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職業(yè)的作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)的作文 篇1
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑等等，這些都是一個(gè)教師所要做的事。在這個(gè)過程中，等于說是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的`隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長度是人類的整個(gè)時(shí)間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。整個(gè)接力賽的隊(duì)員主要由一代一代的教師組成，一代相當(dāng)于一棒。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直至跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒，無窮無盡。在這個(gè)過程中，應(yīng)該有三種情況：
一是沒有按要求傳到或是傳錯(cuò)了傳丟了等，這是混者。渾水摸魚、濫竽充數(shù)而誤人子弟者即是。
二是剛剛符合要求傳出，這是庸者，平庸無進(jìn)而得過且過者即是。
三是不但按要求傳到，而且加進(jìn)了自己的內(nèi)力和內(nèi)功，使知識(shí)接力棒本身越來越新、越來越有用，這是智者。創(chuàng)造發(fā)明，作出貢獻(xiàn)，人類一定記住他。我想，我決不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！當(dāng)然要達(dá)到智，需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心，然后是練好教師的各類基本功，如語言、寫作、書寫、板畫、計(jì)算機(jī)(時(shí)間有多余，再講幾個(gè)要點(diǎn))等，再是不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷完善自己，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造，有所貢獻(xiàn)！
讓教師這個(gè)職業(yè)帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！
職業(yè)的作文 篇2
世界上，職業(yè)的數(shù)量就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，每個(gè)孩子的父母的職業(yè)似乎都各不相同。但是，媽媽，你的職業(yè)究竟是什么呢？
讓我來猜猜吧，媽媽。你一定是那一流的工程師！從小到大，你經(jīng)常該撒手的地方就讓我自己去做。甚至有時(shí)候，當(dāng)我遇到大困難時(shí)你也不管，讓我自己爬起來，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。但是，你為什么總是能將我按照你心中的“圖紙”上的樣子打造出來？在我成長的過程中，你再一次次進(jìn)行“改裝”，讓我更加優(yōu)秀起來。真可謂是一個(gè)技術(shù)一流的工程師！
讓來我猜猜吧，媽媽。你一定是一個(gè)擁有高超廚藝的廚師！每當(dāng)我回到家，你總是會(huì)為我做上一桌的`好菜�？v使沒有法式餐廳里的油悶大蝦、鐵板牛肉那樣高檔的“洋食”，但像清炒土豆絲、紅燒羊肉這樣的營養(yǎng)飲食竟搭配出如此溫馨的家的味道，也就只有你那樣廚藝高超的廚師才能做的出來吧！
讓我來猜猜吧，媽媽。你一定是那心靈手巧的裁縫！一塊花布，一把剪刀，再加上你那雙靈巧的手——喲，一件漂亮的花裙子就做出來了！若是這裙子小了，或是被勾了一個(gè)大窟窿。別怕！你一定會(huì)很快幫我修整�？�。裙子上多了一個(gè)小包，不但看不出來被掛過，反而更加可愛，更加漂亮了。并且，這件裙子永遠(yuǎn)不可能有重樣。因?yàn)椋@可是最有巧思的裁剪好手經(jīng)過次次修補(bǔ)做出來的，真是獨(dú)一無二呢！
讓我來猜猜吧，媽媽。你一定是一個(gè)刀子嘴豆
腐心的批判家！每當(dāng)我犯了錯(cuò)，你都會(huì)毫不留情的批評(píng)我。我站在墻角，“金豆豆”嘩啦啦的流。心里一邊聽進(jìn)你的“批判”，一邊埋怨你為什么如此的不留情，還想著怎么和你慪氣。但是，當(dāng)你批評(píng)了我之后，我便再也不敢犯錯(cuò)了——不然，你這個(gè)得理不饒人的批評(píng)家又要開始一場(chǎng)“超級(jí)脫口秀”了。不過，為什么當(dāng)我改正錯(cuò)誤之后，你就變得溫柔可親了？是不是所有的批評(píng)家都具有雙重性格!
