[推薦]電力電子技術(shù)15篇

電力電子技術(shù)1

　　電力電子技術(shù)是從上世紀(jì)開始發(fā)展起來的，也稱為功率電子技術(shù)，它具有的特點(diǎn)是：小體積、小重量、大容量、低損耗、較長(zhǎng)的使用壽命，而且方便維護(hù)、有優(yōu)異的控制性能。電力電子技術(shù)的應(yīng)用范圍特別廣，涉及通信、電器等多個(gè)領(lǐng)域，應(yīng)用在電路系統(tǒng)是其中一個(gè)重要方面，因此，研究電力電子技術(shù)在電路系統(tǒng)中的應(yīng)用尤為重要。

　　1電力電子技術(shù)介紹

　　電力電子技術(shù)是一個(gè)由多種技術(shù)支撐的平臺(tái)，不僅包括功率半導(dǎo)體器件和現(xiàn)代控制技術(shù)，還包括計(jì)算機(jī)技術(shù)和電路技術(shù)。在近五十年來發(fā)展迅速，應(yīng)用的范圍也從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)設(shè)備以及電能質(zhì)量控制逐漸發(fā)展到新能源開發(fā)，而且在民用產(chǎn)品方面也有較廣泛的應(yīng)用。在電力電子技術(shù)眾多的應(yīng)用方面中，應(yīng)用于電路系統(tǒng)，尤其是直流輸電的大功率電力電子技術(shù)是其中的重要方面。自本文分別介紹了將此技術(shù)應(yīng)用在電路系統(tǒng)中的發(fā)電、輸電、配電和節(jié)能這四個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2電力電子技術(shù)在電路系統(tǒng)中的應(yīng)用

　　自柔性交流輸電概念出現(xiàn)后，越來越多的學(xué)者開始關(guān)注電力電子技術(shù)，并積極聯(lián)合多種技術(shù)，開發(fā)出許多相關(guān)的支持和應(yīng)用設(shè)備。下面對(duì)電力電子技術(shù)的多個(gè)電路系統(tǒng)應(yīng)用方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

　　2.1將電力電子技術(shù)應(yīng)用在發(fā)電環(huán)節(jié)

　　在發(fā)電環(huán)節(jié)，可以將電力電子技術(shù)應(yīng)用在發(fā)電環(huán)境中的發(fā)電環(huán)節(jié)，涉及到的設(shè)備包括發(fā)電機(jī)組的大多數(shù)設(shè)備。在這種情況下，電力電子技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)備運(yùn)行特性改善的目的。第一種情況是用于靜止勵(lì)磁，尤其是對(duì)于大型發(fā)電機(jī)，采用晶閘管整流方式，利用靜止勵(lì)磁的自并勵(lì)方式，具有明顯優(yōu)勢(shì)，能夠獲得極高的可靠性，而且結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，造價(jià)也不高，所以其應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)獲得了國內(nèi)外相關(guān)專家學(xué)者的青睞。在這一項(xiàng)應(yīng)用中，將中間的慣性環(huán)節(jié)也就是勵(lì)磁機(jī)部分省去了，所以它的調(diào)節(jié)速度更快。調(diào)節(jié)速度的加快對(duì)于更好的控制規(guī)律的應(yīng)用更為有益，從而控制效果的進(jìn)一步優(yōu)化就能隨之實(shí)現(xiàn)。第二種情況是應(yīng)用于水力和風(fēng)力發(fā)電中。對(duì)于水力發(fā)電而言，水頭壓力和流量是決定其變速恒頻勵(lì)磁的關(guān)鍵因素，一旦水頭出現(xiàn)較大的變化幅度，機(jī)組將會(huì)隨著水頭的變化出現(xiàn)最佳轉(zhuǎn)速的改變。對(duì)于風(fēng)力發(fā)電而言，有效功率的大小正比于風(fēng)速的三次方，而且風(fēng)車會(huì)隨著風(fēng)速的改變出現(xiàn)捕捉最大風(fēng)能的功能的轉(zhuǎn)變。在上述情況中，為了實(shí)現(xiàn)有效功率的最大化，需要實(shí)現(xiàn)機(jī)組運(yùn)行的速度的變化，可以通過將轉(zhuǎn)子勵(lì)磁電流進(jìn)行調(diào)整實(shí)現(xiàn)。也就是疊加轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速，以保持輸出頻率也就是定子頻率的不變，在這項(xiàng)應(yīng)用中，涉及的關(guān)鍵技術(shù)是變頻電源。第三種是應(yīng)用在變頻調(diào)速中。在發(fā)電廠中，風(fēng)機(jī)水泵的耗電量是非常巨大的，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，火電設(shè)備的總耗能的65%都是風(fēng)機(jī)水泵貢獻(xiàn)的，而其中的8%又是變頻調(diào)速消耗的，也就是說風(fēng)機(jī)水泵變頻調(diào)速的運(yùn)行效率是比較低的。如果要實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目的，不管是在高壓還是低壓變頻器中，將變頻調(diào)速技術(shù)應(yīng)用于風(fēng)機(jī)水泵是最佳的解決思路。

　　2.2將電力電子技術(shù)應(yīng)用在輸電環(huán)節(jié)

　　在輸電環(huán)節(jié)，尤其是高壓輸電過程中，電力電子技術(shù)應(yīng)用素有“硅片引起的第二次革命”的稱號(hào)，它的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了電力網(wǎng)運(yùn)行穩(wěn)定性的大幅度提高。在直流輸電技術(shù)中，直流和輕型直流輸電具有容量大、性能穩(wěn)定、易于靈活控制的特點(diǎn)，所以高壓直流輸電在長(zhǎng)距離輸電以及在海底電纜輸電中擁有無法取代的優(yōu)勢(shì)。晶閘管換流器于上世紀(jì)七十年代第一次出現(xiàn)，代表著直流輸電正式進(jìn)入電力電子技術(shù)應(yīng)用時(shí)代，從此以后，晶閘管換流閥開始廣泛應(yīng)用于直流輸電工程。在1980年到1990年，柔性交流輸電技術(shù)開始出現(xiàn)，這項(xiàng)輸電技術(shù)是以電力電子技術(shù)為基礎(chǔ)，借助現(xiàn)代控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)靈活調(diào)節(jié)交流輸電系統(tǒng)的電壓、阻抗和相位的技術(shù)，能夠充分保證電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

　　2.3電力電子技術(shù)應(yīng)用在配電環(huán)節(jié)

　　存在于配電環(huán)節(jié)的主要問題是電能質(zhì)量的保證和供電可靠性的`保證。其中對(duì)于電能質(zhì)量問題來說，既要滿足控制電壓、頻率和諧波的要求，又要滿足不對(duì)稱度的要求，同時(shí)還要防止出現(xiàn)瞬態(tài)波動(dòng)和干擾。應(yīng)用電力電子技術(shù)，結(jié)合現(xiàn)代控制技術(shù)，應(yīng)用于電路系統(tǒng)中的配電環(huán)節(jié)，是近些年來發(fā)展起來的新型電能質(zhì)量控制技術(shù)。市場(chǎng)對(duì)于這項(xiàng)技術(shù)的需求比較大，而且由于其開發(fā)簡(jiǎn)單、成本低廉，所以這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用前景非常好。

　　2.4電力電子技術(shù)應(yīng)用在節(jié)能環(huán)節(jié)

　　電動(dòng)機(jī)運(yùn)用變負(fù)荷方式進(jìn)行節(jié)電只是節(jié)能的一個(gè)方面，而電動(dòng)機(jī)變負(fù)荷調(diào)速技術(shù)是節(jié)能研究的另一個(gè)方面，只有二者的有力結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)真正的節(jié)能。交流調(diào)速是目前廣泛用于冶金和礦山等部門的一項(xiàng)技術(shù)。風(fēng)機(jī)、泵類是首先采用調(diào)速控制的變負(fù)荷機(jī)械，此技術(shù)用于替代風(fēng)板或節(jié)流閥，在對(duì)風(fēng)流量和水流量進(jìn)行控制時(shí)的效果非常明顯。變負(fù)荷的風(fēng)機(jī)、水泵，國外普遍選擇交流調(diào)速方式，但在我國這項(xiàng)技術(shù)還處于應(yīng)用推廣階段。變頻調(diào)速的具有調(diào)速范圍廣，效率和精度高，可以連續(xù)無級(jí)調(diào)速。這種技術(shù)具有損耗小，節(jié)電效率客觀的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也存在成本高，易產(chǎn)生高次諧波，從而對(duì)電網(wǎng)造成污染的問題。對(duì)于無功損耗的問題，功率因數(shù)的提高對(duì)于電氣設(shè)備節(jié)能尤為重要。感性負(fù)載一般是指交流異步電動(dòng)機(jī)、變壓器等，在運(yùn)行這些設(shè)備時(shí)，會(huì)同時(shí)消耗有功功率和無功功率，所以為了實(shí)現(xiàn)電能質(zhì)量的優(yōu)化，要同時(shí)保證無功與有功電源的優(yōu)化。一旦電力網(wǎng)或電氣設(shè)備出現(xiàn)無功容量不夠的情況時(shí)，為使得設(shè)備功率因數(shù)提高，需要加設(shè)無功補(bǔ)償設(shè)備。

　　3結(jié)束語

　　電力電子技術(shù)仍然處于快速發(fā)展階段，這個(gè)過程中又不斷的有新結(jié)構(gòu)器件、新材料出現(xiàn)，而且不斷進(jìn)步的計(jì)算機(jī)技術(shù)也為現(xiàn)代控制技術(shù)的廣泛應(yīng)用提供可能。在相關(guān)輔助技術(shù)的發(fā)展支持下，電力電子技術(shù)在電路系統(tǒng)中的應(yīng)用也越來越廣泛。

　　參考文獻(xiàn)

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電力電子技術(shù)2

　　摘要：本文從電力電子技術(shù)這一課程的內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合教學(xué)要求，分別從理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩個(gè)角度闡述了關(guān)于教學(xué)方法的一些體會(huì)和感悟。

　　關(guān)鍵詞：電子技術(shù)教學(xué)論文

　　1、引言

　　電力電子技術(shù)是一門由電子技術(shù)、電力技術(shù)以及控制技術(shù)交叉而來的新興學(xué)科，是自動(dòng)化專業(yè)、電氣工程等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在整個(gè)專業(yè)體系中具有重要的作用。電力電子技術(shù)具體地說就是指利用電力電子元器件來構(gòu)造不同的轉(zhuǎn)換電路從而實(shí)現(xiàn)對(duì)電能的一系列變換，是一種利用弱電來控制強(qiáng)電的技術(shù)。同時(shí)電力電子技術(shù)的應(yīng)用范圍十分廣泛，從工業(yè)、交通運(yùn)輸、通信到新能源系統(tǒng)等各方面都有應(yīng)用，甚至已經(jīng)滲透到我們的生活中，比如現(xiàn)在家用電器中很流行的“變頻”技術(shù)就是電力電子技術(shù)的一個(gè)小應(yīng)用。

　　2、教學(xué)體系結(jié)構(gòu)及要求

　　電力電子技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容主要分成三部分：元器件、控制電路和控制技術(shù)。我們學(xué)校給這門課一共安排了80學(xué)時(shí)，如果這三個(gè)部分都要詳細(xì)介紹的話，時(shí)間上是不夠的，所以主要介紹前面兩塊內(nèi)容。電力電子元器件是本門課程的基礎(chǔ)，包括半控元件、全控元件和不可控元件�？刂齐娐分饕�包括四大基本電路：整流電路、逆變電路、直流到直流變流電路以及交流到交流的變流電路�？刂萍夹g(shù)部分主要介紹SPWM脈寬調(diào)制技術(shù)和軟開關(guān)技術(shù)。元器件部分要求學(xué)生首先要能分清楚各種元器件所屬的類別，其次要求能理解各自的工作原理，最后要求能夠按照電路要求自主選擇元件；控制電路部分要求學(xué)生能夠理解電路的工作過程，能夠分析并畫出電路的輸出波形圖，能計(jì)算電路的一些參數(shù)來選擇元器件；最后控制技術(shù)部分要求能夠掌握SPWM的原理即可。

　　3、理論教學(xué)

