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演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的好人好事演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好人好事演講稿 篇1
我身邊的好人好事 人們常說， 老師像一位辛勤的園丁， 老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老 師，我相信這些都是真的。感動如同一汪清泉， 澆灌出最美的心靈之花。
正因為我校有 了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發(fā)�？�，五年級的班主任 張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生， 手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐 落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此 這個人流最多的樓梯道煥然一新。
打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊梁，背起一個 體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕 透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此 時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”整整一個冬天， 她都為班上(一年級)的學(xué)生清洗毛巾和拖把， 也許有人會說如此小事何足掛齒， 可是如果我們親自看到一雙雙 因為要早早到校打掃衛(wèi)生而被凍得通紅的小手， 我知道沒有人還 說這是小事，她當(dāng)之無愧是位好老師! 為了上好每一節(jié)課， 他們還得查閱大量資料， 相互交流教學(xué) 經(jīng)驗，探討教學(xué)中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保 留送上真金，相互學(xué)習(xí)共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是 春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。每次，當(dāng)學(xué)生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。
每當(dāng)學(xué)生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導(dǎo)。
是誰在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角是我們的老師! 是誰為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間也是我們的老師! 是誰挽起胳膊掏糞池還是我們的老師! 老師， 只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事， 您無所不能。
不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩 子。還得任勞任怨，學(xué)生的頑皮淘氣，家長的不解指責(zé)，社會的. 懷疑質(zhì)問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您 是一名老師，想做一名無愧于心地好老師! 教師，您的愛就是用自己的
汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵 美麗的心靈之花的高尚的愛。 教師，您的愛是對學(xué)生不求回報，但會像潭千秋一樣舍生忘 死地去呵護(hù)學(xué)生的愛。
在此， 我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：
“您們辛苦了!”
好人好事演講稿 篇2
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床;一個小柜子;和一把輪椅;他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué);下學(xué)。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎么把您安置到這兒呢?
他說：“不是，她可是個好心人哪!我原來不認(rèn)識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個好心人哪!”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了……
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個殘疾爺爺?”
“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我?guī)退饕且驗樗臀依习榈脑庥霾畈欢�，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強(qiáng)。要知道，殘疾人和普通人是一樣的`!”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中國人民的良好美德!