媽媽，媽媽，我怎么就猜不透你到底兼了多少職呀？可等到我真正問起你時(shí)，你卻說“只要是為了你，媽媽什么職業(yè)都愿意去做呢！”哦，我明白了。原來，將這些職業(yè)揉合在一起，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)只有付出而不計(jì)回報(bào)的偉大職業(yè)——母親！
我躺在媽媽的懷里，心中充滿著對(duì)她無法言說的感謝。
職業(yè)的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的職業(yè)吧！有的是：醫(yī)生、教師、警察、護(hù)士……令我難忘的一個(gè)職業(yè)卻是在馬路邊穿梭的清潔工。
只要你到馬路去看一看，一定會(huì)看到許多潔白的'身影，那就是清潔工。她們?cè)隈R路邊工作，每次工作都好像與死神擦肩而過。她們不知道死神什么時(shí)候會(huì)找到她們。不過，她們不在乎一切，總是默默無聞。
有一次，我在馬路上看到一位清潔工阿姨，她還是跟往常一樣，帶著白色的口罩，穿著長長的工作服，戴著一頂帽子。拿著長長的掃把在馬路旁掃地。一對(duì)年輕人走過來，手里拿著一瓶飲料。喝完后，便隨手扔在地上。清潔工阿姨看見后，馬上沖過去，對(duì)那兩個(gè)年輕人說：“你們兩個(gè)，怎么亂扔垃圾�。刻澞銈冞�是年輕人呢！”那兩個(gè)年輕人也不甘示弱，反駁道：“那你等會(huì)再來這邊打掃不是一樣嗎？”清潔工阿姨生氣地說：“你如果一直這樣亂扔垃圾，會(huì)造成一個(gè)行為習(xí)慣，給社會(huì)抹黑�！蹦莾蓚�(gè)小伙子頓時(shí)羞紅了臉，撿起地上的飲料瓶，慌張地走了。這時(shí)，清潔工阿姨露出了滿意的笑容。
不管春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，她們總是第一時(shí)間再自己的崗位上工作，總是默默無聞的奉獻(xiàn)。人們都說：清潔工是城市的美容師。但我要說：清潔工更是人們心靈的勸導(dǎo)者！
職業(yè)的作文 篇4
星期一我是初放的野菊
按賴住熱望，迫不及待地出發(fā)
去走那條長滿新茶的山路
星期二我皺著眉頭
沒等我想起他去年的樣子
日頭就落下山坡
星期三，我們播下一年的谷種
整整一天我都很安靜，在水里趟來趟去
沒準(zhǔn)還能踩上一條三文魚
我們收獲星期四，眾人手提肩扛
放飛了最后那只信鴿
它是否能找到那指定的樹梢
銜回一粒青橡子
今夜無眠，收后的`青紗帳寂然無聲
一起吃個(gè)快樂星期五團(tuán)隊(duì)午餐吧
今天不談工作，只談家庭球賽周末
喝太多咖啡，睡太少，頹廢得像一段枯藤
球臺(tái)上我絕處逢生，并艷若桃花
星期六去野狼崗打坐，讀天上的云圖
或者貓?jiān)诩�，看松鼠在籬芭上聳動(dòng)
窗外小鳥嘰喳，恰似那個(gè)久遠(yuǎn)的四月
走在送肥下鄉(xiāng)的路上，田埂上開滿妖艷的豌豆花
美美地睡到日頭老高啊，星期日
知道媽媽還在，太陽又換上一件新衣
云在青天水在瓶
職業(yè)的作文 篇5
“唉，今天的天氣真是炎熱！”放學(xué)的路上，琪琪一個(gè)勁兒地向我抱怨著，“你看這火辣辣的太陽，你看這萬里無云的天空，你看這刺眼的陽光，真是又曬又熱。如果叫我以后自由選擇職業(yè)的話，我一定要當(dāng)個(gè)白領(lǐng)，每天坐在辦公室里面，畫著宏偉的藍(lán)圖，一邊指揮著工人們?cè)谔栂赂苫顑�，一邊坐著吹空調(diào)，多愜意��！”我撐開一把遮陽傘，對(duì)琪琪說：“是啊，誰不愿意呢？趕緊走吧，回家吹電扇吃西瓜！”
