教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責（錦集25篇）
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責1
1)為學生提供1對1的高質(zhì)量教學服務;
2)幫助學生查缺補漏，提高學習成績;
3)幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的.學習方法與習慣;
4)參加學科教研與學習，提高教學水平;
5)完成上級交代的其他任務。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責2
1.需要對任教學科教學內(nèi)容熟悉，有較強的責任心，上進心，配合團隊管理工作;
2.要有耐心，溝通能力要較好;
3.有無教師經(jīng)驗均可應聘，有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮;
4.了解學生的學習情況，及時與家長溝通，根據(jù)學生的'情況制定具體的教育方案
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責3
1.溝通表達能力強，講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發(fā)教學。
2.具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，為人師表。
3.希望長期從事小學數(shù)學1到3年級崗位的教師， 對數(shù)學課程有了解，喜歡教學工作，普通話標準性格活潑，喜歡小朋友對孩子有愛心，有耐心。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責4
1.本科及以上學歷;
2.熱愛教育與學科，對小學奧數(shù)課程體系有深入了解和獨到見解;
3.有良好溝通能力及快速學習能力;
4.熟練使用Office辦公軟件;
5.有教學及講義編寫相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先，數(shù)學相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責5
1、根據(jù)教學安排，完成數(shù)學學科教學工作;
2、參與教案研發(fā)、教學研究和授課交流活動，持續(xù)提升教學能力;
3、激發(fā)學生學習熱情，關(guān)愛學生身心健康成長，與家長保持良好互動溝通，不斷提高教學服務質(zhì)量;
4、完成其他臨時交辦的工作。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責6
1、小學階段高斯數(shù)學課程內(nèi)容的講授;
2、教學質(zhì)量的跟蹤和服務;
3、根據(jù)學生情況有針對性的制定學習計劃和設(shè)定目標，及時關(guān)注孩子的.發(fā)展和提升;
4、關(guān)注學生人性成長和學習時的內(nèi)心體驗，塑造學生健全的人格和嚴密的思維能力。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責7
1、針對學生情況，進行個性化的VIP式課程講授，為學生提供高質(zhì)量教學服務;
2、在授課期間定時組織階段性檢測，并撰寫學生培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生每階段的學習成果;
3、關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的'學習心態(tài)和良好的生活習慣;
4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責8
1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學習體驗。
2、根據(jù)總部提供教案進行備課、備料、上課。
3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的'思考。
9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進行相關(guān)的課程宣傳活動。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責9
1、針對學生自身情況，為其制定個性化提分方案并進行一對一個性化教學;
2、在教學過程中根據(jù)學生學習情況及時對教學進行調(diào)整;及時反饋給家長，定期開家長會;
3、定期參加集體備課、教研活動，配合班主任和教學組長的工作;
4、在教學過程中不斷進行總結(jié)、歸納和創(chuàng)新;
5、負責學生陪讀輔導工作。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責10
崗位要求：
1、本科及以上學歷，專業(yè)不限“雙一流”院校畢業(yè)生優(yōu)先錄用；
2、具備扎實的`專業(yè)知識與技能，熟悉所授科目的重難點；
3、有教師資格證或授課經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
崗位職責：
1、負責小學語文項目教學工作；
2、參與課程教案的編寫，完成教學流程并保證課程質(zhì)量；
3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動；
4、配合學校其它非教學部門的各項相關(guān)工作；
5、職業(yè)發(fā)展通道：
通道①：初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師
通道②：教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總監(jiān)
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責11
1、負責北師大版小學數(shù)學課本同步輔導的授課，小學奧數(shù)的.授課等;
2、維持學習紀律，培養(yǎng)孩子學習習慣;
3、保持良好的家校溝通，及時總結(jié)學生學習情況，熟悉使用教學相關(guān)軟件;
4、教具制作，環(huán)境布置，教學資料的整理與收集;
5、協(xié)助教務部門以及學校的其他工作;
