職業(yè)的作文5篇(優(yōu))

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的職業(yè)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

職業(yè)的作文 篇1

　　我過(guò)生日的那天，爸爸媽媽帶我去沈陽(yáng)“酷貝拉”小朋友職業(yè)體驗(yàn)中心去開心地玩兒了一回，我夢(mèng)想中的職業(yè)在那里就可以體驗(yàn)到。那里有很多我們長(zhǎng)大以后可以從事的職業(yè)，像西點(diǎn)師、記者、科學(xué)家、牙醫(yī)、警察等等。小朋友們?cè)谶@里選擇了自己喜歡的職業(yè)后，就可以像大人們一樣工作，還可以通過(guò)自己的勞動(dòng)得到報(bào)酬呢！ 那天，我選擇了自個(gè)兒喜歡的職業(yè)，分別當(dāng)了一回西點(diǎn)師、記者、牙醫(yī)。這幾個(gè)職業(yè)體驗(yàn)中，讓我最難忘的就是西點(diǎn)師。平時(shí)，我最喜歡吃蛋糕了，可是，卻不知道蛋糕是怎么做出來(lái)的，這讓我很好奇。有一回和媽媽買蛋糕的時(shí)候，從櫥窗里看到一位阿姨精心地在蛋糕上又涂又抹，像是在捏橡皮泥，又像是在畫畫，真有趣。每次吃蛋糕我就會(huì)想起這一幕。這一次，當(dāng)我穿上西點(diǎn)師的服裝，仿佛一下子就變成了我印象中做蛋糕的那位阿姨。我把一塊蛋糕放在一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的盤兒上，一只手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)盤子，另一只手用裝好奶油的“塑料筆”涂抹奶油。奶油一層層均勻涂好之后，再用抹刀切出自己想要的'形狀。很快，我喜歡的喜洋洋蛋糕就有了模樣。最后，我又給它畫上了眼睛、眉毛和嘴。好看極了！看著自己親手制作的蛋糕，我太高興了，急忙拿出來(lái)讓爸爸媽媽和我一起分享。爸爸拿過(guò)蛋糕，仔細(xì)地看了看，對(duì)我說(shuō)：“真漂亮！真能干！”媽媽看過(guò)蛋糕，摸著我的小臉說(shuō)：“呦，咋把自個(gè)兒的小圓臉也當(dāng)成奶油蛋糕了？”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，不知道啥時(shí)候我的臉上也蹭上了奶油。我一邊擦臉，一邊嘿嘿的笑著。就這樣，我度過(guò)了快樂、充實(shí)的一天。這一天，讓我懂得了什么叫“一分耕耘一分收獲”，我每天吃的、穿的都是爸爸媽媽的勞動(dòng)所得，爸爸媽媽很辛苦，我不能再像從前那樣隨便花錢了。

職業(yè)的作文 篇2

　　世上最酷的職業(yè)是什么？當(dāng)然是偵探了！

　　我雖是個(gè)女孩子，卻特愛看《名偵探柯南》�？履夏锹斆鞯念^腦，過(guò)人的推理能力，無(wú)不令人折服。一想到可以像他一樣揪出真兇，為民除害，我就激動(dòng)得直顫抖。

　　不過(guò)，光說(shuō)不練是沒用的。接下來(lái)，就讓你們見識(shí)一下我的破案技能。

　　“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲驚醒了我的午睡美夢(mèng)。我怒氣沖沖地推門一看，原來(lái)是我的好朋友柳曉莉。我剛一開門，她就撲到我身上，沖我哭喊道：“小瑋，快救救我！我的手機(jī)丟了！如果找不到，我媽媽會(huì)宰了我的！怎么辦�。。。　�

　　“Stp!打��！坐下來(lái)慢慢說(shuō)。”我拉著曉莉坐到沙發(fā)上，遞給她一杯白開水。

　　曉莉抿了一口，深吸一口氣，說(shuō)：“媽媽前幾天給了我一部手機(jī)超級(jí)漂亮我都不舍得用把它鎖在了一個(gè)密碼箱里今天是周末我想玩會(huì)兒手機(jī)于是拿出了密碼箱可這時(shí)媽媽叫我趕緊去買菜等我買完菜回來(lái)密碼箱和手機(jī)都不見啦！”

　　“你……你是一口氣說(shuō)出來(lái)的嗎？”我驚訝得眼珠都要掉出來(lái)了。

　　“小瑋，求求你幫幫我！”曉莉可憐巴巴地哀求道。

　　“當(dāng)然！”我盡量學(xué)著大偵探的`樣子，摸著下巴，皺著眉頭，嘴里還叼著一支鉛筆，“案發(fā)時(shí)除了你媽媽還有其他人嗎？”