好人好事演講稿 篇3
感動是什么？有人說，感動是靈魂之美的悸動，是內(nèi)心深處的共鳴，是對剎那成為永恒的希冀！我覺得，感動應(yīng)該是涌上心頭的一股暖流：生病時的一聲問候，困難中的一臂之力，努力時的認(rèn)可贊賞，成功后的衷心祝福??這些都是感動�？梢哉f，感動無處不在，它就在我們身邊，如果我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn)，那么我們只需重新打開自己心靈中最容易觸動的部分，去感受、去體味。
后勤工作是學(xué)校整體工作的一個重要組成部分，承擔(dān)著當(dāng)家理財，營造良好校園環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展提供重要保障的重任。總務(wù)處是學(xué)校后勤工作的重要部門，三位老師兢兢業(yè)業(yè)，為全校的老師、學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。如果按照馬斯洛的需求理論，將咱們學(xué)校比作一個充滿活力的青年來說，只有后勤工作到位、給力，這個青年才能在滿足了基本需求的基礎(chǔ)上奮發(fā)向上，取得更大的成績、達(dá)到更高的境界！今天，我就來說說總務(wù)處的這三位老師，和他們平凡而令人感動的故事：——總務(wù)處的“三無”老師
一、全年無休的總務(wù)主任
有人很羨慕教師這個工作，是因為每年有三個月的假期，但是陳總務(wù)是個例外。每當(dāng)暑假來臨、其他老師享受休閑時光的時候，總務(wù)主任最辛苦的工作也就來臨了。每年學(xué)校都要進(jìn)行的基建維修，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，一般都安排在暑假進(jìn)行。從維修的預(yù)算、維修人員的選定、維修工作的進(jìn)行等等都無不是總務(wù)主任的工作。這不，為了興建全新的教學(xué)大樓，從上個暑假一開始，陳老師又與建筑工人們“混”在了一起。在施工的日子里，陳老師與工人們同進(jìn)同出，冒著酷暑，在學(xué)校的操場上監(jiān)督指揮。七、八月的太陽那么灼人，七、八月的烈風(fēng)那么炙熱，建筑工地的灰土、粉塵陳老師一定沒有少吃，再加上工作辛苦，陳老師曬得更黑了，人也瘦了一圈，更加壯實了。自從當(dāng)上了總務(wù)主任，為了學(xué)校的發(fā)展，陳老師主動放棄了自己的休息時間，成為了一個沒有假期、全年無休的老師。只憑這點，陳老師就是一位值得我們欽佩和學(xué)習(xí)的好老師。更不用說平時安全檢查、設(shè)備維修、科學(xué)教學(xué)、知識講座、演練指揮等等等等一系列繁瑣的工作了。
如果你問他辛苦不辛苦，他一定會微微一笑，爽朗地告訴你“應(yīng)該的”。
二、默默無聞的報賬員
接下來說說我們學(xué)校的報賬員康老師，她端莊、穩(wěn)重、文靜、儒雅，一看就讓人覺得把重要的財務(wù)工作交給她十分放心，絕對沒問題。她干起工作來確實是細(xì)致周到，一點也不含糊：各種報表、數(shù)據(jù)、賬目、清單，清清楚楚，一目了然，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要的數(shù)據(jù)，還是上級領(lǐng)導(dǎo)檢查的項目，隨時都能準(zhǔn)備好上交。每個學(xué)期開學(xué)前，她還負(fù)責(zé)訂購和發(fā)放教師辦公用品、
教學(xué)用品和學(xué)生的課本作業(yè)本等工作，讓每個孩子在開學(xué)初都能歡歡喜喜地領(lǐng)到嶄新的課本，快快樂樂地學(xué)習(xí)。其實，康老師還要承擔(dān)一些臨時而繁瑣的學(xué)生信息登記工作，如醫(yī)�？ê蛺圬愅ǖ鹊�，由于學(xué)生沒有及時繳交，康老師常常要反復(fù)地登記、上傳信息、一次次外出跑各個部門報送材料——她所做的工作學(xué)生大都不清楚，完全是一個毫不張揚(yáng)的無名英雄！
年關(guān)將至，康老師肯定又要忙碌了，希望她工作順利。但如果你問她忙不忙，她一定會對你親切地微笑“習(xí)慣了”。
三、奉獻(xiàn)無悔的保衛(wèi)干部
大家知道我們學(xué)校的學(xué)生最怕哪個老師嗎？答案肯定是保衛(wèi)干部廖老師。廖老師在學(xué)生心目中，如同化身正義使者一般，勇于與一切不良行為作斗爭——學(xué)生玩水、打架都會被他一一制止、教育，對于故意破壞公物的行為他更是“嫉惡如仇”，只要是對學(xué)校安全管理有益的事他都據(jù)理力爭、努力實踐；同時他也常常告訴我們年輕教師一些處理班級突發(fā)事件的`方法，教我們要妥善處理好關(guān)系、解決問題。廖老師更是學(xué)生們的保護(hù)神，常常教育孩子們要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己；而不管嚴(yán)寒酷暑，廖老師也總會站在校門口，守護(hù)著學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全。每天下午開校門、當(dāng)午休的老師們被孩子們進(jìn)校門的聲音喚醒時，廖老師早就已經(jīng)在門口準(zhǔn)備好要制止孩子們沖跑、維護(hù)學(xué)生安全了。為此，他也一定奉獻(xiàn)了寶貴的休息時間。真是令人敬佩！
可是，如果你問他累不累，他也一定會咧嘴大笑“沒關(guān)系”。
