音樂(lè)作文【匯總8篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　愛(ài)國(guó)不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，因?yàn)�，�?duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)有著實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。中國(guó)，這么一個(gè)泱泱大國(guó)，有著燦爛的文化，也有著數(shù)不盡的人才，甚至可以說(shuō),中國(guó)有數(shù)不盡的超級(jí)人才。

　　是的，在20xx年2月12日也就是農(nóng)歷大年初五，了不起的詞作家閻肅走了，整個(gè)音樂(lè)界甚至很多中國(guó)人難過(guò)了幾天，然而值得告慰我們的是：中國(guó)人總是一個(gè)后繼有人的國(guó)度，閻肅躺下去了，中國(guó)又站起來(lái)一個(gè)不亞于詞曲界的大腕———————那是一個(gè)可以和閻肅難分伯仲的人物，他的名字叫徐子淳。

　　從《家在心里》到《中國(guó)美》，從《好中國(guó)》，到《每逢佳節(jié)倍思親》，從《中國(guó)之最》到《錦繡前程》，這些出自徐子淳筆下的歌曲，沒(méi)有一首不是十分優(yōu)秀的。這些歌曲，有的動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美 ，有的大氣磅礴、氣吞山河，有的 委婉纖細(xì)，有的深刻雋永。在我看來(lái)，這些歌曲個(gè)個(gè)是精品。我們不難發(fā)現(xiàn)，這些歌曲就像北方人的性格————————真誠(chéng)，耿直，他們直接親吻中國(guó)的土地，直接敲響愛(ài)國(guó)的鑼鼓，直接抒發(fā)炎黃子孫的自豪感和擔(dān)當(dāng)，直接叩響華夏的大門(mén)。在我聽(tīng)了以上這些歌曲之后，我腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)詞語(yǔ)，那就是：劃時(shí)代。是的，徐子淳寫(xiě)的歌曲堪稱劃時(shí)代的。我覺(jué)得，徐子淳配得上劃時(shí)代這個(gè)詞語(yǔ)。我喜歡聽(tīng)歌，對(duì)于許多詞作家和歌唱家算是有些了解，我知道李雙江和劉歡不光是優(yōu)秀的歌唱家，而且能夠?qū)懺~作曲。我知道，喬羽喬老爺和閻肅為中國(guó)的音樂(lè)界做出了很大的貢獻(xiàn)，我知道傅庚辰和徐沛東對(duì)于音樂(lè)的貢獻(xiàn)，我知道，要是論作詞，張藜 的《亞洲雄風(fēng)》、《籬笆墻的影子》、《苦樂(lè)年華》，也個(gè)個(gè)是 精品；瞿琮的《我愛(ài)你 中國(guó)》、《中國(guó)萬(wàn)歲》、《吐魯番的葡萄熟了》無(wú)不十分優(yōu)秀；石順義的《說(shuō)句心里話》、《父老鄉(xiāng)親》、《一二三四歌》、《黃河源頭》、《兵哥哥》、《白發(fā)親娘》， 至少讓整整一個(gè)時(shí)代記住了這個(gè)軍中詞人；屈原的《天路》、《大地》、《呼喚》、《西部放歌》都也都讓人振聾發(fā)聵。還有詞作家付林，樊孝斌 也是非常優(yōu)秀的。可是，在我看來(lái)，這些人除了喬羽和閻肅，在作詞方面都不如新生代徐子淳。在我看來(lái)，隨著時(shí)代的變遷，競(jìng)爭(zhēng)的越來(lái)越激烈，創(chuàng)作上數(shù)量多而且質(zhì)量高的詞作家越來(lái)越少。也難怪，就像姜昆的一句臺(tái)詞：“ 以前的春節(jié)晚會(huì)，李谷一她一個(gè)人唱 九首歌曲，現(xiàn)在是八個(gè)人唱一首歌�！� 在這樣人才輩出的時(shí)代，竟然能夠破天荒地出現(xiàn)一個(gè)了不起的音樂(lè)天才，出現(xiàn)了一個(gè)徐子淳，無(wú)疑是給這個(gè)時(shí)代的中國(guó)音樂(lè)界增添了一抹非常靚麗的色彩。也是全中國(guó)人的好事，是全國(guó)人的幸事。