　�。�1）興趣的培養(yǎng) 電力電子技術(shù)是自動(dòng)化、電氣工程專業(yè)很重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，但也的確是一門比較枯燥的學(xué)科，要引起學(xué)生的重視、激發(fā)他們的興趣是比較困難的。所以如何吸引學(xué)生的注意力，讓他們從心理上重視這門課就尤為重要。筆者認(rèn)為上好第一堂課對(duì)該課程后續(xù)的展開有很重要的作用。在第一堂課上要多多的展示一些電力電子應(yīng)用方面的圖片和視頻，讓學(xué)生親身體會(huì)到電力電子技術(shù)就在我們身邊，來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣[1]；同時(shí)可以給他們展示一下對(duì)口的公司在招聘信息上對(duì)該課程的要求來引起他們的重視。然后后期可以通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)來慢慢引導(dǎo)他們對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)。

　�。�2）教學(xué)思路的把握 教學(xué)的順序是先介紹元器件，然后介紹各種轉(zhuǎn)換電路，最后介紹控制技術(shù)。在介紹元器件時(shí)，要講清楚半控、全控和不可控指的是對(duì)電路“開”與“關(guān)”的控制。在控制電路中元器件是作為開關(guān)使用的，輸出波形的轉(zhuǎn)換也是因?yàn)殡娐贰伴_關(guān)”的切換實(shí)現(xiàn)的[2]；在介紹各種轉(zhuǎn)換電路時(shí)，首先要介紹各種電路實(shí)現(xiàn)的功能，然后可以讓學(xué)生試著自己分析下如何用電路實(shí)現(xiàn)這些變化，最后提出典型的變換電路進(jìn)行講解。在課堂內(nèi)容上應(yīng)以元器件的工作原理為基礎(chǔ)，以整流電路和有源逆變電路的原理、搭載各種不同負(fù)載時(shí)的波形分析為重點(diǎn)，特別是在介紹感性負(fù)載和純電阻負(fù)載時(shí)波形的變化是很重要的`。無源逆變和直流到直流變流電路可以簡(jiǎn)單介紹一下。由于目前變頻技術(shù)在家電行業(yè)應(yīng)用廣泛，所以交流到交流變流中的變頻技術(shù)也可以進(jìn)行詳細(xì)介紹。

　　（3）教學(xué)方法的改變 近年來，多媒體教學(xué)以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)替代了傳統(tǒng)板書成為教學(xué)的主要手段。電力電子技術(shù)這門學(xué)科在教學(xué)時(shí)涉及很多復(fù)雜電路、波形的繪制，采用多媒體教學(xué)能提前將這些波形準(zhǔn)備好，節(jié)約了大量教師課上板書的時(shí)間，同時(shí)多媒體教學(xué)還可以采用FLASH動(dòng)畫來吸引眼球，能更直觀的仿真出電路通斷的過程，更好的幫助學(xué)生理解和記憶。所以多媒體教學(xué)這一手段對(duì)于電力電子技術(shù)這門課程是非常重要的。此外，我們還可以利用Matlab中的simulink自帶的工具包搭建各種電路來仿真，通過軟件仿真出對(duì)應(yīng)的圖形。這樣通過計(jì)算機(jī)算出圖形，要比直接把圖形顯示給學(xué)生看更讓他們記憶深刻，也更讓他們信服。

　　4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)在任何一門課程中都應(yīng)該占有很重要的地位，通過實(shí)驗(yàn)可以加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解，驗(yàn)證理論的正確性同時(shí)也能幫助他們記憶。而電力電子技術(shù)本身就是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，新型的電力電子器件、新技術(shù)、新的使用方法，都需要通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其可用性。電力電子技術(shù)這門課配備的實(shí)驗(yàn)還是比較多的，比如四種控制電路以及控制技術(shù)都有對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，那么在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中可以從中選擇一些有較高實(shí)驗(yàn)價(jià)值的項(xiàng)目進(jìn)行。例如整流電路是教學(xué)時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，那么這一方面的實(shí)驗(yàn)就可以做一些。可以讓學(xué)生搭建橋式整流電路，然后搭配純電阻負(fù)載、感性負(fù)載和反電動(dòng)勢(shì)負(fù)載，通過觀察波形變化來加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的理解和掌握；在講直流斬波電路時(shí)，可以讓學(xué)生在六種典型斬波電路中選擇一到兩個(gè)電路進(jìn)行測(cè)試，深入理解理論課上學(xué)習(xí)的原理。在實(shí)際的教學(xué)過程中，由于學(xué)校設(shè)備有限不能做到每人一臺(tái)設(shè)備，一般都是幾人一臺(tái)，這樣就會(huì)出現(xiàn)有些同學(xué)整個(gè)過程游離在狀態(tài)之外的情況。所以在實(shí)驗(yàn)過程中，可以將一組學(xué)生進(jìn)行任務(wù)的分工，分成設(shè)計(jì)電路的、搭建電路的和驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，這樣每個(gè)人都分配有任務(wù)，就不會(huì)出現(xiàn)上述的情況了。

　　5、小結(jié)

　　本文從課程體系、教學(xué)要求和實(shí)際教學(xué)三個(gè)方面分別闡述筆者從事該課程教學(xué)的體會(huì)。對(duì)一門課程的處理方式，不同的教師有不同的方式，但都希望能以較為恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式把最需要最重要的知識(shí)傳授給學(xué)生。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3]夏美娟，李為相.電力電子教學(xué)改革實(shí)踐與體會(huì)[J]�？萍夹畔�，20xx（31

電力電子技術(shù)3

　　摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國電力領(lǐng)域也是取得了不小的成就。為了更好的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化電力發(fā)展目標(biāo)，將電子技術(shù)與電力事業(yè)相融合，形成新穎的電力電子技術(shù)，以高新技術(shù)知識(shí)為基礎(chǔ)，為我國電力事業(yè)提供方便、快捷的生產(chǎn)途徑。也為人們的生產(chǎn)生活提供源源不斷的能源需求，因此本文也會(huì)針對(duì)電力電子技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)的討論，充分體現(xiàn)電力電子技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的重要性。

　　【關(guān)鍵詞】電力電子技術(shù)；發(fā)展應(yīng)用

　　電力電子技術(shù)是一種科學(xué)性和實(shí)用性較高的新型電力技術(shù)，已經(jīng)成為當(dāng)今技術(shù)發(fā)展的主流，對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展有著很重要的影響。其使用速度也是在逐年上漲。主要用在電能的獲取、傳輸、交換和利用等環(huán)節(jié)，有效的提高了用電效率，提升供電質(zhì)量，同時(shí)也為能源的節(jié)省創(chuàng)造了有利條件，為環(huán)境保護(hù)提供了可靠的保障。本文通過闡述電力電子技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，充分體現(xiàn)電力電子技術(shù)對(duì)于國民經(jīng)濟(jì)水平提高的重要性。

　　1電力電子技術(shù)的發(fā)展

　　1.1電力電子技術(shù)的晶閘管時(shí)代

　　電力電子技術(shù)的晶閘管時(shí)代起源于20世紀(jì)60年代末期，主要是為各工業(yè)領(lǐng)域提供大功率的用電能源。通過大功率硅整流器傳送，將交流電轉(zhuǎn)化成直流形式的電消費(fèi)，應(yīng)用在有色金屬、化工原料、電氣機(jī)車、地鐵電車、軋鋼、造紙等大型工業(yè)領(lǐng)域中。這種大功率硅整流器的研發(fā)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展中占有著很重要的地位，曾掀起了各地建立硅整流器廠的熱潮，因此被人們稱作電力電子技術(shù)的晶閘管時(shí)代。

　　1.2電力電子技術(shù)的逆變時(shí)代

　　電力電子技術(shù)的逆變時(shí)代始發(fā)于20世紀(jì)70年代初期，以自關(guān)斷器件為基礎(chǔ)，創(chuàng)新出交流電機(jī)，也被稱作是逆變時(shí)代。其優(yōu)點(diǎn)是交流電機(jī)中的變頻調(diào)速可以自動(dòng)的調(diào)節(jié)電流量的使用頻率差異，將多余電能儲(chǔ)存起來，有效的降低了電能源的浪費(fèi)。因此在當(dāng)時(shí)交流電機(jī)的發(fā)展也是十分迅猛，尤其是其構(gòu)建組成的元件，如：晶閘管、巨型功率晶體管及門極可關(guān)斷晶閘管，更是發(fā)揮了其節(jié)電的優(yōu)勢(shì)。盡管電力電子技術(shù)在那個(gè)年代已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了整流和逆變的功效，可所產(chǎn)生的工作頻率較低，僅適用于中低頻范圍內(nèi)，根本無法滿足日后的工業(yè)發(fā)展需求。

　　1.3現(xiàn)代電力電子時(shí)代

　　進(jìn)入90年代初期，我國研制出了功率半導(dǎo)體復(fù)合器件，集結(jié)了多種電力技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，如：高頻、高壓、大電流等功效�？梢詫⒁缘皖l技術(shù)處理問題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué)有效的轉(zhuǎn)化成以高頻技術(shù)處理問題為主的電力電子學(xué)，充分體現(xiàn)了電力電子技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展。同時(shí)各種應(yīng)用在新型器件上的集成電路技術(shù)也在以大批量的走勢(shì)向復(fù)合化、模塊化的方向發(fā)展，經(jīng)過這樣一系列的轉(zhuǎn)變，可以使器件體積變小、結(jié)構(gòu)緊湊，并結(jié)合了其他器件的優(yōu)勢(shì)，完全符合新時(shí)代的電力電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。另外在器件性能上也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，不僅提高了器件的容量，也提高了其工作效率。此外隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電力電子技術(shù)逐漸向人工智能技術(shù)的方向靠攏，各種新型的器件控制方法也在大范圍內(nèi)廣泛應(yīng)用，尤其是智能學(xué)科中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，利用強(qiáng)大的混合人工技術(shù)，對(duì)半導(dǎo)體復(fù)合器件采取相應(yīng)的控制技術(shù)和評(píng)估技術(shù)，使其更好的應(yīng)用在各工業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)故障監(jiān)測(cè)和故障耐力起到很大的功效。

　　2電力電子技術(shù)的具體應(yīng)用

　　2.1電力電子技術(shù)在再生能源中的應(yīng)用

　　隨著科學(xué)技術(shù)的快速騰飛，我國可再生能源在電力事業(yè)的發(fā)展中占有著重要的作用，其發(fā)電形式也是多種多樣，如：風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電、水力發(fā)電及生物質(zhì)能發(fā)電等形式。其中風(fēng)力發(fā)電是再生能源中最為關(guān)鍵的組成部分，具有發(fā)電施工的周期較短、投資靈活、占地面積小、無污染等特點(diǎn)，為電力發(fā)展帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。隨著電力電子技術(shù)和變頻調(diào)控技術(shù)的發(fā)展，其在風(fēng)力發(fā)電中的應(yīng)用也是越來越廣泛。可以大大的提高電能源生產(chǎn)量，還可以有效的控制風(fēng)電機(jī)組，并在電能轉(zhuǎn)換和改善電能質(zhì)量上都有著顯著地成果。是再生能源中不可或缺的重要組成部分。

　　2.2電力電子技術(shù)在電力節(jié)能中的應(yīng)用

　　進(jìn)入新時(shí)期以來，電力在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用范圍越來越廣泛，主要是因?yàn)殡娏�具有清潔、無污染、穩(wěn)定性及實(shí)用性較高的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今電力供給已經(jīng)全面的深入到工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域中，對(duì)其發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益都有著很大的促進(jìn)作用。然而在實(shí)際的運(yùn)用中，我國工業(yè)用電還是存在很多不合理的現(xiàn)象，如：用電效率低、大量浪費(fèi)等。因此為了緩解這些用電難題，將電力電子技術(shù)應(yīng)用在電機(jī)和電機(jī)控制方面，則大大提高了供電效率，并且每年可為我國節(jié)省總電量的百分之十八的電能，由此可見電力電子技術(shù)對(duì)于能源節(jié)省的重要性，可以充分保證我國能源供給情況，實(shí)現(xiàn)電力事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

