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精選人的作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的人的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人的作文300字 篇1
我的爸爸是一名電業(yè)職工，他盡職敬業(yè)，我非常敬佩他。
我的爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁，大大的嘴巴，就是皮膚又黑又紅。媽媽曾經(jīng)開(kāi)玩笑的說(shuō)，爸爸以前是有名的“奶油小生”，但是現(xiàn)在卻是一個(gè)“黑包公”了。這都是因?yàn)榘职珠L(zhǎng)期搞電業(yè)，在野外工作被曬成這樣了。
爸爸每天早早起床去工作，雖然工作很辛苦，但是爸爸從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。記得有一次，晚上半夜的時(shí)候，爸爸的單位打來(lái)電話說(shuō)有一個(gè)地方停電了，需要爸爸馬上到單位去。我被爸爸的電話聲吵醒了，心里默默地想：“這半夜三更的，還下著大雨，爸爸還要去野外查線，再加上水還會(huì)傳電，真希望爸爸別去�！蔽覄傁氲竭@兒，爸爸就急急忙忙的走了。
第二天早上，我沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，我抓起電話就要給爸爸打，媽媽急忙摁住了電話說(shuō)：“別打擾爸爸，也許他現(xiàn)在正在休息，昨天晚上他們走了幾十里地，因?yàn)橄掠觌娋�都濕了，停電的'原因就更難找了，查了一夜線路，剛剛給用戶(hù)送上電，讓他休息一會(huì)兒吧�！�
這樣的事情我已見(jiàn)過(guò)很多次了，我非常敬佩我的爸爸，我要像爸爸那樣干好自己的事情。
人的作文300字 篇2
炎陽(yáng)水旱無(wú)何懼，綠染寒冬綻春天。
仙人掌生長(zhǎng)在沙漠，一身墨綠色的衣服，一簇簇尖尖的小湊成了一株剛毅的仙人掌。
它們有的像熊掌一樣，挨挨擠擠的團(tuán)結(jié)在一起；有的像一對(duì)對(duì)兔子耳朵；有的像一根根帶刺的黃瓜；有的像假山高高挺立。在它們?nèi)馊獾纳眢w儲(chǔ)存著許多的水分，這足以讓它們?cè)谘谉岬?夏天和干旱的季節(jié)生存下去。一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)掠過(guò)它小刺般葉子：發(fā)出清脆的響聲，象演奏著一首沖鋒的號(hào)角。拿手去劃動(dòng)它的發(fā)出嘩嘩的流水聲，似沙漠里的那一捧清泉在流淌。
它的盛產(chǎn)地是墨西哥，那里的人都愛(ài)吃。因?yàn)樗勂饋?lái)有淡淡的草香味，它的果實(shí)很酸還有點(diǎn)苦味。它不僅是餐桌上的美味，降血糖？降血脂、美容等。
仙人掌從不向困難和險(xiǎn)境低頭無(wú)論多大的風(fēng)雨，它都昂起頭高傲的挺立！沙漠的大火也燒不死他……
仙人掌一生都是寶，它有頑強(qiáng)的生命力，我喜歡仙人掌。
人的作文300字 篇3
在我入校以來(lái)，教過(guò)我的老師有很多，但我印象最深的還是教語(yǔ)文的潘老師。
潘老師上課非常有技術(shù)性，有幽默性。同學(xué)們總是分不清“看”和“著”。老師說(shuō)：“你們看過(guò)《西游記》嗎?”我們都說(shuō)看過(guò)。老師講：“你們都知道孫悟空是怎樣找?guī)煾傅膯?”我們異口同聲的回答道：“是翻到筋斗云上看的�！薄澳悄銈冎浪窃鯓诱业膯�?”老師說(shuō)著，擺了一個(gè)找的動(dòng)作，把手放在眼睛上，老師說(shuō)：“這就是看字。”我們一下子明白了：目上一只手就是看字。接著，老師又說(shuō)：“孫悟空頭上還有一個(gè)金箍咒，著字就是這樣的�！睆拇�，我們清楚地區(qū)分開(kāi)了看和著。老師還講了纏的`口訣：一個(gè)字“纟”旁，廣字下面里字藏。還講了“懿”字的寫(xiě)法：壹次美好的心意，既讓我們記住了這個(gè)字，又知道了它的意思。老師用講故事，編口訣，拆寫(xiě)法，教我們寫(xiě)字，她怎么這么有智慧啊?從此以后，我們記的字越來(lái)越多，多虧了我們智慧的語(yǔ)文老師。
這就是我印象深刻的老師——潘老師。
人的作文300字 篇4
我家的陽(yáng)臺(tái)，簡(jiǎn)單就是一個(gè)百花園，一年四季，鮮花盛開(kāi)，點(diǎn)綴著我那溫馨的家。百花叢中，有嬌羞的含羞草，有沁香的月季……但我最?lèi)?ài)的還是仙人掌。
仙人掌的'形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開(kāi)著，外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一摸，定會(huì)扎上那么一根，捏的太用力，還會(huì)流血呢。www.s