　　恩格斯曾經(jīng)有過(guò)如下一段講話：“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的'每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止�！斑@是恩格斯對(duì)于馬克思的評(píng)價(jià)，那么，用在徐子淳的身上，我們同樣可以說(shuō)，徐子淳有以上這些歌曲已經(jīng)很了不起了，可是，最近的徐子淳，又寫(xiě)出了一首讓十四億中國(guó)人蕩氣回腸的歌詞，那就是《人民必勝》。

　　如果說(shuō)音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的話，那么，可以說(shuō)，《人民必勝》不但能夠感動(dòng)所有的中國(guó)人，他必將能感動(dòng)世界上所有的人民。因?yàn)槭澜缛嗣穸紝儆谌嗣竦姆懂�。能夠感�?dòng)世界人民的，不要說(shuō)是現(xiàn)在，在過(guò)去，在過(guò)去的很長(zhǎng)一個(gè)歷史時(shí)期，又能夠又幾個(gè)人？

　　徐子淳真的非常了不起。

音樂(lè)作文 篇2

　　窗外面淅淅瀝瀝的下著。Lady GaGa 一遍一遍的唱著她的Poker face。唱的那樣熱鬧那樣起勁。也長(zhǎng)不了我此刻的心情。我也想那樣痛痛快快地哭一場(chǎng)，可是我不能。

　　為什么不理解我？

　　有些事情與我無(wú)關(guān)都要推到我的頭上，讓別人有機(jī)可乘，再火上澆油，使得我好像犯了什么罪似得，就算是我不對(duì)說(shuō)一句也就罷了，何必要一直說(shuō)下去呢！說(shuō)一句還好，說(shuō)幾句后我會(huì)在心里默默的的痛哭；有時(shí)還會(huì)不停的`抽泣可是沒(méi)有人能理解我當(dāng)時(shí)的心情，我只能自己慢慢的忘卻這些事情，無(wú)法去面對(duì)眼前的一句句話。

　　有些人會(huì)問(wèn)：會(huì)有什么事情令我這么說(shuō)呢？比如有一次我剛起床一下樓就看見(jiàn)一個(gè)客人在我家樓下玩電腦，我讓他給我開(kāi)一下QQ這個(gè)時(shí)候媽媽看見(jiàn)我在玩就說(shuō)少玩會(huì)兒，過(guò)了幾十秒我還給他用了，在了中午后，吃飯剛吃好我就去晚了，這個(gè)時(shí)候客人在我旁邊看著，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)：“也不知道給客人玩一會(huì)�！蔽衣�(tīng)了一下子就氣了，開(kāi)始我沒(méi)說(shuō)話�？蓩寢寘s嘮叨著。我火了就說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)與結(jié)果，但媽媽根本不相信，那個(gè)客人也很囂張，故意說(shuō)我玩了一上午不讓他玩，媽媽什么話也不說(shuō)就把我趕了下來(lái)。

　　我相信只有經(jīng)歷過(guò)的人才能理解我的心聲。我只想說(shuō)On my Lady Gaga。

音樂(lè)作文 篇3

　　昨天，爸爸帶我去看了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這是我有生以來(lái)第一次，所以給我留下了深刻的印象。晚上，我懷著激動(dòng)的心情上了車，在車上風(fēng)兒迎面吹來(lái)，恍如母親的手撫摸著我的臉，讓我心情舒暢，使我對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)更充滿了向往。來(lái)到劇院，只見(jiàn)門(mén)口人山人海。我和爸爸走進(jìn)大門(mén)，一位漂亮姐姐遞給我們一份精致的音樂(lè)會(huì)曲目單，徑直走進(jìn)演出廳，發(fā)現(xiàn)廳內(nèi)座無(wú)虛席。過(guò)了大約15分鐘，演出開(kāi)始了。樂(lè)團(tuán)成員人人穿著燕尾服準(zhǔn)備就緒。這時(shí)，主持人走上了舞臺(tái)，用她悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音介紹了本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的演出人員和曲目，我聽(tīng)著聽(tīng)著如沐春風(fēng)�！坝^眾朋友們，下面請(qǐng)聽(tīng)《紅旗頌》。”《紅旗頌》是一首很雄偉的曲子，讓人心跳加速。此時(shí)此刻我已分不清哪是打鼓聲哪是心跳聲了！下面是《穿越三峽》的`交響組歌，發(fā)最后一個(gè)音符落地的時(shí)候，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。然后是《白毛女》組曲，它非�；顫姡�就像每個(gè)音符都在樂(lè)譜上跳躍！最后我聽(tīng)了《長(zhǎng)江交響曲》，就像滔滔江水流入長(zhǎng)江，使每個(gè)人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢！這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓我明白了聽(tīng)音樂(lè)就是一種享受！