　　“應(yīng)該沒有�？晌覇栠^(guò)媽媽了，她說(shuō)不是她拿的。我把家里找了個(gè)底朝天也沒找到。那到底是誰(shuí)呢？”曉莉百思不得其解。

　　我沉思一會(huì)兒，一拍桌子，果斷地說(shuō)：“帶我去一趟案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)！”

　　我來(lái)到曉莉家，首先詢問了曉莉媽媽，結(jié)果仍然一無(wú)所獲。但我并不灰心�！斑@就是我放密碼箱的課桌�！睍岳蝾I(lǐng)我走進(jìn)她的臥室。

　　我戴好白手套，穿好鞋套，對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了仔細(xì)的搜尋。功夫不負(fù)有心人，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的搜查后，我終于有了發(fā)現(xiàn)。

　　“林可文是誰(shuí)？”我問。

　　“是我表哥�。≡趺戳�？”曉莉不解地問。

　　我舉起一本筆記本問：“這本本子你寫字了嗎？”

　　曉莉更疑惑了：“沒有啊�！�

　　“很好，請(qǐng)你立馬把林可文找來(lái)�！蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，自信滿滿地說(shuō)。

　　“哦？”曉莉困惑地看了我一眼，然后扭頭沖出門外。

　　片刻之后，曉莉推著一個(gè)又矮又瘦的小男孩回到家中。

　　我推推剛戴上的眼鏡，用一種毫無(wú)感情、冰冷的語(yǔ)氣質(zhì)問道：“你今天是不是來(lái)曉莉家了？”

　　“怎么可能呢？我絕對(duì)沒來(lái)過(guò)。”可文立即理直氣壯地反駁道。

　　“還想狡辯！”我大喝一聲，隨即拿出一本筆記本和一輛橡皮大的小汽車，說(shuō)，“這輛小汽車是你掉在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的吧？曉莉是女孩子，家里不可能有這樣的玩具，對(duì)吧？”

　　曉莉驚愕地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的�！�

　　可文的臉上立刻滾下一滴冷汗。

　　我翻開筆記本，繼續(xù)分析道：“這本筆記本上還有你的簽名。但曉莉說(shuō)，筆記本之前是空白的。種種跡象表明，你今天來(lái)過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)�！�

　　“這……”可文慌了神，語(yǔ)調(diào)也顫抖起來(lái)。

　　“因此，曉莉媽媽是不會(huì)偷曉莉的手機(jī)的。竊賊只可能是——你！證據(jù)確鑿，你還有什么可說(shuō)的？”我逼近一步，緊盯著他，眼中飽含殺氣。

　　可文羞愧地低下頭，漲紅了臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“今天上午，我來(lái)曉莉家玩。因?yàn)榫藡屧跁�房里看書，門鎖著，所以她沒看到我。我看到曉莉課桌上有一個(gè)盒子，裝飾得很精美。我尤為好奇，里面有什么寶貝�？晌以趺匆泊虿婚_盒子。就在這時(shí)，我爸爸發(fā)信息叫我趕緊回家，我就拿著盒子準(zhǔn)備回家在好好研究。曉莉，真的很對(duì)不起�！�

　　“表哥，真的是你！”曉莉難以置信地瞪大雙眼，“這怎么可能？”

　　“對(duì)不起，我錯(cuò)了，對(duì)不起。”可文內(nèi)疚得快哭了。

　　曉莉長(zhǎng)嘆一聲：“唉，算了，表哥。任何人都會(huì)犯錯(cuò)，我們不能老揪著別人的錯(cuò)誤不放。我原諒你�！�

　　可文再也忍不住了，號(hào)啕大哭起來(lái)。曉莉連忙拍著他的肩，低聲安慰他。

　　我凝視著他們，心里百感交集�，F(xiàn)在，我對(duì)偵探又有了新的理解：偵探不僅要將罪犯繩之以法這么簡(jiǎn)單。更重要的是，要讓世界更加美好，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。這才是偵探的使命，這才是最酷的職業(yè)。

職業(yè)的作文 篇3

　　我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界……��！有老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的`峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名教師。

