春季期末水平測試五年級科學(xué)質(zhì)量分析范文

　　本次考試由老河口市教育局統(tǒng)一命題考試，試題比較全面，涉及到整本教材的全部內(nèi)容，考查知識面比較寬，比較靈活，出的題型好�，F(xiàn)將本次考試的具體情況分析如下：

　　一、學(xué)生考試成績分析

　　學(xué)科實(shí)考

　　人數(shù)低分合格優(yōu)秀高分平均

　　分

　　人率人率人率人率

　　科學(xué)3610034094.222361.812334.120.45

　　二、本試卷題型分

　　填空題、選擇題、判斷題、問答題。

　　第一大題填空題比較靈活，主要考查學(xué)生對動(dòng)植物生活習(xí)性、生長情況的掌握情況。本題的1、2、3、5題學(xué)生比較了解，掌握比較好。4題學(xué)生不夠理解，掌握比較差。

　　第二大題選擇題，主要考查學(xué)生對植物、礦產(chǎn)的了解情況。知識比較靈活，涉及知識面廣，大部分學(xué)生比較理解，掌握知識較好。

　　第三大題判斷題，主要考查學(xué)生對環(huán)境污染、對礦產(chǎn)資源的利用與保護(hù)方面的知識。1、3、5題學(xué)生比較了解，學(xué)生掌握比較好。3、4題學(xué)生不夠理解，有點(diǎn)偏難，大部分學(xué)生掌握比較差。

　　第四大題問答題。第1小題主要考查學(xué)生對水域的污染主要途徑有哪些，大部分學(xué)生都知道，少數(shù)差生知識掌握不夠牢固，考的不夠好。第2小題考查學(xué)生水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，大部分學(xué)生掌握知識較好，少數(shù)差生沒有理解題意，知識掌握不牢，考得不夠好。

　　三、存在問題

　　1、靈活題，學(xué)生不夠理解，理解能力差，不能靈活運(yùn)用，導(dǎo)致失分。

　　2、做實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生對做實(shí)驗(yàn)的過程記得不夠牢固，導(dǎo)致失分。

　　3、有些差生讀錯(cuò)題，導(dǎo)致失分.

　　4、本次考試成績很差，很不理想。

　　四、今后的教學(xué)建議

　　在以后的教學(xué)工作中，要加強(qiáng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)過程的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生讀題的訓(xùn)練，加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo)，爭取取得較理想的教學(xué)效果。

　　1、平時(shí)經(jīng)常訓(xùn)練一些填空、簡答題，以鞏固對知識的理解；

　　2、平時(shí)的教學(xué)中要督促學(xué)生養(yǎng)成分析問題的的好習(xí)慣，并能在試卷上反映其成果。

　　3、教師要在新理念的指導(dǎo)下，不僅要注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面。

　　4、認(rèn)真分析本門課程的特點(diǎn)，抓住其生活性特點(diǎn)，教學(xué)過程中時(shí)刻注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活。

　　5、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。

　　6、教師在以后教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多收集資料，積累學(xué)生的知識量，拓寬學(xué)生知識面。

　　7、加強(qiáng)過程性規(guī)范訓(xùn)練，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要充分利用學(xué)習(xí)資料，規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題細(xì)心，思考嚴(yán)密，做題認(rèn)真，答案規(guī)范的良好學(xué)風(fēng)。

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