音樂(lè)作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校舉辦音樂(lè)節(jié)活動(dòng)。

　　我和劉xx、等五個(gè)同學(xué)一起代表我們班去參加表演。

　　首先我們一邊有序的排隊(duì)化妝，一邊等著比賽的.開(kāi)始。不一會(huì)，全校同學(xué)都整整齊齊排著隊(duì)進(jìn)來(lái)了。真是人山人海呀！我的心激動(dòng)的都快要跳出來(lái)了。

　　我們是18號(hào)。終于輪到我們了，我對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，要有信心”。開(kāi)始跳了，我還是有點(diǎn)緊張。當(dāng)我看到同學(xué)們拿著我們的海報(bào)，為我們加油、吶喊，感覺(jué)沒(méi)那么怕了。我還看到我的好同學(xué)劉航在拼命的為我加油，感動(dòng)的我眼淚都快出來(lái)了。

　　表演結(jié)束了。我們得到了9。13分，是優(yōu)秀獎(jiǎng)。雖然分?jǐn)?shù)不是太高，但這次的活動(dòng)讓我愛(ài)上了跳舞。非常感謝學(xué)校為我們舉辦的音樂(lè)節(jié)！

音樂(lè)作文 篇5

　　在我們的生活中，音樂(lè)無(wú)處不在。在熱鬧的大街上，商鋪里的音樂(lè)聲就像城市的鼓點(diǎn)；在學(xué)校里，同學(xué)們也總是踏著輕快的音樂(lè)聲走進(jìn)課堂；在浪漫的婚禮中，一對(duì)新人伴隨著婚禮進(jìn)行曲步入幸福的婚姻殿堂……

　　我一開(kāi)始其實(shí)不太明白，人們?yōu)槭裁催@么喜歡音樂(lè)。有一次，我在抄課文，那天抄的那篇課文特別長(zhǎng)，我抄了近一個(gè)小時(shí)還沒(méi)抄完，抄得我手酸脖子疼，恨不得把作業(yè)本撕個(gè)粉碎。我心煩意亂地四處張望，一副耳機(jī)映入了我的眼簾。不是都說(shuō)音樂(lè)可以使人放松嗎？我抱著試試看的態(tài)度，把耳機(jī)插入耳朵中，一陣舒緩的音樂(lè)緩緩流淌出來(lái)，像一根羽毛輕輕地?fù)崦�著我的耳朵，像一陣和煦的微風(fēng)拂過(guò)我的心頭……我竟神奇地安靜了下來(lái)，眉頭也不自覺(jué)地舒展，一抹微笑浮上我的'嘴角。重新鋪展開(kāi)作業(yè)本，我居然很快就抄完了課文。

　　從那以后，我就愛(ài)上了音樂(lè)，不但寫(xiě)作業(yè)時(shí)常有音樂(lè)相伴，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都離不開(kāi)音樂(lè)了，尤其是散步的時(shí)候，更是歌曲不離耳。清早去散步，我喜歡聽(tīng)陳奕迅的《人生馬拉松》，晨風(fēng)擁我上路，朝霞伴我出行。午后，和煦的陽(yáng)光灑滿全身，最合適聽(tīng)《你笑起來(lái)真好看》，喜歡看你的嘴角，喜歡看你的眉梢，每一個(gè)擦肩而過(guò)的人都似乎在向我微笑。伴著夕陽(yáng)和晚霞，再也沒(méi)有比《又見(jiàn)炊煙》更適合的了，城市里雖然沒(méi)有炊煙，但曼妙的歌聲飄過(guò)上空，又何嘗不是人間最美的炊煙呢？夕陽(yáng)有詩(shī)情，黃昏有畫(huà)意，每一句歌詞都像一片云，飄進(jìn)我的心里。