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責12
1.負責1-5年級的教學工作，對所授課程的'教學內(nèi)容進行合理規(guī)劃;
2. 按時上課，在課堂上能夠有效地傳遞知識并發(fā)現(xiàn)學生的問題。
3. 及時檢查、批改并給予反饋，為學生提供個性化學習輔導、答疑。
4. 定期參加公司組織的教學研討活動，不斷完善課程。
5. 定期向?qū)W科組長匯報學生學習情況和成績。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責13
1、教育背景：本科及以上學歷;
2、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對考點把握準確到位;
3、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學生的學習興趣;有創(chuàng)新意識和團隊合作精神;有責任心，熱愛教育教學事業(yè);
4、經(jīng)驗：有教學經(jīng)驗(尤其是畢業(yè)班教學經(jīng)驗)者或有豐富競賽經(jīng)驗者優(yōu)先;
5、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話標準;
6、文化：理解并認同智康的企業(yè)文化，確保不在競爭性或相似的'機構(gòu)和學校擔任相同內(nèi)容的授課任務。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責14
:1.具備教師的基本功底,能夠?qū)πW階段的學生進行大班授課模式(20左右);
2、依據(jù)教材、教案和班級學情進行備課,并參加教研活動與課前試教;
3.負責完成課堂教學,保障教學質(zhì)量;
4.負責特服學生的作業(yè)評改;
5.負責配合召開家長會,與家長溝通;
6.完成老生回頭率指標;
7.完成領(lǐng)導交辦的.其他工作。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責15
1、負責3-9歲少兒數(shù)學思維課程小班直播授課，通過游戲、故事教學，簡單有趣;
2、負責學員課程的安排與跟進，幫助孩子提高學習興趣;
3、對于學員的學習情況定期和家長保持溝通，反饋學生學習狀態(tài);
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責16
1、 主要負責教授課程;
2、 制定授課計劃和課前準備;
3、 協(xié)助校方管理，對學生進行課前輔導與課后預習，跟進學習進度和效果;
4、 收集學生的反饋信息并及時做出回復，協(xié)助處理學生投訴;
5、 積極配合學校組織的各種教學活動和市場活動;
6、完成家長會開展工作及續(xù)班工作
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責17
1.根據(jù)教學標準，定制教學計劃
2.1-6年級的數(shù)學課程教授，幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣 掌握高效的學習方法，能教思維數(shù)學優(yōu)先考慮。
3.了解學生的學習情況，及時與家長溝通，根據(jù)學生的'情況制定具體的教育方案
4.有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責18
1、 輔導學生獨立完成家庭作業(yè);根據(jù)學生的特點，查缺補漏，制定單個學生培優(yōu)補差計劃;
2、 分析學生在校測試的各類試卷，歸類整理錯題，根據(jù)學生的錯題，編寫測試卷，檢測學生知識的.掌握程度;做好學生預習和課外拓展的提高;
3、 完成公司晚輔導要求，如備課、學生管理、班級把控、安全管理(上廁所安全、放學安全、課間安全、吃飯安全);
4、 增加家長維護以及服務意識的培養(yǎng)，保持定期與家長溝通，讓家長了解孩子在方博的學習情況;
5、 日常教學與管理的規(guī)范;
6、 做到學生月考、期中考、期末考成績的提高;
7、提高轉(zhuǎn)介紹學生的加入，增加現(xiàn)有學生的轉(zhuǎn)化，能夠?qū)F(xiàn)有晚輔導學生轉(zhuǎn)周末一對三;
8、服從組長校區(qū)各項工作安排，做好組內(nèi)配合與團結(jié);
9、嚴格遵守安全和教學事故。
10、做好學生的培優(yōu)計劃，不斷提高學生進步率，提高家長滿意度。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責19
1、專業(yè)一對一教學，根據(jù)學生實際情況，準備課堂教案、授課、回訪和服務。
2、根據(jù)學生需求，因時制宜的組織學生測試，以檢驗學生輔導效果，改善教學。
3、貫徹落實教學八大學法，提高學生成績的'同時也要改善學生學習習慣，提升自主學習能力。
4、積極參與校區(qū)組織的教師教研活動，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
5、積極配合校區(qū)的其它活動安排。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責20
1、認真學習教育理論，認真鉆研教材，不斷提高教學質(zhì)量。
2、根據(jù)各年級特點，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時做到教學目的明確重難點突出，教學過程具體、教學方法得當。
3、注意根據(jù)學生特點，選擇不同的教法和學法，使課堂教學生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣。
4、教學時使用英語對話要做到發(fā)音準確、語言清晰流暢，使學生在聽、讀的過程中，逐步掌握說、寫的能力。
5、認真批改英語作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的.學習習慣。
6、積極參加各級組織的英語教研活動。
7、認真完成學校布置的其它工作任務，保質(zhì)保量地上交教學計劃及總結(jié)等。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責21
1.高質(zhì)完成數(shù)學課程的授課并不斷完善提高;
2.積極參與課程教案的研發(fā)及改進;
3.耐心解答家長的各類問題，包括對課程的.咨詢等;
4.參與各類推廣宣傳活動，配合整個學校完成本年度的招生計劃;
