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    1. 快樂邀請舞幼兒園中班藝術(shù)教案

      時間:2022-07-01 04:23:20 藝術(shù) 我要投稿
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      快樂邀請舞幼兒園中班藝術(shù)教案

        作為一名教職工,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的快樂邀請舞幼兒園中班藝術(shù)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      快樂邀請舞幼兒園中班藝術(shù)教案

        設(shè)計思路:

        從小班到中班經(jīng)過一年半的音樂活動熏陶。喜歡唱唱跳跳,愿意參加音樂活動,有一定的音樂素養(yǎng)。但是在音樂表現(xiàn)中沒有合作的經(jīng)驗,所以本次活動讓孩子感受與朋友一起合作跳舞的快樂。

        《邀請舞》是中班一個非常經(jīng)典的集體教學活動,舞曲節(jié)奏歡快,以邀請的方式與同伴跳舞,讓孩子體驗和朋友一起跳舞的快樂。所以在本次《邀請舞》的活動中,想通過孩子在邀請舞的音樂游戲中,能初步模仿以邀請的方式與同伴跳舞。

        活動目標:

        1、在看看、說說、做做、玩玩中初步嘗試用肢體動作表現(xiàn)邀請舞。

        2、愿意和同伴一起合作,感受邀請朋友跳舞的樂趣。

        活動準備:

        1、會玩走獨木橋、爬山等游戲。

        2、PPT。

        3、小白兔頭飾。

        活動過程:

        一、以情激趣【價值:在情景性的律動中熟悉舞曲的旋律】

        律動《去大森林》

        二、感知體驗【價值:在觀察和模仿中,嘗試用邀請的方式和同伴跳舞】

        1、感受欣賞

        重點提問:剛才小白兔和我一起跳的邀請舞好看嗎?你們想不想跳?那我們再來看一遍,看看我們是怎么跳舞的?

        2、了解玩法

        重點提問:我們剛才是怎么跳舞的?我們還做了什么動作?

        那這次再看看我們跳邀請舞時是什么時候面對面的?

        3、嘗試體驗

        重點提問:我們剛才是什么時候面對面的跳舞的?說到哪句話的時候面對面的?我們面對面的時候邀請同伴跳舞做了什么動作?

        三、合作游戲

        【價值:在和同伴跳邀請舞的過程中,體驗一起跳舞的快樂。】

        幼兒和朋友一起合作跳邀請舞。

        四、活動延伸

        師森林里的舞會開始了,讓我們聽著音樂一起跳舞吧。

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