職業(yè)的作文[通用5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的職業(yè)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)的作文 篇1

　　我最向往的職業(yè)是作家。

　　因為我認為作家是一個很美麗的職業(yè)，它沒有像官場上的勾心斗角、陷害，更不會面臨下崗。盡管會有自己寫的作品讀者不喜歡看的煩惱。

　　我從小就喜愛寫作與讀書。每當我心情不好的時候，我就拼命的讀書，以此來發(fā)泄。慢慢的，我不再把讀書當作一種發(fā)泄了，我把它當成一種精神上的享受，一頓精神上的大餐，因為我平時看的多讀得多，所以在班上我的作文從來都是數(shù)一數(shù)二的。我開始在空余時間創(chuàng)作，雖然還沒出什么作品，但是我還是在努力寫。

　　最近，我正在寫一部小說：《什蜜魔法學�！罚�主人公是米裙，和我的`性格一樣，很男孩子氣。本書就是圍繞她在魔法學校的生活寫的一本小說。有時見我會發(fā)幾篇上來請大家?guī)兔μ崽嵋庖姟?/p>

　　我很向往作家，也很崇拜作家。因為它可以改變一個人的一生！可以讓讀者的心靈受到美麗的熏陶！希望大家也是如此！

職業(yè)的作文 篇2

　　每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠寫出非常精彩的文章和好看的故事，成為作家寫出優(yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。

　　我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多，自己也就想著要編一些小故事。于是，從小開始，我就慢地開始一點點把自己腦子里所想，想向大家表達的.內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學習，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來。當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時候，一篇作文寫完，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定成為一名作家的信念。

　　要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！

　　我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還長長，但我相信只要朝著理想，做長期艱苦的努力，就一定會成功的。

職業(yè)的作文 篇3

　　曾幾何時，有人問我最理想的職業(yè)是什么?我毫不猶豫的回答是教師。

　　盡管我不知道世界上第一位教師是誰，但是，擔任傳道授業(yè)，解惑疑難的是從北京猿人時代就有了，否則人類文明怎得以一代一代延續(xù)和發(fā)展?依靠教師來培養(yǎng)下一代，并啟發(fā)他們在前人的基礎上有所創(chuàng)造和發(fā)展，這不難看出，教師在人類歷史發(fā)展中所起的作用是多么的巨大!

　　在今天這個神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時代，我堅決地選擇了自己最理想的職業(yè)——教師。因為我深知道這樣一個道理：社會主義經(jīng)濟建設學要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國的前途命運都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個職業(yè)而自豪，而驕傲!

　　我倒是沒有什么太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來都能成長，想讓他們快樂幸福，想通過自己的努力讓孩子們的夢想成真。而且我很喜歡語文，感覺教語文當班主任挺快樂的。

　　多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

　　“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

　　社會在前進，科學在發(fā)展，任何一門學科都會有新的東西出現(xiàn)。為了讓學生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學而優(yōu)則仕�！钡�同時又強調(diào)：“仕而優(yōu)則學�！痹诳鬃拥慕逃�思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。

　　一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的.內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造?

　　人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

　　擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不懼搏擊生活的風浪，不管命運的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨!

職業(yè)的作文 篇4

　　星期天，媽媽帶我來到新方向職業(yè)體驗中心。一走進去，人山人海到處是體驗館：旅行社，化妝舞會，手工制作，牛奶屋，孔子學院……我和我的好伙伴雨桐趕緊加入行列，首先我們來到旅行社開始了打工生活，我們穿上導游的衣服，戴上帽子掛上導游證，開始為市民做導游，一個小時下來，導游工作結束了，我們回到旅行社，老板給我們發(fā)工資，我摸著頭上的汗說道：“打工掙不容易呀！”我們開始了第二份工作化裝舞會，我們穿上五顏六色的.草裙，戴著奇形怪狀的帽子開始做一回小明星，我們在小鎮(zhèn)上表演，有的敲鼓，有的晃著鈴鐺，還有的跳著舞，熱鬧極了，小鎮(zhèn)上的市民紛紛為我們鼓掌�；瘖y舞會結束后，老板給我們發(fā)了工資。啊！整整一上午我賺了30星幣，我已經(jīng)聽到我的肚子咕咕叫了，真餓呀！我和雨桐的工資湊了起來買了一包爆米花，雖然很少，但我吃得特別想，因為這是我辛勤勞動換來的。

　　通過今天的打工體驗，我知道了爸爸媽媽工作很辛苦，我要認真讀書，好好學習，長大了做個有用的人。

職業(yè)的作文 篇5

　　第一種職業(yè)，是街霸力量超大，打怪物超有力。第二種職業(yè)，是柔道力很好，柔道非常好。第三種職業(yè)，是散打單人打好，單人厲害點。第四職業(yè)，是氣功師氣功特別厲害，我喜歡氣功師因為她的氣功厲害。

　　有一天，氣功師來到了艾爾文防線看見了土罐，土罐說：“你買一個罐子嗎？”我不買罐子。她又看見了鐵匠，鐵匠說：“你來干什么？”“我來看看。”她又看見了賽利亞，賽利亞說：“你好嗎？”“我很好�！�

　　她走到了赫頓瑪爾，看見了一個人說：“你是誰？”“我是元素師。”“原來你就是元素師啊�！薄皼]錯，我跟你組隊，怎么樣？”“好呀！”“我先帶你去認識一下別的'朋友�！痹�素師說。

　　元素師說：”我?guī)�你去打格蘭之森的烈焰格拉卡。”“好�。　眮淼降谝魂P，有很多種哥布林攻擊我們。我們一個一個的打敗了。還撿了很多武器。第二關還是有很多哥布林攻擊我們，可是攻擊增加了，我們還是打敗了它們，撿了很多補血的東西。第三關很多貓妖打我們，我們打呀打呀終于貓妖被打死了。第四關很多牛頭獸一起攻擊，我們往死里打終于打死了牛頭獸。最后一關是打烈焰格拉卡，她死用火球打我們，我們相互打了很久，它還剩一點血，我們也還剩一點血，我們給了她最后一擊，烈焰格拉卡死了。

　　然后氣功師和元素師成了好朋友。

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