說完了三位老師的故事，可能大家都發(fā)現(xiàn)了他們之間共同的特點：既沒有驚人的豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的業(yè)績，有的只是默默無聞的工作和對學(xué)生無私的關(guān)愛。有了他們，我們心中多了一份安全；有了他們，校園里多了一份穩(wěn)定和諧；有了他們，我們怎能不努力工作，奮勇向前！我知道，我了解的這些只是他們工作的一部分，他們還有更多平凡的事跡不為人知，在我的身邊也一定還有許許多多老師們?yōu)閷W(xué)校的后勤工作添磚加瓦、為學(xué)校的發(fā)展任勞任怨，而我因為能和他們工作在一起而感到光榮、感到驕傲！
其實，咱們檳榔小學(xué)剛過完20歲生日，正如同蓬勃向上的青年，處于大發(fā)展時期，每一位老師都在用自己無私的付出感動著我，感動著同事，感動著校園，他們用自己的力量推動了學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，用樸素的行為詮釋著責(zé)任，用感人肺腑的故事帶給我們一次次心靈的震撼，展現(xiàn)了檳榔人忘我奉獻(xiàn)的人性之美。很遺憾，在這里我無法把他們給我的感動全部表達(dá)，因為他們的感人事跡是永遠(yuǎn)也說不盡、道不完的。在此，我只能說聲“謝謝，您辛苦了！”，感謝令人尊敬的三位老師，感謝無私奉獻(xiàn)的后勤工作人員們，感謝在座每一位為檳榔小學(xué)的美好明天辛勤工作的老師。我堅信，在大家的共同努力之下，我們檳榔小學(xué)一定會勇往直前，再創(chuàng)輝煌，走向成功，為孩子的終身幸福奠基！
好人好事演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們：
大家好。我今天演講的內(nèi)容是好人好事。
我們班有一個女孩，她的名字叫楊xx，今年11歲，是我的好朋友。她喜歡在有空的時候?qū)W咩咩叫，她非常可愛，也很樂于助人。如果你不相信她的話，請聽下面兩個小故事。
一次，在去學(xué)校的路上，楊xx看見一個60多歲的老人給一個20多歲的年輕人推著一輛裝滿磚頭的大車，年輕人不停地用手拍著老人的后背說：“老頭，快推，不然我就不給你工錢了�！睏顇x看到有人這么對待老的人，覺得看不過去，于是趕緊跑到老人身邊，請老人讓她幫忙推車。老人說:“沒事，我有力氣推，你還要上學(xué)，如果幫了我你會遲到的。”聽了老人的.話，楊xx說:“爺爺，不會的，我順路�！比缓笏汩_始推車。她推得可厲害了，只見她手和肩一起用，身體向前傾，兩個腳蹬地，一直到了目的地才停下來。老人又感動又高興，一時間，他都不知道說什么可以來表達(dá)他的感謝。
有一次重陽節(jié)，楊xx主動到一位年紀(jì)很大的奶奶家?guī)兔Σ链皯簦闷鹨粔K抹布，把它放在水弄濕，然后開始擦窗戶，把老奶奶家的窗戶擦得干凈又明亮。打掃完窗戶后，楊xx還為奶奶表演唱歌、跳舞和講笑話等小節(jié)目，逗得老奶奶十分開心，直夸楊xx是個好孩子。這一天，老奶奶過得十分開心和難忘，在分別的時候，楊xx對老奶奶說：“奶奶，我有時間還會回來陪你的。”
聽了我的介紹，大家認(rèn)為楊xx是一個樂于助人的好學(xué)生嗎?如果我們每個人都能獻(xiàn)出一點愛，世界就會變得更加美麗。
我的演講到此結(jié)束。非常感謝。
好人好事演講稿 篇5
尊敬的各位來賓、同學(xué)們：
大家好！
希望社會越美好說起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個農(nóng)村婦女，但是很開明、有愛心，受到村里人的尊敬。外婆六十歲了，但是人老心不老，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的.眼睛讓我感到特別親切，我常常聽媽媽講我外婆做的好事，現(xiàn)在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間小平房，房里住著兩口人，里面有個老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個兒子，但是兒子都不孝順，三個兒子出去外面打工，兩個和她住在一起，在老人生病時，那倆個兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老奶奶都會去外婆家，因為老奶奶的兒子把電視霸占了，所以老奶奶才會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人，還不占不義之財。聽媽媽說：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經(jīng)銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經(jīng)銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包里多了一百元，她馬上想起是經(jīng)銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公說：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說錯了，人家賺錢也不容易�！闭f完就去還錢了。
想到這里，我的腦海里就浮出一句話：道德是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難�！馄艔男【驮诤⒆拥男闹蟹N下一顆實踐道德的種子。
我的演講到此結(jié)束，感謝各位的傾聽，謝謝！
好人好事演講稿 篇6
大家好!