　　2.3電力電子技術(shù)在電動(dòng)汽車及工業(yè)機(jī)器人控制系統(tǒng)中的應(yīng)用

　　隨著時(shí)代的`進(jìn)步和發(fā)展，我國在電動(dòng)汽車和工業(yè)控制系統(tǒng)技術(shù)改造中也發(fā)生了翻天覆地的變化，利用電力電子技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)了電動(dòng)汽車的信息化發(fā)展，將其與汽車驅(qū)動(dòng)裝置有效的融合，形成車速性能高、噪音低、無污染、能源效率高的現(xiàn)代化靈敏電動(dòng)車型，符合當(dāng)代綠色交通運(yùn)輸。工業(yè)機(jī)器人的產(chǎn)生代表著我國工業(yè)向信息化、科技化的方向發(fā)展，不僅提高了生產(chǎn)效率也為生產(chǎn)技術(shù)工人減輕了工作負(fù)擔(dān)，極大的改善了傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。再其控制系統(tǒng)中加入了電力電子技術(shù)可以有效的提升機(jī)器人的靈敏度，讓其進(jìn)行更為精細(xì)的生產(chǎn)加工程序，同時(shí)通過調(diào)速變頻裝置，還可以控制機(jī)器人的工作速度，避免其在工作和休息時(shí)耗費(fèi)能源差異過大，引起不必要的能源浪費(fèi)情況。由此可見，電力電子技術(shù)無論是應(yīng)用在電動(dòng)汽車方面還是應(yīng)用在工業(yè)機(jī)器人控制系統(tǒng)上都有著很重要的作用。

　　3結(jié)束語

　　綜上所述，電力電子技術(shù)作為一種時(shí)代進(jìn)步的科技產(chǎn)物，有著十分顯著的實(shí)用性和安全性。被越來越廣泛的應(yīng)用在各生產(chǎn)領(lǐng)域中，幾乎所有的電子產(chǎn)品都離不開電力電子技術(shù)的滲入，不僅提高了生產(chǎn)效率，增大生產(chǎn)效益，也為我國能源的節(jié)省做出了巨大的貢獻(xiàn)，是能源發(fā)展中不可缺失的組成部分，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，電力電子技術(shù)也會(huì)不斷的進(jìn)步和完善，為我國節(jié)省更多的能源，更好的為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　參考文獻(xiàn)

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電力電子技術(shù)4

　　教學(xué)是一項(xiàng)具有針對(duì)性的教育活動(dòng)，只有對(duì)教學(xué)對(duì)象的情況有及時(shí)、全面、深入的了解，才能開展卓有成效的教學(xué)活動(dòng)。目前的90后大學(xué)生興趣廣泛，在各種活動(dòng)中表現(xiàn)很大的積極性，但即使是同一專業(yè)同一年級(jí)的學(xué)生，由于生活環(huán)境，家庭因素的影響，他們?cè)诨�礎(chǔ)知識(shí)、接受能力、思維能力、動(dòng)手能力、分析判斷和總結(jié)歸納能力上有較大差別。如何在課堂教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，是每一名教學(xué)工作者需探索的重大課題。

　　電力電子技術(shù)作為一門新興的集電子技術(shù)、控制技術(shù)和電力技術(shù)為一體的交叉學(xué)科，在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著越來越重要的作用，已被廣泛地應(yīng)用于高品質(zhì)交流電源、直流電源、電力系統(tǒng)、變頻調(diào)速、新能源發(fā)生及各種工業(yè)與民用電器等領(lǐng)域，成為現(xiàn)代高科技領(lǐng)域的支撐技術(shù)，電力電子技術(shù)在電氣領(lǐng)域占有重要的地位。本課程作為電力工程及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)必修課，與其他本科課程相比，電力電子知識(shí)點(diǎn)更加分散，各種器件特點(diǎn)、符號(hào)、物理參數(shù)等容易混淆，且電路波形繪制和分析對(duì)于學(xué)生來說理解和記憶難度較大。課程目標(biāo)偏重基本原理和方法。因此，為最大程度地實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，課程大綱和課堂講授應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)生所需，且對(duì)于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的改革也勢(shì)在必行。

　　“導(dǎo)講促學(xué)”教學(xué)改革的基本思路

　　通過多年的教學(xué)研究與實(shí)踐探索，在專業(yè)課程教學(xué)中提出“導(dǎo)講促學(xué)”教學(xué)模式與實(shí)施方法，即通過引導(dǎo)學(xué)生以講授課程核心知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，促進(jìn)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自主性，從而提高學(xué)習(xí)興趣、探索精神與學(xué)習(xí)效果。“導(dǎo)講”是一種形式，“促學(xué)”是核心目的，通過拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，開展學(xué)生上臺(tái)講課、研討或研究性實(shí)驗(yàn)，改革教學(xué)考核方法，將理論教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生分析解決問題能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

　　“導(dǎo)講”要求學(xué)生能講述課程的主要知識(shí)點(diǎn)，通過這一要求促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真聽課，提高課堂教學(xué)效果;促進(jìn)學(xué)生課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、掌握和融會(huì)貫通;學(xué)習(xí)教員的講課方法，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。通過學(xué)生講述，教員可準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、理解和掌握情況，有的.放矢地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)答疑，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，增進(jìn)師生友誼，提高教學(xué)效果。

　　“導(dǎo)講促學(xué)”教學(xué)改革實(shí)踐

　　本教學(xué)方法與模式在“電力電子技術(shù)”系列課程教學(xué)中得到了應(yīng)用并取得了很好的效果�！半娏﹄娮蛹夹g(shù)”課程的授課對(duì)象是電力工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科學(xué)生，普遍基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí)，接受能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的求知欲。由于畢業(yè)后面臨崗位應(yīng)聘和工作競(jìng)爭(zhēng)，都希望通過課程學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，提高實(shí)際工作能力，增強(qiáng)自身的發(fā)展?jié)摿�。本課程要求學(xué)生對(duì)電路、電機(jī)和電子技術(shù)較為熟悉。通常在開課之初，需要告知學(xué)生復(fù)習(xí)電路、電機(jī)、電子技術(shù)等課程知識(shí)。

　　以“電力電子技術(shù)”第二次課課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為例，在課堂上講課的大體思路是：首先通過學(xué)員講課回顧上節(jié)課電力二極管知識(shí)，了解學(xué)員掌握程度，針對(duì)存在問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，加深學(xué)員理解。從電力二極管存在問題出發(fā)引出對(duì)器件可控性的要求，進(jìn)而引出本次課內(nèi)容。以問題為牽引，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員思考解決此問題的方法：由總體思路開始，不斷深入和細(xì)化問題，使其能用已學(xué)習(xí)過的理論知識(shí)去分析并得到解決此問題的方法。最后從知識(shí)掌握、能力提高、素質(zhì)培養(yǎng)等方面進(jìn)行小結(jié)，布置作業(yè)與思考題;并指導(dǎo)學(xué)員課后復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)，針對(duì)本講內(nèi)容進(jìn)行講課式準(zhǔn)備，促進(jìn)學(xué)員課后自主學(xué)習(xí)、練習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)與能力。

　　實(shí)施成效

　　采用“導(dǎo)講促學(xué)”教學(xué)模式，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生把課堂所學(xué)知識(shí)以及進(jìn)行思考、相互討論、查找資料等所獲得的知識(shí)、成果與體會(huì)講出來，讓學(xué)生在展示自己學(xué)習(xí)進(jìn)步和研討成果的過程中獲得成就感，促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)以教員為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)目的。

　　該方法還在電力工程及其自動(dòng)化專業(yè)“電力系統(tǒng)”“自動(dòng)控制系統(tǒng)”“繼電保護(hù)”等專業(yè)課教學(xué)中得到了進(jìn)一步的推廣應(yīng)用，也都取得了較好的成效，該班學(xué)生在學(xué)院舉辦的電工電子創(chuàng)新競(jìng)賽中取得較好名次，并且與往年相比，專業(yè)課的成績(jī)有明顯提高。

電力電子技術(shù)5

　　本文介紹了MATLAB在電力電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，并給出了三相電壓型SPWM逆變電路仿真實(shí)例。引入MATLAB仿真技術(shù)作為課堂教學(xué)的輔助手段，對(duì)電力電子電路進(jìn)行交互式動(dòng)態(tài)波形分析、諧波分析及電量計(jì)算，結(jié)果直觀、形象，有助于學(xué)生理解抽象的理論知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　電力電子技術(shù)課程主要研究各種電力半導(dǎo)體器件及其組成的各種變流裝置的工作原理及應(yīng)用，主要涉及整流、逆變、直流斬波、交-交變換等電能變換及PWM控制和軟開關(guān)技術(shù)等內(nèi)容。在該課程的教學(xué)中，需要對(duì)相關(guān)電路進(jìn)行波形分析及電量計(jì)算，不僅需要畫出大量的電壓、電流信號(hào)波形圖，而且需要作相關(guān)電量的數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)及諧波分析。在傳統(tǒng)教學(xué)中主要采用PPT動(dòng)畫及課堂板書等教學(xué)方式，存在著波形繪制工作量大、所畫波形不規(guī)范、電路的工作過程及波形的動(dòng)態(tài)變化表現(xiàn)不足、交互性差、理論分析及公式推導(dǎo)繁瑣抽象等問題，使得授課課時(shí)緊張，課堂教學(xué)信息量不夠大，授課方式單調(diào)枯燥，學(xué)生容易產(chǎn)生疲倦感，難于達(dá)到理想的教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中引入MATLAB計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)作為傳統(tǒng)課堂教學(xué)手段的補(bǔ)充，有助于克服傳統(tǒng)課堂教學(xué)的缺點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。本文以三相電壓型SPWM逆變電路為例，介紹了MATLAB/SIMULINK在電力電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，建立了相應(yīng)的仿真電路模型并給出了相關(guān)的仿真波形。

　　一、MATLAB/SIMULINK介紹

　　MATLAB是由美國mathworks公司發(fā)布的商業(yè)數(shù)學(xué)軟件，它將數(shù)值分析、矩陣計(jì)算、科學(xué)數(shù)據(jù)可視化以及非線性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的建模和仿真等功能集成在一個(gè)視窗環(huán)境中，為科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)以及必須進(jìn)行有效數(shù)值計(jì)算的眾多科學(xué)領(lǐng)域提供了一種全面的解決方案。利用其中的SIMULINK軟件包提供的圖形化交互環(huán)境，可快速建立電力電子電路的仿真模型，利用MATLAB提供的各種數(shù)學(xué)計(jì)算及功能分析工具，可方便地對(duì)電路進(jìn)行波形分析及數(shù)值計(jì)算，并可調(diào)用豐富的測(cè)量?jī)x器工具對(duì)相應(yīng)電壓、電流進(jìn)行波形觀測(cè)及數(shù)值讀取。

　　在建立電力電子電路仿真模型時(shí)主要用到了SIMULINK軟件包中的以下模塊庫：電力系統(tǒng)模型庫(SimPower Systems)中的電源模塊庫(Electrical Sources)、電器元件模塊庫(Elements)、電力電子元件模塊庫(Power Electronics)、測(cè)量?jī)x器模塊庫(Measurements)、其他電器模塊庫(Extra library)等子模塊庫，以及Simulink模型庫中的儀器儀表庫(Sinks)、連接模塊庫(Connectors)等子模塊庫。建立電路仿真模型時(shí)，不用書寫任何代碼，只要使用鼠標(biāo)調(diào)出相應(yīng)的元器件功能模型并將它們連接起來，設(shè)置好各元器件的模型參數(shù)，即可對(duì)電路進(jìn)行動(dòng)態(tài)仿真。

　　二、基于MATLAB的三相電壓型SPWM逆變電路仿真

　　三相電壓型SPWM逆變電路結(jié)構(gòu)廣泛用于通用變頻器中，其作用是通過控制開關(guān)功率器件的通斷將直流電逆變?yōu)镾PWM交流電。該部分教學(xué)內(nèi)容是電力電子技術(shù)課程的重要知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)中不僅要分析電路的工作原理，而且還涉及電壓和電流的波形分析和數(shù)值計(jì)算。尤其在作輸出電壓的諧波分析時(shí)，需要推導(dǎo)繁雜的公式，教學(xué)內(nèi)容復(fù)雜、抽象、枯燥且不易理解。利用MATLAB/SIMULINK建立三相電壓型SPWM逆變電路仿真模型，可借助MATLAB強(qiáng)大的波形分析及數(shù)值計(jì)算功能對(duì)SPWM逆變電路進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，作為傳統(tǒng)課堂教學(xué)的輔助手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)建立仿真模型

　　打開MATLAB/SIMULINK仿真平臺(tái)，從電力系統(tǒng)SimPower Systems模型庫中選取直流電源模塊、多功能橋(Universal Bridge)模塊、PWM脈沖發(fā)生器(PWM Generator)模塊及三相RLC串聯(lián)負(fù)載模塊，將以上電路元器件模塊按三相電壓型SPWM逆變的原理連接起來組成仿真電路。從測(cè)量?jī)x器(Measurements)模塊庫中調(diào)用多路測(cè)量?jī)x(Multimeter),配合儀器儀表(Sinks)庫中的Scope示波器，可同時(shí)觀察多個(gè)節(jié)點(diǎn)及支路的電壓電流波形。從其他電氣模塊庫(Extra Library)中調(diào)用傅里葉分析(Fourier)模塊以便對(duì)輸出電壓信號(hào)ua進(jìn)行諧波分析，調(diào)用有效值測(cè)量(RMS)模塊對(duì)輸出電壓ua進(jìn)行有效值計(jì)算，并用數(shù)字顯示器Display將分析計(jì)算結(jié)果顯示出來。最終建立的三相電壓型SPWM逆變電路仿真模型示于圖1中。