　　在眾多的音樂(lè)類型里，我還喜歡中國(guó)古典名曲，倘若去賞美景時(shí)，再也沒(méi)有比那些古風(fēng)音樂(lè)更合適的了。一湖碧波，滿塘荷葉，池邊是舉著相機(jī)自拍和拍景的人，你試試，這個(gè)時(shí)候如果你聽(tīng)到一曲《平湖秋月》，你甚至都會(huì)覺(jué)得自己就是畫(huà)中人了。

　　現(xiàn)在我明白了，音樂(lè)可以舒緩人們的情緒，治愈人們的心靈；音樂(lè)可以豐富人們的生活，增加生活的樂(lè)趣；音樂(lè)可以增添世界的色彩，讓我們的生活更加斑斕。音樂(lè)，讓生活更美好！

音樂(lè)作文 篇6

　　太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信，鋪開(kāi)湛藍(lán)的信紙——天空；拿起金燦燦的墨水———陽(yáng)光；寫(xiě)下輕飄飄的祝福——云朵；送去最好的禮物——笑容。

　　月亮給太陽(yáng)回信，鋪開(kāi)黑魆魆的信紙——天空；拿起銀閃閃的墨水——銀河；寫(xiě)下閃爍的祝�！�—星光；送去最美的花傘——音樂(lè)。

　　��！看那傾灑下來(lái)的細(xì)雨！那是閃爍的星星贈(zèng)與大自然的蛋糕嗎？

　　呀！看那灑瀉下來(lái)的`光輝！那是明媚的陽(yáng)光贈(zèng)與我們的歡歌嗎？

　　有了這些，就有了世界萬(wàn)物的歡歌笑語(yǔ)，笑容，永遠(yuǎn)是最美麗的音樂(lè)！讓我們的臉上盡情的綻放如花兒一樣明明媚媚的笑容！

音樂(lè)作文 篇7

　　我第一次正式和音樂(lè)見(jiàn)面，是我讀小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)夏天。

　　那時(shí)媽媽告訴我，學(xué)鋼琴可以培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。于是便把六歲的我塞進(jìn)了鋼琴班。那時(shí)候我對(duì)音樂(lè)的印象就只有：哆——一二三四，啦，——一二三四。鋼琴班的日子是枯燥的，那蝌蚪一樣的音符，單調(diào)的黑白琴鍵，時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而溫和的鋼琴老師，讓我的新鮮感很快消失了。

　　我常與老師玩“躲貓貓”游戲，老師一來(lái)，我假裝就認(rèn)真練習(xí)。老師一走，我就開(kāi)始走神、發(fā)呆甚至玩耍了。就這樣玩著堅(jiān)持學(xué)習(xí)了三年鋼琴。

　　后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡唱歌，便送我去參加了聲樂(lè)班和合唱團(tuán)。聲樂(lè)班總是以“咪咪咪嘛嘛嘛”的練聲開(kāi)頭，再以“我把譜子給你，再回去練一下”收尾。合唱團(tuán)則有趣的多，老師指揮時(shí)表情豐富，我們便無(wú)拘無(wú)束唱得歡快。最有趣的是簡(jiǎn)譜視唱時(shí)，老師點(diǎn)人聽(tīng)音認(rèn)音，那是腎上腺素飆升的感覺(jué)。隨時(shí)會(huì)有笑場(chǎng)和被笑的可能，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，老師和我們一樣哈哈大笑，我們也就不緊張了。我們還故意笑得夸張，笑得前俯后仰，課堂便格外輕松自由起來(lái)。