今天，我要向大家演講的主題是"尋心中榜樣，贊最美少年"。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思是：不要以為一件好事并不起眼而不去做，不要以為一件壞事并不大而去做。在社會這個溫馨的大家庭中細(xì)心觀察，慢慢體會，你就會發(fā)現(xiàn)許多榜樣人物，他們用實際行動讓我們感動，佩服!
接下來，我要向大家講述一個感人至深的故事。
故事的主人公名叫何玥，她生前是廣西桂林的一名12歲小學(xué)生，20xx年11月17日，何玥腦死亡，父親按照女兒遺愿將她的兩個腎和一個肝捐獻(xiàn)了出來。她的事跡感動眾人。
那天，何玥對爸爸媽媽說的第一句話是："爸爸，我想把器官捐出去行不行?"父母嚇了一大跳，把何玥罵了一頓，因為按老家的風(fēng)俗，人死后尸體被解剖是大逆不道的。何玥哭了："我想把生命奉獻(xiàn)出來!讓我的生命得到延續(xù)，同時我也想讓我的生命更有價值，哪怕只是一點點......"最后父母含著淚同意了。
11月17日，何玥離開了人世。"雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰!"在"感動中國"演播室里，何玥的父母從走上臺那一刻起就幾度泣不成聲。何玥離開了我們，但她瘦弱的身軀呈現(xiàn)出來的卻是感人的力量，我覺得何玥姐姐還在這里，雖然我們看不見她，但她的故事永遠(yuǎn)流傳!
何玥走后，她的兩個腎被送到解放軍第181醫(yī)院并捐給了兩名患者，其中一名是18歲藏族小伙索朗旺青。接受腎臟移植手術(shù)后的索朗旺青情況穩(wěn)定，在索朗旺青的西藏故鄉(xiāng)，索朗旺青的家人將何玥視為親人，日夜祈禱，為她點上100盞酥油燈。何玥因捐獻(xiàn)器官被稱為"最美女孩"，她死前的這個愿望被稱為"最美遺愿"。
當(dāng)一個12歲的生命逝去時，換來了3個生命的重生，這是人世間怎樣的一種悲喜交加?
當(dāng)20xx"十大感動中國人物"揭曉，"何玥"這個名字再次被千萬人記起，也必將被無數(shù)人銘記。正如央視給予她的頒獎詞：你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
一個壯族小姑娘，在生命的最后時刻還惦記著"真善美"，向爸爸提出要捐獻(xiàn)自己的器官去救別人。我們與其說她的思想境界有多高，還不如說：是人性的光芒，在生命最后時刻織就的人間彩虹。
就人的生命而言，12個春秋，確實太短太短�？墒�，從何玥純真的童年，我們好像又解讀到很多很多。在親人的眼里，何玥是個懂事的孩子--她8歲那年，正趕上汶川大地震，這個天真的丫頭硬"逼"著打工的爸爸捐出了一個月的.血汗錢。在小伙伴們的心目中，何玥是他們的榜樣和"主心骨"--她大方、穩(wěn)重，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，當(dāng)別人向她求助，她總是傾力相幫。在救護(hù)她的醫(yī)護(hù)人員眼中，她樂觀堅強(qiáng)--當(dāng)何玥清楚自己的病情，提出要捐獻(xiàn)器官時，竟讓眼前已對生離死別毫不陌生的"白衣天使"們備感意外和震驚。
就生命的價值而言，12個春秋已足夠精彩。當(dāng)死亡來臨，何玥以"贈予他人"的方式讓生命得以延續(xù)，還凝結(jié)起壯、藏民族的深情厚誼。一句話，"何玥精神"釋放的正能量又豈止是捐器官救人?!
何玥姐姐，你來過，你不曾離開，愿你在天堂快樂無恙。
今后，我要向何玥姐姐學(xué)習(xí)。做一個樂于奉獻(xiàn)，有愛心，真誠善良的人。盡我自己的所能去幫助別人。
我的演講到此結(jié)束，感謝各位的傾聽，謝謝大家!