雖說(shuō)仙人掌其貌不揚(yáng)，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它大半年不澆水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續(xù)幾個(gè)月沒(méi)去給它澆水，它竟然活著一樣的滋潤(rùn)。從此，我更喜愛(ài)仙人掌了。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強(qiáng)。即使折斷了一兩根枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。如果你也有興趣養(yǎng)養(yǎng)，非常簡(jiǎn)單，只要把折斷的枝插在泥土里，它照樣可以發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花。特別是冬天，仙人掌不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然全身披綠，在風(fēng)中傲然屹立，仿佛如同立守邊關(guān)的戰(zhàn)士。
做人就要像仙人掌那樣，甘于平凡，不畏艱難，樂(lè)于貢獻(xiàn)一切。
人的作文300字 篇5
令我敬佩的人有許多，有誠(chéng)實(shí)守信的朋友，勤學(xué)好問(wèn)的媽媽?zhuān)瑦?ài)崗敬業(yè)的警察叔叔，但是我最敬佩的一個(gè)人卻是我那全能爸爸。
我的爸爸，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一米七的個(gè)子不胖也不瘦，放在人群中再普通不過(guò)了。
可是他在我的心中一點(diǎn)也不普通。家里面的活我的爸爸都會(huì)，洗衣服、做飯、擦玻璃……同時(shí)，他還是個(gè)修東西能手呢！
有一次，我正在玩一個(gè)直升飛機(jī)，按起飛鍵的時(shí)候，直升飛機(jī)居然不飛了，我又按了一下還是不動(dòng)，我著急了！爸爸見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，拿過(guò)直升飛機(jī)，三下五除二把直升飛機(jī)外殼打開(kāi)，把輪子一個(gè)一個(gè)放好，又拿出了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，只見(jiàn)他左敲一下右碰一下，不一會(huì)兒，茶幾上滿是直升飛機(jī)的.部件�？粗@些零碎的部件，我心里暗暗琢磨：不會(huì)把我的飛機(jī)徹底弄壞了吧！這時(shí)爸爸拿起了發(fā)動(dòng)機(jī)，又拿起一種比針粗很多的一個(gè)短棒子，在發(fā)動(dòng)機(jī)的頂部點(diǎn)了幾下，直到他覺(jué)得滿意了，才一個(gè)一個(gè)把部件全部拼好。爸爸把直升飛機(jī)遞給我，讓我再點(diǎn)一點(diǎn)，我按了一下“起飛”按鈕，真的可以飛了。
這就是我的全能爸爸，我真敬佩他！
人的作文300字 篇6
去年春天媽媽去姑姑家串門(mén)時(shí)，帶了一盆花回來(lái)。一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“寶寶，快來(lái)看媽媽給你帶回來(lái)什么了？”我連忙走過(guò)去，只見(jiàn)在一個(gè)白色藍(lán)邊的花盆里有一個(gè)外形很像人的手掌，全身穿著綠大衣，渾身長(zhǎng)滿小刺刺的仙人掌。我笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)@只不過(guò)是一盆其貌不揚(yáng)的，又丑又矮的仙人掌，有什么稀奇的�！眿寢屨f(shuō)：“仙人掌雖然沒(méi)有吸引人的外表，可它身上每一塊都是寶。你以后會(huì)知道的�！钡搅讼奶�，有一次睡覺(jué)的時(shí)候我忘了放蚊帳，第二天早上起來(lái)身上讓蚊子咬了好幾個(gè)包，非常癢癢。媽媽看見(jiàn)到，拿來(lái)一小塊仙人掌，在上面劃了個(gè)口，把液體擠到蚊子叮過(guò)的'地方，不一會(huì)兒就好了，真是太神奇了。后來(lái)我在書(shū)上看到，仙人掌是生活在沙漠中的植物，它不怕狂風(fēng)飛沙，高溫烈日頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
它身上的刺其實(shí)是仙人掌的葉子，是為了減少水份蒸發(fā)，保留足夠的水份退化而成的。仙人掌的花有紅色的，有白色的，還有紫色的、黃色的。漂亮極了！仙人掌除供人觀賞，還可以做為食品、保健品和藥品。�。∠扇苏普媸翘瞬黄鹆�。它不光能夠美化我們的環(huán)境，還有舍已為人的高尚品德，朋友們，你們也快去養(yǎng)一盆吧！
人的作文300字 篇7
我認(rèn)識(shí)的人有很多，有同學(xué)、爸爸、媽媽、妹妹、弟弟。我最熟悉的要算妹妹了，她的臉蛋紅撲撲的彎彎的柳燕眉下有一雙炯炯有神的眼睛和櫻桃似的小嘴巴說(shuō)起話來(lái)甜蜜蜜的，大約五歲有一次，妹妹拿起她的零花錢(qián)，對(duì)我說(shuō)： 姐姐，我們?nèi)ベI(mǎi)東西好嗎？ 可以埃 我拉著她的手向前面的'商店走去，在路上，她看見(jiàn) 希望工程 捐款的時(shí)候，她馬上松開(kāi)手，向那邊走去，我只好緊追不舍，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是姐姐呢？我追到人群里，只見(jiàn)妹妹把錢(qián)放進(jìn)捐款箱里，才走出人群。
我終于找到她了，我問(wèn)： 你剛才干嗎去了？ 姐姐，你經(jīng)常教育我要幫助貧困的人嗎？今天，我終于做到了！ 妹妹對(duì)我說(shuō)，我聽(tīng)了著話，我突然想到：這么小的女孩卻把我的話牢牢記在心里，我本來(lái)就是她的姐姐，應(yīng)該給她做榜樣啊，現(xiàn)在卻反了。不是嗎？
我永遠(yuǎn)會(huì)記住這位可愛(ài)的小妹妹。
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