
（2）車上為什么要安裝電視？
（3）乘車時，如果不知道在哪一站下車，可以借助車上的哪些設(shè)施查詢？
�。�4）后車門旁扶桿上的紅按鈕有什么作用？
�。�5）車頂上長方形的東西是什么？
小結(jié)：公共汽車上的許多設(shè)施都有不同的用處，造車的工人叔叔考慮得非常周到，讓每位乘客都感到方便。
拓展經(jīng)驗
（1）展示逃生錘和滅火器，提問：這是什么？有什么作用？
（2）播放一段錄像，內(nèi)容為公共汽車上的突發(fā)狀況，提問：發(fā)生了什么？如果是你會怎么做？
�。�3）討論：在公共汽車上還會發(fā)生哪些事情？你會用什么辦法解決？
�。�4）提問：你在馬路上還經(jīng)常能看到哪些車子？它們有什么不同？你知道它們的用途嗎？
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