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中班教案中國娃娃過新年
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班教案中國娃娃過新年，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案中國娃娃過新年1
活動目標(biāo)：
1、了解中國人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、感受兒歌的節(jié)奏韻律和歡樂情緒。
活動重點(diǎn)：
中國人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗
難點(diǎn)：學(xué)說兒歌
活動準(zhǔn)備：
1、新年大禮包：鞭炮一串、紅包一個(gè)、唐裝一件。
2、音樂《恭喜你》。
活動過程：
1、隨音樂唱一唱，感受新年的歡樂氣氛
�。�1）、播放《恭喜你》歌曲
“這是什么歌，我們一起來唱一唱�！�
（2）、討論：
“為什么大家要相互恭喜呢？”
“原來再過一天就要過新年了，過新年需要準(zhǔn)備哪些東西呢？”
2、猜猜大禮包里有什么，并學(xué)說兒歌
“今天老師帶來了一個(gè)大禮包，里面是我準(zhǔn)備過年的東西，大家猜猜里面有什么？”
�。�1）出示鞭炮：“這是什么？你聽到了什么？”
教師念兒歌：過新年呀咚咚鏘，真熱鬧呀咚咚鏘，送你一串大鞭炮，咚咚鏘。
“過年我們?yōu)槭裁匆疟夼�？還有什么時(shí)候要放鞭炮？”（交流）
小結(jié)：大家碰到喜慶事兒，都會放鞭炮。
�。�2）、出示紅包：“這是什么？為什么您們都覺得是紅包呢？”
教師念兒歌：送你一個(gè)大紅包，咚咚鏘。
“你收到過紅包嗎？”
小結(jié)：過年的時(shí)候，大人們都會給小孩紅包，代表著長輩對孩子的.祝福。
（3）、出示一件衣服的輪廓圖：“這是什么？它是一件普通的衣服嗎？”
教師念兒歌：送你一件唐裝，咚咚鏘。
教師小結(jié)：唐裝是我們中國的傳統(tǒng)服飾。
3、改編兒歌
“過新年要準(zhǔn)備這么多東西，我們將它們編進(jìn)里戈里說一說�！�
如：過新年呀咚咚鏘，
真熱鬧呀咚咚鏘，
送你一串大鞭炮，咚咚鏘。
恭喜發(fā)財(cái)，咚咚鏘，咚咚鏘
……………。
播放音樂《恭喜你》，幼兒隨老師一起說一說。
中班教案中國娃娃過新年2
活動目標(biāo)：
1、了解中國人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、感受兒歌的節(jié)奏韻律和歡樂情緒。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的'觀察能力。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：中國人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗
難點(diǎn)：學(xué)說兒歌
活動準(zhǔn)備：
1、新年大禮包：鞭炮一串、紅包一個(gè)、唐裝一件。
2、音樂《恭喜你》。
活動過程：
1、隨音樂唱一唱，感受新年的歡樂氣氛
�。�1）、播放《恭喜你》歌曲“這是什么歌，我們一起來唱一唱�！�
（2）、討論：
“為什么大家要相互恭喜呢？”
“原來再過一天就要過新年了，過新年需要準(zhǔn)備哪些東西呢？”
2、猜猜大禮包里有什么，并學(xué)說兒歌“今天老師帶來了一個(gè)大禮包，里面是我準(zhǔn)備過年的東西，大家猜猜里面有什么？”
�。�1）出示鞭炮：“這是什么？你聽到了什么？”
教師念兒歌：過新年呀咚咚鏘，真熱鬧呀咚咚鏘，送你一串大鞭炮，咚咚鏘。
“過年我們?yōu)槭裁匆疟夼�？還有什么時(shí)候要放鞭炮？”（交流）小結(jié)：大家碰到喜慶事兒，都會放鞭炮。
�。�2）、出示紅包：“這是什么？為什么您們都覺得是紅包呢？”
教師念兒歌：送你一個(gè)大紅包，咚咚鏘。
“你收到過紅包嗎？”
小結(jié)：過年的時(shí)候，大人們都會給小孩紅包，代表著長輩對孩子的祝福。
�。�3）、出示一件衣服的輪廓圖：“這是什么？它是一件普通的衣服嗎？”
教師念兒歌：送你一件唐裝，咚咚鏘。
教師小結(jié)：唐裝是我們中國的傳統(tǒng)服飾。
3、改編兒歌“過新年要準(zhǔn)備這么多東西，我們將它們編進(jìn)里戈里說一說�！�
如：過新年呀咚咚鏘，真熱鬧呀咚咚鏘，送你一串大鞭炮，咚咚鏘。
恭喜發(fā)財(cái)，咚咚鏘，咚咚鏘…………….
播放音樂《恭喜你》，幼兒隨老師一起說一說。
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