職業(yè)的作文 篇4

　　叮鈴鈴……”一陣清脆又悅耳的鈴聲傳入我的耳朵。我揉了揉朦朧的睡眼，順手按了下智能臺(tái)歷，它便發(fā)出了聲音：“現(xiàn)在時(shí)間20xx年3月1日早晨6時(shí)30分。”“什么？”我大吃一驚，“今天怎么……”我掀開了被子，看見一對(duì)水晶蝴蝶，在鮮亮的裝飾中，有一個(gè)小小的按鈕。我摁了一下，蝴蝶發(fā)出動(dòng)聽的聲音：“智能水晶公司經(jīng)理，請(qǐng)馬上到公司工作�！笔裁�？我是經(jīng)理？我一聽就樂了，馬上跑到鏡子前照了照，梳理打扮一番就出發(fā)了。路上，我向行人打聽來(lái)打聽去，終于找到了水晶公司�！鞍�！

　　這哪兒是公司呀，簡(jiǎn)直就是海底世界嘛！

　　”我不禁喊道。“請(qǐng)摁紅色按鈕�！币粋�(gè)機(jī)器人說(shuō)著，指著一排有紅、藍(lán)、綠色的按鈕。我摁了一下，就在那短短的幾秒鐘內(nèi)，我到了第八十樓的經(jīng)理辦公室�！巴�！

　　這么快！

　　咦？這顆粉嘟嘟的星星是什么呀？”“這是巧克力，一顆勝過(guò)三頓飯。對(duì)了，你連這個(gè)都不知道嗎？”機(jī)器人笑瞇瞇地跟我解釋。我三下五除二吃了好幾顆粉色的星星巧克力，頓時(shí)覺得肚子脹得不得了，機(jī)器人忙掏出一盒藍(lán)色的藥丸給我，說(shuō)：“吃吧，這是消食片，記住每天吃兩到三粒，粉色的星星每天吃一顆就行了，不能吃太多。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，服了兩粒藍(lán)色的藥丸，一會(huì)兒肚子也不覺得脹了，只覺得嘴里有滿口的.清香。轉(zhuǎn)眼間，下班時(shí)間到了。我拿了一包“牛肉干”正準(zhǔn)備吃，機(jī)器人以它最快的速度沖向我，說(shuō)：“主人，這是做‘虹蘭餅’的材料，沒有做好之前對(duì)身體有害不能吃的�！薄昂缣m餅是什么啊？給我一塊嘗嘗！

　　”我從機(jī)器人身上抓了幾塊就準(zhǔn)備往嘴里塞�！安�，主人，那是鐵餅……”機(jī)器人的話還沒有說(shuō)完，我已經(jīng)嚇得暈了過(guò)去。“起床了，懶蟲！

　　”媽媽親切的聲音在我耳邊響起，“再不趕緊就要遲到了”。哦，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！

職業(yè)的作文 篇5

　　我的夢(mèng)想職業(yè)有很多，比如：長(zhǎng)大后做一名醫(yī)生、節(jié)目主持人、畫家、人民教師等。其實(shí)，我最想做的就是成為一名人民教師，因?yàn)槲业陌职�、媽媽都是人民教師�?/p>

　　在我心中，教師是一個(gè)開心、幸福的職業(yè)。媽媽經(jīng)常說(shuō)，當(dāng)教師能桃李滿天下，看著自己的`學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)越來(lái)越懂事，是一件多么開心、幸福的事呀！

　　在我心目中，教師是一份神圣的職業(yè)。每當(dāng)我向別人說(shuō)起爸媽都是人民教師時(shí)，心里就覺得非常自豪。就拿一件非常平常的事來(lái)說(shuō)吧，有一次，在英語(yǔ)課上，汪老師讓我們用英語(yǔ)介紹一下自己父母的工作，我高興地舉起手，大聲說(shuō)：“My father and mother are both teachers。”剛說(shuō)完，同學(xué)們都驚訝地看著我，因?yàn)槲覀儼嘀挥形业母改甘侨嗣窠處煛?/p>

　　我們家真稱得上是教育世家了，不但爸爸媽媽是人民教師，奶奶、姥爺也是人民教師。我也想像他們一樣，做一名光榮的人民教師。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。加油，加油，我一定可以的！

【職業(yè)的作文】相關(guān)文章：

職業(yè)的作文07-11

(經(jīng)典)職業(yè)的作文10-31

職業(yè)的作文10-04

（經(jīng)典）職業(yè)的作文10-22

職業(yè)的作文(經(jīng)典)10-23

【經(jīng)典】職業(yè)的作文12-17

(精選)職業(yè)的作文10-13

[精選]職業(yè)的作文10-17

職業(yè)的作文（經(jīng)典）10-19

（精選）職業(yè)的作文10-19