　　(二)設(shè)置模塊參數(shù)

　　雙擊仿真電路中的.相應(yīng)模塊，對(duì)逆變電路元器件進(jìn)行參數(shù)設(shè)置。

　　1.直流電壓源Us:電壓為100V，測(cè)量項(xiàng)Measurements選擇Voltage，以便電壓數(shù)據(jù)可通過多路測(cè)量?jī)xMultimeter觀察。

　　2.逆變橋(Universal Bridge)模塊：橋臂數(shù)選3，吸收電阻Rs=1e5(Ohms)，吸收電容Cs=inf(F)，功率器件選擇：IGBT/Diodes，導(dǎo)通電阻Ron=1e-3(Ohms)。

　　3.三相RLC串聯(lián)負(fù)載模塊：電阻R=1(Ohms)，電感L=0.001(H)，測(cè)量項(xiàng)Measurements選擇Branch voltages and currents，以便數(shù)據(jù)可通過多路測(cè)量?jī)xMultimeter觀察。

　　4.PWM脈沖發(fā)生器(PWM Generator)模塊：采用內(nèi)部產(chǎn)生正弦調(diào)制波方式，發(fā)生器模式選擇6 pulses，載波頻率為3000Hz，調(diào)制度為0.7，輸出電壓頻率為50Hz，輸出電壓相角為0o。

　　5.傅里葉分析(Fourier)模塊：基波頻率設(shè)置為50Hz，利用Fourier模塊分析基波的幅值magnitude-1及基波的相位angle-1。利用Fourier1模塊分析3次諧波的幅值magnitude-3及相位angle-3。分析結(jié)果用數(shù)字顯示器顯示。

　　6.有效值測(cè)量(RMS)模塊：基波頻率設(shè)置為50Hz，分析結(jié)果用數(shù)字顯示器顯示。

　　三、電路仿真及結(jié)果分析

　　第一，選擇菜單simulation/parameters對(duì)仿真參數(shù)進(jìn)行設(shè)置：仿真開始時(shí)間設(shè)為0，終止時(shí)間設(shè)為0.045，選用變步長(zhǎng)ode23t算法，計(jì)算精度為0.001。

　　第二，選擇菜單simulation/start開始仿真。通過示波器Scope可觀察到三相輸出SPWM電壓ua、ub、uc波形及三相輸出電流ia、ib、ic的波形。仿真結(jié)果示于圖2中。

　　三相輸出SPWM電壓及三相輸出電流波形

　　在圖2中示出了三相輸出SPWM電壓ua、ub、uc的波形及三相輸出電流ia、ib及ic的波形，仿真結(jié)果與理論分析結(jié)果基本一致。在程序的運(yùn)行過程中，學(xué)生可觀察到仿真波形的動(dòng)態(tài)產(chǎn)生過程，通過觀察波形，加深學(xué)生對(duì)三相對(duì)稱電壓及電流的幅值及其相位關(guān)系的理解。利用MATLAB提供的工具，可定向放大局部波形，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)SPWM波的多電平波形的感性認(rèn)識(shí)，三相輸出SPWM電壓、電流局部放大波形示于圖3中。

　　三相輸出SPWM電壓、電流局部放大波形

　　利用傅里葉分析(Fourier)模塊對(duì)SPWM電壓ua作基波和3次諧波的幅值及相角計(jì)算，結(jié)果示于圖4，圖4中還示出了ua的RMS有效值計(jì)算結(jié)果，仿真結(jié)果與理論計(jì)算結(jié)果基本一致。改變?cè)O(shè)置參數(shù)，可觀察到其他任意次諧波的幅值和相位的計(jì)算結(jié)果。

　　通過該例可以看出，在課堂教學(xué)中，利用MATLAB/SIMULINK對(duì)電路進(jìn)行動(dòng)態(tài)交互式分析，分析結(jié)果直觀、形象，通過改變模塊參數(shù)可輕易實(shí)現(xiàn)對(duì)不同電量的分析和波形觀察，有助于理解教學(xué)中抽象的理論知識(shí)，可作為教學(xué)的輔助手段，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課程教學(xué)質(zhì)量。

　　四、結(jié)論

　　本文以三相電壓型SPWM逆變電路為例，介紹了將MATLAB/SIMULINK計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)應(yīng)用到電力電子技術(shù)教學(xué)中，作為課堂教學(xué)的輔助手段，對(duì)電力電子電路進(jìn)行交互式動(dòng)態(tài)波形分析、諧波分析及電量計(jì)算，分析結(jié)果直觀、形象，并可通過改變模塊參數(shù)輕易實(shí)現(xiàn)對(duì)不同電量的分析和波形觀察，有助于學(xué)生理解抽象的理論分析，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

電力電子技術(shù)6

　　本學(xué)期實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，老師命題，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊(duì)操作其他的事情（包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計(jì)、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強(qiáng)，同時(shí)也可以學(xué)到很多東西。

　　我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請(qǐng)教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú) 立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面 對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。

　　之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因?yàn)槔蠋熣favr現(xiàn)在是社會(huì)上應(yīng)用比較多的單片機(jī)，也因?yàn)橄胪ㄟ^使用avr鍛煉自己的.c 語言編程能力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識(shí)的積累，能力的提高。完全可以把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ) 的，才可以更進(jìn)一步，取得更好的成績(jī)。很少有人會(huì)一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

　　而且，這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。

　　與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧。

　　電壓電流測(cè)量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾，因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲！

　　相信 以后我們會(huì)以更加積極地態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)、對(duì)待我們的生活。我們的激情永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，相反，我們會(huì)更加努力，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)， 去充實(shí)自己，只有在了解了自己的長(zhǎng)短之后，我們會(huì)更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進(jìn)它。只有不斷的測(cè)試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快 樂！

　　to us, happiness equals success! 快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！

　　認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識(shí)和方法，鍛煉自己的能力，這個(gè)是我們?cè)趯?shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最 重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！

電力電子技術(shù)7

　　新能源發(fā)電出現(xiàn)至今，電力電子技術(shù)的飛速發(fā)展讓其占據(jù)非常有利的位置，成為了一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)與新能源發(fā)電息息相關(guān)，直接制約著人們開發(fā)利用新的發(fā)電技術(shù)，并且還關(guān)系到新世紀(jì)人們與日增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要和社會(huì)的向前發(fā)展。所以說：在電力系統(tǒng)中，電力電子技術(shù)占據(jù)著決定性作用，該技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展非常重要。關(guān)于該項(xiàng)技術(shù)，我國是世界上起步相對(duì)比較早的國家，目前在這個(gè)技術(shù)上，做的比較完善和專業(yè)，尤其是在通信網(wǎng)絡(luò)方面形成較大的規(guī)模。比如說電信網(wǎng)絡(luò)被我們所熟知的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都是這個(gè)技術(shù)的應(yīng)用體現(xiàn)，電力系統(tǒng)的不斷發(fā)展，使得電力電子技術(shù)已經(jīng)成為必不可少的因素，占據(jù)至關(guān)重要的位置。

　　1該技術(shù)應(yīng)用在電網(wǎng)中的現(xiàn)狀

　　作為一項(xiàng)新興的電工技術(shù)，電力電子將強(qiáng)弱兩種電技術(shù)結(jié)合在一起成為新技術(shù)的一種，不僅在應(yīng)用上占據(jù)一定的份額，并且在國民經(jīng)濟(jì)上發(fā)揮著自身巨大的作用。除此之外，還會(huì)對(duì)輸電系統(tǒng)的前景造成巨大的影響，使得其出現(xiàn)革命性的變革，推動(dòng)其不斷向前發(fā)展�，F(xiàn)有的電力電子技術(shù)在生活中應(yīng)用十分廣泛，涉及到如下方面：生產(chǎn)電能的過程中會(huì)用到它、輸配送電能的過程中會(huì)用到它、存儲(chǔ)電能的'時(shí)候會(huì)用到它、還有其他的領(lǐng)域也需要他。這項(xiàng)技術(shù)基本上應(yīng)用在了電力系統(tǒng)全部的環(huán)節(jié)中。

　�。�1）生產(chǎn)電能的過程中會(huì)用到它。在這個(gè)方面的應(yīng)用主要是發(fā)電系統(tǒng)，通過提高類似于發(fā)電機(jī)這類發(fā)電設(shè)備的工作效率來控制和調(diào)節(jié)設(shè)備功率。我們顯而易見的就是大型發(fā)電機(jī)的應(yīng)用上了，其控制方向是靜止勵(lì)磁控制。

　�。�2）輸配送電能的過程中會(huì)用到它。在這個(gè)方面的應(yīng)用換言之就是輸電系統(tǒng)。這個(gè)過程中，我們會(huì)引進(jìn)一個(gè)新的技術(shù)稱之為交流輸電，它是將現(xiàn)代出現(xiàn)的叫做控制技術(shù)的一種技術(shù)和電力電子技術(shù)緊密的結(jié)合在一起形成的。這一項(xiàng)柔性交流輸電技術(shù)通過控制技術(shù)，針對(duì)電力系統(tǒng)，然后不間斷的調(diào)節(jié)系統(tǒng)的各項(xiàng)指標(biāo)（包括參數(shù)、功率和電壓等等）。這樣的處理盡可能的減少了輸配送電能的過程中將會(huì)存在的能源損耗問題，也會(huì)提高其過程的穩(wěn)定性。關(guān)于這個(gè)輸配送電的過程，目前技術(shù)上比較關(guān)心的是高壓直流電的輸送。距離的遠(yuǎn)近也是一個(gè)重要因素，我們知道的是關(guān)于高壓直流，其距離越遠(yuǎn)的輸送越發(fā)能處理輸送過程產(chǎn)生的諸多問題。在其他方面的參數(shù)控制相同的情景之下，高壓直流的輸電遠(yuǎn)距離會(huì)相對(duì)交流有很大幅度的損耗減小。因?yàn)槿绻�電流保持穩(wěn)定不變，那便不會(huì)出現(xiàn)電抗壓降，這樣會(huì)減少輸電整體的壓降。那么我們可以以低成本投入的線路獲得我們意想不到的線路高穩(wěn)定性，甚至可以保證基本上不會(huì)出現(xiàn)由于穩(wěn)定性不夠而產(chǎn)生各種各樣的線路問題。

　　2相關(guān)器件的發(fā)展過程的描述

　　上個(gè)世紀(jì)的50年代后期，世界上出現(xiàn)了晶閘管，這是世界上出現(xiàn)的第一只，這個(gè)晶閘管的出現(xiàn)意味著電力電子技術(shù)發(fā)生了來勢(shì)洶洶讓人觸不及防的一次大變革，它標(biāo)志著人們不再在電氣傳動(dòng)領(lǐng)域一如既往的堅(jiān)持過去的運(yùn)作方式，這樣的格局已經(jīng)進(jìn)步了，發(fā)生了翻天覆地的變化。電能的轉(zhuǎn)換已經(jīng)發(fā)生了革新，已經(jīng)不會(huì)再沿用過去古老的辦法，而選擇采取最新出現(xiàn)的技術(shù)，電力電子技術(shù)中的各種器件出現(xiàn)和構(gòu)成，這一領(lǐng)域?qū)⑽覀儙�入了變流器的時(shí)代。走到這個(gè)時(shí)期，電力電子技術(shù)就算是歷經(jīng)千辛萬苦才迎來了春天，但始終沒有阻擋它進(jìn)入這一個(gè)新的時(shí)代。據(jù)此經(jīng)過40多年的發(fā)展之后，我們到了新的世紀(jì)，我們口中的電力電子技術(shù)已經(jīng)變得非常的成熟，它的每一個(gè)方面都取得了非常驚人的成績(jī)。這40多年的經(jīng)過，是世界上各個(gè)技術(shù)人員最為緊張，競(jìng)爭(zhēng)最為殘酷的一段時(shí)期。傳統(tǒng)的電網(wǎng)模式所采取的信息傳遞方式為點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，即信息的交互和傳遞僅能在有限的局部范圍進(jìn)行，因此較為保守和安全。電力電子技術(shù)的興起掀起了智能化電力系統(tǒng)的誕生。智能化電力系統(tǒng)所具有的性能包括實(shí)現(xiàn)信息的共享化，有利于各級(jí)對(duì)變電站的運(yùn)行進(jìn)行相關(guān)管理。在縱向發(fā)展的角度，由二極管帶頭的第一代器件最后發(fā)展至第二第三代，最終將各個(gè)電子元件結(jié)合在一起，形成了集成電路，也作為最新出現(xiàn)的第三代電力器件在世界上立足。我們?nèi)绻�想要在生活必不可少的網(wǎng)絡(luò)上，得到系統(tǒng)最為貼心的服務(wù)，便不得不將電力電子技術(shù)應(yīng)用起來，這是一項(xiàng)高科技技術(shù)。我們實(shí)事求是的說一句：電子系統(tǒng)出現(xiàn)如今的盛事，變得如此的現(xiàn)代化，是離不開電力電子技術(shù)的，沒有這項(xiàng)技術(shù)，我們現(xiàn)在享受的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)根本就無法如此現(xiàn)代化。