一路上，熾熱的陽光就像毒蛇一樣噬咬著皮膚，知了就像個(gè)不知疲倦地歌唱家叫個(gè)不停，沉悶的空氣壓得我喘不過去來。在這樣炎熱的天氣里，有誰會(huì)愿意多逗留一小會(huì)兒呢？
我和琪琪一邊吃著冰激凌一邊走著。這時(shí)，一個(gè)橘黃色的身影映入了我的眼簾，盡管陽光很耀眼：他頭戴一頂寬厚的草帽，厚厚一層口罩遮住了大半張臉，長袖不透氣的工作服臃腫地罩在身上，在被火熱的太陽烤的發(fā)燙的馬路上徘徊著，看上去已經(jīng)非常熱。我停下腳步，發(fā)現(xiàn)他彎下腰，撿起地上的一個(gè)塑料包裝袋。我一看，發(fā)現(xiàn)包裝袋原來就是剛才我和琪琪扔掉的冰激凌的包裝。我愧疚地低下頭，也幫忙一起撿……
環(huán)衛(wèi)工人雖然是一種普通的職業(yè)，但是卻是我們每個(gè)城鎮(zhèn)不可缺少的一部分。他們每天起早貪黑，辛勤地勞動(dòng)著，稱其為城市的“美容師”當(dāng)之無愧。如果沒有他們的勞動(dòng)，整個(gè)城市不知道會(huì)變得臭氣熏天，黯然失色�？捎钟卸嗌偃嗽谝膺^他們呢？他們很渺小而不平凡，普通卻又很偉大，沒有他們就沒有我們干凈整潔的`環(huán)境。她們周而復(fù)始地重復(fù)著自己的工作，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己，但很少有人去崇拜尊敬他們，歌頌他們的偉大。
我認(rèn)為，環(huán)衛(wèi)工這個(gè)不起眼的職業(yè)在我們的城市里，是偉大的，也同樣需要我們廣大居民對(duì)他們勞動(dòng)成果的尊重。他們的職業(yè)一點(diǎn)也不微不足道，在城市的建設(shè)中，也不比白領(lǐng)遜色多少，同樣也需要肩負(fù)起“樹立文明城市”的重任，真是個(gè)美麗的職業(yè)！
職業(yè)的作文 篇6
人生如夢(mèng)，我已走到了確定理想職業(yè)的這一步。無庸置疑，夢(mèng)的前方充滿著艱辛，我不免多了些恐懼與迷茫，多了些無助與惆悵，但更多的是激動(dòng)與向往。我會(huì)帶著勇氣，帶著夢(mèng)想，去探索前方，不讓你們失望。
說實(shí)話，“天下第一”的想法一直伴隨著我到現(xiàn)在，似乎有些可笑，但他指引了我的前方，燃起了我對(duì)跨國公司總裁的向往，豐富了我對(duì)未來的想象。
跨國公司總裁啊。要達(dá)到著目標(biāo)談何容易。況且，這只是無數(shù)人的夢(mèng)境，如同海上東升的旭日，那么的美好，卻又那么的可望而不可及。
有了它，我可以幫父親付清昔日的債款；有了它，我可以幫母親擺脫忙碌的歲月；有了它，我可以幫自己除去病毒的威脅；有了它，我可以幫家走出貧苦的深淵。它是父親的`“頭孢”，它是母親的鎮(zhèn)靜劑，它是我的抗生素，它是家的還魂丹。之后，父親不再為債務(wù)而頭痛；之后，母親不再為忙碌而煩惱；之后，我不再為病毒而忐忑；之后，家不再為苦難而欲哭無淚。
既然我選擇了它，我就絕不會(huì)放棄，因?yàn)樵谖磥砣松穆猛局校姆至窟�不止這些！
職業(yè)的作文 篇7
師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的`愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣�！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對(duì)教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了前方的道路。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。