5.高效完成其他各項臨時性任務。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責22
1、負責中小學數(shù)學教學工作;
2、根據(jù)課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優(yōu)先考慮;
3、參與或組織相關(guān)科目的'教學教研工作的開展;
4、不斷提高執(zhí)教、服務能力， 為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責23
1.負責對應階段數(shù)學教學工作;
2.參加部門組織的各種培訓和教研活動，并根據(jù)要求進行演課和練課;
3.幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的'學習方法及習慣;
4.定期與家長進行教學溝通，反饋學生學習進度與效果;
5.配合公司其他部門完成與學科相關(guān)的工作;
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責24
(1)認真履行任課教師職責。
(2)根據(jù)上級對體育工作的指示，學校的教育計劃，體育教學新《課標》，以及國家頒布的有關(guān)體育制度、法令，會同有關(guān)部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規(guī)章制度，深入鉆研教學新《課標》和教材，進行調(diào)查研究，了解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。
(3)在深入調(diào)查研究，掌握學生和教學實際情況，鉆研教材教法的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n，努力上好體育課，不斷提高教學質(zhì)量。
(4)切實組織好課間操(或課間體育活動)和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作，組隊參加上級的體育競賽活動，組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。
(5)同衛(wèi)生室定期檢查學生的身體，結(jié)合體育課教學，對學生進行體育衛(wèi)生教育和身體機能、素質(zhì)的.測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。
(6)協(xié)同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。
(7)做好體育宣傳教育工作，積極培養(yǎng)學校體育活動的骨干力量。提高自身素質(zhì)，參加各級各類體育教師競賽活動。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責25
1.師德條件：遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，為人師表。與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好該班各項工作。積極完成學校各項任務。
2.知識與能力：
(1)具有較廣的知識面，了解體育領(lǐng)域的知識;具備一種以上的體育特長。了解學生發(fā)展及成長的過程中的生理、心理特點。
(2)具有較為熟練的信息技術(shù)能力，能根據(jù)教學的需要，做出相應的教學課件。
(3)具有與家長、社會的協(xié)調(diào)能力，與同事的和諧相處能力。
(4)具有教育科研能力，能根據(jù)教學的需要，產(chǎn)生需要實踐的課題，并根據(jù)自己的教育實踐來分析、解決問題;積極參加學校組織的教研活動。
(5)不斷學習，吐舊納新，自我修煉。
(6)具有創(chuàng)新思維與實踐能力，能對自己提出的教學設(shè)想并進行自我驗證;具有批叛性反思、日常反思和自我發(fā)展的能力。
(7)持有《小學教師資格證書》，普通話水平測試等級達到二乙。
3.做好體育教學工作：
(1)認真學習新課標標準及要求和《學生體質(zhì)健康標準》相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學生年段實際制定出教學計劃(學年計劃、學期計劃、課時計劃)并按時上交學校和上級指導部門。按時總結(jié)教學工作。
(2)要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容，預習示范動作。
(3)上課前，必須檢查，清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。
(4)教學中，教師使用普通話，口令洪亮，語言簡練，示范標準。要突出新課標要求及每節(jié)課的`教學目標。
(5)認真輔導學生，堅持正面教育，嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關(guān)的事情，更不能任意離開教學場地和學生集體。認真組織好學生做好課前準備和課后的整理工作，加強安全教育的保護措施，提高學生的自我保護意識。嚴格防止事故發(fā)生。
(6)搞好體育成績考核工作。根據(jù)《學生體制健康標準》的要求，保證學生體制健康的提高，加強體育課堂效率，認真進行《體制健康標準》測試，學生達標率為100%。
(7)組織督促檢查學�！皟烧n”、“一跑、三操、一課間”的開展情況，負責實施過程。輪到值日的老師當天學生晨跑之前到校，指導學生晨跑。組織安排好每天各班的體育大課間活動，做到內(nèi)容、場地、時間、器具、指導力量五落實。努力提高眼保健操、廣播操、手語操的質(zhì)量。加強外體育作業(yè)的管理，加強對體育差生的輔導，不斷提高他們的體育成績。
(8)負責組織校級的體育各類比賽活動并擬訂實施計劃和進行小結(jié)，定期開展大型體育活動。做好大型集會的隊伍紀律組織工作。
(9)負責組織校與校之間的各類體育活動。
(10)保管好體育器材及體育資料。上課或課外鍛煉需用器材，應點好數(shù)量，使用完，由領(lǐng)器材人整理好，如數(shù)放回原處。
(11)協(xié)同學校衛(wèi)生老師搞好學生身體檢查。使學校體育與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。
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