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教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考1
1.為學員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務;
2.幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的`學習方法及習慣;
3.為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績;
4.參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;
5.不斷學習提高業(yè)務水平，堅持做最負責任的優(yōu)秀教師;
6.為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;
7.完成上級交代的其他任務。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考2
1、針對學生情況，進行個性化的.VIP式課程講授，為學生提供高質(zhì)量教學服務;
2、在授課期間定時組織階段性檢測，并撰寫學生培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生每階段的學習成果;
3、關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;
4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考3
1)針對學齡前及三年級孩子進行數(shù)學教學(班級授課)，為孩子提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務;
2)幫助孩子提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;
3)與孩子及家長保持良好、長期的`合作關(guān)系，提高客戶滿意度，促進續(xù)費;
4)配合公司其他部門完成與學科相關(guān)的工作。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考4
1、根據(jù)學生情況，制定個性化教學計劃及輔導方案
2、根據(jù)安排進行授課、答疑，做好教學相關(guān)的反饋工作
3、與學生建立良好的`師生關(guān)系，幫助學生樹立正確的學習觀與學習態(tài)度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣與高效的方法
4、為每個學生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學生認識自己、提出下一階段的學習目標
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:1.具備教師的基本功底,能夠?qū)πW階段的學生進行大班授課模式(20左右);
2、依據(jù)教材、教案和班級學情進行備課,并參加教研活動與課前試教;
3.負責完成課堂教學,保障教學質(zhì)量;
4.負責特服學生的.作業(yè)評改;
5.負責配合召開家長會,與家長溝通;
6.完成老生回頭率指標;
7.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
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1.高質(zhì)完成數(shù)學課程的授課并不斷完善提高;
2.積極參與課程教案的研發(fā)及改進;
3.耐心解答家長的.各類問題，包括對課程的咨詢等;
4.參與各類推廣宣傳活動，配合整個學校完成本年度的招生計劃;
5.高效完成其他各項臨時性任務。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考7
1、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學;
2、性格樂觀開朗，親和力強，五官端正;
3,、普通話發(fā)音標準，吐字清晰;
4、對數(shù)學或小學數(shù)學課程有了解，喜歡教學工作喜歡小朋友，對孩子有愛心，有耐心;
5、全日制本科以上學歷，1年以上幼兒/小學數(shù)學教學經(jīng)驗優(yōu)先考慮。
6、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，為人師表，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考8
1.溝通表達能力強，講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發(fā)教學。
2.具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，為人師表。
3.希望長期從事小學數(shù)學1到3年級崗位的教師，對數(shù)學課程有了解，喜歡教學工作，普通話標準性格活潑，喜歡小朋友對孩子有愛心，有耐心。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考9
1.需要對任教學科教學內(nèi)容熟悉，有較強的.責任心，上進心，配合團隊管理工作;
2.要有耐心，溝通能力要較好;
3.有無教師經(jīng)驗均可應聘，有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮;
4.了解學生的學習情況，及時與家長溝通，根據(jù)學生的情況制定具體的教育方案
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考10
1.負責1-5年級的教學工作，對所授課程的.教學內(nèi)容進行合理規(guī)劃;
2.按時上課，在課堂上能夠有效地傳遞知識并發(fā)現(xiàn)學生的問題。
3.及時檢查、批改并給予反饋，為學生提供個性化學習輔導、答疑。
4.定期參加公司組織的教學研討活動，不斷完善課程。
5.定期向?qū)W科組長匯報學生學習情況和成績。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考11
1、年齡20-32周歲，科目相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學歷;
2、五官端正，普通話標準，授課思路清晰、板書工整、感染力強;
3、性格開朗、善于溝通、擅長調(diào)動課堂氣氛;
4、熱愛教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責任心;
5、適應培訓機構(gòu)彈性作息時間要求;
6、良好的溝通能力及團隊合作精神;
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考12
1、負責標準版教學。
2、參與、協(xié)助主教老師備課工作，提升數(shù)學質(zhì)量。
3、適時與學生家長溝通，及時反饋學生的學習情況。
4、協(xié)助中心安排體驗課，測評招生轉(zhuǎn)化。
5、上級安排的.其他工作。
6、完成中心安排的教學任務，能獨立制作課程課件
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考13
1、根據(jù)校區(qū)的教學安排，開展班級學科的`教學工作和有效的課后跟蹤服務;
2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng);
3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;
4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷改進教學方法，提升服務質(zhì)量;
5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考14
1.熟悉幼升小、小升初課程輔導，熟悉數(shù)學思維拓展體系。
2.配合數(shù)學學科組教研教學工作，根據(jù)公司教學流程，做好課前教學講義的優(yōu)化及課后教學跟蹤反饋工作。
3.參加公司及數(shù)學教研組組織的培訓及教研教學活動(包括溝通技巧培訓、教學禮儀培訓、教學專業(yè)技能培訓等)
4.完成公司及數(shù)學組交待的'其它工作事項
5.教授小學奧數(shù)、小學數(shù)學課程，小班制
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考15
1.根據(jù)教學標準，定制教學計劃
2.1-6年級的數(shù)學課程教授，幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣掌握高效的學習方法，能教思維數(shù)學優(yōu)先考慮。
3.了解學生的學習情況，及時與家長溝通，根據(jù)學生的`情況制定具體的教育方案
4.有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考16
1.班課教學，提高學生成績;
2.具備負責相關(guān)學科的開班教學、教研和教材編寫工作的能力;
3.根據(jù)學生實際情況，制定適合的提升計劃，并進行學習方法指導和跟蹤服務;
4.協(xié)助校區(qū)做好學生與家長的`教學服務工作，與學生保持良好溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考17
1.大學本科或以上學歷，3年及以上相關(guān)工作經(jīng)驗，學科專業(yè)扎實，有做過線上線下內(nèi)容資源開發(fā)及教研管理的優(yōu)先考慮;
2.熟悉小學教育形勢、課程改革及行業(yè)發(fā)展趨勢，對教育學、心理學、教育教學管理等方面有一定研究;
3.熟悉小學的教材內(nèi)容及資源開發(fā)，善于學習和創(chuàng)新，有良好的溝通能力，具有團隊協(xié)作精神;
4.有較強的'文字編輯能力、校稿能力、創(chuàng)新能力，熟練使用word、ppt等辦公軟件;
5.熟悉互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢和相關(guān)教育產(chǎn)品;
6.有團隊領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、管理能力
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考18
1、小學階段高斯數(shù)學課程內(nèi)容的講授;
2、教學質(zhì)量的.跟蹤和服務;
3、根據(jù)學生情況有針對性的制定學習計劃和設(shè)定目標，及時關(guān)注孩子的發(fā)展和提升;
4、關(guān)注學生人性成長和學習時的內(nèi)心體驗，塑造學生健全的人格和嚴密的思維能力。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考19
1為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務，安排學生課程;
2幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;
3與學生及家長保持良好，長期的合作關(guān)系;
4參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的`教學資源/教案;
5不斷學習提高業(yè)務水平;
6完成上級交代的其他任務。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考20
1、負責中小學數(shù)學教學工作;
2、根據(jù)課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優(yōu)先考慮;
3、參與或組織相關(guān)科目的教學教研工作的開展;
4、不斷提高執(zhí)教、服務能力，為教輔行業(yè)的.創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。
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