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    1. 《給予樹》的教學(xué)實(shí)錄

      時(shí)間:2022-06-28 05:04:32 語文 我要投稿

      《給予樹》的教學(xué)實(shí)錄

        生:給予樹。

      《給予樹》的教學(xué)實(shí)錄

        師:讀得很對(duì),“給”字,今天我們知道了它的有一個(gè)讀音,在課題中讀“jǐ”,再讀一讀課題,能讀得更好嗎?

        生:給予樹。

        師:這個(gè)課題很特別,不僅是讀音,還有他的意思,我看到這個(gè)課題是就覺得很奇怪,你們現(xiàn)在覺得奇怪嗎?看了課題,心中有沒有疑問?

        生:給予樹是一棵什么樣的樹?

        生:給予樹會(huì)結(jié)果嗎?

        生:為什么要把這種樹的名字叫做“給予樹”?

        生:給予樹的葉子是怎樣的?

        生:給予是什么意思?

        ……

        師:是啊,看到這個(gè)課題我們正的會(huì)有許多疑問,有疑問是好事。古人說:學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。意思是說:學(xué)習(xí)最重要的是心中要有疑問,帶著疑問學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步,F(xiàn)在,同學(xué)們的心中已經(jīng)有許多問題了,我們可以開始學(xué)習(xí)了吧!這些問題主要包括這樣兩個(gè)方面:“給予”是什么意思?;“給予樹”是一棵怎樣的樹?

        師:有了疑問能想辦法解決,在解決問題的過程中才能有進(jìn)步。那么,我們先來解決第一個(gè)問題:“給予”是什么意思?其實(shí)這是一個(gè)很難的問題,不過只要我們用心去思考,去體會(huì),就一定能解決。理解一個(gè)詞語有很多方法,有一種方法最簡(jiǎn)單,就是依*我們的感覺,現(xiàn)在,你閉上眼感覺一下“給予”是什么意思?

        生:“給予”就是給與。

        生:“給予”就是幫助。

        生:“給予”就是送。

        ……

        師:感覺很簡(jiǎn)單,卻不一定正確。感覺只有和我們的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,才能更準(zhǔn)確,能說說你在生活中有過“給予”的經(jīng)驗(yàn)嗎?你給予過別人什么?或者別人給予過你什么?

        生:我給災(zāi)區(qū)的人捐獻(xiàn)過衣服。

        師:那是你對(duì)災(zāi)區(qū)人民的給予,你真可愛。

        生:我在大街上看到有的人很可憐,把零用錢給他們。

        師:那是你對(duì)流浪人員的給予,你真善良。

        生:過年的時(shí)候,爸爸會(huì)給我壓歲錢。

        師:那是你爸爸對(duì)你的給予,那樣的時(shí)候你覺得幸福嗎?

        生:是的。

        師:是啊,給予好像很難說明白,但是我們有都好像很熟悉。其實(shí)還有一種方法,能幫助我們比較準(zhǔn)確地理解一個(gè)詞的意思,那就是讀課文,在課文中理解。下面,我們就來讀讀課文,想想課文中哪些事情是一種“給予”?

        生:自由讀課文。

        師:我看到同學(xué)們讀得很起勁,我們讀書的時(shí)候還可以邊讀邊在書上劃一劃,比如──(示范)我讀到“我給了每個(gè)孩子二十美元。”這句的時(shí)候,我覺得這是媽媽對(duì)孩子的一種給予,我就把這句話劃下來。

        生:邊讀邊劃。

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