好人好事演講稿 篇7
只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。
你坐過公交車嗎?還記得有一次，我和幾個同學(xué)一起去圖書館看書。在車上的時候，一位老奶奶行動不怎么方便，我讓她先走，還用盡自己的力氣，把姐姐扶到車上，車開動了。
到了不知多少個站后，有幾個人上來了。那時候有一位老伯伯帶著他的孫女兒上來了，此時，車上早已坐滿了人，老伯伯看了看車廂內(nèi)，然后牽著孫女兒站著。在這個時候，我不禁站了起來，對老伯伯親切的說：“老伯伯，這個位置讓給你吧!”老伯伯和顏悅色的點了點頭，說：“謝謝你，小朋友!”說完，抱著孫女兒坐了下來。我朝著老伯伯笑了一笑。
過了一會兒，又有人上來了，定眼一看，是三位老人家，其他幾個同學(xué)對望了一下，同時站了起來，把座位讓給了老人家。雖然這一路上我們幾個一直站著，可晝不知有多甜。
到現(xiàn)在，這幾件微不足道的小事兒我還銘記在心，我永遠(yuǎn)也不會忘了，因為，這一種精神那就是——雷鋒精神雷鋒精神將永遠(yuǎn)活在我的心中。同學(xué)們，我再比如說，一元錢，對你來說，一元錢什么東西也不能買，只能買一顆小小的糖;但是，對那些貧窮、一天甚至是一餐都不能吃飽的人來說，這一塊錢，對于他們來說，簡直是上天賜予他們的.寶物，有些人，就算有了這一元錢，或兩元、三元，也不舍得用。我們這些人是豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，生活的無憂無慮，和他們對比，我們簡直是高貴的不能在高貴了。
如果你看過《變形記》，那你再想想那里面生活艱辛的人，18歲未到，可能就只能待在家里，幫爸爸媽媽干活。如果你去體驗這種生活，那可不是簡單的事兒，可能還沒到一分鐘，你就要叫苦連天。這也讓我想起兩句話：
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
風(fēng)雨中這點痛算什么。
越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼里喜在心里。
好人好事演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家身邊都有許多的好人好事吧，那他們一定都有高尚的品德，今天我就和大家分享一件好人好事。
這件事發(fā)生在濟(jì)南公交k54路的車上，也許大家會認(rèn)為，在公交車上不可能有關(guān)于幫助別人或拾金不昧的事，但我會堅定的`告訴你：“有，就是拾金不昧的事�！蹦鞘窃谝粋�黃昏的晚上，司機(jī)高阿姨駕駛著公交車的時候，接到了管理員的一個短信，上面說：“有一位乘客，可能把十萬元的現(xiàn)金落在車上……”看到這，高阿姨馬上去檢查車廂，發(fā)現(xiàn)一個并不起眼的，用報紙包著的東西，高阿姨打開一看，大吃一驚：里面竟包著，整整十萬元現(xiàn)金�？吹竭@您們可能會想：高阿姨肯定把這十萬元現(xiàn)金裝進(jìn)腰包，不會再把錢交給管理員了。但我還是會肯定的告訴你：“高阿姨沒有把錢裝進(jìn)自己的腰包，而是把錢交給了管理員!”之后，在管理員和高阿姨的努力下，找到了粗心大意的失主張先生，張先生見到管理員和高阿姨后，顯得格外興奮和激動，他對高阿姨說：“謝謝你，一開始我只是抱著試試看的心態(tài)，才給你們車隊打電話，讓你們幫著找找。沒想到真給找到了。”高阿姨說：“沒關(guān)系，不管怎樣，錢已經(jīng)完璧歸趙了，我們懸著的這顆心也放下來了�！薄�
因為張先生的一時疏忽，險些把自己辛辛苦苦掙來的十萬元丟失，所以我們也要吸取教訓(xùn)，不要再因為粗心而丟失財物。高阿姨拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)，有時候有的同學(xué)家撿了一支筆，就吞為己有，我希望這些同學(xué)知道高阿姨的事例后，把自己的的壞毛病改掉。今后，我會學(xué)習(xí)高阿姨這種拾金不昧的精神，改掉張先生粗心大意的毛病!