　　3結(jié)語

　　總而言之，我們?nèi)祟愒诓粩嗟叵蚯鞍l(fā)展過程中，認(rèn)知這這個(gè)世界，對(duì)于世界客觀事物的理解也隨著這個(gè)過程不斷的進(jìn)步和延伸出不同的認(rèn)識(shí)。各個(gè)行業(yè)的技術(shù)都與日俱新，不停的進(jìn)行著技術(shù)革命，不斷的向前推動(dòng)。制造各項(xiàng)技術(shù)所需的原材料也不甘示弱，不斷展現(xiàn)出新的面貌，研發(fā)出更加優(yōu)質(zhì)的材料。電力電子器件在所有的技術(shù)中，被歸類為電力系統(tǒng)的一項(xiàng)優(yōu)秀技術(shù)，它表現(xiàn)出了自身獨(dú)有的特性，隨著社會(huì)各個(gè)方面的進(jìn)步和發(fā)展，表現(xiàn)出自己的完善機(jī)制。世界上不斷地涌現(xiàn)出改革創(chuàng)新后的電力電子技術(shù)，我們都是有目共睹的。我們可以大膽的猜想，電力電子技術(shù)時(shí)代會(huì)延續(xù)很久，這個(gè)時(shí)代不會(huì)一時(shí)半會(huì)兒被替代，而這項(xiàng)技術(shù)會(huì)延伸到更多的方面去。有著燦爛的前景。

電力電子技術(shù)8

　　【摘要】隨著電力行業(yè)不斷發(fā)展，對(duì)于大功率電力電子技術(shù)可靠供電系統(tǒng)進(jìn)行研究，是電力行業(yè)發(fā)展中的重要內(nèi)容。電網(wǎng)的運(yùn)行規(guī)模越來越大，電力用戶的需求逐年增加，提升電力系統(tǒng)的可靠性是電力企業(yè)所面臨的重要任務(wù)。在科技發(fā)展背景下，大量的電力電子裝置被應(yīng)用到電力系統(tǒng)中，為電力系統(tǒng)可靠性提升帶來諸多幫助。基于此，本文就大功率的電力電子技術(shù)進(jìn)行分析，研究該技術(shù)下的可靠供電系統(tǒng)。

　　【關(guān)鍵詞】大功率；電力電子技術(shù)；可靠供電系統(tǒng)；研究

　　1前言

　　大功率電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中發(fā)揮著重要的作用，主要涉及到了電力系統(tǒng)的發(fā)電、輸電、配電以及用電等方面。實(shí)現(xiàn)大功率電力電子技術(shù)供電可靠性，在本文中從兩方面進(jìn)行分析，第一，提升大功率電力電子技術(shù)的供電可靠性，可以通過提高工業(yè)敏感負(fù)荷的供電可靠性來實(shí)現(xiàn)；第二，將大功率的電子技術(shù)應(yīng)用于發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)中，以提升發(fā)電機(jī)的阻尼轉(zhuǎn)矩，來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)可靠性提升。

　　2大功率電力系統(tǒng)可靠性供電概述

　　從敏感負(fù)荷角度對(duì)電力系統(tǒng)供電可靠性進(jìn)行分析。實(shí)現(xiàn)供電的可靠性不僅要求電力系統(tǒng)中不能長(zhǎng)時(shí)間斷電，還需要對(duì)電力供電系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)電壓質(zhì)量提出更高的要求。對(duì)系統(tǒng)中的電壓跌落以及電壓短時(shí)中斷的時(shí)間進(jìn)行限定，在實(shí)際供電中，不同的電壓跌落中，其敏感負(fù)荷所能夠承受的電壓跌落時(shí)間存在著差異性。在一般規(guī)律下，跌落幅度越大，其敏感負(fù)荷所能夠才承受的時(shí)間越短。傳統(tǒng)的供電可靠性統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)，只能以停電時(shí)間超過1分鐘或者5分鐘實(shí)際依據(jù)。在我國，對(duì)于自動(dòng)重合閘成功或者備用電源投入成功的現(xiàn)象不能視為用戶停電，而此時(shí)敏感負(fù)荷用戶有可能遭受到一定的.電力損失。那么在實(shí)際的電力系統(tǒng)供電中，提升供電的可靠性，需要從電網(wǎng)方面進(jìn)行綜合考慮，以優(yōu)化的配電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，改善動(dòng)態(tài)帶電壓質(zhì)量[1]。

　　3大功率電力電子技術(shù)提高供電可靠性的應(yīng)用

　　3.1轉(zhuǎn)換開關(guān)

　　轉(zhuǎn)換開關(guān)電源供電中發(fā)揮著重要的作用，在實(shí)際電力系統(tǒng)電源供電中，包含兩路或者多路的電源供電，轉(zhuǎn)換開關(guān)應(yīng)用其中，能夠?qū)崿F(xiàn)多路電源之間的相互切換。在本文中以兩路電源供電為例進(jìn)行分析，當(dāng)有一個(gè)電源電路在正常供電時(shí)，則另外一個(gè)線路中的電源供電就會(huì)處于備用狀態(tài)。一旦線路中出現(xiàn)線常用電源供電異常的情況時(shí)，轉(zhuǎn)換開關(guān)開始發(fā)揮作用，自動(dòng)切換到被用電源線路中。以轉(zhuǎn)換開關(guān)的形式，實(shí)現(xiàn)線路正常供電，其開關(guān)投入使用成本較低，應(yīng)用廣泛[2]。

　　3.2動(dòng)態(tài)電壓恢復(fù)器

　　動(dòng)態(tài)電壓恢復(fù)器簡(jiǎn)稱DVR，DVR通過線路中的變壓器串聯(lián)在線路電源與敏感負(fù)荷之間。當(dāng)線路正常輸電時(shí)，線路中在沒有產(chǎn)生電壓跌落的情況，DVR完全不發(fā)揮作用，其在線路中所輸出的電壓補(bǔ)償為0。當(dāng)線路中出現(xiàn)了較大的電壓跌落時(shí)，此時(shí)，DVR就會(huì)發(fā)揮其真正的作用，DVR通過自身輸出與跌落電壓值相同的電壓補(bǔ)償值，來實(shí)現(xiàn)線路中的電壓補(bǔ)償。線路中所補(bǔ)償?shù)木�路電壓為額定電壓。從DVR的工作原理上進(jìn)行分析，其實(shí)際的作用就是對(duì)提供線路中電壓補(bǔ)償，避免線路由于電壓跌落出現(xiàn)故障[3]。

　　3.3不間斷供電電源

　　不間斷的供電電源，簡(jiǎn)稱為UPS。目前，隨著科技不斷發(fā)展，UPS已經(jīng)逐漸趨向于市場(chǎng)化，其主要有三種類型：在線型、離線型以及在線互動(dòng)型。在實(shí)現(xiàn)的UPS中，需要具有儲(chǔ)能單元，其中最為常見的儲(chǔ)能單元為的電池儲(chǔ)能。在線型的UPS在逆變器支持下實(shí)現(xiàn)負(fù)荷供電，實(shí)際供電與電源無關(guān)，因此在電壓質(zhì)量獲得上比較高。

　　3.4發(fā)電機(jī)勵(lì)磁

　　大功率的電力電子技術(shù)在發(fā)電機(jī)勵(lì)磁中的應(yīng)用，作用突出。首先需要對(duì)發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁系統(tǒng)進(jìn)行分析，發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)端電壓的維持，合理分配多臺(tái)電發(fā)電機(jī)之間的無功功率，繼而提升電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性。目前，在電力系統(tǒng)中，半導(dǎo)體勵(lì)磁是其最為主要的勵(lì)磁方式，在實(shí)際電力系統(tǒng)運(yùn)行中，可以按照電源的不同，將半導(dǎo)體勵(lì)磁分為他勵(lì)和自勵(lì)�，F(xiàn)行在電力企業(yè)中比較實(shí)用的就是基于勵(lì)磁電力電子裝置的三相晶閘管全橋整流器，在該整流器中采用時(shí)間常數(shù)比較小的一階慣性環(huán)節(jié)。

　　4微網(wǎng)可靠性供電

　　4.1交流微網(wǎng)結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)

　　典型的交流微網(wǎng)組成有：光伏發(fā)電、儲(chǔ)能電源、風(fēng)電機(jī)組以及柴油發(fā)電機(jī)組等。在以上的組成部件中，風(fēng)電以及儲(chǔ)能等電源，在電力電子變換器的轉(zhuǎn)換下，實(shí)現(xiàn)了對(duì)額定電壓頻率交流電的轉(zhuǎn)換，并在靜態(tài)開關(guān)的轉(zhuǎn)換下連接在微網(wǎng)母線上。交流微網(wǎng)的特點(diǎn)比較突出，主要表現(xiàn)在以下方面。第一，微網(wǎng)的電壓等級(jí)比較低，在實(shí)際線路中與配電網(wǎng)相連，在大功率電力系統(tǒng)的尾端；第二，容量比較小，在10KV等級(jí)的微網(wǎng)容量為數(shù)百千瓦到十兆瓦之間；第三，電流實(shí)現(xiàn)雙向流動(dòng)，在微網(wǎng)結(jié)構(gòu)中為分布式的電源網(wǎng)狀，基于微網(wǎng)這樣的特點(diǎn)，其能夠?qū)崿F(xiàn)的功能比較多。一方面能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)大電網(wǎng)的功率輸送，另一方面，也能夠從大功率電網(wǎng)中吸收功率；第四，微網(wǎng)具有多種工作模式，其中比較突出的就是并網(wǎng)和離網(wǎng)兩種形式。并網(wǎng)工作形式幫助微網(wǎng)能夠在大功率電網(wǎng)中正常運(yùn)行，而離網(wǎng)是指，當(dāng)大電網(wǎng)出現(xiàn)故障時(shí)，微網(wǎng)能夠迅速的脫離大功率電網(wǎng)，而實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)行。

　　4.2微網(wǎng)分布式電源電流保護(hù)

　　微網(wǎng)分布式電源主要包含兩大類的電源，第一，逆變器接口電源。例如光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電以及儲(chǔ)能電源等。第二，傳統(tǒng)發(fā)電機(jī)接口電源。例如柴油發(fā)電機(jī)、燃汽輪機(jī)等。當(dāng)微網(wǎng)分布式電源線路中出現(xiàn)故障時(shí)，以上兩種電源類型所能夠提供的短路電流存在著較大的差異。對(duì)于逆變器接口電源來說，電源線路在線路中容易受到電力電子器件等耐流能力的影響與限制，其電源所能夠提供的短路電流值不超過線路中額定電流的1.5倍。在這樣的線路背景下，該種電源類型不能夠?qū)崿F(xiàn)有力的電流保護(hù)。而對(duì)于另外一種分布式電源進(jìn)行分析，當(dāng)線路中發(fā)生短路時(shí)能夠利用串聯(lián)等效電抗的形式，實(shí)現(xiàn)較大短路電流的供應(yīng)，因此該種電源類型與逆變器接口分布式電源相比，具有明顯的優(yōu)勢(shì)，能夠?qū)崿F(xiàn)電流保護(hù)。

　　5結(jié)論

　　隨著電力系統(tǒng)不斷發(fā)展，電力系統(tǒng)的供電可靠性逐漸受到社會(huì)所關(guān)注。因此，在本文中對(duì)大功率電力電子技術(shù)進(jìn)行分析，研究大功率電力電子技術(shù)提高供電可靠性的應(yīng)用，并對(duì)微網(wǎng)可靠性供電進(jìn)行詳細(xì)研究。在電力電力技術(shù)可靠性供電中的應(yīng)用研究中，分別對(duì)轉(zhuǎn)換開關(guān)、動(dòng)態(tài)電壓恢復(fù)器、不間斷供電電源以及發(fā)電機(jī)勵(lì)磁等方面進(jìn)行詳細(xì)研究，針對(duì)這些供電系統(tǒng)的作用論述，希望能夠?yàn)殡娏�供電系統(tǒng)發(fā)展帶來幫助。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3]鄭晟.中高壓電力電子變換中的功率單元及功率器件的級(jí)聯(lián)關(guān)鍵技術(shù)研究[D].杭州:浙江大學(xué),20xx.

