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汽車(chē)城大班社會(huì)教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家整理的汽車(chē)城大班社會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助。
汽車(chē)城大班社會(huì)教案1
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道車(chē)輛的名稱(chēng)、簡(jiǎn)單的用途。
2、通過(guò)介紹許多有趣的汽車(chē),擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面,激發(fā)幼兒的求知欲。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒的想像力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒自帶或老師收集各種模型車(chē)。
2、各種汽車(chē)的圖片八九張。
3、用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景。用模型車(chē)布置一個(gè)汽車(chē)城。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、帶幼兒進(jìn)汽車(chē)城,引起幼兒的興趣
師:今天老師帶小朋友到汽車(chē)城去玩,汽車(chē)城里的汽車(chē)都是我們小朋友帶來(lái)的,你們想去嗎?(想)那我們出發(fā)吧!(進(jìn)活動(dòng)室)
二、擺弄各種車(chē)輛,使幼兒知道車(chē)輛的名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的用途
1、幼兒自由擺弄各種汽車(chē)。
師:汽車(chē)城里這么多汽車(chē),看看哪些汽車(chē)你們認(rèn)識(shí),還知道它的名字。
2、幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車(chē)的名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的用途。
師:有些汽車(chē)連老師都不認(rèn)識(shí),請(qǐng)小朋友把自己帶的汽車(chē)介紹一下,別的小朋友帶來(lái)的車(chē)如果你認(rèn)識(shí)也可以介紹。
幼兒回答:救護(hù)車(chē)是專(zhuān)門(mén)送病人到醫(yī)院去的;消防車(chē)是救火的;灑水車(chē)是給馬路澆水的;翻斗車(chē)是專(zhuān)門(mén)運(yùn)土的……
三、教師介紹早期汽車(chē)的.形態(tài)、功能特點(diǎn)
1、出示老爺車(chē),幼兒觀察。
師:這是什么汽車(chē)?
幼兒回答,教師總結(jié):這是老爺車(chē),這種車(chē)是你們爺爺奶奶小時(shí)候才有的,現(xiàn)在沒(méi)有了,它的速度很慢。
2、出示圖片,向幼兒介紹最早的一種汽車(chē)。
師:老爺車(chē)還不是最早的車(chē)。你們看,這才是最早的汽車(chē)呢!像什么?像船一樣可以在水中行駛的,人們幫它裝上兩個(gè)輪子,就可以在陸地上行駛了,它的速度更慢。
四、向幼兒介紹各種先進(jìn)的、有趣的汽車(chē),擴(kuò)大幼兒知識(shí)面
1、出示汽車(chē)圖片九張,讓幼兒嘗試想像這些車(chē)的用途與不同之處。
師:這些汽車(chē)比小朋友帶來(lái)的汽車(chē)更先進(jìn)、更有趣、更有用,你們猜猜這些車(chē)有什么用處?跟現(xiàn)在的車(chē)有什么不同?(嘗試題)
幼兒回答,教師小結(jié):①兩頭都能開(kāi)的車(chē);②可以一分為二的車(chē),需要時(shí)就變成兩輛;③可以豎起的車(chē),停車(chē)時(shí)只用兩個(gè)輪子;④可以爬山的車(chē)……
2、幼兒自己設(shè)計(jì)發(fā)明汽車(chē)
師:剛才有趣的汽車(chē)是現(xiàn)在的科學(xué)家發(fā)明的,我們小朋友能不能設(shè)計(jì)更好的汽車(chē)呢?(請(qǐng)2~3名幼兒回答)請(qǐng)小朋友把自己設(shè)計(jì)的汽車(chē)畫(huà)出來(lái)好嗎?
五、活動(dòng)延伸
幼兒在活動(dòng)角畫(huà)自己發(fā)明設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)。
汽車(chē)城大班社會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒對(duì)汽車(chē)的興趣,培養(yǎng)科學(xué)探究精神。
2、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述汽車(chē)主要特征及用途。
3、使幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē),知道它們與人類(lèi)的關(guān)系。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、日常生活中帶幼兒觀察馬路上的汽車(chē)。
2、用積木或插塑玩具搭建立交橋,師生共同收集的的汽車(chē)玩具,布置一個(gè)“汽車(chē)城”。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
教師帶領(lǐng)幼兒參觀班里的“汽車(chē)城”,借此來(lái)培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類(lèi)型的車(chē)的興趣。
二、基礎(chǔ)部分:
1、教師請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的車(chē)型,說(shuō)說(shuō)喜歡它的原因。
2、幼兒自由的擺弄各種車(chē)輛,熟悉車(chē)輛的名稱(chēng)和用途。
3、幼兒相互交流自己熟悉的汽車(chē)。
4、教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)汽車(chē)的外型或功能進(jìn)行分類(lèi),在分類(lèi)活動(dòng)中融合加減的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容。
5、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)新型的汽車(chē)。
三、結(jié)束部分:
教師與幼兒在音樂(lè)游戲《讓座》的歌聲中,教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽車(chē)。
活動(dòng)反思:
讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車(chē)輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的名稱(chēng)和用途,增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí),揭開(kāi)了幼兒的在生活對(duì)各種車(chē)的好奇與困惑!順利完成了活動(dòng)目標(biāo)。
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