　　最懷念的是在高聲部和朋友互相聽(tīng)對(duì)方音量的時(shí)候，誰(shuí)聲音稍微突出了，老師會(huì)微笑著用眼神示意，對(duì)方就會(huì)輕扯你的衣角。然后視唱者會(huì)心領(lǐng)神會(huì)地把聲音低下來(lái)。通過(guò)這樣的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的耳朵終于被喚醒了，能聽(tīng)懂音樂(lè)的高低起伏了。

　　上初中了，我的培訓(xùn)班活動(dòng)也就中斷了。但我聆聽(tīng)音樂(lè)的熱情空前高漲。特別是在心情煩躁的時(shí)候，聽(tīng)一首小曲，心緒便由波濤洶涌的大河緩緩流入平靜的湖泊。

　　我聽(tīng)的音樂(lè)從早期的'民謠古風(fēng)到現(xiàn)在的鄉(xiāng)村、流行音樂(lè)，聽(tīng)得一首入心入肺的樂(lè)曲，便反復(fù)單曲循環(huán)一個(gè)星期，不僅身心得以放松，也一次又一次被鬼才的編曲和歌詞震撼。我發(fā)現(xiàn)，我的心靈，終于被音樂(lè)喚醒了。

　　透過(guò)樂(lè)曲和歌詞，我似乎遇見(jiàn)了一些美妙的靈魂，心中的噪聲漸漸被悠揚(yáng)的歌聲取代。情感真實(shí)的泰勒，夢(mèng)幻的克萊爾，聲音極具穿透性的洛德。歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話。”我發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)音樂(lè)亦是。

　　音樂(lè)對(duì)于我，不只是一些音符，它記錄著我的成長(zhǎng)，是我童年的專屬印記。它們?yōu)闉槲业娜松�積攢了藝術(shù)底蘊(yùn)。

　　音樂(lè)，撫慰著我的青春年華，成了我心靈的伴侶，將來(lái)也會(huì)貫穿我的一生。

　　我想，這就是屬于我自己的一點(diǎn)音樂(lè)情懷吧。

音樂(lè)作文 篇8

　　在我家有一只可愛(ài)的小狗，它可不僅僅是一只狗，還是一名歌唱家呢！前幾天，我正躺在沙發(fā)上看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)雞蛋的吆喝聲，聲音嘹亮，胡同里、院子里、屋子里都聽(tīng)得一清二楚。接著我又聽(tīng)到了“嗷”的一聲！這是什么情況？我被嚇個(gè)半死，以為有一只大灰狼從山頂上跑到了我家呢！于是，我趕忙跑到了院子里，找遍了我家的.每個(gè)角落，卻還是沒(méi)找到大灰狼，院子里除了我家的小狗“cc”沒(méi)別的動(dòng)物了。忽然又一聲賣(mài)雞蛋的吆喝聲，緊接著又是一聲低沉悠揚(yáng)的“嗷”聲。突然我發(fā)現(xiàn)那聲音竟然是“cc”發(fā)出的，他好像是在唱歌，只要吆喝聲一起，它就跟著“唱”起來(lái)，只要吆喝一停它就停，還蠻有節(jié)奏感呢，像極了一名歌唱家！門(mén)口的小朋友聽(tīng)到這聲音，都跑來(lái)我家看稀罕，還對(duì)我說(shuō)：“明澤，把你家小狗送去雜技團(tuán)吧，會(huì)唱歌的小狗肯定能掙錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了得意的笑了笑，不過(guò)我可舍不得把它送走。怎么樣，我家的“歌唱家”唱得還不賴吧？河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級(jí)郭銘澤

【音樂(lè)作文】相關(guān)文章：

音樂(lè)，純凈的音樂(lè)作文04-21

音樂(lè)心聲作文-音樂(lè)作文01-24

廚房里的音樂(lè)作文-音樂(lè)作文01-25

音樂(lè)作文08-07

【經(jīng)典】音樂(lè)作文08-27

[經(jīng)典]音樂(lè)作文12-18

（經(jīng)典）音樂(lè)作文12-14

音樂(lè)作文(精選)12-14

【精選】音樂(lè)作文12-17

音樂(lè)作文【經(jīng)典】09-19