電力電子技術(shù)9

　　1 電力電子技術(shù)的概述及發(fā)展

　　1.1 電子電力技術(shù)概述

　　電子電力技術(shù)有三個(gè)領(lǐng)域，分別為電子、電力與控制，它是利用電子技術(shù)控制電能變化。技術(shù)特點(diǎn)是強(qiáng)電力被弱電子控制。該技術(shù)目前被廣泛應(yīng)用于各大領(lǐng)域，對(duì)于國防與能源、工業(yè)和農(nóng)業(yè)甚至交通方面都有極大的貢獻(xiàn)，在電氣工程中對(duì)于電子電力技術(shù)的應(yīng)用也在不斷深入，對(duì)于提高發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)對(duì)于電能的利用、生產(chǎn)及轉(zhuǎn)換等方面電能效率發(fā)揮著巨大的作用，還可以提高生產(chǎn)率、節(jié)約能源。電力系統(tǒng)的穩(wěn)定與安全是工作中重點(diǎn)關(guān)注因素，電子電力技術(shù)可以對(duì)穩(wěn)定性和安全性進(jìn)行增強(qiáng)，使理想中靈活可控的電力系統(tǒng)工作模式成為現(xiàn)實(shí)。

　　1.2 電子電力技術(shù)發(fā)展

　　電子電力技術(shù)的發(fā)展包括器件制造的發(fā)展與應(yīng)用電路對(duì)于電子電路的發(fā)展，這兩個(gè)方面共同構(gòu)成了電子電力技術(shù)的發(fā)展軌跡。電子電力技術(shù)由最初的半控型部件逐漸發(fā)展為全控型，隨著不斷進(jìn)步最終發(fā)展到復(fù)合型，在這一過程中，電子電力技術(shù)的驅(qū)動(dòng)與控制、防護(hù)電路與功率部件完成了一體化，形成先進(jìn)的功率集成化電力，盡管目前技術(shù)水平還無法使功率達(dá)到最高，但是電子電力技術(shù)仍有超大的發(fā)展空間，科技的進(jìn)步指日可待。

　　2 電力電子技術(shù)的應(yīng)用意義

　　2.1 適合系統(tǒng)操作

　　電子電力技術(shù)的操作與傳統(tǒng)電氣技術(shù)相比，有更加方便的優(yōu)勢(shì)，傳統(tǒng)操作空間相對(duì)狹窄造成操作十分困難，對(duì)于工作進(jìn)程起到了阻礙，影響工作效率，電子電力技術(shù)的出現(xiàn)使工作人員的效率得到了顯著提高，簡(jiǎn)單的操作方式與開闊的空間減小了工作壓力的同時(shí)也避免了過多的操作失誤，電氣的運(yùn)行故障也不再頻繁出現(xiàn)。

　　2.2 性能較好

　　因其極具科學(xué)性的技術(shù)構(gòu)造使電子電力技術(shù)的'性能十分穩(wěn)定與良好，它的優(yōu)越性造就了業(yè)界良好口碑，在電氣工程乃至社會(huì)各領(lǐng)域都得到廣泛應(yīng)用于認(rèn)可，為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展使電氣工程的進(jìn)步得到推動(dòng)，電子電力科技在其中的應(yīng)用的必不可少的。

　　3 電子電力技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用

　　3.1 靜止無功補(bǔ)償裝置

　　這個(gè)裝置可以通過無功補(bǔ)償沖擊性負(fù)荷達(dá)到穩(wěn)定電網(wǎng)的效果，因功率加大使多數(shù)電網(wǎng)變化頻繁，此項(xiàng)裝置對(duì)電能質(zhì)量提供了保證，晶匣管控制電抗器、靜止同步補(bǔ)償器、晶匣管投切電容器與可控串聯(lián)補(bǔ)償裝置共同構(gòu)成了靜止無功補(bǔ)償裝置。其中晶匣管由一個(gè)電抗器與兩個(gè)反向并聯(lián)晶匣管串聯(lián)組成，電抗器電流的大小可以通過晶匣管而得到控制，晶匣管能夠改變觸發(fā)延遲角進(jìn)而控制電流。這樣就可以連續(xù)調(diào)節(jié)電抗器的基波無功功率，晶匣管可以通過控制支路使三相交流調(diào)壓電流得到控制與聯(lián)接。晶匣管投切電容器結(jié)構(gòu)為單相，電網(wǎng)投入到電容器時(shí)會(huì)出現(xiàn)沖擊電流，小電感可以抑制沖擊電流，無機(jī)磨損、平滑投切、響應(yīng)快速與高效的綜合補(bǔ)償?shù)榷际蔷�匣管投切容器的�?yōu)點(diǎn)。靜止同步補(bǔ)償器能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償，裝置為它的電力半導(dǎo)體的橋式變流器。其優(yōu)點(diǎn)為調(diào)節(jié)速度快，運(yùn)行范圍廣等。其中的PWM技術(shù)與多重化對(duì)含量低的電流諧波進(jìn)行補(bǔ)償。工作原理是并聯(lián)自換相橋式電流與電網(wǎng)的方式吸收或發(fā)出無功電流通過輸出電壓調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償。可控串聯(lián)補(bǔ)償裝置，由晶匣管控制電控器，電控器與電容器的聯(lián)接方式為并聯(lián)，晶匣管改變電抗器的電流是通過調(diào)節(jié)導(dǎo)通角實(shí)現(xiàn)的，使補(bǔ)償裝置基頻等效電抗變化，可控串聯(lián)補(bǔ)償裝置能夠?qū)�參�?shù)進(jìn)行補(bǔ)償，還能夠改善系統(tǒng)阻尼的狀況，可以通過對(duì)環(huán)境進(jìn)行控制的方式，有效抑制低頻振蕩，提高系統(tǒng)的暫態(tài)與靜態(tài)的穩(wěn)定性[2]。

　　3.2 有源電力濾波器

　　其原理是檢測(cè)補(bǔ)償對(duì)象，獲得等分量諧波電流，通過產(chǎn)生一個(gè)與諧波相等但極性相反的電流分量對(duì)諧波電流進(jìn)行抵消，使電網(wǎng)電流無諧波電流只剩基波電流，理論基礎(chǔ)為瞬時(shí)無功功率這一理論，有源電力濾波器的優(yōu)點(diǎn)是多樣化的補(bǔ)償功能和非常快的動(dòng)態(tài)響應(yīng)速度，這種優(yōu)點(diǎn)使電網(wǎng)阻抗影響減小，因此研究諧波電流抑制發(fā)現(xiàn)前景十分可觀。有源電力濾波由兩部分構(gòu)成，為別為指令電流運(yùn)算電路和補(bǔ)償電流發(fā)生電路，其中指令電流運(yùn)算電路可以檢測(cè)補(bǔ)償電流，從檢測(cè)結(jié)果中得到無功電流與電網(wǎng)中諧波電流的等分量，檢測(cè)結(jié)果還可以在發(fā)生電路中通過電流產(chǎn)生實(shí)際的補(bǔ)償[3]。

　　3.3 高壓直流輸電技術(shù)

　　高壓直流輸電技術(shù)，它的功能主要是通過在換流器的工作下使輸出的交流電變成轉(zhuǎn)化后的直流電，并且將直流電輸送給受電端，受電端將直流電逆變，結(jié)果形成交流電以供用戶接受使用，高壓直流輸電的優(yōu)點(diǎn)是線路造價(jià)低于輸送功率大，并且很容易控制，對(duì)于距離長(zhǎng)，容量大的高壓電能夠發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，而且成本與損耗都較小，穩(wěn)定性卻很強(qiáng)。

　　4 結(jié)束語

　　要深入的了解電子電力技術(shù)才能確保其在電氣工程中的應(yīng)用效果，目前電子電力技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域還僅在機(jī)電能力與電力系統(tǒng)兩大方面，還需對(duì)其進(jìn)行不斷探索，使電子電力技術(shù)在電氣工程中發(fā)揮更多優(yōu)勢(shì)，得到更多的應(yīng)用為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

電力電子技術(shù)10

　　摘要 ：本文介紹電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，闡述實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中遇到的問題，分析該類問題出現(xiàn)的原因并提出解決方案。改進(jìn)電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，主要目標(biāo)是為進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能掌握實(shí)驗(yàn)技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　關(guān)鍵詞：電子技術(shù)論文

　　摘要：本文介紹電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，闡述實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中遇到的問題，分析該類問題出現(xiàn)的原因并提出解決方案。改進(jìn)電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，主要目標(biāo)是為進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能掌握實(shí)驗(yàn)技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。

　　關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程；問題和解決方案

　　一、引言

　　電力電子技術(shù)是一門進(jìn)行電能變換的技術(shù)，在工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用，如高壓直流輸電，變頻器，不間斷電源等。因此，在各高等院校中開設(shè)電力電子技術(shù)課程有助于工科專業(yè)學(xué)生今后在電氣實(shí)踐領(lǐng)域中的發(fā)展。但近年，許多學(xué)生出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)，難以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用等問題。為解決這類問題，除了理論課程外，我院開設(shè)電力電子實(shí)驗(yàn)課程，希望通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)將抽象的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)一步提高學(xué)生在工科實(shí)踐方面的能力。但由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)間有限，如何利用有限的時(shí)間最大程度地提高課堂教學(xué)效率，成為在教學(xué)過程中的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。本文將從三個(gè)部分探究電力電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方案改進(jìn)。第一部分分析現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況。第二部分分析現(xiàn)有教學(xué)過程中所存在的問題，主要從教材性質(zhì)，學(xué)生特點(diǎn)等方面引出。第三部分針對(duì)所遇問題，對(duì)于如何進(jìn)行教學(xué)方案改進(jìn)進(jìn)行探究，并依據(jù)具體實(shí)例對(duì)方案進(jìn)行分析。期望通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式方法的改進(jìn)，提高學(xué)生在工學(xué)實(shí)踐方面的綜合能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、基本思路

　�。ㄒ唬�實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)我院電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)采用THPDC-1型電力電子及電氣傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)裝置。通過使用該實(shí)訓(xùn)裝置，可完成三相橋式整流電路、逆變電路、直流電機(jī)調(diào)速等環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)課堂講授知識(shí)的`理解程度。

　　（二）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置五項(xiàng)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，共18個(gè)學(xué)時(shí)，如表1所示，該五項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可劃分為兩個(gè)模塊。第一模塊為驗(yàn)證性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，主要包括生成鋸齒波電路及使用晶閘管的橋式整流電路實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中生成相應(yīng)的電壓波形，通過將示波器測(cè)量出的實(shí)際波形與書中繪制的波形進(jìn)行對(duì)比，不僅限于學(xué)習(xí)書中較為抽象的波形圖分析。第二模塊則實(shí)現(xiàn)電機(jī)速度方面的調(diào)控，主要包括：?jiǎn)伍]環(huán)直流調(diào)速，雙閉環(huán)直流調(diào)速及使用變頻器對(duì)電機(jī)進(jìn)行調(diào)速實(shí)驗(yàn)，將電力電子技術(shù)課程與電機(jī)拖動(dòng)課程相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)多門課程知識(shí)交叉學(xué)習(xí)鞏固，使學(xué)生的知識(shí)面不僅限于一門課程，從而實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)過程中的全面發(fā)展。表1電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配

　　（三）基本教學(xué)方式

　　1．講練結(jié)合。實(shí)驗(yàn)過程中教師向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)所需掌握的理論知識(shí)，示范實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)生根據(jù)教師所提出的實(shí)驗(yàn)要求，進(jìn)行線路連接，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)于課堂中所講授知識(shí)的理解程度。

