有關(guān)藝術(shù)節(jié)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
今天，是周五，我顯得特別興奮和激動(dòng)。因?yàn)榻裉焓菍?shí)小龍霞區(qū)的藝術(shù)節(jié)。老師讓我們化好妝再去學(xué)校。
來到了學(xué)校，我看見了老師，老師說我很漂亮，我心想：有老師鼓勵(lì)我，我一定行的，我心里也不那么激動(dòng)了。之后，老師讓我們分散到各自的場(chǎng)地，我來到了三（4）班，找了位置坐了下來，比賽開始了，第一位人上去了，我看見了她的表情不到位，我吸取了她的`不足。每次他們上去，我都仔細(xì)看好了他們的優(yōu)點(diǎn)。到我了，我心中感到無比的興奮。我每一句都慢慢地朗誦著，講完了我說了一聲：“謝謝大家”就走了。等鋼筆字完后我就回家了。
今天，是我最興奮的一天，這一天將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
今天我們要參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，大家心情無比激動(dòng)。我們排著整齊的隊(duì)伍來到了多功能廳，多功能廳里人聲沸騰揚(yáng)揚(yáng)，薜老師讓我們安靜地坐下。
不一會(huì)藝術(shù)節(jié)演出開始了，二年級(jí)一班的同學(xué)們表演了舞蹈，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，舞姿優(yōu)美非常炫，迎來了大家贊美的歡叫聲，我們班的徐皓謹(jǐn)用胡蘆絲給大家吹了兩首歌曲，優(yōu)美的`曲聲讓我們陶醉了，禁不住合著樂曲小聲哼了起來，接下來的節(jié)目也非常好，最后是校領(lǐng)導(dǎo)給小演員們頒獎(jiǎng)，藝術(shù)節(jié)演出圓滿結(jié)束了。希望我能參加下次的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我愛校園藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
在本次的“校園藝術(shù)節(jié)”閉幕式上，我當(dāng)上了演員，與其他小伙伴們一起為全校師生及家長(zhǎng)表演節(jié)目。
趙詣那動(dòng)聽的琴聲帶給他人無窮的幻想；陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺帶領(lǐng)著我們來到了美麗的天鵝湖畔；從容那天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……
我先與張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷同學(xué)共同表演了“天竺少女”，雖然不是第一次上舞臺(tái)，但我依然忐忑不安，心想，如果我跳錯(cuò)了動(dòng)作，我的小臉往哪擱啊！坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的.心事，說：“李怡安，反正您和張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷動(dòng)作不一樣，即使跳錯(cuò)了，同學(xué)們也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，上次魅力校園的比賽中我們的動(dòng)作不統(tǒng)一，不也得了高分嗎？您一定行的，加油，OK！”聽了陳波蓉的話，我心里的一塊石頭落了地。
輪到我們?nèi)齻�(gè)出場(chǎng)了，用眼神示意相互鼓勵(lì)了一下，隨著美妙的舞曲，我們微笑著、認(rèn)真地跳著，直到贏得老師與同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我心里的另一塊石頭也落了地。接著我和老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”與“鈴盒舞”，還出了一些小差錯(cuò)，施欣容不小心摔了一跤，陳波蓉的手忘記放下來了，我不禁出了一身冷汗，后來同學(xué)們問我：“那個(gè)跳‘摔跤舞’的女孩是不是領(lǐng)跳？怎么把領(lǐng)跳安排在角落里呢？”聽了他們的話，我忍不住哈哈大笑……
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我們練得很辛苦，但我感到很開心。
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
殘奧運(yùn)過去了,迎來了我校一年一度的藝術(shù)節(jié).我們懷著愉快的心情來到南市影劇院。一路上的花花草草,樓房建筑都讓人耳目一心,心里頭可別提多興奮了。
雖然本屆藝術(shù)節(jié)表演兩個(gè)小時(shí)都不到,但我覺得每個(gè)節(jié)目都很精彩,有趣。我出乎意料在我身邊竟有那么多多才多藝的朋友。雖然我沒能向他們一樣登上舞臺(tái)，盡情享受青春的美好,釋放激情。 但作為一名文明的觀眾, 我還是要為”小演員”,老師喝彩。
其中最?yuàn)Z我眼球的便是《小提琴與鋼琴》合奏。其中，一個(gè)用她那靈活的巧手在那黑白相間華麗的鋼琴上飛舞，另一個(gè)一邊富有節(jié)奏感的搖頭，一邊手不停的來回拉動(dòng)著灰色小提琴上的玄。小提琴那動(dòng)聽的曲調(diào),鋼琴那優(yōu)美的旋??讓人有一種美的享受，陶醉于音樂的海洋,流連忘返不能自拔啊!我想她們肯定花了不少的功夫，所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功，我暗自打從心里佩服她們。不過，歸根到底還得感謝國(guó)家啊,沒有國(guó)家,那有我們現(xiàn)在的好日子,吃飽穿暖還是問題，更別提花錢學(xué)一門技術(shù)了。
還有老師們的服裝秀也別有趣味,改革開放三十年國(guó)家富裕了,人民的生活也改善了衣著也變得更時(shí)尚,款式也多了，花樣也多了，品質(zhì)也越來越好了。教師們搭配這不同的服裝，改造了不同的發(fā)型，讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已,不停的'喊著自己喜歡的老師,為他們加油鼓勁。每當(dāng)教師走上舞臺(tái)都會(huì)露出一張嘴角帶有月牙似的微笑，讓人感覺很有魅力，很有精神。特別是紹老師聲情并茂地唱起《今天是個(gè)好日》,那嘹亮的歌聲，這令我們羨慕，欽佩,此起彼伏的掌聲環(huán)旋著四周。
我相信在下屆藝術(shù)節(jié)上還會(huì)有更精彩的節(jié)目，更多的歡呼聲，更多的雀躍,更多的震撼。我堅(jiān)信下一屆藝術(shù)節(jié),中國(guó)會(huì)更昌盛,更繁華。
……
藝術(shù)節(jié)作文 篇5
三月下旬，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開始了緊張的排練，我呢！也不例外，和同學(xué)劉楚夢(mèng)準(zhǔn)備表演詩朗誦
9月29日至9月30日上午，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)召開了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
一進(jìn)校園，便會(huì)看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長(zhǎng)，一切為教師發(fā)展�！弊詈螅�有關(guān)于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的`節(jié)目，因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時(shí)候，我們手里拿著一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時(shí)候。我們會(huì)在“少年進(jìn)步，則祖國(guó)進(jìn)步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個(gè)動(dòng)作；在“中國(guó)少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過我們：“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們要對(duì)他們當(dāng)背景，要一動(dòng)不動(dòng)的�！毕肫鹄蠋煂�(duì)我們的教誨，我變照做了。
這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無窮，爭(zhēng)做四好少年，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。
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