《含有三級的數的讀法》課后教學反思

　　本周四，我們四年組進行了本學期的第一次組內教研活動。為了更好的開展本學期的組內教研工作，為了給我們組的幾位年輕的特崗教師做出一個榜樣和引領，也為了我個人的課堂教學水平能夠在新的學期里取得進步，我擔任了本次教研活動的授課任務，執(zhí)教了《含有三級的數的讀法》一課，現對本節(jié)課的教學作出如下的反思：

　　成功方面：

　　1、課堂教學能夠按照課前集體備課的教學設計比較順暢的展開，教學目標落實的比較扎實到位，從學生課堂練習的反饋信息上看，學生對本節(jié)課的教學內容掌握比較理想。

　　2、課堂教學中能夠面向全體學生，很好的調動學生學習的積極性，引領學生在一種積極主動的狀態(tài)下完成一節(jié)課的學習活動。

　　不足方面：

　　1、在一些教學細節(jié)上處理不夠得當，比如在學生嘗試獨立完成例題的過程中，我應適時的指生到黑板上板演，而不應等到大多數學生都完成后才指生板演，這樣就可以節(jié)約一定的教學時間。

　　2、我的教學語言還是不夠簡練，有時講的不夠精煉，在今后的課堂教學中我還應該不斷的修煉自己的語言。

　　本節(jié)教研課在課后研討的過程中得到了我們組老師的高度評價，我也得到了李秀紅和劉曉東兩位老師合理化的意見。我的這節(jié)教研課基本實現了它預想的效果，起到了其應有的作用。

　　但愿我們組的組內教研工作能夠在本學期里取得理想的成績，也希望我們組的年輕的特崗教師能夠在組內教研這個平臺中早日實現業(yè)務上的成熟。

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