　　2．獨(dú)立操作。為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的動(dòng)手能力，實(shí)驗(yàn)時(shí)每位學(xué)生操作一臺(tái)電力電子實(shí)訓(xùn)裝置，獨(dú)立完成教師所提出的實(shí)驗(yàn)要求。獨(dú)立操作使每位學(xué)生的能力都得到鍛煉與提高，防止出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中過度依賴他人的情況。

　　3．設(shè)置提問環(huán)節(jié)。教師講解電力電子實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的原理并示范接線控制操作后，對(duì)相應(yīng)原理進(jìn)行提問，并將學(xué)生的回答情況計(jì)入實(shí)驗(yàn)評(píng)分中，使學(xué)生不僅掌握如何接線，更要求能夠理解接線的原理。

　　三、所存問題

　　電力電子實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)思路為教學(xué)的一個(gè)大致框架，在實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)中，雖有基本框架支撐，但仍顯現(xiàn)出幾點(diǎn)待解決的問題，如教材準(zhǔn)備，學(xué)生基礎(chǔ)等方面。（一）教材匹配度不高理論教學(xué)教材對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)�塊介紹不夠充分，不能較好地適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求。在轉(zhuǎn)速單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，用到THPDC-1型實(shí)訓(xùn)裝置的三相全控整流，PI調(diào)節(jié)器，直流電動(dòng)機(jī)等模塊。而使用的理論教材僅對(duì)三相全控整流部分作詳細(xì)介紹，當(dāng)教師提出關(guān)于給定電壓模塊在單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)中的作用等類似問題，有部分同學(xué)一知半解，不能較好地闡述原理。（二）學(xué)生基礎(chǔ)不同學(xué)生理論基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作流程掌握程度不同。電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)開設(shè)于電氣自動(dòng)化專業(yè)的第六學(xué)期，優(yōu)勢(shì)是學(xué)生對(duì)于電氣專業(yè)的知識(shí)有較多了解，對(duì)基礎(chǔ)較好的同學(xué)無需過多地對(duì)某一原理進(jìn)行詳細(xì)解釋，但三年的學(xué)習(xí)拉開了差距，造成不同學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解掌握速度不同。如在進(jìn)行單閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)于比例調(diào)節(jié)器，比例積分調(diào)節(jié)器的對(duì)比過程中，部分基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)能夠回答出其功能特性，但基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)理解實(shí)驗(yàn)就存在一定難度。（三）難以提升創(chuàng)新能力電力電子實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，如在三相橋式全控整流電路實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生在理解理論教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行線路連接，并不存在進(jìn)行創(chuàng)新的過程。而當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，更傾向于嘗試未知結(jié)果的試驗(yàn)。此類模式不利于學(xué)生學(xué)習(xí)本課程興趣及創(chuàng)新能力的提高。

　　四、改進(jìn)方案

　　（一）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)手冊(cè)課堂所使用教材更偏重于整流、逆變等理論知識(shí)介紹，如波形繪制，計(jì)算電壓平均值及有效值等。為將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐，編寫電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)，圖文結(jié)合講解實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，同時(shí)手冊(cè)后附有需學(xué)生課后完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，鞏固課堂知識(shí)，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的理解。（二）分組實(shí)驗(yàn)，以強(qiáng)帶弱為了使每位學(xué)生動(dòng)手能力都能得到鍛煉和提高，電力電子技術(shù)五次實(shí)驗(yàn)過程中規(guī)定一人獨(dú)立使用一臺(tái)THPDC-1型實(shí)訓(xùn)裝置。但由于學(xué)生在電路實(shí)踐方面的基礎(chǔ)不同，對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作的理解程度不一，故每8位同學(xué)為一組，每組選出一位基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解程度較好的組長(zhǎng)，在實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)教師無法兼顧每位提出問題的學(xué)生時(shí)，小組組長(zhǎng)對(duì)本組學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答。以分組的方式，讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生提高實(shí)踐操作能力，最終達(dá)到提高電力電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的目標(biāo)。（三）提交電力電子興趣制作電力電子技術(shù)知識(shí)點(diǎn)綜合性強(qiáng)，較抽象，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)主要目標(biāo)是驗(yàn)證書中已有的結(jié)論，使得部分學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)僅僅照搬連線，這不利于興趣以及創(chuàng)新能力的提高。故為了提高學(xué)生對(duì)于課程的興趣，發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)能夠?qū)W以致用，額外設(shè)置了興趣制作的提交環(huán)節(jié)。學(xué)生可根據(jù)交流調(diào)壓電路知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)、制作調(diào)光燈、調(diào)速電機(jī)等產(chǎn)品，并書寫使用說明書。

　　五、總結(jié)與展望

　　電力電子技術(shù)是電氣自動(dòng)化專業(yè)的核心課程，而實(shí)驗(yàn)課程則是將理論付諸實(shí)踐。為了使學(xué)生能熟練掌握實(shí)驗(yàn)的方式方法，必須根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方案的改進(jìn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率與效果。本文從實(shí)驗(yàn)教學(xué)手冊(cè)、提問復(fù)習(xí)、分組教學(xué)等方面探討了如何改進(jìn)教學(xué)方案，但在今后的教學(xué)過程中仍需不斷思考不斷探究，以期獲得更良好的教學(xué)效果。

電力電子技術(shù)11

　　高中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)，思維也更有邏輯性，所以在電子控制技術(shù)課的教學(xué)中操作不僅僅是一個(gè)重點(diǎn)，另外，引導(dǎo)他們探究問題、解決問題，培養(yǎng)他們的技術(shù)素養(yǎng)也是一個(gè)重要的方面�！皩�(dǎo)究―操作―反饋”模式不僅能培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作技能，同時(shí)也培養(yǎng)了他們探究問題、解決問題的能力。導(dǎo)究是指導(dǎo)學(xué)生研究問題，找到問題，學(xué)會(huì)解決的方法，操作是在實(shí)踐中解決問題，反饋是對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正和指導(dǎo)。教師在其中指導(dǎo)學(xué)生，起到樞紐的作用，讓學(xué)生成為研究實(shí)踐中的主體。

　　下面談?wù)勛约涸陔娮涌刂萍夹g(shù)教學(xué)中的一些方法。

　　一、引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　電子控制技術(shù)課注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，但是光動(dòng)手不動(dòng)腦，動(dòng)手的水平也得不到提高，因此，在教學(xué)過程中要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，在教學(xué)中我以“教學(xué)片，電子小制作，電子元器件的認(rèn)識(shí)”引入新的知識(shí)，例如：引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)箱上進(jìn)行《電子控制報(bào)警器模型》實(shí)驗(yàn)和《光控路燈模型》實(shí)驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生從外形上認(rèn)識(shí)常見的干簧管、光敏電阻等。使學(xué)生產(chǎn)生興趣。深深地體會(huì)到電子控制技術(shù)課，樂在其中。使學(xué)生產(chǎn)生自覺動(dòng)手制作的欲望，使學(xué)生獲得自主探究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解電子元器件在電子控制中的作用。激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的興趣，在教學(xué)中可以引導(dǎo)他們充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)地去進(jìn)行學(xué)習(xí)，研究，從而更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。

　　二、多媒體手段輔助教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，實(shí)物演示，提高學(xué)生操作技能

　　結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容，采用多媒體手段教學(xué)，一目了然。既活躍課堂氣氛，又可以縮短教學(xué)時(shí)間，加大了課堂容量。更多的是分散了教學(xué)難點(diǎn)，把紛繁的知識(shí)變的有序。例如：在講授“焊接技術(shù)”這一節(jié)知識(shí)時(shí)，僅用語言表述很難講清楚，需要演示實(shí)驗(yàn)、示范操作、動(dòng)手實(shí)踐才能達(dá)到的目標(biāo)。我借助“焊接技術(shù)”錄像及示范操作使學(xué)生先學(xué)會(huì)線路板的識(shí)別，電子元器件的安裝方法及錫焊接、點(diǎn)錫焊接法。這樣把教學(xué)內(nèi)容更具體，更形象地傳授給學(xué)生。因此，多媒體對(duì)課堂教學(xué)過程的優(yōu)化，起著至關(guān)重要的作用。它具有豐富的表現(xiàn)力，有利于知識(shí)的同化。使學(xué)生更加充分，更容易理解焊接技術(shù)的要領(lǐng)，很快掌握焊接方法。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)焊接方法，讓學(xué)生直觀感受，保證了學(xué)生獲得知識(shí)的可靠性和完整性。使學(xué)生真正參與到教與學(xué)的過程中去，成為教學(xué)的主體。

　　知道了如何進(jìn)行操作并不代表學(xué)會(huì)了操作，實(shí)踐操作是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力的一個(gè)過程，要讓學(xué)生感覺真實(shí)的實(shí)踐過程。教師的演示是向?qū)W生講解操作的細(xì)節(jié)部分，操作中的經(jīng)驗(yàn)以及容易出錯(cuò)的地方，相當(dāng)于慢動(dòng)作演示。例如對(duì)電子控制技術(shù)試驗(yàn)箱的正確使用的教學(xué)，在演示中一定要用正確的手勢(shì)和方法，因?yàn)檠菔镜哪康氖且獙W(xué)生進(jìn)行模仿，任何一個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作都會(huì)給學(xué)生帶來不良的后果。在操作中一定要把握、組織好操作的步驟，把握好學(xué)習(xí)的氣氛，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)后都有一種想要?jiǎng)邮值臎_動(dòng)，這時(shí)候一定要把握好學(xué)生的狀態(tài)，在教師講解演示操作時(shí)要提醒學(xué)生注意觀察，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使學(xué)生順利完成多種電子實(shí)驗(yàn)。操作開始后還要到學(xué)生當(dāng)中指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤。操作中提醒學(xué)生一定要注意安全問題，及時(shí)糾正危險(xiǎn)的`錯(cuò)誤操作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，不違規(guī)操作。

　　學(xué)生操作中要使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)技能和操作方法去體會(huì)實(shí)踐的過程，體會(huì)其中的樂趣，在實(shí)踐的過程中逐步將所學(xué)的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為自己的能力，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和技術(shù)素養(yǎng)。

　　三、分組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生間的相互交流

　　電子控制技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在教學(xué)中我們不僅向?qū)W生傳授知識(shí)，更突出了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)一些電子小制作，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)活潑，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的學(xué)習(xí)，探索的學(xué)習(xí)、合作的學(xué)習(xí)。教學(xué)應(yīng)該是形式多樣的，除課堂講授外我們還分組討論，分組檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行操作實(shí)踐等。我在教學(xué)中，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生2～3人一小組，進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)，制作電子作品。這樣既加強(qiáng)了學(xué)生之間的相互配合，相互交流同時(shí)還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，促進(jìn)創(chuàng)新思維。這樣各組同學(xué)在思想和技能上的交流，有利于學(xué)生共同進(jìn)步，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　四、當(dāng)堂講評(píng)，及時(shí)反饋

　　課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)中不可忽視的非常有意義的工作。及時(shí)分析、總結(jié)學(xué)習(xí)過程的得與失，可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高教學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生自身素質(zhì)不斷提升。例如：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們對(duì)好的電子作品進(jìn)行展示，對(duì)有創(chuàng)新的電路分析，加深學(xué)生對(duì)電子控制的理解和掌握。反饋可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能進(jìn)行檢驗(yàn)，及時(shí)糾正，同時(shí)也可以進(jìn)行歸納總結(jié)。在教學(xué)中我們對(duì)學(xué)生在電子控制技術(shù)試驗(yàn)箱上所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，做到及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)調(diào)整，最后進(jìn)行歸納總結(jié)，完成整個(gè)教學(xué)過程。

電力電子技術(shù)12

　　【摘要】電力電子技術(shù)是一個(gè)以功率半導(dǎo)體器件、電路技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)為支撐的技術(shù)平臺(tái)。文章介紹了電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用及在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用前景。

　　【關(guān)鍵詞】電力電子技術(shù)；電力系統(tǒng)；應(yīng)用；直流輸電

　　【中圖分類號(hào)】tm744【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a【文章編號(hào)】1007-7723（20xx）08-0170-02

　　電力電子技術(shù)是電工技術(shù)中的新技術(shù)，是電力與電子技術(shù)(強(qiáng)電和弱電技術(shù))的融合，已在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著巨大作用，對(duì)未來輸電系統(tǒng)性能將產(chǎn)生巨大影響。目前電力電子技術(shù)的應(yīng)用已涉及電力系統(tǒng)的各個(gè)方面，包括發(fā)電環(huán)節(jié)、輸配電系統(tǒng)、儲(chǔ)能系統(tǒng)等等。