好人好事演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
做人梯——用我們的堅韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶——用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。
這，是無數(shù)人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實寫照。她，就是全國模范教師、上海市金愛心教師、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市三八紅旗手——***老師。
在學(xué)生們眼中，她是嚴(yán)師，事無巨細(xì)，帶頭做起。靜謐的黑夜里，孤燈伴她批閱作業(yè)，她卻覺得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開懷地樂，回想自己“正茂”的“風(fēng)華”；她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點白帆怎樣才不會迷航。作為一名全國模范教師，周老師的業(yè)務(wù)水平無疑是令人稱道的。八年中，她所帶班學(xué)生的成績一直名列前茅，就以九七年的中考為例，滿分為120分的英語考卷，平均分就達(dá)到了118。65分，獲得了全區(qū)第一的佳績。因此慕名前來要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了�？墒请p休日、放學(xué)后她卻主動為運(yùn)動員，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。不少家長都以為是學(xué)校的安排，同事們替她打抱不平，“你連一聲謝謝也沒聽到”，周老師卻說：“這是我自己的學(xué)生，我有義務(wù)教他們，再說，共產(chǎn)黨員是要講點精神的，只要學(xué)生們的英語能力得到提高，就是對我最好的回報。”
是的，她是嚴(yán)師，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，但朝夕相處的學(xué)生更視她為慈母。為了這份對學(xué)生的愛，周老師甚至放棄了做母親的權(quán)利，她說：“我沒有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當(dāng)看到他們成才時，我感到所有的付出無怨無悔�！毙￡愅瑢W(xué)不會忘記，當(dāng)她身患癌癥的母親病危時，第一個想到的就是周老師。接到電話，周老師馬上拖著當(dāng)醫(yī)生的丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫?qū)⒉∪怂腿メt(yī)院，自己則留下來陪伴在她的身旁。當(dāng)小陳的母親不幸去世后，周老師又要求班上同學(xué)以同齡人的身份去鼓勵她，以集體的溫暖去補(bǔ)償她失去的母愛，使她盡早走出失去母親的陰影。她在周記中說：“由于家庭的緣故，您對我疼愛有余，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，你投來了慈愛與鼓勵的目光，在生活上你無微不至地關(guān)懷我，使過早失去母愛的我又被另一種無法言語的關(guān)愛包圍著，我愛你，周老師，我愛你，媽媽！”。
“早戀”是一個敏感的問題。因此，當(dāng)班中出現(xiàn)“情書”事件時，周老師也曾暗暗的惱火，但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對似懂非懂的愛的好奇，他們的情感世界還處于朦朧之中，因此，她沒有選擇簡單的批評教育。在一個周末，周老師將那名女同學(xué)請到了家中，看自己的相冊，談年少時的偶像，聊喜歡的課外書籍。促膝長談使得這位同學(xué)將心中所想毫無顧忌地講出，并最終接受了周老師的建議——保持一份珍貴的友誼。面對周老師的這份理解，她深情地說：“人們都說現(xiàn)在的孩子得到的愛太多，可是我卻清楚，雖有父母親人無微不至的愛，可我們還渴望得到一種被理解的愛。今天是您給了我這個渴望理解的學(xué)生這樣的愛。老師，你是一個可敬的朋友，衷心地感謝你為我指點迷津。請相信我，我一定會從幼稚走向成熟。
XX年，周老師班上一位學(xué)生將要飛往異國求學(xué)，臨走前，他留下了自己的校服和一封信，信中還夾有200元錢，那是他省下的零用錢，他說要用來它們來幫助貧困的同學(xué)。誰能想象，在此之前，由于家境的優(yōu)越，這個父母心中的小太陽，是班中有名的以自我為中心。在信中，他寫到：“生活的兩年中，周老師，是您用自己的行動教育我要時時關(guān)心別人、刻刻幫助別人。感謝您老師，您給我上了人生中最生動的一課。”