職業(yè)的作文 篇8
那日，在整理舊物時(shí)，不知從何處掉出了一個(gè)藍(lán)色的小本子，我彎下腰，檢查那掉在地上的本子，拍打著封積的灰塵，翻開了扉頁，只見本子上稚嫩地劃著幾行淡淡的鉛筆記字。
“今天我7歲了，我想長大去開汽車�！�
“今天我8歲了，我想長大去花店�！�
“今天我9歲了，我想長大去開家咖啡店�！蓖鴥簳r(shí)所寫下的幼稚的夢(mèng)想，自己都不知道當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那樣傻乎乎的。不禁搖了搖頭。
這時(shí)一曲《致愛麗絲》打破了緬懷著過去的思緒，手機(jī)在口袋中歡快地振動(dòng)著，唱著歌，拿出手機(jī)，接聽后是同學(xué)的，讓我陪她去逛書店，掛電話，收起了本子，便出了門。
我握著手中的月票，向站臺(tái)走去，一輛藍(lán)的公交車從眼前飛馳而去，那藍(lán)的條紋，紅底白字的“18”再熟悉不過了，于是，向著汽車馳去的方向奔去，看那車進(jìn)了站臺(tái)�？茨沁M(jìn)車門的門口的乘客一個(gè)一個(gè)的減少，裝進(jìn)那藍(lán)色的大罐子中，正要趕上之時(shí)，腳底卻一滑，跌在了堅(jiān)硬的大地母親的懷中，我閉上了眼，想像那車飛馳而去的樣子；想像自己與大地“接吻”的糗態(tài)，想像周圍等車人看見我的樣子；……5秒過去了但汽車的車箱運(yùn)作的聲音，還在不斷傳入耳朵，睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那車還在那兒，似乎等著什么人，我便爬了起來，奔向車門，刷完卡后，看了那那位司機(jī)，竟發(fā)現(xiàn)他正對(duì)我笑，原來他在等我上車。望著司機(jī)笑著的臉，我竟覺得那般可愛。
下了車，站在站臺(tái)上等同學(xué)，身后面是一家花店，進(jìn)去的人并不多，生意比較冷清，我回頭望望那間花店，似乎每一個(gè)從花店中走出的顧客臉上都掛著笑，似乎那手中捧得并不是一束鮮花，而是一個(gè)被蜜糖和幸福，所包裹著的心，是啊！每一個(gè)收到鮮花的人，都會(huì)有或多或少的快樂。原來賣花的人可以讓買花的`人以及收到花的人那樣快樂。
不一會(huì)兒，便等到了同學(xué)，在去書店的途中，路過一咖啡館，不知為何想到了那本藍(lán)色的本子，匆匆地看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)原來咖啡館，是這樣一個(gè)安靜祥和的地方，侍者帶著微笑將咖啡輕輕磨碎，周圍的顧客們，有的人在交談，臉上的表情充滿安寧與祥和；有的人則在閱讀著報(bào)紙，桌上的咖啡冒著淡淡的白氣。原來這個(gè)喧囂的城市，竟有一個(gè)如此安寧祥和的避風(fēng)港。難怪那時(shí)的自己會(huì)想開一家咖啡店。
剎那間一切似乎豁然開朗。司機(jī)可以送出溫暖，開花店的人可以送出快樂，而咖啡店老板則可以為人們送去一份寧靜于祥和。
是��！那些送給他人溫暖、快樂、安寧的職業(yè)，我竟會(huì)認(rèn)為它們太幼稚。愿頓悟的自己長大也可以成為送給他人歡樂的人吧！
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