　　一、發(fā)電環(huán)節(jié)電力系統(tǒng)的發(fā)電環(huán)節(jié)涉及發(fā)電機(jī)組的多種設(shè)備，電力電子技術(shù)的應(yīng)用以改善這些設(shè)備的運(yùn)行特性為主要目的。

　　（二）大型發(fā)電機(jī)的靜止勵(lì)磁控制。靜止勵(lì)磁采用晶閘管整流自并勵(lì)方式，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可靠性高及造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn)，被世界各大電力系統(tǒng)廣泛采用。由于省去了勵(lì)磁機(jī)這個(gè)中間慣性環(huán)節(jié)，因而具有其特有的快速性調(diào)節(jié)，給先進(jìn)的控制規(guī)律提供了充分發(fā)揮作用并產(chǎn)生良好控制效果的有利條件。

　�。ǘ�）水力、風(fēng)力發(fā)電機(jī)的變速恒頻勵(lì)磁。水力發(fā)電的有效功率取決于水頭壓力和流量，當(dāng)水頭的變化幅度較大時(shí)（尤其是抽水蓄能機(jī)組），機(jī)組的最佳轉(zhuǎn)速亦隨之發(fā)生變化。風(fēng)力發(fā)電的有效功率與風(fēng)速的三次方成正比，風(fēng)車捕捉最大風(fēng)能的轉(zhuǎn)速隨風(fēng)速而變化。為了獲得最大有效功率，可使機(jī)組變速運(yùn)行，通過調(diào)整轉(zhuǎn)子勵(lì)磁電流的頻率，使其與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速疊加后保持定子頻率即輸出頻率恒定。此項(xiàng)應(yīng)用的技術(shù)核心是變頻電源。

　　（三）發(fā)電廠風(fēng)機(jī)水泵的變頻調(diào)速。發(fā)電廠的廠用電率平均為8%，風(fēng)機(jī)水泵耗電量約占火電設(shè)備總耗電量的65%，且運(yùn)行效率低。使用低壓或高壓變頻器，實(shí)施風(fēng)機(jī)水泵的變頻調(diào)速，可以達(dá)到節(jié)能的目的。低壓變頻器技術(shù)已非常成熟，國內(nèi)外有眾多的生產(chǎn)廠家，并有完整的系列產(chǎn)品，但具備高壓大容量變頻器設(shè)計(jì)和生產(chǎn)能力的企業(yè)不多，國內(nèi)有不少院校和企業(yè)正抓緊聯(lián)合開發(fā)。

　�。ㄋ模┨�陽能發(fā)電控制系統(tǒng)。開發(fā)利用無窮盡的潔凈新能源———太陽能，是調(diào)整未來能源結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施。大功率太陽能發(fā)電，無論是獨(dú)立系統(tǒng)還是并網(wǎng)系統(tǒng)，通常需要將太陽能電池陣列發(fā)出的直流電轉(zhuǎn)換為交流電，所以具有最大功率跟蹤功能的逆變器成為系統(tǒng)的核心。日本實(shí)施的陽光計(jì)劃以3～4kw的戶用并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)為主，我國實(shí)施的送電到鄉(xiāng)工程則以10～15kw的獨(dú)立系統(tǒng)居多，而大型系統(tǒng)有在美國加州的`西門子太陽能發(fā)電廠（7.2mw）等。

　　二、輸電環(huán)節(jié)（一）柔性交流輸電技術(shù)(facts)

　　柔性的交流輸電技術(shù)是上世紀(jì)八十年代后期出現(xiàn)的新技術(shù)，近年來在世界上發(fā)展迅速。柔性交流輸電技術(shù)是指電力電子技術(shù)與現(xiàn)代控制技術(shù)結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電力系統(tǒng)電壓、參數(shù)(如線路阻抗)、相位角、功率潮流的連續(xù)調(diào)節(jié)控制，從而大幅度提高輸電線路輸送能力和提高電力系統(tǒng)穩(wěn)定水平，降低輸電損耗。傳統(tǒng)的調(diào)節(jié)電力潮流的措施，如機(jī)械控制的移相器、帶負(fù)荷調(diào)變壓器抽頭、開關(guān)投切電容和電感、固定串聯(lián)補(bǔ)償裝置等，只能實(shí)現(xiàn)部分穩(wěn)態(tài)潮流的調(diào)節(jié)功能，而且，由于機(jī)械開關(guān)動(dòng)作時(shí)間長(zhǎng)、響應(yīng)慢，無法適應(yīng)在暫態(tài)過程中快速柔性連續(xù)調(diào)節(jié)電力潮流、阻尼系統(tǒng)振蕩的要求。因此，電網(wǎng)發(fā)展的需求促進(jìn)了柔性交流輸電這項(xiàng)新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。到目前，facts控制器已有數(shù)十種，按其安裝位置可分為發(fā)電型、輸電型和供電型3大類，但共同的功能都是通過快速、精確、有效地控制電力系統(tǒng)中一個(gè)或幾個(gè)變量(如電壓、功率、阻抗、短路電流、勵(lì)磁電流等)，從而增強(qiáng)交流輸電或電網(wǎng)的運(yùn)行性能。已應(yīng)用的facts控制器有靜止無功補(bǔ)償器(svc)、靜止調(diào)相機(jī)(statcon)、靜止快速勵(lì)磁器(pss)、串聯(lián)補(bǔ)償器(sssc)等。近年來，柔性交流輸電技術(shù)已經(jīng)在美國、日本、瑞典、巴西等國重要的超高壓輸電工程中得到應(yīng)用。國內(nèi)也對(duì)facts進(jìn)行了深入的研究和開發(fā)，每年都有數(shù)篇論文發(fā)表，但是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的facts設(shè)備只有清華大學(xué)和河南省電力公司聯(lián)合開發(fā)的±20mvar新型靜止無功發(fā)生器(asvg)

　�。ǘ�）高壓直流輸電技術(shù)(hvdc)

　　1970年世界上第一項(xiàng)晶閘管換流閥試驗(yàn)工程在瑞典建成，取代了原有的汞弧閥換流器，標(biāo)志著電力電子技術(shù)正式應(yīng)用于直流輸電。從此以后世界上新建的直流輸電工程均采用晶閘管換流閥。新一代hvdc技術(shù)采用gto、igbt等可關(guān)斷器件，以及脈寬調(diào)制(pwm)等技術(shù)。省去了換流變壓器，整個(gè)換流站可以搬遷，可以使中型的直流輸電工程在較短的輸送距離也具有競(jìng)爭(zhēng)力。此外，可關(guān)斷器件組成的換流器，由于采用了可關(guān)斷的電力電子器件，可避免換相失敗，對(duì)受端系統(tǒng)的容量沒有要求，故可用于向孤立小系統(tǒng)(海上石油平臺(tái)、海島)供電，今后還可用于城市配電系統(tǒng)，并用于接入燃料電池、光伏發(fā)電等分布式電源。目前，全球已建成的直流輸電工程超過60項(xiàng)，其中具有代表性的工程有：

　　1．天生橋—廣州直流輸電工程（20xx年）±500kv，1800mw，980km

　　2．三峽—常州直流輸電工程（20xx年）±500kv，3000mw，890km

　　3．三峽—廣州直流輸電工程（20xx年）±500kv，3000mw，962km

　　近年來，直流輸電技術(shù)又有新的發(fā)展，輕型直流輸電采用igbt等可關(guān)斷電力電子器件組成換流器，應(yīng)用脈寬調(diào)制技術(shù)進(jìn)行無源逆變，解決了用直流輸電向無交流電源的負(fù)荷點(diǎn)送電的問題。同時(shí)大幅度簡(jiǎn)化設(shè)備，降低造價(jià)。世界上第一個(gè)采用igbt構(gòu)成電壓源換流器的輕型直流輸電工業(yè)性試驗(yàn)工程于1997年投入運(yùn)行。

　　（三）靜止無功補(bǔ)償器(svc)

　　svc是用以晶閘管為基本元件的固態(tài)開關(guān)替代了電氣開關(guān)，實(shí)現(xiàn)快速、頻繁地以控制電抗器和電容器的方式改變輸電系統(tǒng)的導(dǎo)納。svc可以有不同的回路結(jié)構(gòu)，按控制的對(duì)象及控制的方式不同分別稱之為晶閘管投切電容器(tsc)、晶閘管投切電抗器(tsr)或晶閘管控制電抗器(tcr)。我國輸電系統(tǒng)五個(gè)500kv變電站用的svc容量在105～170mvar，均為進(jìn)口設(shè)備，型式為tcr加tsc或機(jī)械投切電容器組。國內(nèi)工業(yè)應(yīng)用的tcr裝置大約有20套，容量在10～55mvar，其中一小半為國產(chǎn)設(shè)備。低壓380v供電系統(tǒng)有各類tsc型國產(chǎn)無功補(bǔ)償設(shè)備在運(yùn)行，但至今仍沒有一套國產(chǎn)的svc在我國的輸變電系統(tǒng)運(yùn)行。

電力電子技術(shù)13

　　姓名： XX 學(xué)號(hào)： XX 班級(jí)：XX

　　實(shí)驗(yàn)二三相半波可控整流電路的研究

　　一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　了解三相半波可控整流電路的工作原理，研究可控整流電路在電阻負(fù)載和電阻—電感性負(fù)載時(shí)的工作。

　　二．實(shí)驗(yàn)線路及原理

　　三相半波可控整流電路用三只晶閘管，與單相電路比較，輸出電壓脈動(dòng)小，輸出功率大，三相負(fù)載平衡。不足之處是晶閘管電流即變壓器的二次電流在一個(gè)周期內(nèi)只有1/3時(shí)間有電流流過，變壓器利用率低。 實(shí)驗(yàn)線路見圖1-5。

　　三．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　1．研究三相半波可控整流電路供電給電阻性負(fù)載時(shí)的工作。

　　2．研究三相半波可控整流電路供電給電阻—電感性負(fù)載時(shí)的工作。

　　四．實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀表

　　1．教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)主控制屏 2．NMCL—33組件 3．NMEL—03組件 4．二蹤示波器 5．萬用表

　　五．注意事項(xiàng)

　　1．整流電路與三相電源連接時(shí)，一定要注意相序。

　　2．整流電路的負(fù)載電阻不宜過小，應(yīng)使Id不超過0.8A，同時(shí)負(fù)載電阻不宜過大，保證Id超過0.1A，避免晶閘管時(shí)斷時(shí)續(xù)。

　　3．正確使用示波器，避免示波器的兩根地線接在非等電位的端點(diǎn)上，造成短路事故。

　　六．實(shí)驗(yàn)方法

　　按圖接線，未上主電源之前，檢查晶閘管的脈沖是否正常。

　�。�1）用示波器觀察MCL-33的雙脈沖觀察孔，應(yīng)有間隔均勻，幅度相同的雙脈沖

　�。�2）檢查相序，用示波器觀察“1”，“2”單脈沖觀察孔，“1” 脈沖超前“2” 脈沖600，則相序正確，否則，應(yīng)調(diào)整輸入電源。

　�。�3）用示波器觀察每只晶閘管的控制極，陰極，應(yīng)有幅度為1V—2V的.脈沖。 2．研究三相半波可控整流電路供電給電阻性負(fù)載時(shí)的工作 （a）合上主電源，接上電阻性負(fù)載：

　　改變控制電壓Uct，觀察在不同觸發(fā)移相角α?xí)r，可控整流電路的輸出電壓Ud=f（t）與輸出電流波形id=f（t），并記錄相應(yīng)的Ud、Id、Uct值。

　�。╞）記錄α=90°時(shí)的Ud=f（t）及id =f（t）的波形圖。（見下） Ud=f（t）

　　電阻負(fù)載

　　id= f（t）：（與Ud= f（t）相同，只是小R倍）

　�。╟）求取三相半波可控整流電路的輸入—輸出特性Ud/U2=f（α）。

　�。╠）求取三相半波可控整流電路的負(fù)載特性Ud=f（Id）

　　3．研究三相半波可控整流電路供電給電阻—電感性負(fù)載時(shí)的工作 接入NMCL—331的電抗器L=700mH，，可把原負(fù)載電阻RD調(diào)小，監(jiān)視電流，不宜超過0.8A（若超過0.8A，可用導(dǎo)線把負(fù)載電阻短路），操作方法同上。 （a） 觀察不同移相角α?xí)r的輸出Ud=f（t）、id=f（t），并記錄相應(yīng)的Ud、Id值，記錄α=90°

　　時(shí)的Ud=f（t）、id=f（t），Uvt=f（t）波形圖。

　　Ud= f（t）

電力電子技術(shù)14