XX年中考，作為交流教師的周老師赴澳洲工作，消息傳來，家中的房門幾乎要被擠破，30多個學(xué)生放學(xué)后輪批到她家與老師話別。當(dāng)周老師來到機(jī)場，十多位學(xué)生與家長趕到機(jī)場送行，與她依依惜別。在澳洲工作期間，一百多封來信及E—mail，帶著學(xué)生深深的思念和愛戴之情，追隨著她來到了異國他鄉(xiāng)。無論考得怎樣，學(xué)生們都毫無保留。因為他們信賴周老師。當(dāng)她從學(xué)生的信中得知有兩名學(xué)生沒能考出理想成績，他們的家長期望值又極高時，馬上打電話到家，讓丈夫找出了學(xué)生的通訊錄，并打了兩個國際長途到這兩個學(xué)生家，要他們正確對待考分，當(dāng)時家長們都很感動，稱這是來自遠(yuǎn)方的關(guān)愛。回國后，周老師應(yīng)邀去其中一位同學(xué)的學(xué)校做報告，她特意提前趕去，為的就是看看自己曾經(jīng)的，也是永遠(yuǎn)的學(xué)生。面對自己的恩師，這位同學(xué)激動地跳了起來，他一把抱住周老師，連連說“想不到，真想不到”。
同時，周老師又對未能考回宜川高中的學(xué)生逐一去了電話，一位家長專門給她寫了一封長信，說：“周老師，接到你的電話，孩子哭了，激動、感慨、自愧充滿了她整個心，自從你走后，她常念叨你，尤其臨近12月下旬，她幾乎每天都會對我說：‘今天，周老師會回來嗎？”看到她對你這番真情的流露，我心里很感動，盡管孩子未能如愿在宜川讀高中，但她會始終記得你的這片情�！�
從九七年夏至今，她的魔術(shù)效應(yīng)連續(xù)在三個班級身上閃現(xiàn)靈光！三個與年級內(nèi)的先進(jìn)班級相比有較大差距的班級都成為了校先進(jìn)集體。最令人難以置信的是，20xx年初，周老師于最后一學(xué)期接手了初三（1）班。她竭盡全力，經(jīng)常是吃著保心丸走進(jìn)教室，甚至得了帶狀皰疹也從未請一天假。中考前，周老師照例給全班同學(xué)寫了一封信，
“這些日子來，我將對你們的愛蓄流于心、平流于外，因為我知道我的責(zé)任有多重。孩子們，我們輸不起。今天當(dāng)你們重新拾回自信，當(dāng)你們與落后告別，有信心去報考市區(qū)重點中學(xué)時，我感到了欣慰。衷心地祝你們成功�！边@一句句動人的'話語溫暖著同學(xué)們的心，不少同學(xué)潸然淚下，同時也更深的明了了周老師的苦心。短短的五個月，這個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了徹底的改變。用家長的話來說：“你創(chuàng)造了一個奇跡，這些孩子基礎(chǔ)不扎實，‘欠債’很多，你只用了數(shù)月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長的萬幸！”。這個年級中最為落后的班級以畢業(yè)考年級第一，升學(xué)考年級第二的成績?yōu)樽约旱某踔猩顒澤狭艘粋�圓滿的句號。
正是由于周老師的認(rèn)真嚴(yán)格，使得她所帶的班級接連獲得各項榮譽(yù)。九七屆四班，這一在周老師精心調(diào)教下的班級，連續(xù)四年被評為上海市愛心集體，上海市雛鷹中隊，上海市先進(jìn)班級集體。
也正是由于這樣一種母愛，使得即使畢業(yè)后，學(xué)生們?nèi)耘c周老師保持著密切的聯(lián)系。每年的母親節(jié)，她總會收到學(xué)生們的祝福，他們會特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會在信末寫上：“你的孩子”。更有學(xué)生真情流露道：“給媽媽的信一直寫不出來，而給你寫的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺得不如老師來得順口，然而心里已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧！”
一位高中生在給周老師的信中寫道：“雖然從四班走出已有三個年頭了，但始終難忘你真心無悔的付出，也許你不是我遇到的最后一個，但確是有生以來我所遇見的第一個如此全心投入，不記任何回報的老師，你對教育事業(yè)的那份執(zhí)著使我深深為之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什么叫共產(chǎn)黨員�！�
在這世上，“有一種最能體現(xiàn)意蘊(yùn)的情感，叫作愛心。她能清除悲傷的瓦礫，拆除絕望的斷墻，也能點燃希望的火把，敲響進(jìn)擊的鼓點�！敝芾蠋熡盟榈耐度牒蜔o私的付出向我們展現(xiàn)了一位優(yōu)秀的黨員教師的風(fēng)采。正如她自己所說：“孩子們，如果說我教會了你們什么的話，那么請你們也永遠(yuǎn)努力去做一個無私奉獻(xiàn)的人。我們的國家需要這樣的人�！�
謝謝大家！
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